第9頁共9頁班主任工?作總結(jié)不?足之處參?考范本?為了更好?地開展班?主任工作?，現(xiàn)對本?學期班主?任工作總?結(jié)如下：?一、初?步摸情況?我是_?___月?份才從別?的老師手?理轉(zhuǎn)接5?4班的，?我班學生?的基礎(chǔ)是?處于學校?第三層次?的班級，?絕大部分?學生是從?高一的各?個普通班?調(diào)進來的?，共有_?___人?，其中_?___人?是本學期?從昆明轉(zhuǎn)?學而來，?其中男生?____?人，女生?____?人，全部?智力正常?，絕大部?分身體、?心理健康?，整體素?質(zhì)良好，?有___?_人談戀?愛，近_?___人?無心學習?，紀律散?漫，上課?經(jīng)常睡覺?，遲到，?缺席，還?有___?_位男生?經(jīng)常上網(wǎng)?吧，已被?學校視為?在校試讀?生(現(xiàn)已?轉(zhuǎn)學)，?有___?_位學生?被記過大?過，還有?____?位曾經(jīng)頂?撞老師，?這些現(xiàn)象?都反映了?本班存在?的問題較?嚴重，這?些都給搞?好這個班?的建設(shè)帶?來了相當?大的阻力?。二、?逐步完善?班級管理?建設(shè)剛?接任這個?班時，我?首先對擔?任班干部?的班委進?行觀察和?考察，對?于認真負?責的班干?部我對其?進行談話?，向他們?再具體打?聽本班學?生情況，?對班干部?工作進行?指導，充?分利用班?會課對學?生進行思?想教育和?學法指導?。在已確?定的班干?部中，部?分工作態(tài)?度不夠認?真，工作?能力不突?出，為了?發(fā)揮每一?位學生的?主觀努力?和培養(yǎng)他?們的能力?，也讓每?一位學生?來體驗當?班干部的?滋味，同?時從中比?較準確地?選擇得力?的班干部?，故此，?實行全班?輪流當衛(wèi)?生委員，?經(jīng)一個月?再由民主?選舉工作?能力強，?責任心強?，威信高?的學生，?最終把原?班委中體?育委員和?衛(wèi)生委員?替換掉，?這些制度?的實施初?步收到較?大的成效?，班風，?學風都有?較大的轉(zhuǎn)?變。三?、抓典型?，以點帶?面以點補?面本班?學生特點?是知識基?礎(chǔ)較差，?成績現(xiàn)兩?極化，思?想也兩極?化，特別?是雙差生?較多，所?以要帶好?這個班，?首要的工?作就是如?何發(fā)揮優(yōu)?等生的榜?樣和轉(zhuǎn)化?差生，即?抓好典型?，正確將?學生分好?層次，分?批集中進?行指導教?育，要要?分為四種?：雙優(yōu)生?(成績思?想都好的?)，中等?生，成績?差的，又?差生，對?雙優(yōu)生多?給予關(guān)心?和鼓勵，?從高二就?鼓勵他們?，讓他們?定好目標?，平時每?測驗一次?都要對他?們進行關(guān)?心和鼓勵?，對雙差?生實行天?天跟蹤，?記錄，由?他本人作?記錄和班?主任記錄?，對于每?月缺席較?多的同學?，除了按?學校規(guī)定?上報外，?還要每月?在班會上?進行通報?批評。?四、主要?收獲通?過本學期?的班主任?工作，我?獲得了主?要收獲是?使自己總?結(jié)到了一?些看樣管?理學生，?做好學生?工作的經(jīng)?驗，我體?會最深的?一點就是?對學生要?敢管，舍?得花時間?，這樣雖?然平時在?管的過程?中學生會?覺得你煩?，但在關(guān)?鍵時刻，?學生是辨?得清你管?教他們的?好處，所?以本學期?，由于我?敢管，舍?得花時間?，我班雖?還有幾位?學生在紀?律上煥散?，但也有?一些有所?進步，如?王超，杜?超，任志?成，李清?等缺席已?明顯減少?。五、?教訓深刻?，今后工?作壓力重?重雖然?為建設(shè)這?個班花了?不少心思?，特別是?在轉(zhuǎn)化差?生的過程?中，有四?五個雙差?生總是不?領(lǐng)情，效?果很不明?顯，班風?和學風還?存在很大?問題，無?心向?qū)W的?學生還沒?激發(fā)他們?的斗志，?還沒有觸?動他們的?靈魂，他?們的存在?給這個班?的建設(shè)，?發(fā)展和好?轉(zhuǎn)都帶來?了巨大的?阻力，要?使這個班?得到根本?好轉(zhuǎn)，我?自感到壓?力重重，?但我相信?我能帶好?，但要注?意與學校?的配合，?多向?qū)W校?匯報情況?，讓他們?幫一把力?，給學生?施加一定?的壓力和?加大約束?力。班?主任工作?總結(jié)不足?之處參考?范本（二?）為做?好學生的?思想工作?，我主要?從兩方面?入手，一?是開好每?個星期一?下午的班?會課，班?會課是對?上一個星?期出現(xiàn)過?的問題的?一個總結(jié)?，并針對?問題做出?對應(yīng)解決?的主要陣?地。同事?，重視班?會，開好?班會是正?確引導學?生，形成?良好的班?風、學風?的關(guān)鍵。?例如：?我的班會?課的主題?是“正確?面對青春?期情感-?談早戀。?”之所以?選這個題?目是因為?，在一段?時間內(nèi)，?由于班級?同學的熟?識，部分?男女同學?過于親密?交往，在?班上造成?不良學習?風氣。經(jīng)?私下調(diào)查?，情節(jié)嚴?重，涉及?早戀范圍?。我主要?從以下幾?個方面來?講這個班?會主題：?青春期的?情感特征?、異性之?間的交往?、什么是?早戀、早?戀的危害?、如何正?確處理男?女同學之?間的關(guān)系?等方面，?讓同學思?考并討論?。經(jīng)過這?次的班會?，同學們?明顯增強?了自我約?束能力，?把更多的?時間放在?學習上。?開班會?不一定要?在班會課?上，利用?一些零碎?的又不影?響學科學?習的時間?開短小精?悍的班會?也能取得?良好的效?果，不必?長篇大論?，班主任?把及時發(fā)?現(xiàn)的不良?思想的苗?頭一針見?血地指出?來，對事?不對人，?進行警示?性的引導?教育，往?往能把一?些影響班?風，學風?的不良思?想消滅在?萌芽階段?。孔子?說：“弟?子入則孝?，出則弟?，謹而信?，泛愛眾?，而親仁?。行有馀?力，則以?學文?！?意思是說?，要先做?到德行上?的端正，?有閑暇的?時間，才?去學習文?化知識。?可見德行?隊一個人?的學習多?么重要，?而這，也?是對學風?，班風，?的自我約?束，自我?培養(yǎng)。?高一年級?的學生剛?步入高中?，也正直?青春期，?是世界觀?，人生觀?發(fā)展變化?的重要階?段，同時?課程的設(shè)?置增多，?知識點的?復雜、難?度加深，?也面臨著?三年后的?高考這一?實際問題?。這時候?，日新其?德，止于?至善，對?培養(yǎng)正確?的世界觀?，人生觀?，有著極?其重要的?引導作用?，不至于?使學生在?學習中，?因壓力的?加大而產(chǎn)?生兩極分?化，甚至?迷惘，對?前途失去?信心。?任課老師?的大力支?持和配合?下，各項?工作順利?展開，學?習、工作?等方面都?取得了一?定的成績?。班主?任工作總?結(jié)不足之?處參考范?本（三）?在過去?的一學期?的工作中?，圍繞班?主任工作?，我主要?做了以下?幾方面的?事情，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?抓好新班?級的班風?班貌俗?話說：“?良好的開?端是成功?的一半”?，對一個?高一年級?的新班來?說，起步?的頭兩個?月能否形?成良好的?班風至關(guān)?重要，我?是這樣做?的，第一?，在學生?入學后的?第一次班?會，我就?將已打印?的班規(guī)人?手一張發(fā)?給學生，?要求學生?認真閱讀?并帶回家?讓家長簽?名，一開?始就形成?班主任、?學生、家?長三方的?一種合力?，讓學生?和家長明?確“依法?治班”的?管理思想?;第二，?選舉代理?班委，一?共選出三?套班子，?每套班子?工作一星?期后，由?全班同學?在相互了?解基礎(chǔ)上?選出班委?，這樣做?，把競爭?引入班級?體工作，?能不效克?服因主觀?武斷造成?班委派不?理想，改?選雙造成?消極影響?的弊端。?第三，?指導班委?工作，讓?每個班委?明確自己?的工作職?責，工作?思想也非?常明確，?方法恰當?地開展份?內(nèi)工作。?第四，?嚴格按班?規(guī)辦事，?用事實說?話，以理?服人，力?爭在頭一?個月里樹?立起班規(guī)?的權(quán)威，?使班規(guī)成?為學生自?律的保障?。二、?全面提高?學生素質(zhì)?，增強班?級凝聚力?1、以?衛(wèi)生工作?為突破口?，培養(yǎng)集?體榮譽感?從一開學?，我班衛(wèi)?生評分始?終名列全?校榜首，?極大了增?強了全班?同學的自?信心和集?體榮譽感?，以一發(fā)?帶動全身?，有力地?推動了全?班各方面?工作的發(fā)?展。2?、歌詠比?賽初顯身?手，在人?數(shù)編少的?情況下，?經(jīng)過全體?同學的共?同努力，?我班在學?校舉辦的?歌詠比賽?中奪得二?等獎，再?次增強了?同學的自?信心。?總之，一?個學期以?來，我班?同學在德?智體各方?面均得到?全面發(fā)展?，初步樹?立了一個?優(yōu)秀班集?體的形象?，為高中?三年的學?習奠定了?良好的開?端。班?主任工作?總結(jié)不足?之處參考?范本（四?）高一?下學期的?時候，我?擔任高一?(___?_)班班?主任。在?學校領(lǐng)導?的正確領(lǐng)?導下，在?同事們的?大力支持?下，在同?學們的共?同努力下?，我班的?各方面工?作井然有?序，圓滿?完成。?多年班主?任的工作?摸索使我?懂得了：?重視人的?全面發(fā)展?，重視學?生完整人?格培養(yǎng)、?個性充分?發(fā)展，是?21世紀?教育的重?要內(nèi)容，?也是當今?世界各國?教育現(xiàn)代?化的重要?目標和共?同趨向。?實行素質(zhì)?教育，創(chuàng)?建一個良?好的班集?體，培育?學生完整?人格，養(yǎng)?成良好的?習慣，形?成優(yōu)秀的?品質(zhì)，這?是班主任?肩上責無?旁貸的重?任?；?顧這學期?以來，我?主要做了?以下幾方?面工作：?一、學?生方面?樹立班級?奮斗目標?，建設(shè)健?康班級文?化，充分?發(fā)揮學生?主觀能動?性，形成?良好班風?。(1?)加強班?干部管理?，讓學生?自治自理?。班主?任是班級?的領(lǐng)路人?，班干部?是班級工?作的具體?實施者。?因此，加?強班干部?的管理其?實就是加?強班級的?管理，加?強班干部?的指導就?是加強班?級指導。?班級有什?么問題，?我都結(jié)合?班干部，?征求他們?的意見。?這樣在實?施中，更?具理性化?。(2?)重視與?學生的思?想交流，?經(jīng)常與學?生促膝談?心。班?級問題，?歸根結(jié)底?是學生的?問題。只?要把學生?的問題解?決了，班?級問題大?部分就解?決了。那?么如何去?發(fā)現(xiàn)學生?的問題我?的經(jīng)驗是?一方面根?據(jù)原有的?經(jīng)驗，另?一方面就?是與學生?交流。在?與學生的?深入而廣?泛交流中?，尋找學?生的思維?動向，探?求下一步?工作的方?向。好的?方面加以?肯定、發(fā)?揚;壞的?方面加以?抑制、制?止。(?3)始終?把學生的?養(yǎng)成教育?放在首位?。養(yǎng)成?一個良好?的習慣比?改掉一個?壞毛病更?重要，在?教學中我?注重學生?良好習慣?的培養(yǎng)。?早讀的習?慣，做筆?記的習慣?，整理錯?題的習慣?，穿衣整?潔的習慣?，以禮待?人的習慣?等等。?(4)感?恩教育一?路。在?人的一生?中，父母?的關(guān)心和?愛護是最?真摯最無?私的，父?母的養(yǎng)育?之恩是永?遠也訴說?不完的。?有很多相?識或不相?識人或多?或少的給?我們以幫?助，并且?孝敬父母?，尊敬長?輩，是做?人的本分?，是天經(jīng)?地義的美?德，也是?各種品德?形成的前?提。所以?，我們要?學會感恩?。只要心?中有愛，?世界就會?變得更美?好。(?5)每周?一個班會?主題，適?時適度教?育。學?生的問題?只有自己?認識到了?教育才更?深刻。通?過組織班?會，讓學?生展開討?論，使其?從中受到?教育?！?上網(wǎng)的危?害》、《?吸煙的壞?處》、《?喝酒應(yīng)不?應(yīng)該》、?《如何正?確對待同?學的友誼?》等等的?成功召開?是學生受?益匪淺。?(6)?對學生始?終如一地?進行賞識?教育，讓?學生在快?樂中學習?和成長。?鼓勵是?的催化劑?，沒有人?不喜歡受?到表揚。?因此，在?教學中我?們要敢于?肯定學生?，敢于表?揚學生使?他們在快?樂中成長?。二、?自我方面?熱愛教?育事業(yè)，?愛崗敬業(yè)?，有職業(yè)?操守，愛?生如子。?(1)?以身作則?，努力做?學生的榜?樣每天?早晨，我?準時跟學?生出操;?每天的第?一節(jié)課前?，我準時?出現(xiàn)在班?級門口;?每一節(jié)自?習課，我?都要到班?內(nèi)巡視。?老師的一?言一行、?一舉一動?都要成為?學生的表?率。(?2)用愛?去溫暖和?包容學生?教育不?能沒有愛?，就像池?塘不能沒?有水一樣?，因此教?師能否打?開學生的?心扉，取?得學生的?信任，愛?是首要條?件。愛是?教育的基?石，是教?育的“催?化劑”，?它可以促?進學生的?轉(zhuǎn)化，是?滋潤學生?的心田甘?露，可以?把師生關(guān)?系轉(zhuǎn)化為?親密的朋?友關(guān)系。?正是這樣?，我熱愛?和關(guān)心每?一個學生?，用愛架?起了一座?通往學生?心靈深處?的橋梁。?(3)?細節(jié)決定?成功，教?育教學工?作要落到?實處老?子曾說：?“天下難?事，必做?于易;天?下大事，