下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第7課看戲丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)戲曲中的“京劇”文化。能夠通過觀察,學(xué)習(xí)和模仿,繪制出京劇中人物形象的線描。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠通過繪畫的方式表達(dá)自己對(duì)京劇文化的理解。學(xué)生能夠通過對(duì)京劇人物形象的模仿和繪制,提高自己的繪畫技能。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)材料京劇形象資料圖紙張、鉛筆、黑墨水筆、顏料、畫筆等繪畫工具。2.教學(xué)步驟(1)導(dǎo)入與啟發(fā)通過圖片展示,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解京劇文化,并啟發(fā)學(xué)生對(duì)京劇文化的好奇心和探索欲。(2)講解和示范講解京劇人物的特點(diǎn)和風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察比較的方法,掌握人物造型和繪畫技法。同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范,讓學(xué)生感受繪畫的實(shí)踐過程,提高繪畫技能。(3)體驗(yàn)和練習(xí)通過全班上白板,老師帶領(lǐng)學(xué)生一起體驗(yàn)和練習(xí),通過模仿、練習(xí)的過程,逐漸提高對(duì)京劇人物形象的繪畫技能。(4)鞏固和展示在練習(xí)完成后,老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,并引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)通過觀察、比較和學(xué)習(xí),掌握京劇人物的形象和繪畫技法。通過練習(xí)和應(yīng)用,提高學(xué)生的繪畫技能。2.教學(xué)難點(diǎn)京劇人物的造型比較復(fù)雜,需要學(xué)生有較強(qiáng)的觀察能力。繪畫技法需要學(xué)生具備一定的繪畫基礎(chǔ)和技能。四、教學(xué)方案1.教學(xué)方法形象引導(dǎo)法講解與示范法互動(dòng)體驗(yàn)法2.教學(xué)手段圖片展示法視頻演示法線描練習(xí)法五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)評(píng)估學(xué)生繪制的作品平時(shí)表現(xiàn)和參與度考查測(cè)試2.教學(xué)效果學(xué)生理解和了解了京劇文化。學(xué)生掌握了對(duì)京劇人物的形象和繪畫技法。學(xué)生繪制的作品表現(xiàn)出較高的藝術(shù)境界和繪畫水平。六、教學(xué)體會(huì)通過本次課堂教學(xué),讓我更深入地了解到了藝術(shù)教育是如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的。在教學(xué)過程中,我注重激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣,通過線描的形式讓學(xué)生更深入地了解和體驗(yàn)到京劇文化的魅力。課后,我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市肌理空間結(jié)構(gòu)解析-洞察與解讀
- 異構(gòu)數(shù)據(jù)庫互操作性-洞察與解讀
- 個(gè)性化體驗(yàn)設(shè)計(jì)-第1篇-洞察與解讀
- 影像學(xué)評(píng)估技術(shù)優(yōu)化-洞察與解讀
- 鏡子安裝工程施工方案14
- 教師辦公室值日及衛(wèi)生管理制度
- 2025年重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試測(cè)試卷附答案
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)活動(dòng)方案及課件
- 大型水壩開挖施工方案范例
- 七氟丙烷氣體滅火專項(xiàng)施工方案
- 2024年個(gè)人信用報(bào)告(個(gè)人簡(jiǎn)版)樣本(帶水印-可編輯)
- FZ∕T 73037-2019 針織運(yùn)動(dòng)襪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 電外科設(shè)備安全使用
- (完整版)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算題100題直接打印版
- 新生兒疫苗接種的注意事項(xiàng)與應(yīng)對(duì)措施
- 青島生建z28-75滾絲機(jī)說明書
- 簡(jiǎn)單地坪漆施工承包合同
- DEFORM在汽車零件冷鍛工藝中的應(yīng)用
- 廣州市自來水公司招聘試題
- GB/T 7324-2010通用鋰基潤(rùn)滑脂
- GB/T 41486-2022生活飲用水管道用波紋金屬軟管
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論