小學(xué)22年春季疫情期間“停課不停學(xué)”線

上教學(xué)工作實施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)石獅市教育局“停課不停學(xué)”的工作要求，學(xué)生居家疫情防控期間，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，通過微信、釘釘?shù)韧ㄓ嵻浖c家長和學(xué)生聯(lián)系不脫節(jié)，建設(shè)線上課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為核心，立足我市疫情防控工作實際和小學(xué)教育教學(xué)實情，堅持立德樹人根本任務(wù)，將學(xué)科課程學(xué)習(xí)與抗擊疫情有機結(jié)合，對學(xué)生進行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育等，努力促進居家教學(xué)有實效。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立“XX小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XXX副組長：XXX、XXX執(zhí)行組長：XXX、XXX、XXX成員：全體教師三、實施時間從3月14日起進行線上教學(xué)（復(fù)課時間待上級教育主管部門通知）、工作重點教務(wù)處：王麗清副主任負責(zé)對“停課不停學(xué)”工作的線上教學(xué)課程表全面統(tǒng)籌安排，黃明裕、王秀拉副主任協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)資源準備和落實情況，并具體制定出語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)推進方案。班主任：各班主任通過QQ群消息、微信群消息、手機短信等方式，告知家長學(xué)生停課期間學(xué)校線上教學(xué)總體課程計劃和實施步驟，竭盡全力為全體學(xué)生居家期間的學(xué)習(xí)和生活保駕護航?？迫谓處煟嚎迫谓處熑姘凑諏W(xué)校的課程表，按學(xué)科、按時間、按進度及時推送教學(xué)內(nèi)容。科任教師要提前制定好線上授課內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)布置，開展在線解疑、作業(yè)批改和學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤監(jiān)督，定期推送所教學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料等）。五、工作安排（一）利用網(wǎng)絡(luò)，線上教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺開展線上教學(xué)。中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育云平臺及學(xué)習(xí)強國教育頻道在疫情防控期間為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源，為教與學(xué)提供一體化服務(wù)。各學(xué)科教師充分利用班級群開展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。（二）閱讀練字，習(xí)慣養(yǎng)成居家期間，每天至少安排30分鐘的閱讀時間，誦讀經(jīng)典書籍，博學(xué)傳統(tǒng)文化，獲取精神食糧。勤練書法，閱讀養(yǎng)性，每天至少安排30分鐘的練字時間（軟筆、硬筆皆可），具體結(jié)合學(xué)科教師布置的作業(yè)進行，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，爭取練一手好字。（三）提前預(yù)習(xí)，交流反饋學(xué)生可根據(jù)老師上傳在班級群里的預(yù)習(xí)任務(wù)，提前學(xué)習(xí)，同學(xué)之間分享經(jīng)驗，交流方法，教師擇機指導(dǎo)。將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至學(xué)習(xí)群，由教師集中指導(dǎo)，切忌直接對答案。中高年級教師安排針對性基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)生作業(yè)完成后直接上傳至學(xué)習(xí)群中進行交流分享，最后由教師進行指導(dǎo)講評。（四）堅持鍛煉，強身健體疫情期間，請同學(xué)們減少室外體育活動，盡量在家中堅持室內(nèi)體育活動（如跳啦啦操、跳繩、打球等），積極參與家務(wù)勞動，促進健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。（五）合理作息，自覺自律小學(xué)生自律能力差，停課期間家長應(yīng)時刻監(jiān)督，不能放任自流，應(yīng)規(guī)律作息，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等待復(fù)課。（六）心理調(diào)適，快樂生活積極樂觀的情緒和健康向上的心態(tài)，也是一種強大的免疫力。特殊時候，為了減少負面情緒對師生的影響，學(xué)校分年級開展“心理微課堂主題”（低年級：疫情期間居家行為習(xí)慣養(yǎng)成、中年級：疫情期間的不良情緒及應(yīng)對方法、高年級：疫情之下的生命教育），幫助同學(xué)們進行疫情防控心理調(diào)適，讓同學(xué)們緩解焦慮、平復(fù)情緒快樂學(xué)習(xí)與生活。六、工作要求科任教師應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源甄別篩選，根據(jù)學(xué)情需要按計劃推送。各班主任統(tǒng)籌安排，做到時間固定，容量固定，教師固定，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容和時間了如指掌。學(xué)生嚴格按線上學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)和休息，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體。各科任教師通過班級學(xué)習(xí)群，及時檢查學(xué)生作業(yè)，有針對性進行的答疑解惑。適時組織學(xué)生通過音頻、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體，真正做到“隔而不離”。小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)工作方案根據(jù)有關(guān)文件要求，為做好我校線上教育教學(xué)工作，特制定本實施方案。一、總體要求認真落實有關(guān)疫情防控要求，自2022年X月X日下午起，全縣暫停線下教學(xué)活動，精心組織扎實開展線上教學(xué)活動。堅持立德樹人根本任務(wù)，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)安排，精心組織，加強指導(dǎo)，提高育人質(zhì)量。建立“學(xué)校組織指導(dǎo)、科任教師具體實施、家長協(xié)助支持”的工作機制，確保線上教學(xué)工作順利開展，不斷提高教育教學(xué)實效。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：XX（校長）副組長：XX（副校長）、XX（副校長）成員：全體教師領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任杜文文任辦公室主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作的具體實施。三、線上教學(xué)安排（一）轉(zhuǎn)播上課方式借助企業(yè)微信平臺中的上課直播功能，對教育部提供的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺中的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源按照我校疫情防控期間教學(xué)課程表安排定時轉(zhuǎn)播并講解，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。（二）直播上課方式教師借助企業(yè)微信平臺進行直播上課，地點可以在家里也可以利用學(xué)校多媒體在教室里。課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。（三）教學(xué)時間安排嚴格控制線上教學(xué)時間，每天線上教育時間原則上不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過30分鐘。線上教學(xué)自11月2日開始至疫情結(jié)束返校時止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節(jié)課：3節(jié)直播課、3節(jié)實踐活動課。（四）作業(yè)安排各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。作業(yè)時間每天不超過半個小時，不得強行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。（五）教學(xué)課程表2022年春季小學(xué)線上教學(xué)工作方案根據(jù)有關(guān)疫情防控要求，自3月14日開始，我校從線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。學(xué)校遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合教學(xué)計劃安排和居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點，科學(xué)合理安排線上教學(xué)，制定本實施方案。一、總體要求認真貫徹落實關(guān)于疫情防控工作的重要講話、重要指示精神，堅持把師生健康放在第一位，確保師生安全。務(wù)必高度重視、高度自覺、高度負責(zé)，按照“不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、不增加家庭經(jīng)濟負擔(dān)、不增加教師教學(xué)負擔(dān)”的要求，迅速行動、科學(xué)組織、精準施策，合理高效管理好教育教學(xué)。要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的信息化手段，有效整合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，保證線上教學(xué)隨時啟動、線上線下隨時切換，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，為廣大中小學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)，確保疫情防控期間教育教學(xué)管理到位。二、線上教學(xué)安排教學(xué)資源。學(xué)校結(jié)合實際，按照實用、適用的原則運用XX優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源平臺。鼓勵學(xué)校具有教學(xué)設(shè)計、教學(xué)交互和教學(xué)管理功能的平臺。各班要充分利用網(wǎng)上各種教學(xué)資源，積極探索適應(yīng)本班實際的線上教學(xué)方式，控制教學(xué)難度，把好線上教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教學(xué)形式。每天上午，老師會根據(jù)課程安排，在家長群里布置學(xué)習(xí)任務(wù)，包括視頻教學(xué)、預(yù)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)布置等。小學(xué)一二年級不進行線上同步課程，可由老師統(tǒng)安排閱讀、活動性學(xué)習(xí)任務(wù)，三到六年級線上同步課堂每課時不超過20分鐘，兩節(jié)課休息時間不少于15分鐘。兩節(jié)課間隔休息，指導(dǎo)學(xué)生堅持做視力保健操，防止學(xué)生用眼過度。每天晚上7:30—8:30是線上學(xué)習(xí)交流時間，同學(xué)們可以利用這段時間向老師匯報當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，主動向老師請教解疑，培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)能力。認真完成作業(yè)，及時將當(dāng)天的作業(yè)上傳到釘釘群讓老師批改，并及時訂正作業(yè)。學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校要加強學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標，幫助學(xué)生制定線上學(xué)習(xí)計劃，有效利用平臺學(xué)習(xí)資源，合理選擇其他線上資源，科學(xué)安排課后學(xué)習(xí)時間，主動做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、開展探究式學(xué)習(xí)和項目式學(xué)習(xí)等，促進學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力?？茖W(xué)作業(yè)各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。小學(xué)一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時，不得強行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。三、工作舉措1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)處、班主任為小組成員，負責(zé)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)、方案制定、教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支持等。2.制訂實施方案學(xué)校制定線上教育教學(xué)工作實施方案，組織各班開展在線教育教學(xué)，資源共享，整體推進。各教研組、各班按照要求，結(jié)合實際制訂工作計劃，充分發(fā)揮班主任在組織班級線上教育教學(xué)工作中的核心和紐帶作用，授課教師對學(xué)生在線聽課、問疑答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等方面要跟蹤和檢查。加強宣傳引導(dǎo)根據(jù)不同學(xué)生XX特點，通過告家長一封信、線上家長會或講座等多種途徑密切家校溝通，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校做好線上教學(xué)工作，陪伴孩子共同制定居家學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣；加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別關(guān)注學(xué)生電子產(chǎn)品使用時間，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，協(xié)同提高孩子線上學(xué)習(xí)效率，增強線上教學(xué)科學(xué)性和精準度，努力提高教育教學(xué)的針對性和有效性。重視教學(xué)指導(dǎo)堅持“五育并舉”，科學(xué)合理設(shè)置各類課程。要實施美育課程，積極開展居家體育活動，借助居家環(huán)境發(fā)揮“勞動育人”功能。要注重五育融合，在課程實施中增強動手操作、實踐體驗與自主探究能力，努力促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教師要抓好班級不同學(xué)生的分層教學(xué)，要鼓勵布置分層彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)。學(xué)校應(yīng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌控制好學(xué)生作業(yè)總量和時長，嚴格落實考試管理要求，確保教學(xué)的有效高效。教師因材施教，充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息收集，精準分析學(xué)情，促進差異化、交互性教學(xué)和個別化指導(dǎo)，特別是關(guān)心幫扶學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。四、保障措施1.推進家校協(xié)同各班教師要切實加強家校聯(lián)系和互動，面向家長做好宣傳解釋和家庭教育指導(dǎo)工作，及時聽取學(xué)生和家長意見建議及時調(diào)整優(yōu)化教學(xué)組織方式，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。要引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。要引導(dǎo)孩子科學(xué)文明用網(wǎng)，