“四好老師”先進(jìn)事跡材料（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

“四好老師”先進(jìn)事跡材料（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)漢族小學(xué)王自瓊教師“四好”老師先進(jìn)事跡材料腳踏實(shí)地為人師表XXX，女，漢族，生于XXX。XXX畢業(yè)于XXX專業(yè)。于XXX年到學(xué)校任教至今。作為一名教育工作者，她始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，為人師表要求規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天職。工作上，勇挑重?fù)?dān)，默默奉獻(xiàn)，把全部精力都用在了學(xué)校工作上。教育教學(xué)上，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試新課程理念，在教育教學(xué)大賽中多次獲獎，2021年7月在溫宿縣小學(xué)語文研賽中榮獲說課比賽第一名、2021年9月被評為“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人”、2021年10月在溫宿縣學(xué)語文閱讀研賽中榮獲第二名、2021年6月在我校的少兒雙語口語大賽中被授予“園丁獎”。關(guān)心學(xué)生、踏實(shí)認(rèn)真作為一名教育工作者，王自瓊老師始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，在大是大非面前始終做到旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。作為班主任，王自瓊老師一直把每一個學(xué)生生命安全和健康成長放在第一位，她曾說“我們的歷史責(zé)任感就是體現(xiàn)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確保每一個學(xué)生不出事、健康長大、學(xué)到知識、學(xué)到做人的道理?！痹?021年秋季學(xué)期，王自瓊老師是二年級班主任，有幾次上課期間，天氣突變，刮起了狂風(fēng)，班里絕大多數(shù)孩子都一個個被家長接走了，只有一個叫米娜瓦爾·艾散的學(xué)生一個人孤零零的站在校園門口，沒有人來接她。這個學(xué)生家里的情況是這樣的：她的媽媽常年生病，有時候都無法行動，臥床在家，她的爸爸要維持一家人生計(jì)，天天早出晚歸出去打工掙錢。王自瓊老師擔(dān)心學(xué)生安全，也了解自己學(xué)生的情況。她二話沒說，騎著自己的電動車，冒著風(fēng)沙，把米娜瓦爾·艾散送回了家，等回到自己家中時已經(jīng)天黑了。當(dāng)我們問起時，王老師只是淡淡的說“學(xué)生的安全最重要，學(xué)生安全了我才能放心回家”。愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)

從教以來，王自瓊老師始終嚴(yán)格要求自己：要做一個正直的、有德行的、有學(xué)識的、有愛心的老師。用自己的人格魅力、學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，當(dāng)好青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在學(xué)校工作中勤勤懇懇，從不埋怨推脫學(xué)校安排的任何一項(xiàng)工作。2021年秋季開學(xué)初，王自瓊老師休完產(chǎn)假返校。那一學(xué)期我校教師由于有外出培訓(xùn)老師和休產(chǎn)假、病假的老師，造成我校包括校長書記在內(nèi)總共只有11人在校。而六個班的主課教學(xué)任務(wù)怎樣才能合理的安排下去？按照每個老師一門主課來分，其中一位老師得代兩門主課才行。學(xué)校經(jīng)過幾次商討都沒有結(jié)果，這個時候王自瓊老師主動提出來，她愿意帶兩個班的主課。于是就讓王自瓊老師代一年級語文課兼任一年級班主任和四年級數(shù)學(xué)，還有兩門副課。要知道那個時候她的孩子還在哺乳期，代兩門主課就意味著她放棄了許多照顧孩子的時間，如果工作太累也會導(dǎo)致奶水不足，孩子吃不上母乳。盡管這樣，王自瓊老師也毫無怨言，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。她的這種踏實(shí)，任勞任怨，主動承擔(dān)的作為也影響著她所帶班級的每一個學(xué)生以及學(xué)生家長。我校在2021年第一季度的行政目標(biāo)考核時，溫宿縣教育局的督導(dǎo)檢查過程中，教育局督導(dǎo)組對我校的校園環(huán)境十分不滿，并提出了整改意見，要求學(xué)校在三天之內(nèi)完成整改。我校校園面積大，前院有多處衛(wèi)生死角，后院整改操場長滿蘆葦、雜草等。由于學(xué)校學(xué)生少而且年齡又小，老師總共才13名，其中只有2名男老師。這種體力勞動任務(wù)對于我校全體師生來說無疑是個難題。最終學(xué)校商量決定：發(fā)動學(xué)生家長來學(xué)校幫忙。通知下去以后，王自瓊老師立刻帶著二年級的學(xué)生勞動，她們班的任務(wù)最先完成。各班都有家長來學(xué)校幫忙，但是來學(xué)校最多的還是她所帶的班級的學(xué)生家長。學(xué)校前院的衛(wèi)生死角區(qū)域是公共區(qū)域，沒有分配到具體的班級，王自瓊老師看到這種情況，主動帶領(lǐng)二年級全體學(xué)生家長，除掉學(xué)校多處衛(wèi)生死角，整整一天，王老師和家長都在不停的忙碌著，沒有一句怨言，家長也都夸王老師是個真正為學(xué)校負(fù)責(zé)的好老師。所謂為人師表，王自瓊老師真正落到了實(shí)處。激情滿懷、無私奉獻(xiàn)工作中，王自瓊老師始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，對學(xué)生進(jìn)行理想信念和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起。在工作中，只要是為了學(xué)生，她從來都是無私奉獻(xiàn)，把全部精力都用在了學(xué)校教育、教學(xué)上。經(jīng)常放棄自己的休息時間為學(xué)生無償補(bǔ)課。在后進(jìn)生教育方面她肯下工夫，無私付出。王自瓊老師所帶的班級學(xué)生86%以上都是民族學(xué)生，漢語口語較差的學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語方面很吃力，她深知這種情況，經(jīng)常對學(xué)習(xí)后進(jìn)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生情況，及時和家長溝通，達(dá)成“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共識。她班有一個叫比拉力·吐爾地的學(xué)生，在班里算是后進(jìn)生了，這個學(xué)生是個離異家庭的孩子，性格內(nèi)向，懦弱膽小，也不愛學(xué)習(xí)。王自瓊老師很擔(dān)心這樣發(fā)展下去對孩子今后的成長不利，于是經(jīng)常與他的家長溝通，關(guān)注他的成長。在2021年寒假期間，王自瓊老師放棄自己的休息時間，每天坐公交車到比拉力·吐爾地的家中補(bǔ)課。2021年的冬天雪很大，道路上幾乎半個冬天都積雪覆蓋，好幾次她坐不上車，就自己一個人步行從溫宿縣城到托乎拉鄉(xiāng)一大隊(duì)，只為了能給學(xué)生比拉力·吐爾地補(bǔ)幾個小時的課，風(fēng)雨無阻。她的這種精神感動著學(xué)生家長也感動著我們每一個老師，值得我們每一位農(nóng)村一線教師學(xué)習(xí)。潛心耕耘、碩果累累作為一名一線教師，她能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，關(guān)注自己專業(yè)成長，踐行新課標(biāo)理念，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，扎實(shí)做好備、教、批、輔、考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課、及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、適時檢測、掌握反饋信息、了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。王自瓊老師積極進(jìn)取，潛心鉆研教學(xué)，曾在國家級刊物《中學(xué)課程輔導(dǎo)》上發(fā)表教研論文《如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性》。在我縣的各類教育教學(xué)比賽中，都勇于參與并多次取得縣級一等獎、二等獎的好名次。在學(xué)校的各類比賽中，她所帶班級學(xué)生均能取得好名次。曾連續(xù)兩年代表學(xué)校參加縣上的少兒雙語口語大賽。在教育教學(xué)方面，所任教學(xué)科成績在全縣統(tǒng)考排名中名次靠前，學(xué)生考試成績及格率和平均分都在我縣平均水平之上。王自瓊老師在平凡的崗位上傾盡自己的力量，為學(xué)生所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是值得學(xué)校全體老師學(xué)習(xí)的，我校全體老師也一致認(rèn)為她是名副其實(shí)的“四好”老師。xxxx小學(xué)2016年8月19日優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材料XXX小學(xué)教師：XXXXXX，XXXX年生，XX學(xué)歷，小學(xué)X級教師，XXXX年X月參加教育工作，先后擔(dān)任過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。在近XX年教學(xué)生涯中，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。其事跡主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、積極加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高思想素質(zhì)在政治上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳并貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)，按時收看時事新聞，了解國家政策和國家大事等。通過學(xué)習(xí)，我提高了思想道德素質(zhì)。我認(rèn)為：教師身上社會賦予了很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。我努力做到身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。我常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。我還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，我不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。二、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力在工作中，我深深地認(rèn)識到，時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的今天，不學(xué)習(xí)是不行的，從而樹立終身學(xué)習(xí)的思想。因此，我積極參加了學(xué)歷培訓(xùn)，另外，我還參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流，第一時間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，我主動向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，我充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。三、關(guān)愛留守兒童，注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作我校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。四、求學(xué)上進(jìn)有收獲我大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”，使教學(xué)方法新穎得當(dāng)，形式多樣，我還因地制宜,動手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置的教學(xué)設(shè)備有了“用武之地”。上課時面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚(yáng)。課后及時批改作業(yè),鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正,并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。我嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，認(rèn)真履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)工作成效顯著，因此，多年的考核中，我多次被推薦為優(yōu)秀教師。作為一名教師，我覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道，特別在實(shí)施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。德育先進(jìn)個人事跡材料臨渭區(qū)西張小學(xué)甄翠翠

我叫甄翠翠，女，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，2003年參加工作，2021年任西張小學(xué)數(shù)學(xué)教師。在工作期間，我執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動精神，遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù)。在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位。通過開展德育活動、課堂教學(xué)、個別談心、家訪等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。一、教學(xué)上，深入鉆研。在教學(xué)實(shí)踐中，我敬業(yè)意識強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教中研，研中改，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動，撰寫教學(xué)論文，參與區(qū)級課題《三三三教學(xué)規(guī)程下“和美”數(shù)學(xué)課堂“三問”》和省級課題《“和美”校本課程的開發(fā)與研究》的研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平時與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。二、工作中，盡善盡美。

我擔(dān)任教育處干事一職，能創(chuàng)造性地開展工作，認(rèn)真積極，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。在平日里，我正面引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，組織豐富多彩的活動，為學(xué)生開拓展示才華空間：組織學(xué)生開展“好書伴我成長”講故事演講比賽、“美麗中國，我的中國夢”系列比賽活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國精神，表達(dá)了對祖國的美好祝愿；參與留守兒童之家的布置，負(fù)責(zé)部室的管理，組織實(shí)施關(guān)愛留守兒童的各項(xiàng)活動，讓留守兒童感受到老師的關(guān)愛，使他們在學(xué)校這個大家庭中能夠快樂成長；組織開展“走進(jìn)家庭，放飛夢想”大家訪活動，促進(jìn)老師和家長的有效溝通，共同幫助學(xué)生的成長；承擔(dān)學(xué)校的《節(jié)日文化》校本教材編寫，已經(jīng)編寫了8期，豐富了學(xué)生的知識，開拓了他們的視野，此教材得到全校師生的喜愛；組織開展“書潤西張”師生讀書活動和“百善孝為先”道德講堂活動等各種豐富的德育活動，使學(xué)生在參與活動的過程中陶冶情操，凈化心靈。三、生活中，以身作則學(xué)生喜歡模仿老師，老師的一言一行，對待每一事物的態(tài)度都直接影響著學(xué)生