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公司領(lǐng)導(dǎo)班子績(jī)效考核表公司領(lǐng)導(dǎo)班子績(jī)效考核表優(yōu)質(zhì)資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)質(zhì)資料，歡迎下載）日期：被考核者姓名被考核者職位考核期考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)分小計(jì)自評(píng)互評(píng)員工評(píng)議工作行為與態(tài)度30分責(zé)任心以大局為重，主動(dòng)積極，以推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展為重，責(zé)任心強(qiáng)6有責(zé)任心，以工作為重，心系集體，心系員工5尚有責(zé)任心，認(rèn)真做好工作3責(zé)任心不強(qiáng)，工作較為敷衍，效果不明顯2勤奮度全身心投入工作，不畏艱難，積極為發(fā)展出謀獻(xiàn)策6有既定的目標(biāo)，有工作熱情，積極、勤奮、向上5能認(rèn)真投入工作，但主動(dòng)性不足3工作熱情不高，工作被動(dòng)2誠(chéng)信度品德高尚，品行兼優(yōu)，言出必行，奉獻(xiàn)在先，回報(bào)在后6以身作則，品德廉潔，言行一致4品德廉潔，言行尚規(guī)范3言行不一致，自我意識(shí)強(qiáng)，私心重2原則性敢于堅(jiān)持原則，以公司利益為重6能夠堅(jiān)持原則，不損公司利益4尚有原則性，基本做到公平公正3原則性不足，隨意性大，礙于情面，不敢堅(jiān)持原則2團(tuán)結(jié)合作顧全大局，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造積極向上氛圍6團(tuán)結(jié)他人，保證團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，起積極帶頭作用5主動(dòng)合作意識(shí)不夠，能勉強(qiáng)配合完成任務(wù)4無(wú)法溝通，合作困難，對(duì)士氣凝聚沒(méi)起積極作用2工作能力與效果70分領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)管理、控制和協(xié)調(diào)的能力強(qiáng)，指揮得力12有領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，認(rèn)真履行職責(zé)10解決問(wèn)題能力一般，能按規(guī)定處理8工作能力不強(qiáng)6業(yè)務(wù)拓展能拓展業(yè)務(wù)、促進(jìn)公司業(yè)務(wù)發(fā)展12促進(jìn)公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成任務(wù)快、好11能分清主次，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)10工作量不飽滿，績(jī)效不明顯7工作效率提前規(guī)劃，系統(tǒng)計(jì)劃，創(chuàng)造性工作，超額完成目標(biāo)工作12有計(jì)劃，有組織，完成目標(biāo)工作較好10基本有計(jì)劃和組織，尚能完成目標(biāo)工作8須在他人督導(dǎo)下完成目標(biāo)工作6工作效果能夠統(tǒng)籌經(jīng)營(yíng)管理工作，業(yè)務(wù)精通，是推動(dòng)公司發(fā)展的主力12能夠做好經(jīng)營(yíng)管理工作，業(yè)務(wù)熟悉，有效推進(jìn)工作10對(duì)經(jīng)營(yíng)管理工作主動(dòng)和熱情不夠，工作效果不明顯8領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)意識(shí)淡薄，存在不盡職現(xiàn)象6處事能力理解力極強(qiáng)，判斷決策準(zhǔn)確度高12理解力強(qiáng)，能按規(guī)定辦理10理解力、判斷力一般，能按決策辦理8理解力差，對(duì)復(fù)雜事務(wù)判斷力不夠6綜合素質(zhì)有創(chuàng)新能力、風(fēng)險(xiǎn)控制能力，成本控制意識(shí)強(qiáng)10工作中有無(wú)責(zé)任事故或明顯失誤，富有成效8按部就班，工作能往前推進(jìn)6狀態(tài)欠佳，工作不力4合計(jì)100加扣分獎(jiǎng)勵(lì)分扣懲分實(shí)得分：小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度為了規(guī)范管理，促進(jìn)工作有序協(xié)調(diào)的進(jìn)行，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子“決策、指揮、協(xié)調(diào)”功能，提高工作效率和管理水平，更好的落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定我校領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制度。一、會(huì)議原則1、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則。2、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)每周一下午6:00開(kāi)會(huì)，總結(jié)前一周工作，布置一周工作安排。3、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)由中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加。根據(jù)會(huì)議需要，有關(guān)人員可列席參加。二、會(huì)議準(zhǔn)備：1、各部門負(fù)責(zé)人將上周本部門工作情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)時(shí)按計(jì)劃內(nèi)工作完成情況，計(jì)劃外工作完成情況，亮點(diǎn)工作，存在問(wèn)題，這四項(xiàng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。2、對(duì)需要在領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)上討論的議題，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)提前將材料準(zhǔn)備好，并通知有關(guān)人員。3、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)的議題，有關(guān)人員應(yīng)提前做好充分準(zhǔn)備，做到要研究的問(wèn)題政策依據(jù)清楚，情況明了，建議思路具體、清晰。4、會(huì)議記錄人為辦公室主任。三、會(huì)議內(nèi)容：1、傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，確定貫徹落實(shí)措施。2、討論決定有關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展的規(guī)劃、計(jì)劃及重大工作部署。3、各部門匯報(bào)工作，發(fā)言時(shí)間不超過(guò)規(guī)定時(shí)間。4、討論決定有關(guān)需要集中研究的問(wèn)題，通報(bào)情況，協(xié)調(diào)行政管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。5、書記、校長(zhǎng)總結(jié)工作，提出新的要求。6、重大決策領(lǐng)導(dǎo)班子成員舉手通過(guò)。7、對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行自查自究或互查互究。四、會(huì)議貫徹及信息反饋1、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)的決定事項(xiàng)，由相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行整理貫徹落實(shí)。2、各部門分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的督辦和信息反饋工作。五、會(huì)議保密領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)研究討論的事項(xiàng)無(wú)論大小，凡未明確要求傳達(dá)或尚未形成的事項(xiàng)，參加會(huì)議人員及列席人員應(yīng)遵守保密紀(jì)律，不得外傳泄漏，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予嚴(yán)肅批評(píng)，造成不穩(wěn)定不團(tuán)結(jié)因素的，追究其責(zé)任，并給予相應(yīng)的行政處罰。注：所有制度、條例、辦法等提交教代會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施，解釋權(quán)歸領(lǐng)導(dǎo)班子。遇特殊情況或未盡事宜校長(zhǎng)有權(quán)在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)后作出處理決定和修訂。執(zhí)行過(guò)程接受工會(huì)和全體教師監(jiān)督。新戶鎮(zhèn)太平小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法制度為了提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的法律素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平,保證國(guó)家財(cái)政法律、法規(guī)的正確實(shí)施,規(guī)范行政執(zhí)法行為，特制定本制度。一、學(xué)校班子成員要按照上級(jí)文件要求布署的學(xué)習(xí)內(nèi)容和本校教育教學(xué)實(shí)際情況每月一次安排專題學(xué)習(xí),有會(huì)議記錄,有筆記。二、學(xué)校班子成員要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的要向組長(zhǎng)請(qǐng)假，應(yīng)自覺(jué)地抽時(shí)間補(bǔ)課。三、每個(gè)成員有專門學(xué)習(xí)筆記本，按要求記筆記，學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，討論并要認(rèn)真準(zhǔn)備，自覺(jué)聯(lián)系個(gè)人和崗位實(shí)際，及時(shí)了解各組教師思想、學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性地做好思想交流工作。四、學(xué)法時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),做到學(xué)以致用,知行合一。新戶鎮(zhèn)太平小學(xué)教職工學(xué)法制度一、認(rèn)真制定和積極實(shí)施普法規(guī)劃,建立完善的普法制度與監(jiān)督考核機(jī)制，做到要求明確，重點(diǎn)突出，措施到位,規(guī)劃落實(shí)。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，分期分批參加法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)。建立和實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部普法年度考試制度、法制討論制度、法律培訓(xùn)制度、重大決策前的咨詢審核制度和干部任職前法律知識(shí)考試制度，每年集中學(xué)法時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。三、學(xué)校全體教師，尤其是學(xué)校行政人員,要認(rèn)真學(xué)習(xí)與本職工作有關(guān)的法律法規(guī),每年學(xué)法自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。四、學(xué)生的法制教育工作要切實(shí)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，有嚴(yán)格的學(xué)法制度并得到有效執(zhí)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行豐富多彩、形式多樣的法制教育。五、學(xué)校無(wú)嚴(yán)重違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，干部、教師和在校學(xué)生的違法犯罪率為零.具體做法一、時(shí)間及形式安排：采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)、集體討論與中心發(fā)言、閱讀文本與剖析典型事例等多種形式相結(jié)合的方法,組織靈活多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng).每次集中學(xué)習(xí)和討論都要指定發(fā)言人作中心發(fā)言。二、參加人員及要求：全體教職工都要按時(shí)參加,集中學(xué)習(xí)不遲到、不早退、不無(wú)故缺會(huì)；有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。三、考核辦法：（一)集中學(xué)習(xí)時(shí)遲到、早退的；未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一安排或領(lǐng)導(dǎo)同意，在會(huì)期到班上輔導(dǎo)上課、考試或做其它工作;在未宣布散會(huì)之前擅自離開(kāi)會(huì)場(chǎng)的。凡以上三種情況由考勤負(fù)責(zé)當(dāng)面記載,并在月考核中體現(xiàn)。(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容１、《教育法》.2、《義務(wù)教育法》。3、《教師法》。４、《未成年人保護(hù)法》。5、教育部:《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見(jiàn)》。６、其它相關(guān)法律法規(guī)。法制教育考核制度為全面貫徹實(shí)施法制教育工作，切實(shí)有效地落實(shí)普法工作的目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)法制宣傳教育工作的規(guī)范化、制度化,提高該項(xiàng)工作整體合力，積極推進(jìn)依法治校、依法從教，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件要求，結(jié)合本校法制宣傳教育工作實(shí)際，建立如下考核制度：一、考核內(nèi)容1、各班級(jí)在職能范圍內(nèi)開(kāi)展師生法制宣傳教育活動(dòng)，重視對(duì)象的學(xué)法用法活動(dòng)的情況。2、各班級(jí)開(kāi)展其他法制宣傳教育活動(dòng)和依法治理工作情況。3、法制宣傳教育工作計(jì)劃、總結(jié)、資料信息等基礎(chǔ)工作。二、考核方法和時(shí)間1、考核方法。采取以各班級(jí)自查為主,學(xué)校組織抽查相結(jié)合的方法，考核結(jié)果納入教師年度績(jī)效考核和本校依法治校工作考核的內(nèi)容。2、考核時(shí)間.師生每年一次法律知識(shí)檢測(cè)。三、考核要求1、各班級(jí)要高度重視，將考核作為貫徹落實(shí)"五五＂普法規(guī)劃、加強(qiáng)依法治校的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作加以落實(shí).2、各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)做好法律知識(shí)檢測(cè)工作，及時(shí)向有關(guān)部門反饋.３、學(xué)校在抽查基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行通報(bào).學(xué)校法制副校長(zhǎng)工作制度一、為加強(qiáng)學(xué)校法制教育和校園周邊治安綜合治理工作，特建立兼職法制副校長(zhǎng)制度。二、兼職法制副校長(zhǎng)從法院、檢察院、公安、司法行政等政法部門中選聘政治素質(zhì)好、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派、熱心青少年法制教育事業(yè)，具有較強(qiáng)責(zé)任能力和組織協(xié)調(diào)能力。三、兼職法制副校長(zhǎng)任期為三年，可連續(xù)聘任,兼職法制副校長(zhǎng)不占學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和人員編制,但參與學(xué)校關(guān)于學(xué)校法制、德育教育的論證和決策。四、參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃,協(xié)助學(xué)校開(kāi)設(shè)法制教育課程，做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)”。五、協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部安全防范工作,健全、完善規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，消除安全隱患,開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),針對(duì)學(xué)生不良行為要做好教育,轉(zhuǎn)化工作,落實(shí)幫教措施。六、配合政法部門妥善處理在校教師、學(xué)生違法犯罪案件，嚴(yán)肅查處侵害師生合法權(quán)益和侵?jǐn)_校園的事件，對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題,督促和指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)校規(guī)校紀(jì)妥善處理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。七、協(xié)助學(xué)校溝通與社區(qū)、家庭及社會(huì)有關(guān)方面的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體"法制教育機(jī)制的完善。八、學(xué)校要為兼職法制副校長(zhǎng)工作創(chuàng)造必要的條件,涉及到學(xué)生法制教育的重要會(huì)議、活動(dòng)、安排，應(yīng)事先與兼職副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)并及時(shí)通知其參加。九、兼職法制副校長(zhǎng)工作情況及效果要納入學(xué)校普法考核。新戶鎮(zhèn)太平小學(xué)法制輔導(dǎo)員制度１．貫徹執(zhí)行國(guó)家關(guān)于社會(huì)治安綜合治理的方針、政策,協(xié)助指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展校園治安綜合治理和法制教育工作,把法制教育、素質(zhì)教育、紀(jì)律教育納入教學(xué)規(guī)劃,弘揚(yáng)依法治國(guó)和以德治國(guó)方略，加強(qiáng)校園民主與法制建設(shè).2．指導(dǎo)學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)建立青少年法制教育基地，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽,開(kāi)設(shè)法制宣傳園地等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的法制教育。以案說(shuō)法,以案講法，使法律、法規(guī)深入人心，使廣大師生自覺(jué)地拿起法律武器保護(hù)自己,學(xué)會(huì)知法、懂法、用法。３。指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，維護(hù)青少年合法權(quán)益,確保青少年健康成長(zhǎng)。4。協(xié)助學(xué)校建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)組織，制定工作制度，善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，及進(jìn)向?qū)W校提出合理化的建議，把安全防范措施落到實(shí)處，杜絕重大火災(zāi)和各種重大案件事故的發(fā)生。5．協(xié)助學(xué)校對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教,發(fā)揮好學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪的作用。