第一章：新聞評論的性質與特點

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/緒論一、課程的性質與任務本課程是新聞學專業(yè)生專業(yè)基礎課，是新聞傳播類學生了解和掌握新聞評論知識的主要課程。本課程主要為了使學生系統(tǒng)掌握新聞評論學的基本理論與基本技能，準確把關新聞評論的方法與技巧等基礎知識，提高學生的新聞評論能力。二、教學的基本要求通過上課傳授新聞評論的基本理論知識，培養(yǎng)學生對新聞媒體上新聞評論的鑒賞能力，提高他們的對新聞事件分析評論能力和寫作能力。三、本課程教學應注重理論教學與新聞實踐相結合，讓學生運用所學知識進行評論寫作，適當安排這方面的作業(yè)，使學生能有效地消化、鞏固所學的知識。基于新聞評論學理論性、實踐性強的特點，本課程教學采取講練結合的教學方法。講授中，力求體系化地介紹和詮釋新聞評論學基本理論。大學生賺錢門路眾多，常見的有

四個“最”最體面和可靠——獎學金最普遍與穩(wěn)定——家教最具挑戰(zhàn)性又忙碌——做生意最令人羨慕且名利雙收——撰稿。大學生發(fā)表文章不僅可獲得稿酬，而且還能獲得學校的獎勵新聞評論課程的最終目的“善觀察、能發(fā)現、會評論”追求知識和真理，提升素質能夠發(fā)表評論作品:初級層次為網絡，中級為院校級報刊，高級為地方和全國報刊1善觀察能發(fā)現會評論2追求知識和真理提升能力3能夠發(fā)表評論作品:初級層次為網絡，中級為院校級報刊，高級為地方和全國報刊新聞評論課程的最終目的

新聞評論在媒體中的重要作用在信息時代，面對海量般洶涌而來的新聞信息，你將如何選擇與解讀?在眾說紛紜的社會輿論大潮中，你將如何保有對新聞事件的獨立思考與評價?如何當一個激揚文字的“意見領袖”?一、報紙:由評論專欄向言論版的擴張

中國媒體的競爭逐步進入“觀點時代”，致使言論版的競爭更趨火熱。如今，國內影響較大的都市報(含晚報)都開辦了時評版。

新聞評論新態(tài)勢二、網絡評論的興起，有力拓展評論影響

原創(chuàng)評論、轉載評論、個人發(fā)貼和博客文章，還有大量轉載和梳理報紙發(fā)表過的評論，比起單純由報紙一次性發(fā)表,這部分評論受網絡快速傳播,傳播效應有較大擴展。三、評論作者的“四位一體”格局

過去的新聞評論以職業(yè)化寫作為主。如今的時評寫作隊伍則呈“四位一體”特點,即：1、本報評論員的職業(yè)寫作;2、寫手的準職業(yè)化寫作;3、有感而發(fā)的公民發(fā)言;3、專業(yè)話題的學者發(fā)言。四、評論生態(tài)出現多樣性

評論形式、規(guī)格、結構、比重呈多樣性；時評化特點日益明顯。五、未來評論前景展望

情緒化、通俗化的網絡評論會大行其道；報刊評論的“專業(yè)化”精深傾向會更加明顯；電視評論正本清源，回歸其本應具備的狀態(tài)。新聞聯播中的“本臺短評”關注度最高的《新聞聯播》2011年起在重大節(jié)日和重大事件中進行了調整，以配發(fā)“本臺短評”的形式，改變單一播報新聞形式，凸顯主流媒體聲音。案例：它是中國電視屏幕上的一大驚艷，央視與時俱進的成功案例。它的“變臉”，提升了央視的新聞傳播品質，使國字號的電視平臺年輕化，新聞更鮮活，資訊更密集，現場更同步，評論更貼切。雖然它的新聞語言和影像元素尚未純熟和風格化，但在打造新聞公信力、視覺吸引力、主持親和力方面已見成效，并正在成為國人獲取新聞的主渠道?！缎侣?+1》（央視新聞頻道）

《新聞1+1》是中央電視臺新聞頻道一檔“時事新聞評論直播節(jié)目”，每期節(jié)目從時事政策、公共話題、突發(fā)事件等大型選題中選取當天最新、最熱、最快的新聞話題展開評論分析?！缎侣?+1》還打破了傳統(tǒng)的新聞播報方式，采用“1+1”即一位主持人和一位新聞評論員的雙人談話模式，后改為只由一位主持人主持，即“新聞+評論”模式。主要由白巖松、董倩主持，第一時間跟進評論直播，深入解析新聞幕后錯綜復雜的背景脈絡，還原新聞全貌、解讀事件真相，更力求以精度、純度和銳度為新聞導向，呈現給觀眾最質樸的新聞。

提供一個代表央視的分析和評論平臺。它以新聞加解讀、主持加評論、民意加國是、議題解碼加公共價值判斷、社會原聲帶加主流意見的聲音，構成信息、觀點和觀念的三位一體式傳播。它令新聞話題成為公眾議題，令公眾議題成為社會課題，啟發(fā)更多社會思考。

鳳凰衛(wèi)視評論員曹景行:

新聞在之后，有一個解釋的問題；作為媒體其實最大的競爭就是解釋權之爭；第一解釋權可能要比其他的解釋更重要?！?/p>

第一章新聞評論的性質與特點第一節(jié)新聞評論的含義和性質新聞評論是針對現實生活中新近發(fā)生的具有普遍意義的新聞事件、迫切需要解決的現實問題或公眾廣泛關注的社會話題，發(fā)表議論、做出分析、講明道理、直接發(fā)表意見的文體或節(jié)目類型。它表達的是對新聞事件的判斷、對由新聞引發(fā)的各類社會問題的思考。新聞評論的多種定義

含義：新聞評論是在報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體上發(fā)表的、具有一定思想傾向的言論總稱，它是新聞實踐中主要針對現實生活中的重大事件或重要事實以及人們思想中的突出問題進行議論、說理的一種新聞體裁。（見教材第一頁）

新聞評論，是媒體編輯部或作者對最近發(fā)生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題發(fā)議論、講道理，有著鮮明針對性和引導性的一種新聞文體……屬于議論文的范疇?！》ㄕ拢簭偷┐髮W《新聞評論教程》新聞評論，是媒體編輯部或作者對新近發(fā)生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運用分析和綜合的方法，就事論理，就實論虛，有著鮮明針對性和指導性的一種新聞文體，是現代新聞傳播工具經常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等的總稱，屬于論說文的范疇。簡而言之，新聞評論是就有價值的新聞事實和社會現象發(fā)表意見以指導實踐的一種文體。精練定義：發(fā)表意見、闡明觀點新聞評論就是對有價值的新聞事實和社會現象發(fā)表意見、闡明觀點，用以指導實踐的一種文體。核心就是“發(fā)表意見、闡明觀點”，這也是新聞評論與消息、通訊等報道方式的最本質的區(qū)別。1.信息的全面性2.議論的邏輯性

3.客觀的辯證性

4.豐富的人文性

新聞評論的主要性質第二節(jié)新聞評論的特點新聞評論與其他評論一樣，有論點，論據，論證三要素組成，具有政策性，針對性和準確性；在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者；立意新穎，論述精當，文采斐然；主要面向廣大群眾。

新聞評論的構成：新聞事實·觀點和立場具有典型意義的新聞事實或社會現象作者的立場和鮮明的觀點議論文的表現形態(tài)我的（新銳）看法你所關注的新聞事件如何闡釋我的觀點新聞評論新聞事件觀點闡釋

新聞是新近發(fā)生的事實的報道，它是事實的客觀紀錄。

新聞評論則是基于事實發(fā)表的意見。正如文學源于生活，高于生活一樣，新聞評論也是源于生活，高于生活。評論最常見的模式是，擺事實，講道理。新聞評論是廣義的政論，有著鮮明的針對性、指導性和時代特色。新聞評論是就新聞發(fā)表的有政治傾向的評論。新聞評論是針對重要新聞或突出的思想問題，反映輿論和引導輿論的意見。新聞評論是對新聞事實所進行的評論。新聞評論的傳播系統(tǒng)

報刊廣播電視網絡社論，評論員文章，短評，編者按語，專欄評論（小言論、時評等），述評，雜文口播評論（本臺評論、本臺評論員文章、述評、論壇評論），談話類評論，音響評論口播評論（本臺評論、編前話、編后話等），主持人評論，談話類評論，電視述評網站時評，個人專欄評論，網絡論壇評論，網民自發(fā)言論媒介類型評論體裁編輯部評論精英評論新聞評論公眾評論編輯記者評論個人評論媒體評論社論（本臺評論）、評論員文章、短評編者按語、述評主持人評論專欄評論（小言論、時評等）雜文常規(guī)評論與邊緣評論常規(guī)評論：社論、評論員文章、短評、編者按語、小言論、時評等邊緣評論：述評、雜文新聞評論文學作品新聞報道雜文報告文學述評

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