4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展

——以“一帶一路”為例高中地理魯教版選擇性必修2ppt課件41課標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合“一帶一路”建設(shè)，說(shuō)明國(guó)際合作的重要意義了解“一帶一路”的含義。（區(qū)域認(rèn)知、綜合思維）理解國(guó)際合作的重要意義。（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）課標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合“一帶一路”建設(shè)，說(shuō)明國(guó)際合作的重要意義了2高中地理魯教版選擇性必修2ppt課件431.歷史基礎(chǔ)(1)“絲綢之路”自古就是

和經(jīng)貿(mào)合作的通道與橋梁。(2)唐朝中后期，“

”興起，中國(guó)與這些地區(qū)久遠(yuǎn)濃厚的歷史聯(lián)系為“一帶一路”國(guó)際合作提供了良好基礎(chǔ)。2.概念：指“

”和“

”。東西方文明交流海上絲綢之路絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶21世紀(jì)海上絲綢之路

一、“一帶一路”2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展1.歷史基礎(chǔ)東西方文明交流海上絲綢之路絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶43.走向

路線絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶一是從中國(guó)西北、東北經(jīng)

、俄羅斯至歐洲、________

二是從中國(guó)西北經(jīng)中亞、西亞至

、地中海

三是從中國(guó)西南經(jīng)中南半島至________21世紀(jì)海上絲綢之路一是從中國(guó)沿海港口過(guò)南海，經(jīng)

海峽到印度洋，延伸至

洲二是從中國(guó)沿海港口過(guò)南海，向

洋延伸中亞波羅的海波斯灣印度洋馬六甲歐南太平2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展3.走向

路線絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶一是從中國(guó)西北、東北經(jīng)51.地緣上的聯(lián)系性

“一帶一路”地理覆蓋范圍廣，包括了整個(gè)歐亞大陸及非洲部分地區(qū)，聯(lián)通了太平洋、印度洋、大西洋，沿線合作國(guó)家已達(dá)60多個(gè)?！耙粠б宦贰眹?guó)家地緣的臨近性和聯(lián)系性增強(qiáng)了沿線國(guó)家及地區(qū)間的聯(lián)系，促進(jìn)了人口、資源、資金、信息的流通，有效推動(dòng)了國(guó)家間的協(xié)作發(fā)展。但同時(shí)，“一帶一路”途徑地區(qū)地形、氣候類型多樣，自然地理環(huán)境差別較大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化、宗教等也存在空間分異，對(duì)國(guó)家及地區(qū)間的協(xié)作發(fā)展產(chǎn)生一定影響。二、“一帶一路”建設(shè)的地理背景2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展1.地緣上的聯(lián)系性二、“一帶一路”建設(shè)的地理背景2020-262.資源稟賦的互補(bǔ)性資源稟賦的互補(bǔ)性是“一帶一路”國(guó)際合作的基礎(chǔ)。各國(guó)資源條件差異產(chǎn)生的供需矛盾，促使各國(guó)在充分發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，利用市場(chǎng)機(jī)制配置資源。例如，中亞國(guó)家的油氣、東南亞的有色金屬，都是我國(guó)急需的礦產(chǎn)品；而我國(guó)豐富的稀土和鉬資源以及廣闊的市場(chǎng)需求也可為相關(guān)國(guó)家所用。2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2.資源稟賦的互補(bǔ)性2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（273.交通通信的聯(lián)通性交通運(yùn)輸與通信等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通是支撐國(guó)際合作的基礎(chǔ)條件。新亞歐大陸橋的貫通、中俄和中緬石油管線的建成、昆曼公路和泛亞鐵路國(guó)內(nèi)段的通車，以及正在規(guī)劃或建設(shè)中的中俄高鐵、中俄天然氣管道、中巴鐵路、中緬印鐵路、北斗衛(wèi)星的全球覆蓋等，促進(jìn)了國(guó)際交通走廊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷發(fā)展，有力地推動(dòng)了“一帶一路”建設(shè)。2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展3.交通通信的聯(lián)通性2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（284.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互助性“一帶一路”沿線多為發(fā)展中國(guó)家，面臨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的許多共性問(wèn)題；但同時(shí)在發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面具有一定差異性。有些國(guó)家尚處于工業(yè)化初級(jí)階段，有些國(guó)家處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很好的互助和互補(bǔ)性，有利于國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作。2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互助性2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（291.①中巴發(fā)展了睦鄰友好和互利合作的傳統(tǒng)友誼，現(xiàn)己建立了全天候戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；②“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”連通“一帶”和“一路”，地處中東、南亞、中亞和中國(guó)地緣板塊的中心位置，是我國(guó)西北內(nèi)陸、中亞各國(guó)最便捷的出海通道；③中巴兩國(guó)在資源、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、市場(chǎng)等領(lǐng)域具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性。2.①瓜達(dá)爾港鄰近波斯灣和霍爾木茲海峽(鄰近印度洋主航線和世界主要石油產(chǎn)地)，扼守波斯灣出口，地理位置重要，是中亞各國(guó)、我國(guó)新疆等地區(qū)最近的出?？?；②瓜達(dá)爾半島三面環(huán)海，港闊水深，終年不凍，地處沿海平原地區(qū)，地形平坦，是印度洋沿岸的天然深水良港；③瓜達(dá)爾港所在地區(qū)氣候干旱、自然環(huán)境惡劣，經(jīng)濟(jì)落后。中巴經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)將極大地拉動(dòng)瓜達(dá)爾港周邊地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展1.①中巴發(fā)展了睦鄰友好和互利合作的傳統(tǒng)友誼，現(xiàn)己建立了全天10“一帶一路”建設(shè)有利于加強(qiáng)國(guó)際合作，促進(jìn)共同發(fā)展，具有重要和深遠(yuǎn)的意義。1.在全球?qū)用?，“一帶一路”倡議的提出，有利于塑造安全文明、和平和諧的國(guó)際秩序?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的潮流，秉持開(kāi)放的區(qū)域合作精神，致力于維護(hù)全球自由貿(mào)易體系和開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)。2.對(duì)區(qū)域而言，“一帶一路”建設(shè)有利于促進(jìn)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)要素有序流動(dòng)、資源高效配置和市場(chǎng)深度融合，開(kāi)展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作，實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，打造國(guó)際合作新平臺(tái),增添共同發(fā)展新動(dòng)力。三、“一帶一路”國(guó)際合作的意義2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展三、“一帶一路”國(guó)際合作的意義2020-2021學(xué)年高中地理113.對(duì)沿線各國(guó)而言,“一帶一路”建設(shè)加強(qiáng)了沿線國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和文化等方面的聯(lián)系，為沿線國(guó)家的發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境，有力地推動(dòng)了沿線國(guó)家的發(fā)展。4.對(duì)我國(guó)而言，“一帶一路”建設(shè)有助于形成“一體兩翼”的合作態(tài)勢(shì)，對(duì)推進(jìn)我國(guó)新一輪對(duì)外開(kāi)放和進(jìn)一步發(fā)展具有重大意義。2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展3.對(duì)沿線各國(guó)而言,“一帶一路”建設(shè)加強(qiáng)了沿線國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政121.對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響：①推動(dòng)中國(guó)企業(yè)走出去，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；②促進(jìn)經(jīng)貿(mào)合作，擴(kuò)大海外市場(chǎng)；③輸出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；④加快中西部地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展；⑤加強(qiáng)與世界各國(guó)的人文交流，擴(kuò)大民間交往，增強(qiáng)地緣影響力。2.對(duì)沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義：①完善交通等基礎(chǔ)設(shè)施，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；②擴(kuò)大貿(mào)易市場(chǎng)，促進(jìn)各國(guó)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；③引進(jìn)中國(guó)的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；④承接中國(guó)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能輸出，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)；⑤增加就業(yè)，提高居民收入，改善民生；⑥加強(qiáng)與各地的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系。3.略。2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展1.對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響：2020-2021學(xué)年高中13國(guó)家之間的合作發(fā)展國(guó)際合作的意義一帶一路概念走向【

】建設(shè)的地理背景地緣上的聯(lián)系性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互助性資源稟賦的互補(bǔ)性交通通信的聯(lián)通性2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展2020-2021學(xué)年高中地理魯教版（2019）選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展高中地理魯教版選擇性必修2課件4.3國(guó)家之間的合作發(fā)展