修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材Unit1NewYear單元分析〔UNITANALYSIS〕教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Thisteachingplaniscustomizedfortheoriginalteachingmaterialsandissuitableforclassroomteaching.Thecontentcanbemodifiedaccordingtotheactualneeds教師：風(fēng)教師風(fēng)順其次小學(xué)編訂：FoonShion編訂：FoonShion原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign第第2頁/總4頁Unit1 NewYear單元分析〔UNITANALYSIS〕習(xí)興趣，提高規(guī)律思維、形象思維、口語交際及表達(dá)力量，進(jìn)而促進(jìn)全面進(jìn)展和提高。內(nèi)容已依據(jù)教材主題進(jìn)展配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)展教學(xué)使用。一、教材地位〔unitposition〕1“春季”圍著“年”這個主題開放；語言的使用環(huán)境是年中的走親訪友。2father、mother、brother、sister、me的口語表述uncle、aunt、grandfather、grandmother四個常用詞的口頭表達(dá)。3、句型方面：一年級第一學(xué)期學(xué)習(xí)了howareyoufine,性。元“年”的課題和語境，增加了tryyournew…ilike…的happynewyear.二、學(xué)習(xí)目標(biāo)〔learningobjectives〕1聚，表達(dá)親情的節(jié)日。通過年里說的話、做的事，感受年的歡快。依據(jù)傳統(tǒng)習(xí)俗，會用簡潔的祈使句在年的環(huán)境中表達(dá)自己的意愿；用常用的問候語表達(dá)對他人關(guān)心以及當(dāng)別人問候自己時作出的恰當(dāng)應(yīng)答；用happynewyear!的簡潔語言和制作賀卡的行動向別人致以年的祝福。2、在原來口語表達(dá)的根底上，能夠?qū)owareyou?的問候作出不同應(yīng)答。3員、親屬的英語稱謂。能夠依據(jù)家庭成員關(guān)系用正確的語音uncle、aunt、grandfather、grandmother等。4ilike…,showmeyour…tryyour表達(dá)自己的意愿。5學(xué)生從語言到行動表達(dá)對他人的關(guān)愛?！瞭eachingresources〕1、現(xiàn)代技術(shù)支持〔i.psupport〕¨錄音機(jī)¨電腦¨實(shí)物投影機(jī)2、視聽材料關(guān)心〔audio-visualaids〕¨圖片¨實(shí)物原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign第第4頁/總4頁3、學(xué)習(xí)材料〔materials〕¨學(xué)生用書¨配套練習(xí)冊¨教學(xué)參考書四、課時劃分〔perioddivision〕本單元建議分六課時完成。periodtitlecontents1stperiodlet’slearnlet’stalk uncle,aunt ---howareyou?---iamfine,thankyou.---verywell,andyou?2ndperiodlet’slearnlet’stalkgrandmother,grandfatherhappynewyear!3rdperiodlet’sactshowme yourpresent.tryyournewshoes.4th periodlet’splay make a new year card5thperiodlet’s enjoy sto