年收銀工作報告文章(優(yōu)質(zhì)8篇)收銀工作報告文章篇一

一、加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合素養(yǎng)。通過對高速大路收費相關(guān)的各種法律法規(guī)，以及我北京市發(fā)的各種收費政策性文件進行了的學(xué)習(xí)，使我明白了，要做一名合格的高速大路員工，必需要懂法、知法、用法，要對政府頒布的文件精神充分領(lǐng)悟和運用，才能征好費，服好務(wù)。

二、收費崗上操作，必需細(xì)心仔細(xì)。通過跟班的方式學(xué)習(xí)崗上操作，經(jīng)該所老員工的細(xì)心指導(dǎo)，幾個輪換班下來，我不僅嫻熟地把握了入口發(fā)卡，出口收卡、收錢、打票等操作技能，而且學(xué)到了老員工們那種孑孑不倦，愛崗敬業(yè)的精神，要做到在崗一分鐘，專心60秒。

穩(wěn)、準(zhǔn)、快，處理各種特情車問題是自身素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。通過跟班學(xué)習(xí)及老收費員的傳、幫、帶，以及通過自己的細(xì)心觀看，我逐步把握了如u行車、j行車、無卡車、換卡車、損車、闖關(guān)車等的操作，和貨車計重時軸判錯誤改正等處理程序，在處理問題時要做到誠意、急躁、細(xì)心，同時牢記任何特情操作都必需有記錄，有些還必需上報監(jiān)控室，要做到有范有序，有據(jù)可查。

第一，在服務(wù)方面：作為一名合格的收費員，直接與司機打交道，可以說收費員的形象代表了整個公司的形象，包裝自己等于包裝公司。所以在上班過程中，每時每刻我都提示自己要保持良好的形象，著裝潔凈整齊，態(tài)度懇切，用語文靜禮貌，業(yè)務(wù)嫻熟流暢。這些讓我能夠順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ?，從沒與司機發(fā)生爭吵、打罵現(xiàn)象，從而也保持了公司的良好形象品牌。

其次，在業(yè)務(wù)方面：古語云：“三人行必有我?guī)熝伞?，“敏而好學(xué)，不恥下問”。在日常工作中，我不斷的吸取領(lǐng)導(dǎo)、老員工們的工作閱歷和教訓(xùn)，勤學(xué)好問，多練，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提升和嫻熟，從而有效的掌握錯誤率，也是我在這段時間的工作保持著錯誤率為零的有力保障，工作效率也大大的提升，我會始終要求自己要持之以恒，把好的做到更好。

第三，在生活方面：有位偉人曾說過：“一個宏大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容”。寬容是一種頑強，而不是脆弱。所以，任何時候我都提示自己要保持一顆寬容的心，要學(xué)會包涵，謙讓。這使我和同事們始終以來都能和諧相處，正所謂同事一家親。開心的生活也為工作供應(yīng)了歡快的心情，為形象供應(yīng)了有力的保障。

在工作中，我始終遵守各種國家的法律法規(guī)及公司的各種規(guī)章制度，并在日常生活中不斷強化自己遵紀(jì)守法意識，使自己真正成為了一個愛崗敬業(yè)，恪盡職守的收費員，在工作中用微笑面對司機，用熱忱問候司機，樹立了一個良好的交通窗口形象。

我感覺得到司機形形色色，良莠不齊，當(dāng)然有許多的司機是理解和支持，我的工作，也有的時候，遇到司機一肚子怨氣，滿腹牢騷，怪話。更有的罵罵咧咧，還能遇到這些出口不遜的司機，我都忍住了，不發(fā)脾氣，而是用禮貌的語言去解釋，用善意的微笑去化解，使司機能夠理解我們的工作，從而協(xié)作我們的工作，順當(dāng)交費。

我深知交通廉政建設(shè)的重要性和緊迫性，促進交通科學(xué)進展，和諧進展，廉潔進展的新理念，在工作中真正做到不私放車輛。

我時刻要求自己戒驕戒躁，不斷的虛心向老員工學(xué)習(xí)，并結(jié)合著自己的工作實際，不斷地提高著自身業(yè)務(wù)力量，使自己成為一個有理論，能實踐，綜合素養(yǎng)相對較高業(yè)務(wù)力量相對較強的收費員。

收銀工作報告文章篇二

根據(jù)校長年度工作目標(biāo)中：以德治校的方針，全面提高同學(xué)的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素養(yǎng)，同學(xué)學(xué)有特長的指導(dǎo)思想。結(jié)合我校：“托舉盼望、鑄造將來”的辦學(xué)理念、“尚德育才，全面進展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生，豐富自我，展現(xiàn)才藝，放飛幻想”的育人目標(biāo)，樂觀做好學(xué)校的德育工作。

學(xué)期初，依據(jù)同學(xué)進展?fàn)顩r和上學(xué)期同學(xué)養(yǎng)成教育主題實踐活動開展的狀況，制定了本學(xué)期“我的成長我做主”主題教育活動，通過講誠信、踐諾言、樹信念、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動，通過主題班會、舉辦班級同學(xué)目標(biāo)宣揚欄、承諾墻報、主題板報等形式，使同學(xué)在參加中受到了教育。

通過同學(xué)的主體參加、展現(xiàn)對同學(xué)進行了一次深刻的教育，充分體現(xiàn)了校長目標(biāo)中“堅持走彰顯人文顏色的教育教學(xué)及培育特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進同學(xué)的全面進展，使學(xué)校真正成為提升同學(xué)素養(yǎng)、促進同學(xué)歡樂成長的搖籃。”的教育理念，另外本學(xué)期以主題活動為載體，利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式，協(xié)作藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進了同學(xué)彰顯自我的進展，也更好的體現(xiàn)了促進同學(xué)歡樂成長，促進全面進展的校長目標(biāo)。

仔細(xì)落實了校長目標(biāo)中“樂觀開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期，向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料20余份，其中已經(jīng)有評比結(jié)果的班主任獲獎有13人次，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。

借開展“我的成長我做主”主題教育活動，根據(jù)本年度校長目標(biāo)：營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校內(nèi)環(huán)境的要求穿插進行“我愛我家”主題實踐活動，開展美化教室、宿舍，喜愛公物教育，同學(xué)在班主任的帶動下，粉刷教室、宿舍，讓每一個同學(xué)得到了熬煉，為學(xué)校節(jié)省了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進一步的拓展，同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。

“重視老師培訓(xùn)工作，提升老師職業(yè)道德水平，提高老師把握課程價值的力量、課程開設(shè)力量、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計力量、實踐教學(xué)力量、德育力量”的要求，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，細(xì)心組織，周密支配，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設(shè)計、案例論文評比、閱歷溝通、師德論壇、實踐活動設(shè)計評比等形式，強化了班主任的職業(yè)意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、實踐意識。

班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下，一是情愿從事班主任工作的人多了、年輕人多了、仔細(xì)負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了。二是班主任工作進入了一種常態(tài)化進展進程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。

“實行有效形式，加大守法和平安教育宣揚力度，特殊是交通平安和“消防四個力量”教育，提高同學(xué)的平安防范意識和自救自護力量。”一是針對季節(jié)進行平安教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通平安等，同時與派出所緊密聯(lián)系，針對特別時期進行協(xié)作防范：同學(xué)放假、同學(xué)畢業(yè)、同學(xué)大型考試等，做到每一次活動都有預(yù)案，都有負(fù)責(zé)人，學(xué)校值班組，仔細(xì)履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)章，確保24小時學(xué)校平安保障有效。二是根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際進行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣揚欄等形式，保證了學(xué)校平安教育的良好氛圍。

根據(jù)校長目標(biāo)中“強化家庭教育，樂觀開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動，落實師生“幫扶結(jié)對”制度，進一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險反防范教育活動的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連。

首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實師生結(jié)對幫扶活動，優(yōu)化師生、老師家長、家長學(xué)校之間的教育和諧進展，成效顯著，收獲很大，受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學(xué)金同學(xué)家長座談會、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關(guān)注和好評。

其次充分落實上級各項惠民政策，仔細(xì)執(zhí)行、樂觀爭取同學(xué)的到更多的實惠，上本學(xué)期共發(fā)放特困同學(xué)愛心一日捐救助金8500元，獎學(xué)金7600元。

再是根據(jù)有關(guān)政策樂觀落實同學(xué)困難自助申請、意外損害賠償工作。

四是加強同學(xué)心理健康教育，通過校本課程進課堂，鼓舞老師進修心理詢問師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富，并且且針對同學(xué)選課、高中考供應(yīng)了必要的支持工作。

五是牢牢把握同學(xué)正面教育主陣地，樂觀開拓教育渠道，通過評比文明宿舍、優(yōu)秀同學(xué)、各種征文、適時舉辦演講、開設(shè)宣揚欄、強化校內(nèi)廣播、團體活動等途徑，大力營造正氣、制造同學(xué)正面教育和引導(dǎo)的氛圍。

一個學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路。

總結(jié)過去，下學(xué)期還應(yīng)當(dāng)在以下方面進行加強和落實：

一是，師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實，需要政策支持和監(jiān)督強化。

二是同學(xué)學(xué)分認(rèn)定工作還有待進一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機制。

三是貫徹活動育人的教育思想還要進一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動上進行強化落實檢查。

四是要進一步加強班主任的培訓(xùn)工作。

收銀工作報告文章篇三

作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員，必需遵守商場的作業(yè)紀(jì)律。收銀員在營業(yè)時身上不行帶有現(xiàn)金，以免引起不必要的誤會和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。收銀員在進行收款時，不行擅離收銀臺，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與埋怨。

收銀員臨時離崗，要將“暫停收款”牌放在收銀臺上。如有其他收銀員接崗，清點出備用零鈔給接崗人，將其余現(xiàn)金另外分好?；貚彆r，核對接崗人收到的現(xiàn)金與小票金額是否符合。

嚴(yán)格根據(jù)公司規(guī)定的收款程序進行收款，必需做到：收款前，對小票上的每一筆金額用計算器核實一遍，核算無誤后再錄入到電腦。電腦上錄入的專柜號與價格，要與專柜開的小票相符。在收款過程中堅持要做到：唱收、唱付、唱找，以免引來不必要的麻煩。在收款過程中做到：不漏收、不少收、不多收。收款后，檢查打印的小票的專柜、金額與專柜開出的小票的專柜、金額是否全都。

對待顧客要用禮貌用語，說話語氣要敬重、親切，不要對顧客大聲說話。作為服務(wù)行業(yè)的一員，我們能做的就是服務(wù)顧客，讓顧客滿足而歸。這就要求我們自身具備良好的個人素養(yǎng)，做到熱忱急躁的接待好每一個顧客，不要在工作中將自己的小心情帶進來，這樣會讓你在工作中消失很多不必要的麻煩，為了防止自己與顧客之間產(chǎn)生沖突，我們必需要保持好自己的心態(tài)。

以上是我個人在工作中的體會與總結(jié)，我會保持這種樂觀正面的狀態(tài)，爭取在20__年更加優(yōu)秀！

時間如脫韁的野馬，在我晃神的這么一會已經(jīng)飛奔出去了老遠，回想一下，也已經(jīng)過去了這么久，是時候?qū)⑦@段時間的工作都好好的總結(jié)一下了。雖然看著簡潔，但是究竟每天都要面對這么多的顧客，沒點兒預(yù)備是很難做好這份“簡潔”的工作的。

作為xx商場的收銀員，對自己是一個服務(wù)者的定位肯定要清晰，我也花了一段時間才徹底轉(zhuǎn)變過來。但是也不能給自己太大的壓力，只有帶著一顆好心情去參與工作，工作才會越來越順當(dāng)。

作為商場的收銀員，我們做得也是服務(wù)類的工作。雖然不用像酒店收銀前臺那樣做的畢恭畢敬，但是基本的禮貌也是因該的。在培訓(xùn)的時候，我們被教育到無論何時面臨顧客都應(yīng)當(dāng)是笑臉相迎。雖然學(xué)的時候很簡潔，但是當(dāng)我們真正做起來的時候就不簡單了。由于我們這里是商場，每天的客流量可遠高于酒店。每天面臨著浩大的人群，一開頭我實在難以在后面的工作中保持笑容，但是到了后面，笑容也慢慢成了一種常態(tài)，就像同事們說的，習(xí)慣了就好。

雖然我來到xxx商場已經(jīng)有那么幾個月了，但是我還是依舊在工作中不斷的學(xué)習(xí)，每經(jīng)過了一段時間的工作后，都會有一份新的收獲。面對顧客的閱歷，遇上問題的解決方法……這些總是讓我驚異這份收銀員的工作其實并不簡潔。

在平常的工作上，其實大部分時間都挺輕松，最多只是在商城搞活動的時候勞累勞碌了一點而已。但是在這么多的人群中，也會有那么一兩個挑剔的顧客，簡單在結(jié)算的時候引起騷動。在這段時間的工作中，我也遇上了不少。有幾個顧客是為了優(yōu)待卷方面的問題，我在具體解釋后大部分顧客都能理解，但有些難纏的顧客卻不依不饒，但我們也只能始終和他說愧疚。

工作了這么些日子，我也熟識了來這里上班的生活，但是我不會就滿意于現(xiàn)狀，我會連續(xù)努力的提升自己，讓自己能在專業(yè)方面做得更好。人生的旅途還沒到停下的時候，我的學(xué)習(xí)也不會停止！

收銀工作報告文章篇四

不知不覺，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過去了?；仡欉@一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的樂觀支持和大力關(guān)心下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名領(lǐng)班的職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)確定和同事們的好評，總結(jié)起來收獲許多。

一、在收銀工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

作為一名收銀員領(lǐng)班，首先是一名收銀員，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。雖然我從事收銀員工作已經(jīng)三年，且取得一了定的成果，但這些成果還是不夠的，隨著超市的進展，對我們收銀員的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能最先把握電腦操作技術(shù)，總能為下面的同志做指導(dǎo)。

二、做好了員工的管理、指導(dǎo)工作

領(lǐng)班雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是由于我能嚴(yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工。工作中，常聽到四周的一些主管埋怨工作的繁忙，總有忙不完的事，總有加不完的班，總有挨不完的罵，總有吵不完的架，等等諸多的埋怨。在這里，粗淺的談?wù)勅绾巫龊靡粋€領(lǐng)班。

（1）專業(yè)力量

1是從書本中來，2是從實際工作中來。而實際工作中你需要向你的主管，你的同事，你的下屬去學(xué)習(xí)。

（2）管理力量

管理力量對于一個領(lǐng)班而言，與專業(yè)力量是相對應(yīng)的，當(dāng)你的職位需要的專業(yè)越多，相對而言，需要你的管理力量就越少。反之，當(dāng)你的職位越高，管理力量要求就越高。管理力量是一項綜合力量，需要你的指揮力量，需要你的決斷力量，需要你的溝通協(xié)調(diào)力量，需要你的專業(yè)力量，也需要你的工作安排力量，等等。管理力量來自書本，但更多的來自實踐，因此要提高你的管理力量，需要不斷的反思你的日常工作，用你的腦袋時常去回顧你的工作，總結(jié)你的工作。

（3）溝通力量

所謂溝通，是指疏通彼此的看法。這種溝通包括兩個方面，跨部門間的溝通，本部門內(nèi)的溝通（包括你的下屬你的同事和你的上級）。公司是一個整體，你所領(lǐng)導(dǎo)的部門是整體中的一分子，必定會與其他部門發(fā)生聯(lián)系，溝通也就必不行少。溝通的目的不是誰輸誰贏的問題，而是為了解決問題，解決問題的動身點是公司利益，部門利益聽從公司利益。部門內(nèi)的溝通也很重要，下屬工作中的問題，下屬的思想動態(tài)，甚至下屬生活上的問題，作為主管你需要了解和把握，去指導(dǎo)，去幫助，去關(guān)懷。反之，對于你的主管，你也要主動去報告，報告也是一種溝通。

（4）培育下屬的力量

作為一個領(lǐng)班，培育下屬是一項基本的，重要的工作。不管你所領(lǐng)導(dǎo)的單位有多大，你要牢記你所領(lǐng)導(dǎo)的單位是一個整體，要用團隊的力氣解決問題。許多主管都不愿將一些事交給下屬去做，理由也很充分。交給下屬做，要跟他講，講的時候還不肯定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，與其如此，還不如自己做來得快。但關(guān)鍵的問題是，如此進展下去，你將有永久有忙不完的事，下屬永久做那些你認(rèn)為可以做好的事。讓下屬會做事，能做事，教會下屬做事，是主管的重要職責(zé)。一個部門的強弱，不是主管力量的強弱，而是全部下屬工作的強弱。綿羊可以領(lǐng)導(dǎo)一群獅子輕易地去戰(zhàn)勝獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊，作為主管，重要職責(zé)就是要將下屬訓(xùn)練成獅子，而不需要將自己變成獅子。

（5）工作推斷力量

所謂工作力量，個人以為，本質(zhì)上就是一種工作的推斷力量，對于全部工作的人都特別的重要。培育一個人的推斷力量，首先要有率直的心胸，或者說是要有良好的道德品質(zhì)，這是工作推斷的基礎(chǔ)。對于世事的對錯，才能有正確的推斷，才能明辨是非。其次，對于你所從事的工作，不管是大事，還是小事，該怎么做，該如何做，該由誰做，作為一個主管，應(yīng)當(dāng)有清楚的推斷，或者說是決斷。其實工作的推斷力量是上述四項力量的一個綜合，主管力量的體現(xiàn)是其工作推斷力量的體現(xiàn)。

（6）學(xué)習(xí)力量

當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)型的社會，當(dāng)今的企業(yè)也必需是學(xué)習(xí)型的企業(yè)，對于我們每個人也必需是學(xué)習(xí)型的主體。學(xué)習(xí)分兩種，一是書本學(xué)習(xí)，一是實踐學(xué)習(xí)，兩者應(yīng)交替進行。你只有不停的學(xué)習(xí)，你才能更好的、更快的進步，才能跟上趕上社會的進展。走上社會的我們，要完全主動的去學(xué)習(xí)，視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，為生活的一種常態(tài)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是廣泛的，專業(yè)的，管理的，經(jīng)營的，生活的，休閑的，各種各樣，都是一種學(xué)習(xí)。將來人與人之間的競爭，不是你過去的力量怎樣，現(xiàn)在的力量怎樣？而是你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎樣，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是你將來競爭的根本。

（7）職業(yè)道德

但丁有一句話：才智的缺陷可以用道德彌補，但道德的缺陷無法用才智去彌補。對于工作中人，不管是員工，還是主管，職業(yè)道德是第一位的。

以上，僅僅是個人的一些看法，要做好一個領(lǐng)班，要做的事還許多。我堅信一句話：師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。一切的一切，個人以為，都要靠自己去感悟，將一切的一切變成自己的東西。因此他們都特別敬重我，都聽從我的管理，一年下來，我們的工作得到了經(jīng)理的確定。

三、合理支配好收銀員值班、換班工作

收銀員的工作不累，但得細(xì)心，因此收銀員必需任何時候都保持良好的心態(tài)和旺盛的精力。因此，在給幾名員工作排班時，我總是挖空心思，既要讓怍銀員休息好，又不能影響超市的工作，還要照看好她們的特別狀況。

四、抓好一級工作、給領(lǐng)導(dǎo)分憂

做為一個領(lǐng)班，能夠在收銀員一級解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對超市里的大事，又從不失時機的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。

這一年，雖然工作取得了肯定的成果，但還有許多進展的空間，我信任，只要我和我們收銀員一起努力，肯定會把工作做得更好。

收銀工作報告文章篇五

一、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng)和工作力量。

學(xué)則進，不學(xué)則退。時代要求我們必需堅持與時俱進，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中吸取工作力量，吸取前進的動力，吸取創(chuàng)新的活力。只有加強學(xué)習(xí)，才能使自己在思想上、理論上、業(yè)務(wù)上真正成熟起來，更好的搞好本職工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。我的工作準(zhǔn)則就是“干一行、愛一行、精通一行、勤勤懇懇、踏踏實實”。

通過學(xué)習(xí)，進一步增加了我的政治敏銳感，在詳細(xì)事情面前能夠保持糊涂頭腦，立場堅決，到處以集體利益為重，先集體、后個人，思想逐步走向成熟。在生活中，樂觀向四周領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，使自己的交際力量不斷提高，解決、思索問題逐步走向周全。

二、仔細(xì)履行崗位職責(zé)，努力完成各項工作任務(wù)。

自工作以來，我堅決聽從組織和領(lǐng)導(dǎo)的支配，克服各種困難，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。

(一)兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。

平常，我樂觀主動地?fù)?dān)當(dāng)起接送鈔的任務(wù)。在本職工作上，我覺得自己有很多需要學(xué)習(xí)需要加強的方面。因此，在開頭工作時，除了仔細(xì)學(xué)習(xí)我行相關(guān)業(yè)務(wù)操作書籍外，我還虛心的向四周其他同事請教辦理業(yè)務(wù)中遇到的問題。更利用休息時間，學(xué)習(xí)其他柜臺的業(yè)務(wù)，以此使自己能盡快把握全面的銀行業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

通過平常的積累，我在調(diào)離原來的儲蓄柜臺，換做對公業(yè)務(wù)時，能很快的適應(yīng)新工作，大大縮減了過渡的時間。同時我也刻苦練習(xí)操作系統(tǒng)等業(yè)務(wù)技能，使自己能夠擁有為客戶供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、高效、快捷服務(wù)的本事。

現(xiàn)在以后的工作中，我肯定要連續(xù)保持樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新意識，同時虛心的像其他同事請教閱歷，使自己能盡快的適應(yīng)這個崗位，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

(二)把握全局觀念，樂觀支持、協(xié)作單位領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作。

仔細(xì)落實支行各項工作要求，保質(zhì)保量完成上級下達的各項工作任務(wù);加強管理，搞好團結(jié)，分散士氣;樂觀參加制訂各項方案和規(guī)劃，搞好分析和猜測，合理建議，精確?????決策，促使我行各項業(yè)務(wù)健康、持續(xù)、快速的進展。仔細(xì)履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮龍頭柜員的作用。

首先是要合理支配臨柜人員現(xiàn)金業(yè)務(wù)，充份調(diào)動各員工的工作樂觀性，建立“分工明確、權(quán)責(zé)全都”的崗位責(zé)任制和工作質(zhì)量考核制。創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織內(nèi)部員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問、規(guī)章制度、政策法規(guī)等，開展多種形式的崗位練兵，提高內(nèi)部員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(三)突出抓好業(yè)務(wù)規(guī)范操作和各項內(nèi)控管理措施的檢查落實。

銀行結(jié)算業(yè)務(wù)是一個高風(fēng)險的部位，結(jié)算業(yè)務(wù)的內(nèi)控建設(shè)應(yīng)當(dāng)被擺在極為重要的位置。從規(guī)范結(jié)算業(yè)務(wù)的柜面操作與加強管理兩方面入手，做好龍頭柜員即時、定期和不定期的自查，努力消退各種風(fēng)險隱患，確保將結(jié)算部位風(fēng)險降到最低限度。抓好重點業(yè)務(wù)、重點環(huán)節(jié)、重點時段的自律監(jiān)管，發(fā)覺問題馬上督促訂正，并樂觀協(xié)作上級主管部門的監(jiān)管輔導(dǎo)。

(四)提升服務(wù)理念，全面提高規(guī)范化服務(wù)水平。

服務(wù)是銀行的生命線。每位員工都贊同這個理念，每一位員工都熟悉到這一點，促進服務(wù)的深層次、高水平、全方位進展，增加我行在同業(yè)之間的競爭力。規(guī)范化服務(wù)這也是樂觀營銷的一個表現(xiàn)。提高了服務(wù)質(zhì)量，可以為客戶供應(yīng)比其它銀行更加優(yōu)質(zhì)和更具特色的服務(wù)，由此我們就可以保持良好的客戶資源。

總之，以上就是20__年個人工作總結(jié)報告。在工作中雖然取得了肯定的成果，但是我離優(yōu)秀的銀行柜員要求還有肯定的距離。在以后的工作中，我會進一步改進和提升自己，充分發(fā)揮自身特長和自己的主觀能動性和工作樂觀性，協(xié)調(diào)好各個方面關(guān)系，發(fā)揮自己的工作潛能。

收銀工作報告文章篇六

經(jīng)過幾年教學(xué)工作的熬煉，我漸漸熟識了班主任工作。在學(xué)校教育處、政教處和班級的關(guān)懷關(guān)心下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。

一、完善班級管理規(guī)章制度

結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自修，等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)懲罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

二、培訓(xùn)

開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級詳細(xì)的管理工作，實行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作支配，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會，主題班會按方案，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高干部的工作力量。

三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理

面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批判與自我批判。

四、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)同學(xué)進入本學(xué)期后，學(xué)習(xí)成果有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了許多方法。利用主題班會，個別談心，書面溝通，鼓舞，激將，組織同學(xué)現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀同學(xué)閱歷介紹等形式，從不同角度調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，促使他們準(zhǔn)時將薄弱科目彌補上來。

五、討論性學(xué)習(xí)結(jié)題驗收

討論性學(xué)習(xí)是一項把課內(nèi)學(xué)習(xí)同社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。同學(xué)在上學(xué)期末已經(jīng)確定了討論性學(xué)習(xí)的選題方向，在寒假中不少討論性學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開展了活動，這學(xué)期預(yù)備進行結(jié)題驗收。由于指導(dǎo)老師所帶的學(xué)習(xí)小組比較多，班主任對這項工作的督促檢查是特別必要的。

六、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作

差生的形成緣由是多方面的。這學(xué)期我通過個別談心，家訪，查看同學(xué)學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設(shè)計出具體的幫扶方案。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行懲罰條例。當(dāng)然我們不能為了懲罰同學(xué)而進行懲罰，為了少讓同學(xué)消失違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀(jì)同學(xué)多一些事前的示意，多一些監(jiān)督，從而有效削減班級同學(xué)違紀(jì)現(xiàn)象;對于成果差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信念的重塑。制造機會不斷鼓舞他們，在課余也多一份關(guān)懷，讓他們感受到老師并沒有由于成果差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)肯定會漸漸跟上來。

收銀工作報告文章篇七

首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學(xué)工作得到順當(dāng)開展，但是，我認(rèn)真思索以后還是得到一個結(jié)論:教學(xué)方面的工作仔細(xì)認(rèn)真回顧發(fā)覺:教學(xué)方面的工作都沒有做到滿足。

在新課改推行過程中，讓一部分老師參加其中，應(yīng)當(dāng)是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。

由于下期不能訂資料，其中全部的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強力推行新課改。

我們方面做得不夠的是:沒有讓全部的老師都參加其中，有的老師對新課改還沒有感覺。

有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠準(zhǔn)時告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注意細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順當(dāng)開展。

圓滿的是我們的個別老師沒有真正做到。

如:有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅守自己的崗位;有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實崗位;英語學(xué)科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

如:要求各組在備課活動過程中仔細(xì)練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點，考試方向等。

各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范。

今后改進。

總結(jié)和方案在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果。

老師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。

只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。

在開學(xué)的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處。

最終談一點個人的教學(xué)方面的問題。

由于工作量較大，和同學(xué)的溝通溝通較少，對自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的關(guān)心，級部給位老師給我個人的關(guān)心和支持，年青老師中小蓉、小姜給我極大的支持。

今后我會努力的、仔細(xì)的工作回報大家對我的關(guān)懷。

本學(xué)期以來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，刻苦學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力延長相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，以同學(xué)為中心，以老師為主導(dǎo)，發(fā)揚教學(xué)民主，實施因材施教。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論中國特色社會主義理論體系，在實踐中深化貫徹和落實科學(xué)進展觀;樹立高尚的世界觀，人生觀，把握馬克思主義的立場、觀點和方法，用學(xué)科的思想武裝自己，用高尚的精神塑造自己，用社會主義核心價值體系要求自己，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響自己，以為人民服務(wù)為宗旨，以集體主義為原則，不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，與時俱進，使自己跟上時代前進的步伐。

我堅決擁護黨的`路線、方針和政策，遵守國家法律、法令;關(guān)懷時事政治，關(guān)懷學(xué)校的改革與進展，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的決議和各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、樂于助人、勇于奉獻、虛心向他人學(xué)習(xí)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

所以工作以來，我不斷加強學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。

我一方面參與新課程培訓(xùn)，把握新課程理念;另一方面，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合;細(xì)心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累珍貴的閱歷。

我還樂觀去聽各位老老師的課堂，吸取前輩的閱歷，完善自己的不足。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭。

從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。

并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，喜愛黨的教育事業(yè)，樂觀投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和進取欲望，不斷吸取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。

任團總支部書記期間，能幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校管理工作，更能依據(jù)職業(yè)高中的特點，開展各種各樣的為民服務(wù)活動，每逢“雷鋒周”和“五。

四青年節(jié)”都組織服務(wù)隊到街上設(shè)點免費服務(wù)。

此外，還樂觀倡議同學(xué)為轉(zhuǎn)變學(xué)校的環(huán)境多做貢獻，倡議同學(xué)為建設(shè)“市青少年活動中心”捐款。

以科學(xué)民主的管理方式進行班級管理，初見成效。

1993年9月至2000年7月?lián)?dāng)班主任。

班級管理以人為本，依班規(guī)治班。

每學(xué)年伊始，結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度及本班的狀況，由全班同學(xué)出謀獻策，共同制訂班級管理條例和班級奮斗目標(biāo)，做到人人公平，獎罰分明。

利用主題班會，對同學(xué)進行抱負(fù)、信念、自強、自尊等一系列教育。

重視班團干的培育，實施班級自治，教室管理，實行班團干值周制、值日班長制，宿舍管理實行周長制(每位舍員值一周)，每周由班團干、各宿舍周進步行總結(jié)，指出存在的問題，提出努力的方向，每位同學(xué)都有機會參加班級管理，這樣既能充分發(fā)揮同學(xué)的仆人翁精神，又能熬煉同學(xué)，提高同學(xué)的綜合力量。

人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，同學(xué)的責(zé)任感和使命感得到了增加，班級集體有了分散力，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)隨之形成。

用愛的召喚，讓浪子找到歸途，讓差生重拾自信。

93年至96年，我任大橋鎮(zhèn)中一個城鎮(zhèn)班的班主任，同學(xué)整體素養(yǎng)差、工作難度大。

我仔細(xì)分析本班的現(xiàn)狀，確立了“不求人人成材，但求人人成人”的工作目標(biāo)。

為了讓每一位同學(xué)都能比以往有進步，我花了大量的時間和精力找同學(xué)個別談心，對差生采勸以心換心，溝通理解”的方式，多鼓舞，少批判，從同學(xué)角度去理解他們，使他們擺脫自卑，重拾自信;對浪子，既往不咎，一視同仁，以愛動其心，以言導(dǎo)其行，擅長發(fā)覺他們的閃光點，以平和之心，細(xì)致地做好思想工作。

本班的吳××同學(xué)，上次在路上見到我，還千謝萬謝老師當(dāng)年對他的教導(dǎo)迷津，道出當(dāng)年努力掩蓋的大事真-相。

激情，涌動在三尺講臺上，讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

三尺講臺雖小，但它是教育事業(yè)的象征。

為了這個事業(yè)，我傾注了滿腔的激情。

我一走進教室，常有同學(xué)說:“老師你真精神”，“老師你真快樂”，“老師你笑得真好看”。

或問:“老師你笑什么”?我說:“我每天帶著好心情來，為的是你們每天也有好心情。

”課堂維系著我的生命，課堂是實現(xiàn)我的價值的平臺，給同學(xué)上課時我總有按捺不住的激情。

課堂上，我面帶微笑，揮灑自如，抑揚頓挫，別有魅力，靠著教育的激情、教育的自覺和教育的內(nèi)功，點燃了同學(xué)學(xué)問、才智和情感的火花。

課堂上精講精練，注意學(xué)法指導(dǎo)和德育滲透，著力培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，把先進的教育理念引入課堂，不斷提升教學(xué)品位和效益，形成了自己的激情飽滿、條理清楚、開放互動的教學(xué)風(fēng)格。

本人的教學(xué)，深受同學(xué)的喜愛。

在學(xué)校教評活動中同學(xué)滿足率達95%以上，基本滿足率100%.

科學(xué)的班級管理、愛心的傾注和富于激情的教學(xué)，結(jié)出了卓有成效的果實。

擔(dān)當(dāng)過班主任工作的班級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)校組織的各種活動同學(xué)涌躍參加。

96屆的935班(城鎮(zhèn)班)，上?？凭€以上11人，錄上電大以上26人，是大橋鎮(zhèn)中有史以來最好的一個城鎮(zhèn)班，本人也由此榮獲教委授予的高三班主任管理一等獎;99屆962班上本科線以上12人，錄上電大以上的34人，居同類班級榜首。

962班被評為全區(qū)優(yōu)秀班級，李小玲同學(xué)榮獲全區(qū)優(yōu)秀團干。

2022屆9811班(文科班)上重點13人，本科以上33人，與同屆同類班級持平。

所帶的9811班2000年春季期被評為先進班級，本人連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任。

1996、1999、2022、2022年任高三的課，指導(dǎo)同學(xué)參與高考，由于成果突出，曾被教委授予教學(xué)成果三、二、一等獎和尖子生指導(dǎo)一等獎。

指導(dǎo)同學(xué)參與競賽。

我曾獲第十一屆、第十三屆、第十四屆“盼望杯”數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)員稱號，2000年獲全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，2022、2022年獲“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)員稱號。

在教書育人的同時，我注意積累閱歷，擅長總結(jié)，樂觀參加教研活動，并常常撰寫教學(xué)閱歷論文，其中有一篇獲全國二等獎，一篇獲全區(qū)一等獎，一篇獲全市一等獎，兩篇獲全市二等獎。

現(xiàn)在樂觀參加課題《如何發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)的育人功能》的討論。

站在教育改革和進展的朝頭，我深深意識到身為一名老師的責(zé)任感和緊迫感。

為此，我將與時俱進，在自己的工作崗位上不斷開拓，不斷進取，為祖國絢爛的明天而努力奮斗。

任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，喜愛黨的教育事業(yè)，樂觀投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和進取欲望，不斷吸取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。

任團總支部書記期間，能幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校管理工作，更能依據(jù)職業(yè)高中的特點，開展各種各樣的為民服務(wù)活動，每逢“雷鋒周”和“五。

四青年節(jié)”都組織服務(wù)隊到街上設(shè)點免費服務(wù)。

此外，還樂觀倡議同學(xué)為轉(zhuǎn)變學(xué)校的環(huán)境多做貢獻，倡議同學(xué)為建設(shè)“市青少年活動中心”捐款。

以科學(xué)民主的管理方式進行班級管理，初見成效。

1993年9月至2000年7月?lián)?dāng)班主任。

班級管理以人為本，依班規(guī)治班。

每學(xué)年伊始，結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度及本班的狀況，由全班同學(xué)出謀獻策，共同制訂班級管理條例和班級奮斗目標(biāo)，做到人人公平，獎罰分明。

利用主題班會，對同學(xué)進行抱負(fù)、信念、自強、自尊等一系列教育。

重視班團干的培育，實施班級自治，教室管理，實行班團干值周制、值日班長制，宿舍管理實行周長制(每位舍員值一周)，每周由班團干、各宿舍周進步行總結(jié)，指出存在的問題，提出努力的方向，每位同學(xué)都有機會參加班級管理，這樣既能充分發(fā)揮同學(xué)的仆人翁精神，又能熬煉同學(xué)，提高同學(xué)的綜合力量。

人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，同學(xué)的責(zé)任感和使命感得到了增加，班級集體有了分散力，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)隨之形成。

用愛的召喚，讓浪子找到歸途，讓差生重拾自信。

93年至96年，我任大橋鎮(zhèn)中一個城鎮(zhèn)班的班主任，同學(xué)整體素養(yǎng)差、工作難度大。

我仔細(xì)分析本班的現(xiàn)狀，確立了“不求人人成材，但求人人成人”的工作目標(biāo)。

為了讓每一位同學(xué)都能比以往有進步，我花了大量的時間和精力找同學(xué)個別談心，對差生采勸以心換心，溝通理解”的方式，多鼓舞，少批判，從同學(xué)角度去理解他們，使他們擺脫自卑，重拾自信;對浪子，既往不咎，一視同仁，以愛動其心，以言導(dǎo)其行，擅長發(fā)覺他們的閃光點，以平和之心，細(xì)致地做好思想工作。

本班的吳××同學(xué)，上次在路上見到我，還千謝萬謝老師當(dāng)年對他的教導(dǎo)迷津，道出當(dāng)年努力掩蓋的大事真-相。

激情，涌動在三尺講臺上，讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

三尺講臺雖小，但它是教育事業(yè)的象征。

為了這個事業(yè)，我傾注了滿腔的激情。

我一走進教室，常有同學(xué)說:“老師你真精神”，“老師你真快樂”，“老師你笑得真好看”。

或問:“老師你笑什么”?我說:“我每天帶著好心情來，為的是你們每天也有好心情。

”課堂維系著我的生命，課堂是實現(xiàn)我的價值的平臺，給同學(xué)上課時我總有按捺不住的激情。

課堂上，我面帶微笑，揮灑自如，抑揚頓挫，別有魅力，靠著教育的激情、教育的自覺和教育的內(nèi)功，點燃了同學(xué)學(xué)問、才智和情感的火花。

課堂上精講精練，注意學(xué)法指導(dǎo)和德育滲透，著力培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，把先進的教育理念引入課堂，不斷提升教學(xué)品位和效益，形成了自己的激情飽滿、條理清楚、開放互動的教學(xué)風(fēng)格。

本人的教學(xué)，深受同學(xué)的喜愛。

在學(xué)校教評活動中同學(xué)滿足率達95%以上，基本滿足率100%.

科學(xué)的班級管理、愛心的傾注和富于激情的教學(xué)，結(jié)出了卓有成效的果實。

擔(dān)當(dāng)過班主任工作的班級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)校組織的各種活動同學(xué)涌躍參加。

96屆的935班(城鎮(zhèn)班)，上?？凭€以上11人，錄上電大以上26人，是大橋鎮(zhèn)中有史以來最好的一個城鎮(zhèn)班，本人也由此榮獲教委授予的高三班主任管理一等獎;99屆962班上本科線以上12人，錄上電大以上的34人，居同類班級榜首。

962班被評為全區(qū)優(yōu)秀班級，李小玲同學(xué)榮獲全區(qū)優(yōu)秀團干。

2022屆9811班(文科班)上重點13人，本科以上33人，與同屆同類班級持平。

所帶的9811班2000年春季期被評為先進班級，本人連