PAGEPAGE52011學年（下）八年級語文第二單元檢測題(問卷)班別姓名學號一、基礎知識積累與運用（7小題，共21分）1.下列各加點字注音完全正確的一項是（3分）（）A.翡翠（ｆěｉ） 姮娥（ｄàｎ） 膽怯（ｑｉè） 稽首（jí）B.翱翔（áｏ） 真諦（ｄì） 綻開（ｄìｎɡ）執(zhí)拗（ｎｉù）C.懺悔（ｑi?。睿?旸谷（ｙǎｎɡ） 污穢（suì） 消釋（ｓｈì）D.熾熱（ｃｈì） 饋贈（ｋｕì） 咆哮（ｘｉàｏ） 纖細（ｘｉ?。睿?.找出下列詞語書寫正確的一組是（3分）（）A．海誓山盟長吁短嘆千山萬壑盛氣凌人搏識B．鳴鑼開道徹夜不眠紋絲不動冥思暇想罪孽C．徹夜不寐目光灼灼拖泥帶水雷霆萬鈞膽怯D．升騰閃爍土偶木梗鵬勃奮飛鞺鞺鞳鞳雷霆3.下列句中的成語使用恰當的一項是（3分）（

）

A.

正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。

B．她性格內向，行為乖張，鶴立雞群，使大家感覺很難與她相處。

C．學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。D、大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，長吁短嘆。4、下列句子中表述意思明確、沒有語病的一項是（3分）（）A、今天爸爸在市場上買了茄子、苦瓜、辣椒和疏菜。B、塵土太厚，這又怎能不讓衛(wèi)生檢查團的人不皺眉頭呢？C、桌上放著許多朋友送來的禮物。。D、他學習成績的好壞，直接關系他能否考上高中。5、下列句子中標點符號使用都正確的一項是（3分）（）A、但是為什么還有姮娥奔月的傳說呢？難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么？或者她在那一面明鏡中看見了什么人的面影吧。B、看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，──它在大笑、它又在號叫、它笑些烏云，它因為歡樂而號叫。C、文章要做到觀點鮮明，必須對所論及的問題進行深入思考，弄清楚問題涉及哪些因素？關鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現這個問題的？D、我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光，身內一陣熱的當兒，失去知覺、而化作一陣煙、一撮灰。6、下列說法不正確的一項是（3分）（）A魯迅在《雪》中生動細致地描繪了江南雪景與北方的雪景，并在對比中體現了作者稱贊的是在孤單的境遇下獨自抗爭的北方的雪。B高爾基用充滿激情的筆調為我們描繪了海燕勇敢的形象，為無產階級唱出一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。C《浪之歌》中，海浪的形象是一個博愛者的形象，從中可以看到詩人自己的形象，詩人是世間種種美好事物的守護者。D《雨之歌》是一篇的記敘文，文中記敘了發(fā)生在雨天里的一個動人的故事。7

與“熱愛生命”短語的結構完全相同的一組是：（3分）（

）A

純潔高尚

全面衡量

熱烈響應

熱切希望

B燦爛異彩

重放光明

熱情鼓勵

放射光芒

C

分析成分

鞏固勝利

戰(zhàn)勝敵人

散發(fā)香氣

D感覺良好

完全徹底

修飾限制

搭配適當

二、積累與運用。（共12分）8、默寫。（5分）eq\o\ac(○,1)念天地之悠悠，！eq\o\ac(○,2)《終南別業(yè)》中寫出作者不刻意探幽尋勝，而能隨時領略到大自然的美好的詩句是

，

。eq\o\ac(○,3)《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表達作者懷才不遇、極度憂愁的詩句是_____________________、______________________。9、eq\o\ac(○,1)《海底兩萬里》作者儒勒?凡爾納是

（國家）科幻小說家，他是現代科幻小說的重要奠基人。他被公認為為“

”。《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號（“鸚鵡螺號”）潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于構思巧妙

,

，還在于它們是

和幻想巧妙結合的成果。（4分）eq\o\ac(○,2)仿照下列句式，發(fā)揮想象，寫出一個關于春的擬人句。（3分）例句：春姑娘輕輕地飛來了，她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。三、課內文段閱讀。（共30分）（一）16分①暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也認為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那里是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有（）的寶珠山茶，（）的單瓣梅花，（）的磬口的蠟梅花；雪下面還有（）的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。③第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。④但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撇在屋上、地上、枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮發(fā)，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。⑤在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂。⑥是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。10、將下面相應的內容填入空白處，其順序是（4分）A、白中隱青 B、冷綠 C、深藍 D、血紅11、本文抓住了江南的雪和北國的雪的特點，進行描繪，展現了兩幅形象鮮明，特色各具的生動畫面。（4分）12、那里是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚?！半[約著的青春的消息”和極“壯健的處子的皮膚”分別形容江南雪的什么特點？（4分）13、作者更喜歡哪里的雪?為什么？（4分）（二）（14分）烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂爭鳴?？窗?，狂風緊緊eq\o\ac(○,1)（A、抓B、抱C、擁）起一層層巨浪，惡狠狠地把它們eq\o\ac(○,2)（A、摔B、甩C、拋）到懸崖上，把這些大塊的翡翠eq\o\ac(○,3)（A、摔B、扔C、砸）成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗桑w舞著，像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它雙在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！狂風吼叫……雷聲轟響……14、把正確詞語的序號填在橫線上。eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)（3分）15、面對兇暴的烏云，波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲，這表現了波浪的什么精神？（3分）16、“它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”揭示了無產階級革命者的（）（3分）A、革命樂觀主義精神 B、革命英雄主義精神C、堅定的共產主義信念 D、高度的預見性和敏銳的洞察力17、“它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！”一句表現“海燕”的什么特點？（2分）18、請用一句話概括選文的內容。（3分）四、課外文段閱讀。（共17分）天上的星星⑴大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼是了。⑵“星星！”妹妹突然叫了一聲。⑶我們都抬起頭來，就在我頭頂，出現了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇地數起星星來，數著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒，但就在這個時候，那星的周圍又出現了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺察，就明亮亮地出現了。啊，兩顆，三顆十顆……奇跡是這般迅速地出現，一時間，漫天星空，一片閃亮。⑷夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔的，也有提著燈籠跑的……⑸我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。⑹過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，接著，就黃了臉，瞬間，它就又白了，極白極白的，夜空里就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮是怎么了，卻發(fā)現星星少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚。⑺“這是怎么了？”妹妹慌慌地說。⑻“月亮出來了?！蔽艺f。⑼“月亮出來了為什么星星就少了呢？”⑽我們悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩。⑾“哦，月亮是天上的大人?！泵妹谜f。⑿我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現了，它們就變得這般猥瑣了。⒀我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。⒁溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要掬起一抔來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底里，有著無數的星星。⒂“啊，它們藏在這兒了?！泵妹么舐暤卣f。⒃我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就再不聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在這里好了。⒄于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)——那躲藏在水底的星星會被天上的月亮發(fā)現嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞?。?/p>

⒅大人們又罵我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。19理清選文思路，請將“我們”活動的相關內容按順序填寫在下面的空格處。（2分）發(fā)現星星————議星星——撈星星——20請說說第（11）段“哦，月亮是天上的大人?！边@句話的含義。（4分）21請根據所提供的語境，仿寫下面畫線的句子。（3分）夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔的，也有提著燈籠跑的?；▓@再也不是冷清的了，花兒們都在那里歡笑，，，。22作者在選文中表達了怎樣的思想感情？（4分）23請你以星星的口吻對月亮說幾句心里話（字數30左右）。（4分）五、作文。（40分）22、春天是丘遲的“暮春三月．江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”；春天是白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；春天有和煦的春風，拂去我們心頭的焦慮；春天是孩子心中美麗的童話，演繹著七彩夢幻的故事；春天是激情的釋放，是生命的復蘇。當你身處逆境時，春天是你心中的理想和信念；當你坐在陽光照不到的角落時，春天是你渴望老師關愛的心聲：當你孤寂時，春天是朋友之間的心心相??；當你面對愚昧時，春天是你對文明的向往……請你以“我心中的春天”為題，寫一篇文章，文體自選（詩歌除外），不少于600字。2011學年（下）八年級語文第二單元檢測答案一基礎知識積累與運用1D2C3C4D5A6D二、積累與運用。（共12分）8、默寫。（6分）eq\o\ac(○,1)念天地之悠悠，獨然而涕下！eq\o\ac(○,2)

行到水窮處，坐看云起時

，eq\o\ac(○,3)抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。9