產(chǎn)品投入市場營銷籌劃方案營銷方案是以提高營銷效益為目的,依據(jù)確定的理論原則,承受科學(xué)方法,有組織、有打算地收集、整理和分析市場信息資料,提出解決問題建議的一種科學(xué)方法。那么下面是店鋪整理的產(chǎn)品投入市場營銷方案相關(guān)內(nèi)容，期望對你能夠有所幫助。產(chǎn)品投入市場營銷方案一一、產(chǎn)品介紹xx年我局校園營銷主要經(jīng)營五大板塊，各有側(cè)重，其他工程可關(guān)心開展，具體介紹如下。(一)招生商函招生商函是我局為各院校量身定做的商業(yè)信函，目的在于提升院校的招生競爭力，是各類院校爭取優(yōu)質(zhì)生員，擴(kuò)大招生的又一重要渠道。此業(yè)務(wù)以郵資封為載體，可承受標(biāo)準(zhǔn)6號(230㎜×120㎜)封或7號(229㎜×162㎜)封，針對不同學(xué)校開發(fā)有特色的招生郵資封及招生簡章，宣傳內(nèi)容可以是校園文化、景點(diǎn)風(fēng)光、學(xué)校標(biāo)識、師資力氣、專業(yè)介紹、教學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模等等。業(yè)務(wù)開展主要集中于5-7月份。(二)錄用通知書及共性化封套利用郵政特快專遞(ems)的方式為院校寄送錄用通知書。每一份錄用通知書對一個(gè)學(xué)生乃至一個(gè)家庭的重要性都不言而喻，我局本著對學(xué)生、對學(xué)校、對ems品牌高度負(fù)責(zé)的原則，確保每一份錄用通知書快、準(zhǔn)、妥的寄達(dá)目的地，以效勞質(zhì)量保證學(xué)校和學(xué)生雙方的利益。另外我局通過捕獲各高校的特色之處，為其推出共性化的特快封套，再次表達(dá)特色營銷，此業(yè)務(wù)的營銷階段集中于5-7月份。另外，高校ems(三)高考大禮包“高考大禮包”也是校園營銷的重要內(nèi)容，隨高考錄用通知書一同向考生免費(fèi)發(fā)放。形式為紙質(zhì)手提袋，封面可印制廣告，內(nèi)部可放置各種形式的宣傳頁和產(chǎn)品實(shí)物。其宣傳形式靈敏多樣，彌補(bǔ)了錄用通知書廣告位的缺乏，使高考媒體形式更加豐富，投遞渠道也更廣泛。營銷時(shí)間集中于5-7月，隨錄用通知書捆綁式寄送。(四)高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)軟件、學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊、學(xué)生明信片“高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)系統(tǒng)”(含光盤及圖書)是針對高考考生志愿填報(bào)的智能輔導(dǎo)與查詢平臺，其中收錄了1700多所高校及專業(yè)的具體資料，各高校xx年-xx年的招生錄用信息、xx年的招生簡章及招生打算、高校分類查詢、志愿填報(bào)向?qū)?、出國留學(xué)資訊等內(nèi)容，是一套有用性和權(quán)威性很強(qiáng)的軟件;“學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊”是為在校畢業(yè)生細(xì)心設(shè)計(jì)的有深刻價(jià)值的紀(jì)念冊;“學(xué)生明信片”是面對各年齡段在校生開發(fā)的本冊式明信片，目前共六套，分別有大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)題材。“學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊”和“學(xué)生明信片”特邀請北京和**著名的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，并參考了呼市局部院校在校學(xué)生的意見，產(chǎn)品設(shè)計(jì)獨(dú)特穎。業(yè)務(wù)開展5-7(五)校園郵資封、校園明信片校園郵資封和校園明信片是每個(gè)學(xué)校特有的“名片”，隨著**郵政局校園郵資封、片業(yè)務(wù)的深入開展，我市已經(jīng)有越來越多的院校認(rèn)可這種穎而有用的宣傳方式，校園郵資封、片上可以設(shè)計(jì)各院校有特色的宣傳文字和圖片，能很好地為學(xué)校弘揚(yáng)自身文化、突出共性、提升形象和知名度而效勞，是一項(xiàng)長期開展的校園營銷工程，宣傳效果行之有效。二、市場環(huán)境分析高考經(jīng)濟(jì)可以掀起整個(gè)校園經(jīng)濟(jì)的熱潮，利用高考經(jīng)濟(jì)做大校園市場規(guī)模是我們始終追求的目標(biāo)。(一)招生商函1、市場背景近年來的招生趨勢是：全市各類綜合性大學(xué)紛紛擴(kuò)大招生規(guī)模，本科院校的獨(dú)立學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院爭搶招生資源，民辦一般高校面臨招生渠道不暢的困難，各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校及補(bǔ)習(xí)班面臨爭奪初中畢業(yè)生和高考落榜生……競爭猛烈和信息渠道不暢的局面為招生商函進(jìn)入校園市場供給了良機(jī)，具有了潛在的進(jìn)展市場。同時(shí)，各類學(xué)校招生方式開頭轉(zhuǎn)變，特別是正規(guī)高等學(xué)校開頭留意自身形象和品牌的宣傳，極大限度的吸納優(yōu)秀考生。2、市場特點(diǎn)⑴招生空間擁擠正規(guī)院校擴(kuò)大招生的同時(shí)，既加劇了本身的競爭，又增大了民辦及大專院校的招生壓力，生員爭奪特別猛烈。⑵農(nóng)村生源相對豐富局部農(nóng)村生員由于學(xué)費(fèi)上升、就業(yè)困難，他們更留意學(xué)到一技之長，這為傳授專業(yè)技能的技校、職高、職業(yè)技能專修班等學(xué)校供給了招生契機(jī)。⑶進(jìn)修及學(xué)歷學(xué)習(xí)升溫時(shí)下“充電式”培訓(xùn)和資質(zhì)培訓(xùn)快速進(jìn)展，特別是院校內(nèi)及各類考試中心設(shè)立的強(qiáng)化班、進(jìn)修班、資質(zhì)培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，擴(kuò)大了招生需求。(二)錄用通知書錄用通知書是維系著每個(gè)考生命運(yùn)的“圣旨”，不管是學(xué)校還是考生、家長都對之視同珍寶。1、學(xué)校需求分析能夠準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確的寄送錄用通知書是學(xué)校一項(xiàng)很重要的效勞，它不僅表達(dá)學(xué)校的信譽(yù)、威望，同時(shí)是該校對學(xué)生重視程度的集中表達(dá)，因此各院校，尤其是正規(guī)高等學(xué)校確定要選擇“信得過”的單位來為他們供給此項(xiàng)效勞。同時(shí)，特制的共性化ems封套同樣可以到達(dá)為學(xué)校宣傳造勢的效果，是各院校提高社會影響力的又一佳徑。2、考生需求分析學(xué)生對一份錄用通知書的渴望、期盼程度是不言而喻的，雖然隨著網(wǎng)絡(luò)及通信工具的日益普及，考生目前可以通過很多方式獵取到錄用信息了，但是，能夠?qū)⒁环菪膬x學(xué)校的沉甸甸的錄用通知書捧在手中，那種喜悅和貴重、價(jià)值和意義是任何其他方式都無法取代的。綜上所述，基于對學(xué)校及考生需求心理的分析，基于錄用通知書非比尋常的重要性，事實(shí)證明，郵政特快專遞(ems)廣泛的投遞網(wǎng)和高度的品牌信譽(yù)足以滿足錄用通知書這項(xiàng)效勞的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)校和學(xué)生雙方都比較滿足。(三)高考大禮包為使高考大禮包真正成為各大商家宣揚(yáng)自身業(yè)務(wù)的有效平臺，我局必需對產(chǎn)品的買方(學(xué)生)和賣方(商家)進(jìn)展具體的調(diào)查，對他們各自的需求有全面的掌控。在總結(jié)去年閱歷的根底上，制定更加完善的營銷措施，對客戶群體的選擇更具有針對性。1、市場分析xx年我市高考人數(shù)35454人，其中城鎮(zhèn)21552人，呼市地區(qū)本科院校共有6所，加上各附屬中專院校的招生打算，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近2萬4學(xué)生是一個(gè)浩大的消費(fèi)群體，不難覺察，處于各大院校四周的餐飲店、超市、話吧等各類效勞行業(yè)都開得紅紅火火。現(xiàn)在大學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，在校生活水平也不斷提高，例如大學(xué)生中使用手機(jī)、寬帶上網(wǎng)、ip等現(xiàn)代通訊工具的比例增大，各大通訊運(yùn)營商也瞄準(zhǔn)了學(xué)校這塊大蛋糕。很多企業(yè)往往利用節(jié)假日在各大校園做巡回宣傳，或者通過電臺、電視臺等媒體進(jìn)展推廣，本錢費(fèi)用高不說，還不能普及到每一個(gè)學(xué)生。針對這種現(xiàn)象，我局制作的“高考大禮包”成為各商家有效的宣傳平臺，可通過夾寄業(yè)務(wù)宣傳品起到事半功倍的效果。2、“高考大禮包”的優(yōu)勢一是普及性強(qiáng)。由于高考大禮包是隨錄用通知書一同寄送，能準(zhǔn)確無誤的到達(dá)每一位考生手中，普及性很強(qiáng)。二是針對性強(qiáng)。高考大禮包特地針對入學(xué)生寄送，生在馬上開頭的大學(xué)生活之初必定有一系列的消費(fèi)活動，有針對性的宣傳更貼近市場，簡潔獲得消費(fèi)者認(rèn)可。三是內(nèi)件形式多樣。攬收中為避開宣傳單調(diào)引起錄用考生的反感，可以更多的選擇實(shí)物，如各類優(yōu)待卡、優(yōu)待券、藿香正氣丸樣品、化妝品試用裝等靈敏多樣的夾送形式。四是目標(biāo)客戶選擇廣泛。除了傳統(tǒng)的銀行、通信業(yè)、雜志社等客戶外，網(wǎng)絡(luò)、食品、藥業(yè)、保健品(益腦類)等行業(yè)的客戶也可以參與到大禮包的行列里來。五是本錢低廉。各大商家在針對學(xué)生這一消費(fèi)群體推出一項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)，往往要消耗大量的人力、物力進(jìn)展宣傳，本錢極高。通過在“高考大禮包”中夾寄宣傳品可謂是一種輕輕松松賺大錢的好方法。(四)志愿填報(bào)輔導(dǎo)軟件、學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊、學(xué)生明信片1、志愿填報(bào)輔導(dǎo)軟件很多考生都“只管考，不管報(bào)”，或者說礙于沒有科學(xué)的參照依據(jù)，無法客觀分析近年來各院校的招生走勢，考生只能單一憑興趣、愛好填報(bào)志愿，存在盲目性;同時(shí)，隨著就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，考生在進(jìn)入大學(xué)校門后，選擇什么樣的專業(yè)有利于將來擇業(yè)成為家長們普遍關(guān)心的問題;全市共有高考畢業(yè)生35454人，其中城鎮(zhèn)考生21552人，并且這局部群體相對具有購置力氣，成為重點(diǎn)的公關(guān)對象。因此基于對家長心理和就業(yè)形式的分析，高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)軟件具有寬闊的市場需求。2、學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊、學(xué)生明信片人性化的時(shí)代，情感溝通越來越重要，學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊和學(xué)生明信片是各年齡段學(xué)生都受用的一項(xiàng)廣推業(yè)務(wù)。學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊適合各大、中、小學(xué)的畢業(yè)生，目前我市(包括五個(gè)旗縣)高中畢業(yè)生約3.5萬人，初中畢業(yè)生約3.4萬人，小學(xué)畢業(yè)生約3.9萬人;學(xué)生明信片適合全部在校學(xué)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)xx年**市在校大學(xué)生約13萬人，在校中學(xué)生約11萬人，在校小學(xué)生人數(shù)約18萬。通過分析，這兩項(xiàng)業(yè)務(wù)的市場需求很寬闊。(五)校園郵資封、校園明信片**市有一般高校17所，成人高校2所，中專13所，一般中學(xué)167所，職業(yè)中學(xué)33所，小學(xué)725所，共957所學(xué)校，隨著招生競爭愈演愈烈，各類學(xué)校對提高自身知名度越來越重視，渴望通過一種有效的方式樹立形象，校園郵資封、校園明信片的使用者多為在校學(xué)生，但隨著信件的往來，小小封片的涉及面可以擴(kuò)大到大江南北、五湖四海，宣傳效果不行小覷。開發(fā)校園郵資封、校園明信片對學(xué)校來說是一項(xiàng)投入小，收益大的工程。三、目標(biāo)客戶定位(一)招生商函、錄用通知書、高考大禮包由這三項(xiàng)業(yè)務(wù)的關(guān)聯(lián)性可以看出，“錄用通知書”的目標(biāo)客戶是“招生商函”的子集，而“高考大禮包”又隨“錄用通知書”發(fā)放，因此，三者的目標(biāo)客戶群均鎖定在：⑴本科正規(guī)院校;⑵大、中專院校;⑶各類技術(shù)學(xué)院、職業(yè)中專、職業(yè)高中;⑷各類教育機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)班、短期進(jìn)修班;⑸民辦學(xué)校及二級學(xué)院。(二)高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)軟件、學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊、學(xué)生明信片“高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)軟件”目標(biāo)客戶定位于：全市高考考生;“學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊”目標(biāo)客戶定位于：各大、中、小學(xué)的在校畢業(yè)生，中、高考補(bǔ)習(xí)班學(xué)生;“學(xué)生明信片”目標(biāo)客戶定位于：各類學(xué)校的全部在校生。由此可看出，此三種業(yè)務(wù)的目標(biāo)受眾是相當(dāng)浩大的。(三)校園郵資封、校園明信片在上述招生商函客戶定位的根底上，將全市(包括旗縣)中、小學(xué)也作為目標(biāo)客戶。各項(xiàng)業(yè)務(wù)的目標(biāo)客戶在確定程度上都存在穿插性和互補(bǔ)性，靈敏變通確實(shí)定目標(biāo)才有利于最大限度的開發(fā)用戶。四、營銷策略通過分析覺察，每種產(chǎn)品、效勞都有與其對應(yīng)的潛在市場關(guān)系，如何使供求合理搭配，這就需營銷策略來解決。(一)大客戶營銷“營銷團(tuán)隊(duì)+營銷方案=大客戶營銷”，這個(gè)簡潔的公式中有豐富的內(nèi)涵和外延，主要包括三方面的內(nèi)容：1、組織特地的營銷團(tuán)隊(duì)。成立由分管局長領(lǐng)導(dǎo)的營銷隊(duì)伍，加強(qiáng)營銷隊(duì)伍素養(yǎng)的提高。2、制定專業(yè)的營銷方案。出臺有統(tǒng)一指導(dǎo)性的籌劃，針對不同營銷工程和客戶實(shí)體，依據(jù)需求做出局部調(diào)整。3、在保持以往客戶關(guān)系的根底上，對大客戶進(jìn)展有打算、有部署的營銷。原則可依據(jù)，重點(diǎn)客戶由專業(yè)局重點(diǎn)開發(fā)，其他客戶由屬地局開發(fā)，在保持老客戶數(shù)量不減的前提下增加用戶。(二)組合營銷每種產(chǎn)品推向市場后，銷售業(yè)績是不盡一樣的，通過爭論某些產(chǎn)品的共性，我們可以實(shí)行暢銷品附帶相對不太暢銷的產(chǎn)品組合銷售的方式，最終到達(dá)共贏。(三)情感營銷在面對產(chǎn)品做營銷時(shí)，確定要把握需求者的心態(tài)，要擅長換位思考，知己知彼才能夠百戰(zhàn)百勝，在與客戶公關(guān)時(shí)做到曉之以理，動之以情，才能獲得豐碩的業(yè)績。(四)標(biāo)語營銷此方式主要針對“高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)軟件”，此產(chǎn)品除直接對考生銷售外，還要面對考生家長，建議制作一份特地給父母的宣傳海報(bào)，標(biāo)題為：“高考背后，父母的職責(zé)——參謀長”，用口號性的宣傳語來調(diào)動家長們的樂觀性。五、營銷渠道營銷渠道是產(chǎn)品順當(dāng)?shù)竭_(dá)客戶手中的必經(jīng)之路，在有效把握本錢的前提下，應(yīng)承受多種渠道。(一)大客戶銷售策略將各院校明確劃分，保證大批量開發(fā)的前提下，帶動小批量開發(fā)，以大客戶業(yè)務(wù)的規(guī)?；烷L期化作為營銷的重點(diǎn)。(二)臨時(shí)促銷策略在學(xué)校設(shè)臨時(shí)促銷點(diǎn)，既是銷售終端又是宣傳公布平臺，這種銷售方式不僅能直接面對目標(biāo)客戶，而且本錢較低。(三)使用中間商策略可以在學(xué)校旁邊選取學(xué)生用品商店，針對局部產(chǎn)品利用批發(fā)或零售的方式進(jìn)展推銷，這是一項(xiàng)長期且直接面對客戶的銷售渠道，補(bǔ)充了短期臨時(shí)促銷的缺乏，但需要向商店支付相應(yīng)的代辦費(fèi)。(四)營業(yè)廳零售策略利用郵政營業(yè)廳點(diǎn)多面廣的優(yōu)勢，通過張貼宣傳海報(bào)等方式進(jìn)展銷售。這種銷售渠道具有銷售面廣、客戶類型多、本錢低等特點(diǎn)，但目標(biāo)群體針對性較差。(五)11185利用郵政自身的11185效勞平臺開展訂、送貨業(yè)務(wù)，作為整個(gè)銷售渠道的補(bǔ)充。六、營銷目標(biāo)(一)長遠(yuǎn)目標(biāo)通過此次活動，我們的長遠(yuǎn)目標(biāo)在于建立與客戶的關(guān)系。客戶關(guān)系不能一蹴而就，但可以頃刻斷送。著眼于將來，保持良好的客戶關(guān)系、樹立企業(yè)品牌形象，對于長期開展業(yè)務(wù)大有裨益。(二)銷售市場比例目標(biāo)1、學(xué)生明信片比例(x/張)全市在校學(xué)生人數(shù)任務(wù)數(shù)比例小學(xué)人數(shù)181,25710,00033人/張92,943高中人數(shù)55,263329,4632、學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊比例(x人/冊)全市畢業(yè)生人數(shù)任務(wù)數(shù)比例中考人數(shù)34,7882,00035人/冊35,454總計(jì)70,2423、高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)軟件比例(x人/盤)全市高考總?cè)藬?shù)任務(wù)數(shù)比例35,4541,80012/張4、招生商函、錄用通知書、高考大禮包估量發(fā)放量(單位：個(gè))招生商函錄用通知書高考大禮包估量數(shù)量10，000023，00023，000七、效益分析在完成市場分析、目標(biāo)推想的根底上，進(jìn)展具體的效益分析，明確支出和收益。(一)效益分析表單位：元(略)(二)效益分析表補(bǔ)充說明1、數(shù)據(jù)來源：以去年為基數(shù)。2、代辦費(fèi)提?。菏找娴?0%-20%提取給代辦方，各項(xiàng)業(yè)務(wù)的代辦費(fèi)提取標(biāo)準(zhǔn)不同，操作時(shí)按規(guī)定執(zhí)行。3、總收入：各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)收入的狀況不同，除“高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)軟件”和“學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊”差額進(jìn)收入外，表中計(jì)算的其余工程均724、估量利潤：再除去相應(yīng)的本錢和代辦費(fèi)，估量利潤約53萬元。八、工程支撐為了加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、調(diào)度力度，開展全局聯(lián)動營銷，在分管局長的領(lǐng)導(dǎo)下，我局成立了由市場經(jīng)營部、函件業(yè)務(wù)局、各營業(yè)分局、速遞局等部門專人負(fù)責(zé)的，包括前期公關(guān)、信息采集、數(shù)據(jù)整理、營銷籌劃、后臺支撐五大板塊的校園系列營銷活動組，開放全方位營銷。營銷活動實(shí)行歸口治理，由我局市場經(jīng)營部負(fù)責(zé)具體活動的部署、協(xié)調(diào)、調(diào)度，各屬地局負(fù)責(zé)各學(xué)校的公關(guān)工作，函件業(yè)務(wù)局負(fù)責(zé)商函的設(shè)計(jì)、排版、制作，全局各經(jīng)營單位均結(jié)合自身的資源優(yōu)勢參與營銷活動。在營銷方式上主要強(qiáng)調(diào)方案營銷，并實(shí)行客戶(工程)立項(xiàng)制度，各專業(yè)局依據(jù)自身的優(yōu)勢開發(fā)不同的用戶，避開多頭開發(fā)和重復(fù)開發(fā)，為理順流程、標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)營，我局實(shí)行“三統(tǒng)一”的原則，即統(tǒng)一價(jià)格、統(tǒng)一推舉方案，統(tǒng)一公布合同格式，制定攬收制作流程，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的分工和職責(zé)。完畢語本著對校園市場營銷的高度重視，本著“團(tuán)隊(duì)——方案”營銷的思路，本著細(xì)心的部署、樂觀的心態(tài)……我局有信念在xx年打一場漂亮的“校園市場營銷戰(zhàn)”!產(chǎn)品投入市場營銷方案二活動主題：喜迎中秋節(jié)、慶祝中秋節(jié)活動內(nèi)容：一。中秋月餅大展銷活動方式：1。展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，實(shí)行多種方式陳設(shè)，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家開放不同程度的優(yōu)待、贈送小禮品等促銷活動。可以按月餅餡劃分陳設(shè)區(qū)域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時(shí)可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜。2。推出中秋禮品組合套餐：把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝88188288中秋節(jié)，人們購置禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購置月餅外，還會買點(diǎn)其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既便利了顧客購置，在價(jià)格上也可以實(shí)行確定優(yōu)待。3?，F(xiàn)場制作月餅：去年的月餅風(fēng)波可能在很多人心目中還留有陰影,為了讓顧客去除這種心理,現(xiàn)場制作月餅是一好方法，可以聯(lián)合廠家現(xiàn)場制作。二?！鞍言铝翈Щ丶摇被顒悠陂g，購物滿100元，送一個(gè)掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣外形多樣，制作精巧，上面刻有一些祝福語：如中秋歡快、祝美滿、平安、歡快等話語以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的詩歌詞句。操作說明：1。鑰匙扣由商場定做，依據(jù)商場銷售額確定定做數(shù)量，每個(gè)鑰匙扣定做本錢把握在一元以內(nèi)。2。在鑰匙扣上刻上商場名稱，也可以跟祝福語結(jié)合起來，如“XX3100200類推。領(lǐng)取后在小票上蓋章。三。月圓“格外”大搶購活動時(shí)間：***限時(shí)搶購，搶購持續(xù)時(shí)間為“格外鐘”，在搶購時(shí)間內(nèi)購置的商品一律八折，在收款臺進(jìn)展打折計(jì)算，以收款處結(jié)算時(shí)間為準(zhǔn)，以商場音樂時(shí)間為標(biāo)志，當(dāng)特定音樂響起的時(shí)候，即搶購時(shí)間開頭。操作說明：*事先不告知具體“搶購”時(shí)間，留意維持現(xiàn)場秩序。*注明一些商品不參與搶購，并在現(xiàn)場用海報(bào)告示。*此活動也可以實(shí)行在搶購時(shí)間內(nèi)購置的商品返還30%付款金額的做法，憑購物小票上的金額和時(shí)間到效勞臺領(lǐng)取返還金額。注：超市可以推出中秋節(jié)每日商品特價(jià)，每日推出兩至