2022-2023學年河北省滄州市孟村縣高寨鎮(zhèn)留舍中學高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.DNA聚合酶有兩種方式保證復制的準確性，即選擇性添加正確的核苷酸和移除錯配的核苷酸。某些突變的DNA聚合酶（突變酶）比正常DNA聚合酶催化的精確度更高。下列有關敘述正確的是（

）

A．突變酶中的氨基酸序列沒有發(fā)生改變

B．突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸

C．突變酶極大地提高了DNA復制的速度D．突變酶降低了基因突變頻率不利于進化參考答案：D2.如圖為基因工程的部分操作過程示意圖，甲～丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料，下列敘述正確的是（

）A．細菌中的質粒都可以作為甲

B．丙是生物體內的RNA分子C．乙和丁所用的酶相同

D．圖中各個過程都可在試管內完成反應參考答案：D3.下列關于生物體中化合物的敘述，不正確的是（）A．可以用圖來形象地表示動、植物細胞內糖類之間的關系B．蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變C．DNA、RNA和ATP的組分中均含有糖類D．蔗糖和乳糖水解的產物中都有葡萄糖，脂質中的性激素具有調節(jié)功能參考答案：B【考點】18：蛋白質變性的主要因素；1B：核酸的基本組成單位；1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類包括：單糖、二糖、多糖．其中麥芽糖、蔗糖、淀粉和纖維素是植物細胞中特有的糖類，乳糖、糖原是動物細胞中特有的糖類，而脫氧核糖、核糖和葡萄糖是動植物細胞中共有的糖類．二糖是由兩分子的單糖構成的，其中蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖組成的，乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖組成的，麥芽糖是由兩分子的葡萄糖組成的．【解答】解：A、糖類中不同種類在動植物細胞中的分布情況不同，可以分為動物細胞特有、植物細胞特有和動植物細胞共有，A正確；B、蛋白質的結構決定功能，蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其空間結構改變，功能將喪失，B錯誤；C、DNA中含有脫氧核糖，RNA和ATP中含有核糖，C正確；D、蔗糖水解獲得一分子葡萄糖和一分子果糖，乳糖水解獲得一分子葡萄糖和一分子半乳糖，脂質中的性激素具有調節(jié)功能，D正確．故選：B．4.能促使靶細胞裂解死亡的是

（

）A.記憶細胞

B.效應T細胞C.效應B細胞

D.巨噬細胞參考答案：B5.關于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構成的敘述中，下列正確的是（）A．遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，構成堿基相同B．遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，構成堿基相同C．遺傳信息、遺傳密碼都位于DNA上，構成堿基相同D．遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA上，若含有遺傳信息的模板鏈堿基組成為TCGA，則遺傳密碼的堿基構成為AGCU參考答案：D6.現(xiàn)有1000個氨基酸，其中氨基有1020個，羧基有1050個，則由此合成的4條肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是（

）

A．996、1016、1046

B．996、4、4

C．996、24、54

D．999、20、50參考答案：C7.下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述，正確的是A．大腸桿菌只具有細胞這一生命層次

B．動植物的生命結構層次通常是相同的C．有機分子是最基本的結構層次

D．同一區(qū)域的所有生物構成群落參考答案：D8.右圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是A．a到b點種群增長速率減小，c點時種群增長速率最大B．為了可持續(xù)發(fā)展，最好將池塘中的魚捕撈到b點C．cd段波動的直接原因是遷入和遷出、出生率和死亡率變動所致D．預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)來源于種群的年齡組成參考答案：A9.為了驗證胚芽鞘尖端確實能產生某種促進生長的物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是

（

）A、完整胚芽鞘分別置于單側光照射和黑暗條件下B、胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側C、未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側D、胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段時間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側參考答案：C10.下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是（）A、突觸前膜與后膜之間有間隙B、興奮由電信號轉變成化學信號，再轉變成電信號C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D、突觸前后兩個神經元的興奮是同步的參考答案：D11.某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下（

）A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺D．膝跳反射存在，針刺足部無感覺參考答案：D12.礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是A．優(yōu)先選擇農作物以提高經濟效益B．選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性C．植被恢復和土壤微生物群落的重建D．盡可能依靠自然演替恢復其生態(tài)功能參考答案：C13.右圖是植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于哪一部分(按①②③④的順序)（）A．細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜B．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜C．線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜D．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜參考答案：D14.下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是A．一條染色體上含有1個或2個DNA分子B．基因在染色體上呈線性排列C．四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性D．基因一定位于染色體上參考答案：D15.下列實驗中，經處理后的細胞仍具有活性的是（）A.用解離液處理后的根尖分生區(qū)細胞B.用健那綠對線粒體進行染色后的細胞C.用吡羅紅和甲基綠處理后的口腔上皮細胞D.用質量分數(shù)為30g/mL的蔗糖溶液處理過的洋蔥表皮細胞參考答案：B用解離液處理后的根尖分生區(qū)細胞已經死亡，A項錯誤；健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色，因此用健那綠對線粒體進行染色后的細胞仍具有活性，B項正確；觀察DNA和RNA在細胞中的分布，其實驗步驟為：制作裝片→水解→沖洗涂片→染色（用吡羅紅和甲基綠處理）→觀察，在制作裝片過程中，點燃酒精燈，將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干時，已導致細胞死亡，C項錯誤；用質量分數(shù)為30g/ml的蔗糖溶液處理過的洋蔥表皮細胞，因細胞嚴重失水而死亡，D項錯誤?！究键c定位】觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂、用高倍顯微鏡觀察線粒體、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、探究植物細胞的失水和吸水【名師點睛】本題以實驗的客觀事實呈現(xiàn)的形式，考查學生對教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。理解該實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。16.下列關于現(xiàn)代生物工程技術的敘述中，正確的說法有幾項①將某人的肝癌細胞在實驗室中繁殖成一個細胞系，該技術屬于基因工程技術

②從禽流感患者血清中分離出的病毒基因制備的DNA探針可檢測肝炎病毒③基因工程中必需用同種限制性內切酶處理目的基因和運載體④利用基因突變的原理，創(chuàng)造出了“超級細菌”⑤人和大腸桿菌在合成胰島素時，轉錄和翻譯的場所是相同的⑥通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產生則可判斷重組質粒未導入受體菌A.3項 B.2項 C.1項 D.0項參考答案：D【分析】現(xiàn)代生物工程技術包括基因工程、細胞工程和胚胎工程等，其中基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、構建基因表達載體、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定，基因工程的原理是基因重組，涉及到的工具酶有限制酶和DNA連接酶?！驹斀狻繉⒛橙说母伟┘毎趯嶒炇抑蟹敝吵梢粋€細胞系，該技術為動物細胞培養(yǎng)，屬于動物細胞工程技術，①錯誤；禽流感的病原體是禽流感病毒（RNA病毒），因此從禽流感患者血清中分離出的病毒基因制備的DNA探針只能檢測禽流感病毒，②錯誤；為了避免目的基因和質粒的自身環(huán)化現(xiàn)象，基因工程中常采用不同的限制性內切酶處理目的基因和運載體，③錯誤；超級細菌是基因工程的產物，基因工程利用了基因重組的原理，④錯誤；原核生物細胞中沒有核膜，因此大腸桿菌在合成胰島素時，轉錄和翻譯的場所是相同的，而人的胰島B細胞合成胰島素時，轉錄發(fā)生在細胞核，翻譯發(fā)生在細胞質中的核糖體上，⑤錯誤；通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產生，則可判斷重組質粒未導入受體菌或該基因導入后未完成表達，⑥錯誤。因此，以上說法都是錯誤的，故選D。17.以下關于細胞結構的說法，正確的是A.核仁與核糖體的形成密切相關，沒有核仁的細胞將無法形成核糖體B.細胞中既能產生ATP又能產生[H]的場所只有葉綠體和線粒體C.線粒體、核糖體、細胞核等細胞結構中都能產生水D.光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉變成其他形式的能量都發(fā)生在線粒體中參考答案：C【分析】1、真核細胞具有核膜包被的細胞核，核仁與某種RNA和核糖體的形成有關，原核細胞沒有細胞核，無核仁，但是原核細胞具有核糖體。2、光合作用過程中光反應階段，水光解產生氧氣和還原氫，同時將光能轉變成活躍的化學能儲存在ATP中，通過暗反應，儲存在ATP中活躍的化學能轉變成儲存在有機物中的穩(wěn)定的化學能；有氧呼吸過程是將有機物中穩(wěn)定的化學能轉化成熱能和儲存在ATP中的活躍的化學能；細胞呼吸產生的ATP中的活躍的化學能用于細胞的各項生命活動?！驹斀狻吭思毎袥]有核仁，因而其核糖體的形成與核仁無關，A錯誤；細胞中既能產生ATP又能產生[H]的場所有細胞質基質、葉綠體和線粒體，B錯誤；線粒體進行有氧呼吸的第二、三階段、核糖體上進行脫水縮合形成蛋白質、細胞核內DNA復制等生理過程中都能產生水，C正確；光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉變成其他形式的能可以發(fā)生在細胞質基質和線粒體中，D錯誤。【點睛】本題旨在考查學生對細胞的結構和功能的理解和掌握，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網絡并應用相關知識進行分析、比較，通過推理判斷選項。18.細胞有絲分裂中，染色體、染色單體、DNA分子三者之間的數(shù)量比為1：2：2的時期是（

）

A．前期、中期

B．中期、后期

C．中期、末期

D．后期、末期參考答案：A19.下圖是植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于哪一部分(按①②③④的順序)

A．細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜C．線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜D．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜參考答案：D20.下圖所示為甘蔗一葉肉細胞內的系列反應過程，下列有關說法正確的是（

）A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光B.體過程①產生[H],過程②消耗[H],過程③既產生也消耗[H]C.過程②只發(fā)生在葉綠體基質，過程③只發(fā)生在線粒D.若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加參考答案：B21.如果一個種群的密度愈來愈小，最可能的原因是

（）A．種群的年齡結構屬于衰退型

B．種群死亡率過高

C．種群內雄性多于雌性

D．群落結構太復雜參考答案：A22.右圖解說明綠色植物生活史的各個時期和過程下列成對的過程，哪兩個對物種的多樣性貢獻最大（）A．1和2B．1和4C．2和5D．3和4參考答案：B23.如圖所示的是一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，若A包含五個種群（Al、A2、A3、A4、A5），B包含兩個種群（Bl、B2），則其營養(yǎng)結構實際含有食物鏈A．10條

B．15條C．20條

D．25條參考答案：D24.馬鈴薯利用它的塊莖進行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產，為此農戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是（）A.選擇優(yōu)良品種進行雜交

B.進行遠緣植物體細胞雜交C.利用芽尖進行組織培養(yǎng)

D.人工誘導基因突變參考答案：C25.下列關于核酸的敘述，正確的是A.核酸簡稱DNA

B.除病毒外，一切生物都有核酸存在C.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質

D.組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸參考答案：C26.已知紅綠色盲是X染色體上的隱性致病基因b（表示為Xb）引起的，如圖表示某家族紅綠色盲遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答：（1）紅綠色盲的遺傳總是和性別相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做，在人群中多發(fā)于

（填“男”或“女”）性．（2）Ⅱ3的基因型是

，Ⅱ4的基因型是

或

．若Ⅱ3和一個紅綠色盲攜帶者的女性結婚，所生孩子患病的概率是．（3）若母親是紅綠色盲患者，則兒子（填“一定”或“不一定”）患紅綠色盲．參考答案：（1）伴性遺傳

男（2）XbY

XBXBXBXb（和前一空可互換）

（3）一定【考點】8A：伴性遺傳．【分析】（1）紅綠色盲病是伴X隱性遺傳??；（2）男性性染色體組成為XY，女性性染色體的組成為XX，男性將Y染色體傳給兒子，將X染色體傳給女兒；（3）女性只有在兩條X染色體上都含有隱性致病基因時才會患病，而男性的X染色體上只要含有該基因就會患病，且男性的致病基因一定來自母親．【解答】解：（1）紅綠色盲的遺傳總是和性別相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳．由于男性的X染色體上只要含有該基因就會患病，而女性只有在兩條X染色體上都含有隱性致病基因時才會患病，所以在人群中多發(fā)于男性．（2）Ⅱ3患病，其基因型是XbY，所以Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別是XBY和XBXb．因此，Ⅱ4的基因型是XBXb或XBXB．若Ⅱ3（XbY）和一個紅綠色盲攜帶者的女性（XBXb）結婚，所生孩子患病的概率是．（3）若母親是紅綠色盲患者，則兒子一定患紅綠色盲．

【點評】本題考伴X隱性遺傳的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力，注意伴X隱性遺傳病中男患者的致病基因不會來自于父親，只能來自于母親．27.關于下面四個圖的生物學意義的描述中正確的是（）A．圖1實驗驗證了生長素的極性運輸是主動運輸 B．圖2如探究蠶豆幼苗的生長與單側光的關系，用②和④兩個裝置進行實驗 C．圖3幼苗橫置后，根的彎曲生長體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性D．圖4表明不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的作用效果一定不同參考答案：C【考點】生長素的產生、分布和運輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、產生：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子． 2、分布：集中分布于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處．3、運輸：（1）極性運輸：生長素只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端；極性運輸是細胞的主動運輸．在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸．（2）橫向運輸：影響因素﹣﹣單側光、重力、離心力．【解答】解：A、圖1實驗驗證了生長素的極性運輸只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端運輸，A錯誤； B、根據(jù)實驗的單一變量原則，探究蠶豆幼苗的生長與單側光的關系，應該選擇③和④兩個裝置進行實驗，B錯誤； C、圖中根的近地側的生長素濃度高，抑制了根的生長，遠地側生長素濃度低，促進了根的生長，所以根向地生長，體現(xiàn)了生長素的兩重性，C正確； D、圖4表明不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的作用效果不一定不同，D錯誤．故選：C． 【點評】本題結合各種圖，綜合考查生長素的運輸、作用、分布等的相關知識，意在考查學生的識圖能力、識記能力和理解判斷能力，有一定難度． 28.右圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是（

）A．④是人體內新陳代謝的主要場所B．毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②④⑤C．③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換D．若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處參考答案：D29.受抗原刺激后的淋巴細胞

（

）A細胞周期變長，核糖體活動增強

B細胞周期變長，核糖體活動減弱C細胞周期變短，核糖體活動減弱

D細胞周期變短，核糖體活動增強參考答案：D30.五對等位基因自由組合，則AaBBCcDDEe×AabbCCddEe產生的子代中，有兩對基因雜合、三對基因純合的個體所占的比例理論上是A.1/4

B.1/8

C.1/16

D.1/32參考答案：B每對性狀分開計算，運用乘法原理，只要是有一個親本控制性狀基因是雜合的，則子代1/2雜合，1/2純合，所以這兩個個體交配，親本控制性狀的基因四對均有雜合，BB與bb，DD與dd后代一定是雜合，所以子代中有兩對基因雜合其余純合的個體為1/2*1/2*1/2=1/8，故選B。【考點定位】基因的自由組合規(guī)律的實質及應用【名師點睛】用分離定律解決自由組合問題（1）基因原理分離定律是自由組合定律的基礎。（2）解題思路首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下，有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題。如AaBb×Aabb可分解為：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分離定律進行逐一分析。最后，將獲得的結果進行綜合，得到正確答案。31.比較馬達加斯加島熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島凍原，下列敘述不正確的是

A.馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落物種組成明顯不同B.泰梅爾半島凍原凍土中的小動物類群豐富度較低C.馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應后，不再發(fā)生演替D.馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落空間結構現(xiàn)象差異明顯參考答案：C32.某成熟植物細胞經某種處理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，實驗操作正確。則先前的“某種處理”所用的試劑是（

）

A.0.5g/mL的蔗糖溶液

B．清水

C．纖維素酶

D.10%HCl溶液參考答案：C33.現(xiàn)代生物進化論理論認為生物進化的基本單位是A.細胞

B.個體

C.種群

D.群落參考答案：C34.金黃色葡萄球菌有很強的致病力，常引起骨髓炎等，還可能引起食物中毒，下述實驗結束后的做法錯誤的是（

）A．對接種環(huán)進行灼燒處理 B．帶菌培養(yǎng)基須經高壓蒸氣鍋滅菌后才能倒掉C．帶菌培養(yǎng)基須經加熱后才能倒掉D．接種后雙手須經肥皂洗凈，再用75%的酒精棉球擦試參考答案：C35.下表所示為五類植物激素的部分生理效應(+：促進作用-：抑制作用)。下列敘述錯誤的是

種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根生長素／++-+赤霉素+++--細胞分裂素+-+-／脫落酸-／／+／乙烯／／-+／A．同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應不同B．在果實生長調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素C．表中結果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調節(jié)的結果D．解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法參考答案：D36.圖一是胰腺組織局部結構模式圖，請據(jù)圖分析下列說法正確的是A.a液、b液、c液之間的關系可表示為圖二B.胰腺組織細胞可分泌胰淀粉酶和胰島素，這兩種物質均可進入血液，參與血糖平衡的調節(jié)C.a液、b液、c液共同構成機體細胞生活的直接環(huán)境D.胰腺組織細胞的代謝活動直接影響著a液的理化性質，下丘腦的調節(jié)就可維持a液的穩(wěn)定參考答案：C37.下圖①～⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個細胞周期中，染色體變化的順序應該是

A．①④⑤③②

B．②③①④⑤

C．①⑤④③②

D．⑤④③②①參考答案：答案：C38.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，正確的實驗方法是A．將適量的培養(yǎng)液進行高溫處理，然后立即加入酵母菌B．將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液C．若取樣的小方格中酵母菌過多，可選擇鄰近的一個小方格計數(shù)D．對壓在小方格界線上的酵母菌，只計數(shù)上下兩條界線上的酵母菌參考答案：B39.動物細胞融合的目的中，最主要的是（

）A、克服遠緣雜交不親和的障礙

B、制備單克隆抗體

C、培育新物種

D、生產雜交細胞參考答案：B40.正常進行分裂的細胞，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0∶0∶1∶1，則該細胞所處的時期是A.減數(shù)第二次分裂后期

B.減數(shù)第一次分裂末期C.有絲分裂后期

D.有絲分裂中期參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)下面人體體液分布及物質交換示意圖回答問題：（1）水由消化道進入A，即過程b是以

方式進行的。b過程不包括對大部分

的吸收。（2）人體細胞的內環(huán)境包括圖中的

(只寫字母)，其中A中的水以

的形式進入消化道。（3）A中代謝廢物的排出途徑除圖中的表示外，還應有

。A和B的交換是通過

結構進行的。（4）過程d和e物質交換方向的不同處在于：前者

，后者

。（5）過程d和c依次表示水分的

作用和

作用。（6）E與A相比，E中不含有的成分是

。

參考答案：(1)自由擴散(或滲透)

脂質(2)A、B、D

消化液

(3)皮膚排汗

毛細血管壁

(4)可逆

單向不可逆

(5)滲透和重吸收(6)大分子蛋白質42.請回答PCR方面的有關問題：(1)引物是擴增過程中必須加入的物質，從化學本質上說，引物是一小段_______________。(2)引物是子鏈合成延伸的基礎，如下圖。從理論上推測。第四輪循環(huán)產物中兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段所占DNA總數(shù)的比例為

。(3)設計引物是PCR技術關鍵步驟之一。某同學設計的一組引物(只標注了部分堿基序列)不合理(如下圖)，請說明理由

。（4）在DNA聚合酶的作用下，兩條子鏈的延伸方向都是

。（5）假如引物都用3H標記，從理論上計算，所得DNA分子中含有3H標記的占

。（6）與體內DNA復制相比，PCR反應體系除引物外，還需加入哪種特別的物質？

。參考答案：(1)DNA或RNA

（2）50%(