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先進教師個人事跡材料

展翅飛翔的翅膀，夢想超越的輝煌，我夢醒了才發(fā)現我的翅膀早已給了我可愛的、幼小心靈的學生。在每一次雛鷹展翅的日子里，我仿佛聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學數學教師兼一年級的班主任。我于1983.年元月參加工作，至今已經整整34年了。在這日月如梭的短暫的34年時間里，我把我的滿腔熱血奉獻給了我摯愛的、山村心靈幼小的孩子們，把我的勤勞、我的青春和智慧融入這小小的三尺講臺，使這里沃土上的花兒得到了茁壯的成長。下面我結合自己這一年的辛勤工作，談一談自己的認識和體會。一、激情滿懷，無私奉獻我非常熱愛自己的教育工作，如同熱愛自己的生命一樣。記得早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。在那時我就有想當一名人民教師的愿望。初中畢業(yè)后，夢想終于成為了現實，我當上了一位光榮的人民教師。站在這神圣的、光榮的三尺講臺上，我從未忘記自己的誓言，也不曾動搖過這顆育人的好奇之心。我憑著這顆對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在這平凡的、受人尊重的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神和無私的奉獻精神。我時刻告訴自己要用心地做好教育教學中的每一件小事、耐心地處理好班級里的每一個細小的問題、用我畢生的精力和全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。這一年我播種了陽光，收獲了春天。學生的成績上去了才是我最好的榮譽證書。面對我們山村幼小的學生們，我依然風里去雨里來、從不錢請假、遲到、早退和曠課，為了學生的一切，一切為了學生，我腳步更加堅定、豪情更加滿懷！二、率先垂范，身教感染在學校里教育學生時，我想教師“喊破噪子，不如做出樣子，教師要想正人，不如必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量和言行去感染學生，時刻注意自己點點滴滴言行的影響，讓每一位學生都能受到啟發(fā)。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，都處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；我們有少數學生在家從來沒有勞動過，我還當著大家的面教那些不會勞動的學生，還教他們勞動的每一個微小的細節(jié)，讓每一位學生能成為班上真正的勞動小能手；有時我教育學生們離開教

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