教案（2020級）課 程辦公軟件應用授課班級 授課教師 學 期 2020-2021第一學期義烏工商職業(yè)技術學院

教案（2020級）20空/20江學年第二學期課程名稱辦公軟件應用授課教師授課內容PPT綜合操作授課班級授課教室機房授課課時 12學情分析知識基礎：本課程為非計算機專業(yè)的公共基礎課，旨在培養(yǎng)學生的信息化思維能力，提升Office等實用工具軟件的操作能力，能使用Office等辦公軟件提高工作效率。為后續(xù)計算機操作類課程奠定基礎。技能基礎：部分學生已具備計算機基本操作能力，但部分普高、外省學生，計算機操作能力相對偏弱，大部分學生鍵盤操作不規(guī)范，信息錄入速度偏慢，對軟件安裝等常用操作不夠熟練。能比較熟練的操作有關APP軟件，能通過網絡平臺搜索課程學習有關信息。學習特點：該班是春哈班，學生的學習內驅力較高，學習主動性較強，在教學》舌動實施過程中配合度較高，任務完成效果較好。教學目標知識目標：.掌握PPT中頁面設置、母版設置、動畫設置、切換設置等基本操作；.掌握PPT中背景音樂設置、視頻設置、SmartArt圖形應用的使用；.掌握PPT中編號、表格、超鏈接等操作；.掌握PPT中加載項、及第三方插件的應用；能力目標：.掌握PPT中頁面設置、母版應用、動畫切換設置等啟關操作；.掌握PPT中背景音樂、視頻播放、SmartArt圖形等操作；.掌握PPT中內容編排、編號、表格等應用；.掌握PPT中加載項的應用，能使用第三方插件美化文稿；素質目標：.培養(yǎng)PPT內容編排與美化，設計制作精美演示文稿的能力；.養(yǎng)成良好的計算機操作習慣，提高信息安全意識。重點：PPT中頁面設置、母版應用、動畫設置、切換設置等操作;教學重難點難點：母版應用、動畫設置、切換設置等操作。教學策略采用的教學模式，具體的教學方法本課程主要采用項目化教學方法，以各項不同的任務為驅動，組織學生通過網絡教學平臺開展學習，充分實現(xiàn)“做中教”、“做中學”，并借助多種信息化手段開展教學指導和實訓，解決本次課的重難點。課內以線下指導、疑難點講解及知識的拓展與提升為主。課外以在線直播、線上互動答疑等方式指導為主。具體教學方法：以線上線下相結合的混合式教學模式組織開展教學。在實際教學過程中，根據學生學習動態(tài)，綜合應用項目化教學法、任務驅動法、案例教學法等方法。教學資源浙江省高等學校在線開放課程共享平臺素材文件下載網址教學實施（教學過程按每次課填寫，例如1個單元4課時，分2次課填寫）任務一（第1-4課時）教學環(huán)節(jié)（時間）教學內容師生活動設計意圖課程思政一、任務導入（20分鐘）.PPT基本操作介紹；.講解頁面設置、母版、動畫、切換、聲音、視頻等有關內容；.講解PPT制作的基本思路，PPT文檔的一般結構等基礎內容。.播放本案例完成后的效果視頻。.教師通過“極域電子教室”投屏演示講解。.學生邊通過“極域電子教室”觀看教師講解，邊自己通過PPT實際操作，初步了解并掌握有關內容。1,讓學生先了解PPT文檔的基本結構，及一些常用操作。為后續(xù)案例講解奠定基礎。.引導學生形成良好的計算機操作習慣，提高信息安全意識。.鼓勵學生相互協(xié)作，培養(yǎng)學生團結合作精神。二、制作個人簡歷（130分鐘）.案例完成效果如下圖：M三F一，Q 9以制作個人簡歷為例，介紹演示文稿的有關操作。.主要操作頁面設置，母版設置，內容排版，背景音樂設置，SmartArt圖形應用，超級鏈接及按鈕設置，切換與動畫設置，保存演示文稿（嵌入字體），演示文稿導出創(chuàng)建視頻等操作。L課堂提問互動.在線平臺留言互動.教室內通過極域電子教室投屏對典型操作、疑難點具體講解.引導學生發(fā)言分享、展示完成效果等.對學生的操作過程進行指導，對完成效果進行點評等.通過練習理解并掌握PPT演示文稿的基本操作。.了解并掌握PPT中母版設置的有關操作。.掌握動畫設置的操作方法。L分組交流，引導學生團結協(xié)作，互幫互助，提升溝通交流能力。2.培養(yǎng)計算機操作的安全意識，提高個人信息的保護意識。課堂小結（10分鐘）.總結母版設置、版式設置的操作要點，通過設置母版提高PPT文稿的編排效率。.動畫設置的操作方法，動畫邏輯關系等。.演示文稿嵌入字體的保存操作。.演示文稿創(chuàng)建視頻的有關操作。L課堂提問互動，了解學生對課堂內容掌握的整體情況。2.通過項目操作文件，檢查學生對有關操作的掌握情況。.根據學生反饋的信息，判斷學生對課堂內容的掌握情況，以便適當調整后續(xù)內容。L鼓勵學生相互協(xié)作，互幫互助，培養(yǎng)學生團結合作精神。2.引導學生課后通過網絡平臺適當學習，提高相關操作的速度與熟練度，形成良好的學習習慣。任務二（第5-8課時）教學環(huán)節(jié)（時間）教學內容師生活動設計意圖課程思政一、任務導入（15分鐘）簡要介紹上次作業(yè)中存在的主要問題。引入本次課要完成的主要操作及完成后的參考效果。播放本案例完成后的效果視頻。1.課堂提問互動2.在線平臺留言互動運用動畫視頻，或完成后的參考文檔展示任務情境，激發(fā)學生對新任務的探知欲望。引導學生課堂內外相互協(xié)作，讓掌握能力好的同學幫助掌握不夠的同學，培養(yǎng)學生團結合作精神與溝通能力。二、制作路演文稿（130分鐘）1.案例完成效果如下圖：L課堂提問互動.在線平臺留言互動.教室內通過極域電子教室投屏對典型操作、疑難點具體講解4.引導學生發(fā)言分享、展示完成效果等5.對學生的操作過程進行指導，對完成效果進行點評等.通過練習理解并掌握PPT演示文稿的基本操作。.了解并掌握PPT中母版設置的有關操作。.掌握動畫設置的操作方法。引導學生通過網絡搜索資源素材,提高PPT制作效果。引導學生相互協(xié)作，培養(yǎng)學生團結合作精神與溝通能力。引導學生平時利用碎片化時間隨時隨地學習，適應信息化教學模式下的隨時隨地學習?！? ????-1?福靖?Z ? 1 4:，…三" ... ?且 0 0 ?ZO) ? ? 1 ?@7楚"：,Lrd9 ? 2 ?tl |以制作路演文稿為例，介紹演示文稿的有關操作。2.主要操作頁面設置，主題字體設置，母版設置，背景圖片處理，插入形狀，標題占位符設置，母版應用。內容排版，在線繪制流程圖，第三方PPT美化插件應用，插入形狀，對象的對齊、旋轉、組合，在線藝術字使用，切換與動畫設置，演示文稿導出創(chuàng)建視頻等。課堂小結（15分鐘）.總結母版設置、版式設置的操作要點，通過設置母版提高PPT文稿的編排效率。.動畫設置的操作方法，動畫邏輯關系等。.演示文稿嵌入字體的保存操作。.演示文稿創(chuàng)建視頻的有關操作。.了解并掌握第三方美化插件的應用。L課堂提問互動，了解學生對課堂內容掌握的整體情況。.通過項目操作文件，檢查學生對有關操作的掌握情況。.通過學生的筆記、互動留言，了解學生的學習動態(tài)。根據學生反饋的信息，判斷學生對課堂內容的掌握情況，以便適當調整后續(xù)內容，提高教學內容的針對性與實用性。通過網絡搜索信息時，提升網絡安全意識，提高對搜索內容的辨識能力。過濾不健康、不正當的垃圾信息。提高計算機操作的綜合素養(yǎng)與技能。任務三（第9-12課時）教學環(huán)節(jié)（時間）教學內容師生活動設計意圖課程思政一、任務導入（15分鐘）簡要介紹上次作業(yè)中存在的主要問題。引入本次課要完成的主要操作及完成后的參考效果。播放本案例完成后的效果視頻。1.課堂提問互動2.在線平臺留言互動運用動畫視頻，或完成后的參考文檔展示任務情境，激發(fā)學生對新任務的探知欲望。引導學生課堂內外相互協(xié)作，讓掌握能力好的同學幫助掌握不夠的同學，培養(yǎng)學生團結合作精神與溝通能力。二、制作企業(yè)介紹文稿（130分鐘）1.案例完成效果如下圖：手 ?MBjSoMaJ0€>?Oi|a86 =E 0^119 ?| ?4 ?OMV1irnrrsQB4/? ?COMB*, ?M；KM以制作企業(yè)介紹文稿為例，介紹演示文稿的有關操作。2.主要操作母版設置，觸發(fā)器應用，視頻設置，播放設置，設置視頻海報框架，超鏈接及按鈕設置，切換與動畫設置，幻燈片放映設置，排練計時，錄制幻燈片演示，設置放映方式，自定義幻燈片放映，加載項應用，演不文稿導出創(chuàng)建視頻等。L課堂提問互動2.在線平臺留言互動3.教室內通過極域電子教室投屏對典型操作、疑難點具體講解4.引導學生發(fā)言分享、展示完成效果等5.對學生的操作過程進行指導，對完成效果進行點評等.通過練習理解并掌握PPT演示文稿的基本操作。.了解并掌握PPT中母版設置的有關操作。.掌握動畫設置的操作方法。.了解并掌握加載項的應用。引導學生相互協(xié)作，培養(yǎng)學生團結合作精神與溝通能力。引導學生平時利用碎片化時間隨時隨地學習，適應信息化教學模式下的隨時隨地學習。引導學生使用加載項拓展PPT的功能。課堂小結（15分鐘）.總結母版設置、版式設置的操作要點，通過設置母版提高PPT文稿的編排效率。.動畫設置的操作方法，動畫邏輯關系等。.演示文稿嵌入字體的保存操作。.演示文稿創(chuàng)建視頻的有關操作。.了解并掌握加載項的應用。.課堂提問互動，了解學生對課堂內容掌握的整體情況。.通過項目操作文件，檢查學生對有關操作的掌握情況。.通過學生的筆記、互動留言，了解學生的學習動態(tài)。根據學生反饋的信息，判斷學生對課堂內容的掌握情況，以便適當調整后續(xù)內容，提高教學內容的針對性與實用性。通過網絡搜索信息時，提升網絡安全意識，提高對搜索內容的辨識能力。過濾不健康、不正當的垃圾信息。提高計算機操作的綜合素養(yǎng)與技能。教學反思教學效果本項目利用教學微視頻演示講解PPT演示文稿制作的有關操作，結合信息化教學平臺等信息技術手段，有效解決了教學重難點，激發(fā)了學生的學習興趣，根據學生的課堂表現(xiàn)及通過網絡平臺