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課前預(yù)習(xí)2.認(rèn)真閱讀教材第48至49頁(yè)的內(nèi)容,并初步思考自己雜志封面和封底的設(shè)計(jì)思路和操作要領(lǐng)。l1.請(qǐng)同學(xué)們回顧在Word文檔中進(jìn)行文字和段Evaluation
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落As修p飾os,e插.S入l圖id片e、s藝fo術(shù)r字.、NE文T本3框.5,C添l加ie彩n色t
Profile背C景o,py繪r制ig自h選t圖20形0的4-操2作01步1驟A;spose
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Ltd.課堂要求在我們的課堂中,應(yīng)當(dāng)做到:Evaluation
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Aspos積e.S極li思de考s
for.N大ET膽3.發(fā)5
C言lient
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Ltd.主動(dòng)表現(xiàn) 個(gè)性飛揚(yáng)課堂導(dǎo)入封面封底雜Evaluation
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Aspose.S卷li首d語(yǔ)es
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ProfileC志opyrig目ht錄2004-2011
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Ltd.正文課堂導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)為,封面對(duì)于一本書(shū)或一本雜志有Evaluation
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什As么p意os義e呢.S?lides
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Ltd.§3.1.5制作封面和封底Evaluation
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Ltd.封面欣賞請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛蕾p以下幾幅封面的同時(shí),認(rèn)真思考以下三個(gè)問(wèn)E題v:aluation
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Asp1o.s一e本.S書(shū)l(id雜es志f)o的r封.N面E和T
封3.底5一C般li包e括nt哪Profile些C要o素py?right
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Ltd.這些要素在Word中如何實(shí)現(xiàn)?一幅設(shè)計(jì)精美的封面和封底一般具備哪些特征?封面欣賞Evaluation
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Ltd.封面欣賞Evaluation
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Ltd.思考1:一本書(shū)(雜志)的封面(封底)一般包括哪幾個(gè)要素?Evaluation
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Ltd.書(shū)
名作
者圖
片背
景背
景條形碼定
價(jià)思考1:一本書(shū)(雜志)的封面(封底)一般包括哪幾個(gè)要素?裝飾圖案圖
片能否在雜志上隨意使用?Evaluation
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Pr出o版f社ileCo條p形y形r碼ig和h定t價(jià)2004-2011
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Ltd.思考2:封面、封底中的要素在Word中如何實(shí)現(xiàn)?Evaluation
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Ltd.思考3:一份設(shè)計(jì)精美的封面(封底)一般具有哪些特征?Evaluation
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Ltd.評(píng)價(jià)量表符合主題要素完整個(gè)性創(chuàng)新Evaluation
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Profile色C彩op協(xié)y調(diào)right
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Ltd.布局合理封面設(shè)計(jì)請(qǐng)每位同學(xué)E根va據(jù)l自u(píng)a己t的io雜n志o主nl題y,.簡(jiǎn)要ed
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A構(gòu)s思po雜s志e.封S面li,d并es在f學(xué)o案r上.畫(huà)NE出T草3圖.5。Client
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Ltd.封面制作請(qǐng)同學(xué)們按E順v序al依u次at完i成on步o驟n1l-y6.的各項(xiàng)ed
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操As作p,os從e而.S完l成id雜e志s的fo封r面.制NE作T。3.5
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Ltd.注:學(xué)有余力的同學(xué)可以選擇完成步驟7。尋求幫助3.向同伴求助?!镎?qǐng)問(wèn)你還有其他求助方式嗎?使你更有力量!在你操作過(guò)程中遇到問(wèn)題的時(shí)候,你將有三種求助方式:Evaluation
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Asp1o.s向e老.S師l舉id手es示f意o;r
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Cl學(xué)ie會(huì)n適t
當(dāng)ProfileCo2p.y查r閱ig學(xué)h案t
或20教04材-;2011
Aspose尋P求t幫y
助Lt將d.1.請(qǐng)對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(符合主題、要素完整、2.學(xué)生互評(píng)與教師評(píng)價(jià)。作品評(píng)價(jià)Evaluation
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A色sp彩o協(xié)se調(diào).、Sl布i局de合s理f、or個(gè).性N創(chuàng)ET新3).進(jìn)5行Cl自i評(píng)en;t
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Ltd.1.請(qǐng)同學(xué)用最簡(jiǎn)潔的一句話或一個(gè)詞概括自己課堂小結(jié)2.本節(jié)課我們通過(guò)設(shè)置背景,插入藝術(shù)字、文本堂課的感受。Evaluation
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Profile本框C、op自y選ri圖g形ht,2設(shè)0置04文-本20框1和1自As選p圖os形e格P式t、y
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