優(yōu)秀班主任發(fā)言稿優(yōu)秀班主任發(fā)言稿（一）尊敬的各位領導、各位老師：大家好。今天，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分惶恐。我懂得，尚有諸多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談的。我調(diào)到九峰小學并且擔任班主任工作已經(jīng)4年了，我只是把滿腔的熱情所有傾注到了學生身上，讓學生可以愈加自信，快樂的成長。下面我就把我平時所做的工作談幾點體會：一、經(jīng)典誦讀：“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”為配合學校“兩育”文化建設的開展，我身體力行地引導學生背誦大量的優(yōu)秀古詩文。讓那些古典精品，照耀到每一種學生的血液和骨髓里。在詳細的操作過程中，我充足運用了每天的早讀和課前兩分鐘的時間，讓孩子們進行誦讀，同步向家長推薦某些優(yōu)秀書籍，讓家長有目的地引導孩子讀好書，讓家長伴著孩子在書香中一同成長。我們班劉藝菲、王延聰?shù)募议L也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或某些好的教育網(wǎng)站在我班的QQ群里進行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在QQ群里說過：劉老師，說心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學的殿堂，讓他們在那里吸取知識的營養(yǎng)，滋潤著他們一顆顆幼小的心靈。這學期，我班的劉益婷、王延聰參與學校舉行的經(jīng)典詩文誦讀大賽中，分別榮獲了一、二等獎的好成績，讓班內(nèi)的孩子們羨慕不已，自那后來，孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了，這真是令人振奮。二、精彩紛呈我們都懂得班隊會活動具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。這學期我們開展了“詩文素養(yǎng)才藝演出”、“小故事演講比賽”、“保護地球”、“文明禮儀我懂得”等精彩的主題班隊會，給學生們留下了深刻的印象。其中“小故事演講比賽”活動，在舉行之初，學生們都沒有信心，無人敢上臺演講，最終還是班長上來講了一種很短的故事，講得既不生動，也不流利，可是我給了她很高的評價，并邀請學生們再進行一次小故事演講比賽，沒想到孩子們在我的鼓勵下，積極踴躍的準備演講的小故事，最終使得我們那次的活動獲得了成功，孩子們的自信心也得到了鍛煉。三、愛心呵護孩子的心靈是這個世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護。而我也相信當我們用愛來為自己的生命著色時，我們的世界將是七彩的。我永遠記得我們班有個叫席威威的孩子，他在一年級剛?cè)胝n時，由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒，把我的兩只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并沒有對他存在任何偏見，一如既往的鼓勵他，支持他，我的辦公桌里常常有些小食品，只要看到他有了進步，都用來獎勵他，平時還常常與他的家長聯(lián)絡，爭取家長的配合。功夫不負有心人，這學期，席威威有了很大的變化，每次能堅持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完，雖然尚有一點點拖拉，不過我相信他會越做越好；熊松，一種單親家庭的孩子，聰穎伶俐，但有些不太遵守紀律，自尊心較強。自從發(fā)現(xiàn)他成績下滑，我?guī)状温?lián)絡他的媽媽，想跟家長配合教育好這個孩子，可是他的媽媽為了撫養(yǎng)兩個孩子，每天早出晚歸，無暇顧及孩子的學習，我只好上門進行了家訪，在跟家長溝通了后來，得到了家長的配合，熊松的成績也逐漸變好，變穩(wěn)；張周雨，一種學習上的佼佼者，今年自開學以來，我發(fā)現(xiàn)他看不清黑板，成績也有所下滑，幾次電話聯(lián)絡其家長都無法接通，于是，我給家長寫了一封真誠的信，把孩子的狀況逐一跟家長闡明，第二天，張周雨的家長就來到了學校，本來他的手機換了號，因此打不通電話，通過近一種小時的交流，家長尤其感動……像這樣的例子，在我們班比比皆是，而做為一名班主任，我覺得在教會學生知識的同步，更重要的是用愛心及時呵護那一點點光，讓學生的生命得到健康向上的成長。四、成長的感動這學期，政教處給每位班主任發(fā)了一本日志本，讓學生家長寫學生的成長接力日志，我班的家長都非常積極踴躍，也很配合學校的這項工作。學期末，打開這本日志本，翻開家長們記錄的點點滴滴，無不體現(xiàn)了他們在教育中或得或失的經(jīng)驗與局限性。因此，我也在那本日志本的背面寫下了這樣一首小詩：孩子仰起你的小臉吧要懂得你燦爛的笑容里綻放著春天的明媚與光艷你點滴智慧的語句繁星似地閃爍著亮麗的夏夜你詭秘的眼神是一泓秋水蕩漾著但愿的羽翼而你冥頑的頭腦里孕育的偉大思想啊足以讓一種民族展翅翱翔……以上是我當班主任工作中最真切的感受，我沒有什么高深的理論，只是將自己的一點心得與大家一塊交流。班主任工作是一項軟性的系統(tǒng)工作，我相信每位老師在班級工作中均有自己獨特的一面，在后來的工作中但愿我們能互相切磋，取人之長補己之短。只要我們專心把工作中的細節(jié)做好，只要我們專心細細雕琢，就會贏得屬于我們自己的漂亮。假如你想種植幾天，就種植花；假如你想種植幾年，就種植樹；假如你想流芳百世，就種植觀念！愿以此諺語與在坐的各位共勉。優(yōu)秀班主任發(fā)言稿（二）今生做班主任，我無怨無悔。我叫***，中共黨員，93年參與工作，至今已在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十五個春秋。我曾在**山區(qū)從教七年，99年我到平原工作，這一干就是8年，并且做了八年的初三班主任。做班主任是比較辛勞的，做初三班主任更辛勞，這8年來，我起早貪黑，與多種各樣的學生打交道，做多種性格學生的思想工作，我用我的愛心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。8年的班主任，8年的酸甜苦辣，想起來可真是一言難盡，感慨萬千。一、耐心是轉(zhuǎn)化后進生的一劑良藥記得我做016班班主任時，班中有幾種學生尤其難管理，常違紀。其中有一種魏小濤的學生，可以說是上網(wǎng)成癮，常夜不歸寢，泡網(wǎng)吧。有一次，魏小濤又上網(wǎng)吧了，我把他叫到我的住室，苦口婆心的給他講道理，講上網(wǎng)的危害，講學習的重要，講他父母出苦力掙錢讓他上學的不輕易，最終他答應說后來一定改，再也不上網(wǎng)吧了，并誠心誠意的給我寫了一份檢討?？傻诙煸缱粤曀麉s沒有上課，寢室長告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了，天快明的時候才回來，目前在寢室睡覺呢！我一聽又氣又急，這孩子怎么這樣不聽話，我趕到寢室看到他正在睡覺我喊了幾聲他沒有答應，我氣極了把他的被子一下子扯了過來，他還沒有動，我發(fā)既有些異常，用手一摸他的額頭居然發(fā)燙?？磥硪苍S是他昨天夜里傷風感冒了，正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說，高燒40度，幸虧送來早點，沒有什么危險。我跑前跑后為他抓藥，幫他打針，并為他付了醫(yī)藥費。魏小濤看著我，又羞愧、又感謝，對我說：“老師，我錯了，后來我再不上網(wǎng)吧了。”后來在我的關懷和教育下，魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習慣，初中畢業(yè)還考上了濟源三中。我想對于那些常違紀、難管理的學生，我們永遠都不能對他們失去信心，更不能失去愛心。我常在心里告誡自己，他們必經(jīng)還小，還是個學生，還是個孩子。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們。要盡一切最大的努力，去挽救他們，讓他們成為對社會有用的人。二、愛心使我的學生一種都不能少說起我的學生，我又想起了我做985班班主任時，班中有個叫王**的學生，有一天，王**沒有來學，我問其他同學說他不上了。王**體現(xiàn)挺好的，怎么會不上呢？我決定去家訪，本來王**家住梨林水東村的，十分貧窮，窮得連房子都沒有，只好住在村里的破廟里，一進門，我發(fā)現(xiàn)王**坐在被窩里，他的母親正在給他縫衣服。本來王**只有一條褲子。褲子爛了沒有褲子換，只好脫下來補了再穿?？吹竭@種情景，我不由地驚呆了，目前居然尚有這樣貧窮的人家，尚有這樣窮的孩子，我忍不住流下了眼淚。王**的母親說：“他的父親患有精神病，他的爺爺長期臥病在床，我實在無力讓他再上學了?！蔽亿s緊對王**的母親說：“讓王**上學吧，王**的學費由我來交，王**的衣服由我來供應，再窮不能窮孩子，再苦不能讓孩子失學。”在我的堅持和努力下，王**又回到了學校。早些年國家還沒有兩免一補的政策，由于多種原因，我也只資助王**上到了初中畢業(yè)。目前的王**就在梨林街開了一種修電動車、摩托車的修理店，每當我走過他的店門口時，他總會熱情地叫我去他的店里坐一坐，聊一聊，對我是格外親切。說到王**，這些年來，我資助的學生又何止一種，永泰村的張**初三后半學期的學費是我交的，橋頭村的張**和北榮村的王**的生活費是我供應的。南官莊的趙**不上學了，是我一次又一次的去她家做工作，她才又完畢了學業(yè)。數(shù)年來，我所帶班級從沒有一種學生失學，我的信念是“一種都不能少”三、無私奉獻是教師良好師德的有力體現(xiàn)要做一種優(yōu)秀的老師，要做一種優(yōu)秀的班主任，要讓那么多的孩子都健康成長，這也就決定了付出。想起這樣數(shù)年來，自己以校為家，卻很少關懷過自己的妻子和孩子，也常心感內(nèi)疚。最難忘的是去年的5月15日，下午快上課的時候，母親打來電話說我的妻子在濟源市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了，我的心里有說不出的快樂，32歲的我有兒子了?？墒堑诙?jié)下課的時候，母親打來電話說孩子由于早產(chǎn)了幾天，有點異常，目前轉(zhuǎn)入濟源婦幼保健院了，讓我下午上完課去婦幼保健院，下午上完了3節(jié)課，我才匆匆趕到婦幼保健院，然而我找遍了各個病房，找遍了各個角落，卻沒有見到我的孩子，我的岳母告訴我，由于孩子早產(chǎn)，在娘肚子里喝了胎水，孩子呼吸困難，并且引起了多種病癥，婦幼保健院條件有限，現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了，我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走。我一聽，我的腦袋炸了，我的心碎了，淚水如泉水般涌出。我的孩子啊，你在哪里，當父親的還沒有看你一眼呢，我真想立即搭車去焦作，去看我那病重的孩子，可一想，明天尚有4個班的課，快中招了，學生們是耽誤不起的，我只好強忍悲傷，和我的岳母一起去濟源二院看望我的妻子，見了我的妻子，我還強裝歡顏，說孩子很好，不敢說在焦作急救，怕她受刺激。第二天，我又在學校上了6節(jié)課，給班級工作做了安排后，第三天，我才請了一天假去焦作，在焦作婦幼保健院，當我看到我那白發(fā)蒼蒼的老母親，住在這人生地不熟的焦作時，我的淚水忍不住又一次涌出，我的孩子還在重癥急救室，由于醫(yī)院對新生兒全面監(jiān)護，病人家眷只有在星期一和星期五早上才準隔著玻璃看幾眼，我去那天是星期三，醫(yī)院的護士不容許我看望，而我也不也許在焦作等到星期五，沒措施，下午我又返回了學校?？偹憷咸煊醒郏诮棺骷本攘?8后，我的孩子終于平安地回到了濟源，而這些日子里，是我的母親在焦作守候著孩子，是我的岳母在濟源照顧我那體弱的妻子，在這些苦難的日子里，我多想去看望我的孩子，可我的學生立即面臨中招，在這些難過的日子里，我多想呵護在妻子的床前，可我的學生正值中招報名，他們離不開我這個班主任。要讓那么參次不齊的孩子均有所提高，都順利考上高一級的學校，就決定了教師必須全身投入，有所付出，這正是我數(shù)年來無私付出，我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績優(yōu)秀。今年我所帶的０４３班中招成績更優(yōu)秀，我的心里尤其快樂，全鎮(zhèn)５４個一中指標，我班考上了9個人，全鎮(zhèn)１８個高級中學指標，我班考上了６個，占到了三分之一，此外尚有學生考上三中、四中等，可以說超前地完畢了學校布置的中招任務。當中招成績公布后，做為班主任，當看到我的學生被一中錄取了，我的心情比考上一中的學生心情更興奮，然而當我看到個別學生發(fā)揮失誤沒有考好時，我的心情比他們更難過。做了８年的班主任，我生活的一切已完全與學生融合在一起了，我的心情會因?qū)W生的進步而喜，會因?qū)W生的點滴退步而憂傷。今年暑假，我參與了教委組織的班主任培訓，聽了錢志亮，高金英等專家的講座，我受到了很大的啟發(fā)，認識到自己的工作尚有諸多局限性的地方，我后來一定要加強學習，努力工作，使自己成為一種優(yōu)秀的班主任。值得慶幸的是，新學期學校又安排我做了初三班主任，又帶了四個班的化學課。有的老師對我說，你當班主任還帶個四班的化學課，有點重了。我想，工作重了，是領導相信我，是領導在給我壓擔了，假如哪一天我沒有能力當班主任了，沒有能力帶課了，我也就失去了我的人生價值。我想，上天已經(jīng)注定把我的畢生獻身給了教育，獻身給了我的學生，獻身給了我所熱愛的班主任事業(yè)。今生做班主任，我無怨無悔！優(yōu)秀班主任發(fā)言稿（三）各位領導各位老師：大家好今天很快樂學校領導為我們班主任提供了這樣一種交流的平臺，同步也很感謝大家對我班主任工作的承認和鼓勵。有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，培養(yǎng)一種積極向上的班集體，使每一種學生各方面都得到充足發(fā)展，形成良好的個性是我的愿望。做好班主任工作，我認為：首先，要重視學生的養(yǎng)成教育。大家都懂得班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關懷，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們常常是筋疲力盡，心里嘮叨不停，學生難管。其實否則，只要我們平時重視學生的養(yǎng)成教育，班級管理就會變得簡樸得多啦。第一，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生未來立身社會的前提，奉獻社會的基礎。因此學生要熱愛學習、學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培養(yǎng)學習的能力。而其中學習習慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，在開學的第一種月里，我每天很早到學校，有時站在教室門口，有時站在辦公室門口，督促學生到學校后就進教室學習，雖然有些學生進教室也主線不會學習，但他至少必須坐在自己的位置上，不可任意走動、不可大聲喧嘩等等。這樣慢慢地學生就有了學習的習慣。此外我還規(guī)定學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨即寫出個人的學期計劃，考試目的分數(shù)，后來一一對照，整年不間斷更新目的，從而不停進步鼓勵自己愈加努力學習。第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。清潔潔凈美觀的環(huán)境有助于學生學習，要使學生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時尤其注意從小事做起，從小節(jié)處育人。在巡視教室時，看見地上的紙屑，我總是彎腰撿起，門后的清潔工具擺放凌亂，我也親自動手整頓，講臺桌上殘留的粉筆灰，我也是不聲不響的擦掉。學生看在眼里，內(nèi)心也在檢查自己的做法。從此，教室的清潔不用老師再嘮叨了。此外，“隨手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學生甘愿吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。第三，養(yǎng)成良好的紀律習慣?！皣栏竦募o律約束是為了讓學生到達更好的自律”，良好的紀律習慣是一種班級的關鍵。怎樣使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛(wèi)生習慣，我有一種試驗數(shù)年，行之有效的措施，那就是《班級量化管理》。每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛(wèi)生、學習、作業(yè)的扣分、獎分等等，讓每天輪番的值日班長擔當記錄狀況（由于我設計了一張班級狀況登記表，一天一張），然后每周班會課總結，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導、及時補救，試驗數(shù)年獲得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，積極學習的多了；本來一天二掃的教室還是紙片亂飛，目前一天一次打掃卻每天干潔凈凈；班主任在不在一種樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養(yǎng)成了良好的習慣，班主任的班級管理就會獲得事半功倍的效果！另一方面，要重視學生的思想教育。二十一世紀對人才的規(guī)定不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一種班集體來講至關重要，因此我常常教育學生做一種有愛心的人，一種沒有愛心的人雖然有高深的學識，他也只會成為一種自私的人，一種對他人無益的人，一種對社會無用的人。因此真正的教育應當培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學生的愛心，使學生無論在任何時候都感受到這種愛的真誠，我們應當用愛去感染學生，用愛去熏陶學生，用愛去鼓勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂的成長，揚帆起航。有時是一種眼神，一種手勢或是幾句問候的話語都回給學生以莫大的關懷和鼓勵。我班有一名學生叫陳國章