學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精目標(biāo)·重點(diǎn)1．了解作家海明威的生平與文學(xué)功績。2．把握小說內(nèi)容，分析桑地亞哥的人物形象。3．分析人物心理，學(xué)習(xí)老人永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神。1．讀準(zhǔn)字音(1)單音字①鯖鯊（)②兩顎（）③脊鰭（）④堤頂（)⑤舵把（) ⑥攮刺（)⑦吞噬（)⑧殘骸(） ⑨鰩魚()⑩嗜殺（)?蹂躪() ?綽號(）?黏液()?戳進(jìn)（) ?榫頭(）?面包屑（)?桅桿（）(2）多音字①露eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（露面，暴露）) ②攢eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（積攢,攢射））③臭eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(臭罵，乳臭未干）） ④悄eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(靜悄悄，悄然))⑤胳eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(胳肢窩,胳膊）） ⑥扎eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(扎進(jìn),包扎，掙扎）)2．寫對字形（1）eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（chuō進(jìn),殺lù)） （2）eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（róu躪，róu合，róu搓）)（3）eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（皮開肉zhàn,diàn粉,dìnɡ子）） (4)eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(白浪tāo天，舞dǎo，yǎo水））(5）eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（cānɡ皇,cānɡ桑，cānɡ茫）) （6）eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（挨zòu,còu合，輻còu）)3．理解詞義(1)蹂躪：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2）攮進(jìn):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3)向晚：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4)為所欲為：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)不寒而栗：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6）遍體鱗傷：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(7)不由自主：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、圖表知全局桑地亞哥是位“背運(yùn)"的老人，連續(xù)84天沒有捕到魚,第85天出海，經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚.歸航途中，鯊魚出現(xiàn)了……課文節(jié)選部分從這里開始。閱讀課文填寫下表。第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局二、細(xì)讀析文本1．老人是在什么狀況下與鯊魚進(jìn)行搏斗的？來襲的鯊魚有什么特征？答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2。小說題目叫“老人與?！保谶@場人鯊大戰(zhàn)中，我們看到浩瀚的大海中只有一個老人、一群鯊魚和咸咸的海水,將老人置于大海和群鯊中，其用意是什么?體現(xiàn)了老人什么性格？你認(rèn)為他是一位怎樣的老人?答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．老人與大海中的鯊魚作殊死搏斗，這里作為人的對立面的鯊魚和大海讓你聯(lián)想到什么？鯊魚和大海有何象征意義？答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．試分析下列兩例語言的特點(diǎn)和效果。(1）鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時候，它就從下面水深的地方躥了上來。它游得那么快,什么也不放在眼里,一沖出藍(lán)色的水面就浮現(xiàn)在太陽光下.答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2）兩條鯊魚一道兒來到跟前,他看見離得最近的一條張開大嘴咬進(jìn)死魚的銀白色的肚皮時，就把短棍高高地舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去.短棍落下的當(dāng)兒,他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮,同時也感覺到打在鐵硬的骨頭上.鯊魚從死魚身上滑下去的時候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的疑難和困惑________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________相關(guān)鏈接1．作者簡介海明威(1899-1961），是20世紀(jì)上半期美國著名作家和記者，也是當(dāng)時“迷惘的一代”的代表作家，一向以文壇硬漢著稱.生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，18歲起進(jìn)入報界，曾參加過兩次世界大戰(zhàn)，出生入死以致傷痕遍體。1961年，因不堪老年病痛的折磨,他開槍自殺，走完了輝煌的一生.約翰·肯尼迪總統(tǒng)稱他為“本世紀(jì)（20世紀(jì))最偉大的作家之一"。海明威是美利堅民族的精神豐碑。代表作有成名作《太陽照樣升起》，小說《乞力馬扎羅的雪》《永別了,武器》《喪鐘為誰而鳴》（一譯《戰(zhàn)地鐘聲》）和以“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”而獲諾貝爾文學(xué)獎的《老人與?！?2．背景剖析《老人與?！肥歉鶕?jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了他.從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。海明威在《老爺》雜志上發(fā)表了一篇通訊《在藍(lán)色的海洋上》報道這件事.當(dāng)時這件事就給了海明威很深的觸動，并覺察到它是很好的小說素材，卻一直也沒有機(jī)會動筆寫它。1950年圣誕節(jié)后不久,海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲，在古巴哈瓦那郊區(qū)的別墅“觀景社”,他開始動筆寫《老人與?！罚ㄆ鸪趺麨椤冬F(xiàn)有的海》）。到1951年2月23日就完成了初稿，前后僅用了8周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。海明威本人也認(rèn)為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品"。1．老人為什么說“可是一個人并不是生來要給打敗的"，“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文中還有大量的內(nèi)心獨(dú)白，不少獨(dú)白簡潔凝練,閃爍著深邃豐富的哲理光彩。找出相關(guān)例子，思考這些獨(dú)白在文中起什么作用.答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．文章的結(jié)尾是老人拖著一副巨大的魚骨回到了家，那么你認(rèn)為老人是成功了還是失敗了？人生的成敗到底該如何衡量？請談?wù)勀愕目捶?。?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．《老人與?！访枋隽艘粋€發(fā)生在茫茫大海上的看似平凡而又不平凡的故事。人們認(rèn)為它確實(shí)是一部好書，一部讓人受益終身的好書,因?yàn)樗o予人們太多太多的人生啟示。那么你從中獲得了怎樣的啟示呢？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題：硬漢形象一、文本素材硬漢精神桑地亞哥面對兇猛的鯊魚,硬是拖著疲倦的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)?，他勝利了，勝得坦?他像一面旗幟，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶涌的波濤，他挺著胸脯，以震撼人心的氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng).“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他."鏗鏘有力的音符從桑地亞哥的嘴里，不，從他心里涌出。老人在生活中遭遇挫折苦難時樂觀向上、勇敢頑強(qiáng)的人生態(tài)度永遠(yuǎn)震撼著我們的心靈,值得我們學(xué)習(xí)！二、名言積累“意志”之名言1．我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會?！u韜奮2．即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來。--張海迪3．人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花.—-（俄）奧斯特洛夫斯基4．上天完全是為了堅強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙?！?（印度）泰戈爾5．有卓越智力作用指導(dǎo)的膽量是英雄的標(biāo)志。-—(德)克勞塞維茨三、相關(guān)鏈接硬漢廖凡40歲的廖凡憑借電影《白日焰火》，斬獲第64屆柏林國際電影節(jié)最佳男演員“銀熊獎”，成為首位獲封柏林影帝的華人演員。在他獲獎后，很多人的第一反應(yīng)是:廖凡是誰？他是上海戲劇學(xué)院93級的學(xué)生,畢業(yè)近20年來，他在各種影視劇里“打醬油”,始終處于一種觀眾看著臉熟卻叫不出名字的狀態(tài)。漫漫上下求索的長路上,廖凡不是沒有過自我懷疑。拍攝《白日焰火》,恰恰就是在他最低迷的時候。幸運(yùn)的是，他堅持了,并且成功了。這是一個天道酬勤的故事。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香.把握自己，永不言棄(1）在美國尤金舉行的2015年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站比賽，中國飛人蘇炳添在男子100米比賽中，以9秒99的成績并列季軍。蘇炳添成功奪牌讓中國人倍受鼓舞。他是中國的驕傲，更是亞洲的驕傲。他不到最后一秒不放棄的精神，更值得我們深思與學(xué)習(xí)。人生想要成就一番事業(yè),就必須專注執(zhí)著，正確科學(xué)地把握自己，永不言棄的精神，才能取得成功。(2）（1）題目準(zhǔn)確、簡潔地揭示文章的中心。(2)開篇概引材料,簡短分析，引出中心.專注精神，不受干擾,是一種智慧。（3）這是一種精神，一種成功所必須的精神。他，年僅25歲,就獲得了神學(xué)哲學(xué)雙學(xué)位。如果他愿意，他隨時可以成為巴赫音樂最正統(tǒng)的接班人,這就是史懷哲傳奇的青年人生。然而，外界的鮮花掌聲，輿論的吹捧沒有給這個理性的年輕人帶來一絲的浮躁。29歲時，他決定從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，拯救非洲難民。從此，他把畢生的精力，都專注地奉獻(xiàn)給了非洲醫(yī)療事業(yè)，在蠻荒叢林中度過余生。被譽(yù)為“非洲之父"的他,臨終時由衷感慨：“上帝??！當(dāng)跑的路我跑過了，盡力了，我一生扎實(shí)地活過了！"史懷哲的一生可謂專注地做到了追隨奉獻(xiàn)的本心，做了最真實(shí)的自己?？梢?，人想要做好一件事，必須要具有專注精神，才能集中精力，全力以赴.（3)中間三段分論點(diǎn)＋引述＋舉例＋論述＋結(jié)論，段落嚴(yán)謹(jǐn)。努力拼搏，科學(xué)追求，是一種能力.“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生易老夢偏癡?！蹦祥_馬蹄湖畔的親筆題詩，正是葉嘉瑩先生一生的寫照。已九十歲高齡的她是中國古典詩詞研究領(lǐng)域的開拓者.她研究的方法講究科學(xué)，充分利用優(yōu)勢，她大半生漂泊,所到之處,從孩子到成人，傳播的方法都是讓人喜聞樂見，她也從中得到啟發(fā)。葉先生曾說，她的根在祖國，她要為祖國永遠(yuǎn)留下古典詩歌的財富。于是，人們依舊能在世界各地華人文化圈內(nèi)，看到她忙碌的身影.她的一生的努力也終讓一代年輕人感受到了中國古典詩詞的魅力.她因此成為當(dāng)今詩壇傳播中國古典文化的一員宿將。不管形勢如何變化,她的科學(xué)精神和執(zhí)著的卓越的內(nèi)涵，卻始終沒有改變，精神矍鑠，風(fēng)采依舊，真是“蓮實(shí)有心"“夢偏癡”。所以,要成就一番事業(yè)，執(zhí)著的精神加上科學(xué)的態(tài)度,才是成功的雙翼。永不放棄，更是一種寶貴的品質(zhì).在成功的路上,一定會遇到許多困難，只有那些不畏艱險,執(zhí)著追求的人才有希望達(dá)到頂點(diǎn).他生來就沒有四肢，獨(dú)特的外表讓人銘記。他就是享譽(yù)全球的演說家尼克·胡哲.少年時飽受嘲諷，讓他閃過輕生念頭。但跳進(jìn)浴缸前他改變了想法,他想要清醒地活著。于是，他苦練演說技巧，到世界各地尋找機(jī)會。在被拒絕上百次之后，終于感動了世人。憑著出色的勵志演講，他贏得全球的尊敬。三十出頭也擁有了自己的公司。他說:“沒手、沒腳、沒煩惱。"因此，他的樂觀與堅忍終于帶他度過了最艱苦的歲月，終于駛向成功的彼岸.奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁,難以激起美麗的浪花?！边@是強(qiáng)者留下的箴言，也是成功的借鑒。專注執(zhí)著，科學(xué)追求，永不放棄是打開成功之門的三把鑰匙.（4)(4)結(jié)尾再現(xiàn)論點(diǎn),照應(yīng)首段，引用名人名言，深化升華了中心。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。我的總結(jié)和反思________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________提醒：完成作業(yè)《自測自評》

答案精析語言積累1．(1)①qīnɡ②è③qí④dī⑤duò⑥nǎnɡ⑦shì⑧hái⑨yáo⑩shì?róulìn?chuò?nián?chuō?sǔn?xiè?wéi(2）①lòulù②zǎncuán③chòuxiù④qiāoqiǎo⑤ɡāɡē⑥zhāzāzhá2．3．（1)踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害.(2)（用刀、叉)使勁兒刺進(jìn),插入。（3）接近傍晚。（4）想干什么就干什么，任意行事（含貶義）。(5）不寒冷而發(fā)抖，形容非?？謶?(6）滿身都是像魚鱗一樣密集的創(chuàng)傷,形容傷勢非常重.（7)由不得自己，控制不了自己。品讀感悟一、第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條成群結(jié)隊老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵把結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊,刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚被咬爛一半老人被打敗，大魚只剩殘骸二、1．(1）老人：年老體衰，沒有食物，雙手受傷,精疲力竭，武器簡陋，孤立無援。（2)鯊魚：兇殘強(qiáng)悍，接二連三,成群結(jié)隊。2．（1)小說描繪鯊魚的兇殘，環(huán)境的惡劣,老人的孤獨(dú)無助和人鯊力量的懸殊，是用對比手法告訴我們:這是一場力量懸殊的對抗!（2）一位老人是根本無法擊退鯊魚的襲擊的。無論怎樣努力,終將歸于失敗，但是那個倔強(qiáng)的老頭根本沒有屈服和放棄的念頭—-不管能不能贏,他絕不低頭。性格：頑強(qiáng)、勇敢、堅毅、自信.（3）他是一個面臨厄運(yùn)甚至絕境，但自強(qiáng)自信、敢于挑戰(zhàn)、永不屈服、永不放棄的硬漢子形象。3．（1）大海和鯊魚作為人的對立面，象征著神秘莫測的命運(yùn)、自然；（2)老人與大海、鯊魚的搏斗象征著人類與自然、命運(yùn)的抗?fàn)帯?．(1)這段描寫沒有一個比喻句和形容詞，但鯊魚來勢兇猛快捷，形勢的緊迫卻立刻展示在讀者面前，清新洗練的敘述文字和反復(fù)錘煉的日常用語，使人讀來有身臨其境之感。它鮮明地體現(xiàn)了海明威的文字特點(diǎn)，如避免使用過多的描寫手法和形容詞，沒有華麗的辭藻，句子簡短，語匯準(zhǔn)確生動等。（2）寫老人與鯊魚搏斗的情景，多用動詞，鮮明生動，給人驚懼、緊張、喜悅感，但這種感情不直露，而是凝結(jié)在簡單迅速的動作中，蘊(yùn)涵在自然的行文中，由讀者自己去體會，顯示了海明威高超的語言表現(xiàn)力。交流釋疑1．這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白,也是小說的核心精神，它生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。這句話意味著,人生的使命是奮斗，是與命運(yùn)做不懈的抗?fàn)?人生下來雖然面臨種種自然與社會的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強(qiáng)大到足以把人的肉體消滅,但一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前不屈服的精神，人就永遠(yuǎn)是勝利者.小說中的老漁夫桑地亞哥雖然最終沒能保住大馬林魚，但在與鯊魚搏斗的過程中，他表現(xiàn)出無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，是精神上的勝利者。2．（示例)（1)“可是一個人并不是生來要給打敗的,你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！薄昂枚鄸|西都是應(yīng)該帶來的，但是你沒有帶來，老家伙。現(xiàn)在不是想你什么東西沒帶來的時候。想一想用你現(xiàn)有的東西可以做的事兒吧.”（2)這些獨(dú)白屬于心理描寫。作用:①它們忠實(shí)地記錄了桑地亞哥的內(nèi)心活動,寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，通過自由聯(lián)想的方式,真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受.②對表現(xiàn)人物性格起的作用：讀了全文，可以看出老人的樂觀精神給人們留下了很深的印象，聯(lián)系前面的內(nèi)容可以看出，老人貧窮、老邁又孤單,但他從不怨天尤人。在遇到鯊魚的襲擊時，文中幾次出現(xiàn)“能夠撐下去就太好啦”“有了事兒就擔(dān)當(dāng)下來”的心理活動，通過這些，我們可以了解到，他的心也像大海一樣明朗澎湃,他堅信“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他"，這信念支撐著他頑強(qiáng)不屈、無所畏懼地與命運(yùn)抗?fàn)?，也是他不被?qiáng)敵壓倒和嚇退的決勝關(guān)鍵。老人獨(dú)自在海上，不斷地提醒自己與鯊魚作斗爭，不斷地鼓勵自己，給自己以信心,