四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設一、教學目考試大綱：：1．地殼物質循環(huán)二、教學考考 2.板塊運動對地貌的影3.外力作用對地表形態(tài)的影三、教學過教學教學環(huán) 教師活動方 學生活動方 設計意自主復習

知識梳 示意圖圖點 歸總構建答題模

歸納總 圖解示意真題演環(huán)節(jié)練糾錯補環(huán)節(jié)漏教學反思

三維設計練 糾錯課時跟蹤檢測（十三），評析、總1/四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設表現(xiàn)形對地表形態(tài)的影形成綿長的斷裂帶和巨大的褶皺山地表現(xiàn)形對地表形態(tài)的影形成綿長的斷裂帶和巨大的褶皺山地 運運 垂引起地勢的起伏變化和海陸變運巖漿活 巖漿只有噴出地表時才能直接影響地表形變質作不能直接塑造地表形能量來源：主要是太陽輻射能主要表現(xiàn)形表表影響因作①使巖石發(fā)生崩解和破碎風化作 溫度、水、生②為其他外力作用創(chuàng)造條①對地表巖石及其風化產物進行破壞侵水、冰川、空氣②常使被侵蝕掉的物質離開原地，并作原地形成侵蝕地搬①移動風化或侵蝕的產物風、流水、冰川作②為堆積地貌的發(fā)育輸送大量物堆外力減弱或遇到障礙被搬運的物質堆積下作三、巖石圈的物質循2/四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設巖石的分A巖漿巖B沉積巖(或變質巖C變質巖(或沉積巖)。①冷卻凝固；②外力作用(或變質作用)；③變質作用(或外力作用)；④重熔再生內力作用對地表形態(tài)的影內力作用的表現(xiàn)形式及對地表形態(tài)的影地殼運動——塑造地表形態(tài)的主要內地殼運動引起地表起伏和海陸變遷等變化和垂直運動。如下表所示：運動類 水平運 垂直運動方

的影

形成斷裂帶和褶皺山

舉 東非大裂谷、喜馬拉雅

相互關

巖漿活動和變質作3/四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設塑造地表形態(tài)的內力作

對地表舉態(tài)的塑

[鏈接·拓1．水平運動形成的典型地

內力作用形成的典型地山脈。部分陸地下沉，海水進入，形成臺灣海峽，將臺灣島與大陸隔開。 搬運作 B．地殼運變質作 D．風化作解析：選B圖中巖層彎曲變形，是一個大型褶皺，其成因主要是地殼運動。 4/四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設當?shù)鼐用穹€(wěn)定的用電來源于()地熱 B．風C．水 D．太陽解析：(1)D(2)A第(1)題，從圖中經(jīng)緯度可以判斷該地位于太平洋的西岸。第(2)板塊運動對地貌的影板塊的劃有海洋。如下圖：板塊運動與地板塊相對移動而發(fā)生的彼此碰撞或張裂，形成了地球表面的基本地貌。如下圖相板塊運 張

貌的影

形成裂谷或海

海溝、島弧、海岸山東非大裂谷舉紅海、大西

5/四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設邊界類

生長邊

消亡邊圖[特別提(1)板塊。(4)脈為南極洲板塊與美洲板塊碰撞形成。3．(2015·江蘇高考·節(jié))下圖為安第斯山脈地理位置示意圖，安第斯山脈南北狹的原因( )A．沿經(jīng)線方向發(fā) B．沿火山地震帶發(fā)C．沿板塊作用邊界發(fā) D．沿海陸作用邊界發(fā)長的形狀和走向是沿板塊作用邊界發(fā)育形成的，故選C。4．(2014·大綱卷·節(jié)選)下圖中K于1983火山爆發(fā)，植被消失殆盡。1987該島上已有64種植物生長旺盛。據(jù)研究，百年之內該島上的天然植被就可以恢復。K島處于()6/四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設解析：選C由經(jīng)緯度可知，K位于印度尼西亞，結合板塊分布知識可知該島位于亞5．(2014·海南高考·節(jié)選)某年3月P地(位置見下圖)發(fā)生強烈地震，引發(fā)大規(guī)模海嘯導致附近某核電站核物質泄漏泄漏到海洋的核物質主要通過洋流擴散P地位于 解析：選AP地位于日本附近，根據(jù)板塊構造學說相關知識可知，P位于亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓處，所以A正確。6．(2013·上海高考·0表示的是海岸800表示震中位于海岸線以西800km,200表示震中位于海岸線以東200km(1～(27/四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設 D．大洋板塊俯沖至大陸板塊之符合這種震源分布特征的板塊活動可發(fā)生在 ①太平洋西部島弧②北美大陸西海岸③北美大陸東海岸④南美大陸東海岸 解析：(1)D(2)A第(1(2外力作用對地表形態(tài)的影主要侵蝕作用及形成的地作作用表作用結因流地表巖石及其風化物，并將侵蝕的物質帶離原(“V”等風石及其風化物，并將侵蝕掉的物帶離原8/四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設高緯度或高山地區(qū)，冰川運動不冰侵蝕底部巖石和側面巖

在巖石海岸，波浪不斷擊打、侵波巖壁，使海岸后

主要堆積作用及形成的地作作用表 作用結因山間河流流出山谷：沖積流 地勢變緩或河道彎曲，流水的速度減

風 氣壓梯度減小或遇到地形阻擋，風速減

堆積物質以沙粒為主：沙漠(丘堆積物質以黃土為主：黃土高波 波浪遇傾斜海岸，速度減 沙灘、潟冰川在移動過程中融化其中夾雜的物質冰生堆

冰磧地貌、冰磧湖①干旱、半干旱地區(qū)以風力作用為主，多風力侵蝕地貌和風力沉積地貌②濕潤、半濕潤地區(qū)流水作用顯著，多流水侵蝕地貌和流水沉積地貌③高山地區(qū)多冰川作用，多角峰、冰斗、“U”型谷、冰磧丘陵等地貌②冰川作用：高山上部侵蝕——冰斗、角峰等；山下堆積——冰磧丘陵、冰磧湖等9/四川省宜賓市一中高中地理《塑造地表形態(tài)的力量》教學設風蝕城堡等；在風力搬運途中，風力減弱會形成沙丘、黃土堆積地貌等。[特別提河岸與流水作用：河道比較平直時，一般可以從地轉偏向力方面來分析，北半球右積。”流水沉積、風力沉積、波浪沉積均遵循以上規(guī)律，而冰川沉積則為雜亂堆積。[典題示(2015·2(1～(21975