中國(guó)國(guó)畫教學(xué)設(shè)計(jì)教案中國(guó)國(guó)畫教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)：生寵愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感。2、學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意絲瓜的簡(jiǎn)潔畫法，進(jìn)展筆墨根本功訓(xùn)練。教具：條，一支為羊毫用于點(diǎn)、染色〔大提斗筆〕}、調(diào)色盤、紙杯、毛氈、A42、教師用具：文房四寶一套、絲瓜范畫一張、步驟圖一張、吸鐵石假設(shè)干。意瓜果的技巧。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入課我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)已學(xué)過用中國(guó)畫的寫意畫法畫，紫藤和螃蟹等種類，今〔板書解題：中國(guó)畫――絲瓜〕1、啟發(fā)談話你們知道絲瓜什么時(shí)候成熟嗎？〔指名答復(fù)〕〔――它是夏季的時(shí)候成熟〕炎炎夏日，碧綠碧綠，大大小小的絲瓜吊在濃濃的綠蔭里，顯得分長(zhǎng)的繪畫史上有很多大畫家就寵愛畫絲瓜，不僅由于它適宜國(guó)畫的水墨表現(xiàn)，而2、讀畫絲瓜對(duì)大家來說，并不生疏，田間地頭，超市菜場(chǎng)都能看到。今日我們就來學(xué)一學(xué)齊白石老先生畫的絲瓜〔出示范圖〕〔1〕請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看這幅絲瓜圖，看看它們是由那幾個(gè)局部構(gòu)成的？〕。再看看瓜葉有什么特點(diǎn)？瓜身又有什么特征？瓜花有大有小，有淡、有濃、花有全開的花、半開的花，有露出花和花〕。而花是由什么外形的花瓣組成的？――由圓圓頭的橢圓形組成的?！波D―先中鋒蘸藤黃點(diǎn)花瓣，再換斗筆側(cè)鋒畫出瓜葉，未全干時(shí)狼毫筆勾出葉脈，長(zhǎng)鋒筆畫藤③寫意蔬果的技巧特點(diǎn)看教師是如何所畫它的！3、作畫步驟邊講邊現(xiàn)場(chǎng)演示〔貼出空白生宣紙〕以自己的習(xí)慣為準(zhǔn)，沒有定法。下面介紹一般畫法：如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點(diǎn)出。[師示范畫后板書]下用筆的痕跡。用色一般同葉色。[畫后板書]③畫葉：先用毛筆蘸淡墨〔可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫，趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈〕中鋒一筆畫出，局部可以補(bǔ)筆。[畫后板書]〔出示分步步驟圖〕師小結(jié)：畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意蔬果畫的最根本的技法特點(diǎn)。4、帶著學(xué)生臨摹定位：也叫布局。就是要把這2絲瓜安排在畫紙的適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀？上扔勉U筆輕輕的畫個(gè)或許，以便把握整體。畫花：用狼毫小筆蘸濃墨從花心往外畫枝：用筆可曲可直，要有節(jié)奏，不行太光，可中鋒，可側(cè)鋒要留下用筆的痕跡，用色一般同葉色。〔可調(diào)少許墨綠〕，筆〔這樣畫出的一筆，就有深有淺，墨色比較活，五筆畫葉〕四、巡回指導(dǎo)濃淡、干濕變化。吸墨、揩桌、擦畫具等，培育學(xué)生良好習(xí)慣。五、小結(jié)1、展現(xiàn)畫好的作業(yè)2、評(píng)價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)六、布置課外學(xué)習(xí)可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。篇二：中國(guó)山水畫教學(xué)設(shè)計(jì)中國(guó)山水畫〔2〕課型：綜合課教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與力量：學(xué)生具有對(duì)常見數(shù)木生長(zhǎng)、生理特點(diǎn)的生疏。學(xué)生對(duì)中國(guó)畫山水樹木畫法的技法與賞識(shí)水平。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)：樹木的”穿枝插葉。教具：樹木構(gòu)造圖一幅。樹枝、樹葉分類掛圖各一幅。教學(xué)步驟1重要組成局部，作為祖國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們要格外珍愛并發(fā)揚(yáng)光大。樹木的構(gòu)造：樹干、樹枝的畫法：畫樹的挨次是：先立干，后分枝，最終點(diǎn)葉。根本形態(tài)。鹿角法：取直角，因直角太呆板。蟹爪法：〔棗、柿等樹，大體屬于這一類。〕4點(diǎn)染法：面，有節(jié)奏地點(diǎn)下去。留意墨色的濃淡變化。很多小單位穿插排列而成。梅花點(diǎn)下筆重；收筆輕；鼠足點(diǎn)下筆輕，收筆重。松畫起，先左后右，每個(gè)小單位參差交疊構(gòu)成一大片樹葉。參差交疊與濃淡變化。雙勾法：形的，照實(shí)的勾畫描繪樹葉的外形。如梧桐葉、槐葉、棕葉等?！步榻B樹葉畫法時(shí)，除掛圖外，還可承受邊講解，邊示范的方法，以加深學(xué)生的理解?！匙鳟嫴襟E：以一棵樹為例，邊畫邊講解。畫主干。后，用濃墨在背陰處略加破醒，樹的精神就出來了。5構(gòu)成的狀態(tài)以不等邊三角形最美。落筆時(shí)，從主枝上生出小枝，小枝上又生出小有收有放，才有風(fēng)致。點(diǎn)葉。畫完后，還可在后面添加叢樹和遠(yuǎn)樹。作業(yè)要求臨摹一棵樹或多棵樹。其次課時(shí)：石的畫法課型：綜合課教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與力量：學(xué)生對(duì)幾何形體構(gòu)造的理解。力量和想象力。從多種傳播媒介承受和貯存的視覺審美信息和各種學(xué)問。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：山水畫的創(chuàng)作步驟。教具和學(xué)具的預(yù)備山水畫創(chuàng)作步驟圖一幅。學(xué)具：國(guó)畫工具 筆、墨、紙、硯。教學(xué)過程導(dǎo)入：山水是離不開樹、山、石的。上堂課我們已學(xué)過樹木畫法，本堂那么我們就從畫古一講起。石頭的畫法：古人畫石起手有：石分三面“之說?！策呏v邊示范〕所〔示范畫石，要畫群石。石的穿插在于大小凹凸，聚散得宜?！辰榻B幾種山石的皴法。(將幾種山石和皴法的掛圖掛出講解)淡墨渲染。下。畫出的墨線如“折帶”，故以名之。繪畫步驟〔影視、畫頁等都可以〕大膽構(gòu)思，運(yùn)用學(xué)得的畫尖技法和皴法，加以變通和發(fā)揮，創(chuàng)作一幅全的山水畫。勾線：〔在上幅石頭示范畫的上面加山、作主體。〕凡能用線概括的地〔相對(duì)于整體來看〕線盡量明確、確定地勾出來。遇依據(jù)整體進(jìn)展調(diào)整。輕重略有差異。面積地瞎涂。當(dāng)留出的空白，要留出來，不行統(tǒng)統(tǒng)堵死。作業(yè)要求作業(yè)用紙，最好用