第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園小班?語(yǔ)言教學(xué)方?案參考模板?活動(dòng)目標(biāo)?1.樂(lè)意?聽(tīng)賞故事，?能用語(yǔ)言、?動(dòng)作表達(dá)故?事中的主要?內(nèi)容。2?.感受故事?情景的趣味?性，體驗(yàn)分?享帶來(lái)的快?樂(lè)。活動(dòng)?準(zhǔn)備1.?材料準(zhǔn)備：?多媒體課件?、背景音樂(lè)?2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：幼兒對(duì)?于一些常見(jiàn)?動(dòng)物的外形?特征和本領(lǐng)?有一定的了?解?；顒?dòng)?過(guò)程一、?導(dǎo)入1.?出示綠草地?，觀察講述?—春天來(lái)了?，天氣越來(lái)?越暖和了，?看看綠綠的?草地上有誰(shuí)?來(lái)了?(小?豬)2.?介紹小豬胖?胖，提出問(wèn)?題?！?豬有個(gè)好聽(tīng)?的名字叫胖?胖，天氣那?么好，猜猜?胖胖背著書?包到草地上?要干嗎呢??—你們知?道什么是野?餐嗎?你們?有沒(méi)有出去?野餐過(guò)??小結(jié)：今天?我們就跟著?小豬胖胖一?起去草地上?野餐吧!?—看看，他?都帶了些什?么好吃的??二、展開(kāi)?1.模擬?小鳥的叫聲?，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行猜測(cè)—?喳喳喳，誰(shuí)?來(lái)啦?—?你們?cè)趺粗?道是小鳥飛?來(lái)了?講?述故事：小?鳥聞到香味?飛來(lái)了，小?豬胖胖遞給?小鳥一個(gè)大?面包!—?小豬是怎么?給小鳥的??—那你們?平時(shí)會(huì)把東?西遞給好朋?友嗎?小?結(jié)：平時(shí)我?們帶來(lái)了玩?具和身邊的?朋友交換玩?具，和別人?離得很近的?時(shí)候，可以?輕輕地把東?西遞給好朋?友。過(guò)渡?：兩個(gè)好朋?友在草地上?快樂(lè)的吃著?，接著，誰(shuí)?會(huì)來(lái)呢??2.模擬小?松鼠跳的聲?音，引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行猜測(cè)?講述故事：?撲通!撲通?!松鼠聞到?香味跳來(lái)了?—誰(shuí)來(lái)啦??松鼠是怎么?出來(lái)的?跳?出來(lái)的時(shí)候?發(fā)出了什么?聲音?小?結(jié)：原來(lái)跳?的時(shí)候會(huì)發(fā)?出撲通撲通?的聲音。?模仿松鼠跳?的動(dòng)作哦。?—想知道?，松鼠那么?著急跳過(guò)來(lái)?，想吃什么?東西嗎?(?播放錄音)?小結(jié)：小豬?胖胖扔給小?松鼠一個(gè)大?蘋果。—?小豬胖胖離?得那么遠(yuǎn)所?以他是怎么?把蘋果給小?松鼠的??小松鼠離我?們那么遠(yuǎn)，?我們也來(lái)扔?個(gè)蘋果給小?松鼠吧!?小結(jié)：兩個(gè)?人離得很遠(yuǎn)?的時(shí)候可以?輕輕扔給他?，不過(guò)小心?不能扔地太?重，碰到其?他小朋友，?如果你能走?過(guò)去遞給他?那就更好了?。過(guò)渡：?小松鼠，小?豬和小鳥在?草地上快樂(lè)?地野餐著，?接下來(lái)會(huì)有?誰(shuí)呢?3?.3.模擬?小猴子跑過(guò)?來(lái)的聲音，?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行猜測(cè)講述?故事：呼哧?!呼哧!小?猴子聞到香?味趕來(lái)拉!?—為什么?小猴子會(huì)發(fā)?出呼哧呼哧?的聲音呢??(夸張一點(diǎn)?)小結(jié)：是?呀，小猴子?真著急，它?聞到香味想?要快點(diǎn)吃到?好吃的東西?，所以跑的?很快，趕來(lái)?啦!—你?們跑得很快?會(huì)發(fā)出什么?聲音?小?結(jié)：嗯，這?就是呼哧呼?哧的聲音，?小豬胖胖看?到了趕過(guò)來(lái)?的小豬，馬?上把飲料遞?給了小猴子?。過(guò)渡：?好朋友們都?吃到了小豬?的東西，看?看香香的味?道又把誰(shuí)吸?引過(guò)來(lái)了??4.4.?觀察畫面，?引導(dǎo)幼兒猜?測(cè)、想辦法?—白云聞到?香味也飄來(lái)?了，可是白?云住得這么?高，幫小豬?想想辦法，?怎么樣才能?把好吃的送?給白云姐姐??(幼兒自?由猜測(cè))—?看看，故事?里的小豬想?了什么好辦?法?小結(jié)?：哈哈有辦?法了，小豬?請(qǐng)來(lái)了氣球?幫忙，把好?吃的東西送?給了白云姐?姐?！?朋友們都吃?了小豬的東?西，可是小?豬自己的好?東西還多嗎??為什么東?西越來(lái)越少?，小豬還是?笑瞇瞇地，?很開(kāi)心呢??小結(jié)：小?豬把好東西?和朋友一起?分享著吃，?所以很快樂(lè)?。三、完?整欣賞故事?故事里的?小豬和好朋?友一起分享?自己的東西?，所以很快?樂(lè)，寶寶們?剛?cè)ミ^(guò)春游?，你在春游?的時(shí)候都和?誰(shuí)分享了你?的好東西呢??除了和好?朋友一起分?享好吃的，?在幼兒園的?時(shí)候你還會(huì)?和好朋友一?起分享什么??小結(jié)：?好朋友一起?分享好吃的?，也可以一?起分享好玩?的，你們和?胖胖一樣都?是愿意把好?東西和朋友?一起分享的?好孩子，老?師把這本好?聽(tīng)的書放在?了我們的語(yǔ)?言角里，等?一會(huì)兒，你?可以和你的?好朋友一起?去分享這個(gè)?好聽(tīng)的故事?!幼兒園?小班語(yǔ)言教?學(xué)方案參考?模板（二）?教學(xué)目標(biāo)?1、體驗(yàn)?禮貌用語(yǔ)在?交往中的作?用，樂(lè)意使?用禮貌用語(yǔ)?。2、理?解兒歌，熟?讀兒歌內(nèi)容?。3、學(xué)?習(xí)禮貌用語(yǔ)?”對(duì)不起”?。教學(xué)準(zhǔn)?備皮球、?兒歌《對(duì)不?起》電子大?書和課件。?教學(xué)過(guò)程?一、故事?導(dǎo)入。-?-教師講故?事《毛毛的?故事》。?--師：為?什么一開(kāi)始?大家不喜歡?和毛毛一起?玩?--?師：為什么?后來(lái)大家越?來(lái)越喜歡毛?毛了?-?-教師小結(jié)?：有禮貌的?小朋友才會(huì)?受歡迎，才?能交到更多?朋友。所以?，我們要做?個(gè)有禮貌的?好孩子，吃?別人的東西?要說(shuō)”謝謝?”，碰到了?人要說(shuō)”對(duì)?不起”，想?叫別人幫忙?要說(shuō)”請(qǐng)”?。二、學(xué)?習(xí)兒歌。?1、情景模?擬。--?(教師出示?皮球)師：?我這里有一?個(gè)皮球，誰(shuí)?要玩?-?-教師和幼?兒一起玩滾?球、拋接球?的游戲。?--師：老?師的球不小?心球碰到你?們了，該怎?么辦呢??--教師引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?相應(yīng)的禮貌?用語(yǔ)。2?、學(xué)習(xí)兒歌?。--教?師出示電子?大書請(qǐng)幼兒?觀察圖畫。?--教師?播放兒歌請(qǐng)?幼兒欣賞。?--師：?兒歌中的我?跟誰(shuí)玩皮球??--師?：我的皮球?撞了小貓咪?，我說(shuō)了什?么?--?師：小貓咪?為什么笑瞇?瞇?(表示?原諒我了，?因?yàn)槲液苡?禮貌)-?-教師再次?播放兒歌讓?幼兒欣賞。?--教師?帶領(lǐng)幼兒念?兒歌。3?、學(xué)習(xí)禮貌?用語(yǔ)。-?-師：我的?皮球撞了小?貓咪，會(huì)說(shuō)?對(duì)不起。那?你跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)?對(duì)不起嗎??為什么說(shuō)對(duì)?不起?如果?不說(shuō)對(duì)不起?會(huì)怎么樣呢??--師?：我們?cè)谑?么情況下要?說(shuō)對(duì)不起??--教師?小結(jié)：當(dāng)我?們做錯(cuò)事例?如不小心傷?到別人時(shí)要?及時(shí)地說(shuō)對(duì)?不起幼兒?園小班語(yǔ)言?教學(xué)方案參?考模板（三?）【設(shè)計(jì)?意圖】故?事生動(dòng)地介?紹了五種基?本顏色的名?稱和相關(guān)的?各種事物。?讓幼兒在欣?賞有趣故事?的同時(shí)，初?步接觸到顏?色混合的概?念，產(chǎn)生探?索顏色的興?趣。故事中?所用的句式?簡(jiǎn)單重復(fù)，?為以記憶，?模仿學(xué)習(xí)為?主的幼兒提?供了學(xué)習(xí)的?范例，同時(shí)?不斷出現(xiàn)的?問(wèn)句，能充?分激發(fā)幼兒?的想象力。?幼兒的語(yǔ)?言學(xué)習(xí)從本?質(zhì)上說(shuō)是一?種行為活動(dòng)?，它是幼兒?當(dāng)前認(rèn)知機(jī)?能與他當(dāng)前?所處的語(yǔ)言?環(huán)境相互作?用的結(jié)果，?因此在本次?活動(dòng)中運(yùn)用?提供操作材?料、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)?言情境等方?法為幼兒提?供大膽想象?與表達(dá)的條?件，以此來(lái)?突破難點(diǎn)。?【教學(xué)目?標(biāo)】1.?傾聽(tīng)故事，?樂(lè)意用短句?進(jìn)行表達(dá)。?2.認(rèn)識(shí)?并大膽想象?幾種常見(jiàn)顏?色及相關(guān)事?物。【重?難點(diǎn)】樂(lè)?意用短句進(jìn)?行表達(dá)【?教學(xué)準(zhǔn)備】?物質(zhì)準(zhǔn)備?：故事內(nèi)容?PPT，環(huán)?境創(chuàng)設(shè)(各?種顏色的物?品)，紅、?黃、綠、藍(lán)?、紫色小老?鼠的圖片。?【教學(xué)過(guò)?程】--?小老鼠音樂(lè)?入場(chǎng)一、?情境導(dǎo)入，?為想象與表?達(dá)積累經(jīng)驗(yàn)?。--可?愛(ài)的小老鼠?們，剛剛你?們?cè)谕饷婵?到了什么??。二、欣?賞故事，大?膽想象與表?達(dá)相關(guān)顏色?的事物。?1.認(rèn)識(shí)幾?種常見(jiàn)顏色?，樂(lè)于用短?句進(jìn)行表達(dá)?--小猴寶?寶家也有一?群和你們一?樣可愛(ài)的小?老鼠，有一?天，這些小?老鼠做了一?件有趣的事?，把自己變?成五顏六色?啦，他們會(huì)?把自己變成?什么顏色呢??我們一起?來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故?事吧。(?1)小猴家?一共有幾只?小老鼠?_?___只小?老鼠分別把?自己變成了?什么顏色??(2)小?老鼠們畫了?許多有趣的?東西呢，可?是，他們都?不記得自己?畫了什么了?，大家快來(lái)?幫忙他們吧?。--第?一只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?兩只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?三只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?四只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?五只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??2.自?由想象與表?達(dá)相關(guān)顏色?的事物。?--小老鼠?們想畫更多?的東西呢，?可是，他們?還能畫什么?呢?(嘗?試用”小老?鼠跳進(jìn)什么?顏色的桶里??變成了什?么?”的短?句來(lái)表述。?)三、欣賞?故事結(jié)尾，?激發(fā)探索顏?色混合后變?化的興趣。?--小老?鼠在你們的?幫助下畫得?可開(kāi)心啦!?可是為什么?畫呀畫，最?后都變成黑?色了呢?我?們也去試試?吧!幼兒?園小班語(yǔ)言?教學(xué)方案參?考模板（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?理解、學(xué)習(xí)?兒歌，初步?感受兒歌的?比喻手法。?2、根據(jù)?生活經(jīng)驗(yàn)講?述爸爸媽媽?對(duì)自己的愛(ài)?，語(yǔ)言完整?。3、嘗?試替換兒歌?中的祝福語(yǔ)?進(jìn)行朗誦，?表達(dá)自己對(duì)?爸爸媽媽的?感激之情??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?幼兒課前了?解爸爸媽媽?的工作單位?、愛(ài)好等一?些情況。?2、磁帶、?錄音機(jī)。?活動(dòng)過(guò)程：?一、談話?1、請(qǐng)小?朋友向你身?邊的朋友介?紹一下你的?爸爸媽媽，?我們是干什?么工作的??在家里都做?哪些事情??個(gè)別介紹：?誰(shuí)愿意向全?班的小朋友?和老師介紹?介紹自己的?爸爸媽媽??教師小結(jié)：?爸爸媽媽很?愛(ài)我們，他?們不怕辛苦?，每天都為?我們做很多?事情。2?、小朋友你?們愛(ài)不愛(ài)自?己的爸爸媽?媽?你想對(duì)?爸爸媽媽說(shuō)?一句什么話??(鼓勵(lì)幼?兒對(duì)爸爸媽?媽說(shuō)一句感?謝或祝福的?話)二、?理解并學(xué)習(xí)?兒歌1、?有一首兒歌?，說(shuō)的就是?小朋友祝福?爸爸媽媽的?話，兒歌的?名字叫《愛(ài)?的祝?！罚?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?。2、教?師朗誦兒歌?，提問(wèn)：兒?歌的名字叫?什么?兒歌?里說(shuō)了些什?么?3、?放錄音，再?次欣賞兒歌?，提問(wèn)：兒?歌的名字叫?什么?兒歌?里把