精美的歐式茶具茶壺CONTENTS一、適合年齡6-8歲彩色卡紙、勾線筆、剪刀、膠棒、海綿印章1、通過欣賞和觀察茶具的圖片素材，運(yùn)用流暢的曲線畫出茶具的造型，并用線描的方式進(jìn)行裝飾。茶具的外形豐富多樣，可以選擇一種自己喜歡的茶具進(jìn)行描繪，運(yùn)用點(diǎn)、線、面和豐富的圖案對茶壺、茶杯等進(jìn)行裝飾，在繪畫時(shí)注意茶具形體的轉(zhuǎn)折與曲線的變化以及花紋與線條的疏密關(guān)系，使筆下茶具的造型看起來優(yōu)雅而美觀。2、運(yùn)用水彩筆對茶具進(jìn)行合理的色彩搭配，并結(jié)合簡單的手工對茶杯進(jìn)行創(chuàng)意的表現(xiàn)。選擇鄰近色和對比色對茶具進(jìn)行合理的色彩搭配，用剪貼的方式將茶壺和茶杯剪下來粘貼在彩色卡紙上，并用活字釘使茶杯能在畫面中旋轉(zhuǎn)起來，讓我們的創(chuàng)作過程變得更加有趣。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程導(dǎo)入茶是中國最古老的飲品，也是世界上廣受歡迎的飲料之一。小朋友們，你有喝過茶嗎？它是什么味道的呢？課程導(dǎo)入“茶具”因飲茶的需求而產(chǎn)生，隨著歷史的演變，它逐漸成了高雅藝術(shù)品和生活實(shí)用品的統(tǒng)一體。作為時(shí)代產(chǎn)物的茶具，在每個(gè)發(fā)展時(shí)期都呈現(xiàn)出不同的特征。透過茶具，我們還可以了解到不同時(shí)代的社會文化。我們都知道喝茶少不了茶具課程導(dǎo)入早期和紅茶一起進(jìn)入歐洲的是中國瓷器，其中就包括

茶具，配以精美的茶器，讓飲茶成為一種奢華的貴族生活。課程引導(dǎo)小朋友們，你見過哪些漂亮的茶具呢？這是什么茶具你認(rèn)識嗎？課程引導(dǎo)茶杯的種類、大小應(yīng)有盡有，喝不同的茶用不同的茶杯。在今天的課堂中我們來了解歐式茶具吧！歐式茶具是怎樣的呢？你有見過嗎？

它的外形和中式茶具有哪些不同的地方呢？仔細(xì)觀察，說一說歐式茶具的特點(diǎn)。歐式茶具課程導(dǎo)入欣賞茶具的圖片，感受它的造型美和色彩美。課程導(dǎo)入小朋友們，你知道茶具分為哪些嗎？茶具分為茶杯、茶壺、茶碗、茶盞、茶碟、茶盤等飲茶用具。課程導(dǎo)入植物與花卉、鳥與獸，都可以成為歐式茶具上精美的圖案。如果是你，你會在茶具上表現(xiàn)出哪些漂亮的花紋和色彩呢？仔細(xì)觀察，歐式的茶具上都有怎樣的花紋呢？課程導(dǎo)入豐富的色彩，增強(qiáng)了茶具的藝術(shù)魅力。當(dāng)然茶具的色彩也多種多樣。瞧！清新鮮明的色彩是它非常吸引人的地方，每個(gè)細(xì)節(jié)制作的都很精致，給人一種清新爽朗的感覺。課程導(dǎo)入漂亮的茶具給人以視覺享受，獨(dú)特的西方茶文化創(chuàng)造了華美的品茶方式，豐富的內(nèi)涵、優(yōu)雅的形式讓歐洲的下午茶享譽(yù)世界。在今天，各式各樣的飲茶文化已融入我們的生活，茶具既是生活實(shí)用品，又是開啟美學(xué)生活的藝術(shù)品。課程導(dǎo)入現(xiàn)在我們一起來畫一畫吧！通過用流暢的線條來表現(xiàn)歐式茶具優(yōu)雅的造型，并用線描的方式為茶具添加豐富的花紋，用創(chuàng)意的手法將生活中的美表現(xiàn)出來，啟發(fā)小朋友們展開大膽的想象。運(yùn)用剪貼的方式將茶壺和茶杯剪下來粘貼在彩色卡紙上，并結(jié)合簡單的手工對茶杯進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，使畫面充滿趣味性，讓小朋友們學(xué)習(xí)用不同的作畫形式創(chuàng)作出不同的視覺效果。課程導(dǎo)入素材欣賞課程導(dǎo)入素材欣賞繪畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：通過仔細(xì)的觀察運(yùn)用勾線筆描繪出茶壺和茶托的造型繪畫教程步驟二：運(yùn)用點(diǎn)、線、面的方式對茶壺進(jìn)行裝飾繪畫教程步驟三：選擇不同顏色的水彩筆為茶壺和茶托添加色彩繪畫教程步驟四：在卡紙上描繪出茶杯的造型運(yùn)用線描的方式進(jìn)行裝飾并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配繪畫教程步驟五：將茶壺用剪刀剪下來用膠棒粘貼在彩色卡紙上繪畫教程步驟六：將茶杯剪下來粘貼在茶壺周圍并用活字釘將茶杯固定在茶托上使茶杯可以轉(zhuǎn)動讓畫面充滿趣味性繪畫教程步驟七：選擇不同顏色的漆筆對畫面背景進(jìn)行創(chuàng)作使畫面更加的豐富飽滿繪畫教程第一部分1、在課堂中，以歐式茶具為主題展開創(chuàng)作，引導(dǎo)小朋友學(xué)會觀察生活中的事物，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，從觀察中發(fā)現(xiàn)生活中的美。2、在創(chuàng)作中，小朋友們大膽的進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的方式畫出了不同造型的茶具，運(yùn)用水彩筆進(jìn)行色彩搭配，結(jié)合簡單的手工對茶杯進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，使畫面充滿趣味性。讓小朋友們在學(xué)習(xí)中逐步的掌握了審美的規(guī)律，從而使身心