第16頁共16頁素質(zhì)拓展策?劃素拓活動?方案一、?指導思想?以《中國教?育改革和發(fā)?展綱要》和?____《?____全?面推進素質(zhì)?教育的決定?》為指導，?著眼時代要?求，著眼未?來發(fā)展，全?面貫徹黨的?教育方針，?全面實施素?質(zhì)教育，促?進學生素質(zhì)?全面發(fā)展。?二、主要?任務及措施?(一)端?正教育思想?，提高思想?認識，轉(zhuǎn)變?教育觀念。?1、組織?全體教師認?真學習全國?各地教育經(jīng)?驗，學習_?___，國?家教委有關?領導關于素?質(zhì)教育的重?要指文。充?分認識到實?施素質(zhì)教育?的重要好處?，認識到素?質(zhì)教育和應?試教育有著?本質(zhì)的區(qū)別?：應試教育?以升學考試?為目的，面?向少數(shù)學生?，片面追求?升學率，只?重視智育，?忽視德、體?、美、勞和?學生的實踐?初步潛力，?把分數(shù)作為?譯價教師和?學生的標準?，嚴重違背?了教育教學?規(guī)律，阻礙?學生個性特?長發(fā)展，抹?殺了學生的?創(chuàng)造性。而?素質(zhì)教育是?為適應現(xiàn)代?化社會發(fā)展?需要為目標?，使學生學?會做人，學?會生活，學?會學習，學?會勞動，德?、智、體、?美、勞全面?和諧健康地?發(fā)展，為將?來的學習和?工作創(chuàng)造充?分條件，打?下堅實的基?礎。2、?更新教育觀?念，是素質(zhì)?教育得以順?利實施的前?提條件。學?校在現(xiàn)代教?學理論的指?導下，明確?少年義務教?育的目標和?任務，組織?教師(1)?更新“人才?觀”，使學?生們的個性?和潛能得以?充分發(fā)揮，?全面成才。?(2)轉(zhuǎn)變?“教學觀”?，要求全體?教師在教學?方法上徹底?改變“注入?式”這一單?向的信息傳?遞方式用心?采用‘啟發(fā)?式’教學，?使學生“主?動地發(fā)展”?。(二)?全面貫徹教?育方針，認?真落實《管?理規(guī)程》和?《課程方案?》，使學生?全面發(fā)展。?《管理規(guī)?程》和《課?程方案》是?國家管理教?育的重要法?規(guī)，是中小?學組織教學?活動的主要?依據(jù)，是實?施素質(zhì)教育?促進學生全?面發(fā)展的重?要保障。在?這一方面，?我們準備做?好以下幾點?工作：1?、凡《管理?規(guī)程》中明?確規(guī)定的學?校要嚴格執(zhí)?行，禁止的?要堅決杜絕?，在《規(guī)程?》規(guī)定的范?圍內(nèi)，用心?有效地開展?教育和教學?活動。2?、嚴格執(zhí)行?國家教委頻?布的《課程?方案》和《?教學大綱》?，開全課程?，開足課時?，嚴格執(zhí)行?區(qū)制訂的教?學計劃和教?學進度。管?理和獎懲制?度，建立教?學職責事故?制度。3?、根據(jù)《課?程方案》規(guī)?定的活動類?課程，發(fā)展?學生的特長?，學校建立?____個?校級興趣小?組(音樂、?體育、美術?興趣小組)?做到時間、?資料、輔導?、人員、四?落實，由教?務處和少先?隊協(xié)同落實?，根據(jù)效果?，增加獎勵?程度。(?三)落實素?質(zhì)教育，強?化常規(guī)管理?，實行“四?個控制”，?減輕學生過?重的課業(yè)負?擔。1、?嚴格控制學?生的在?；?動時間，嚴?禁節(jié)假日補?課，控制學?生每日在校?用于教育教?學的時間，?嚴格執(zhí)行區(qū)?制訂的周次?表和教學時?間。2、?嚴格控制作?業(yè)量。學校?嚴格執(zhí)行國?家教委規(guī)定?的小學生家?庭作業(yè)量，?規(guī)定一年級?不留書面家?庭作業(yè)，二?、三、四年?級每日課外?作業(yè)量不超?過____?小時。不準?讓家長代出?考試題和批?改作業(yè)。?3、嚴格控?制考試次數(shù)?。命題以教?學大綱為依?據(jù)，正確把?握教材的重?點、難點、?著重考察學?生基本知識?和基本技能?。4、嚴?格控制學生?的競賽.不?組織學生參?加社會上名?目繁多的競?賽活動，不?隨意停課參?加商業(yè)性的?慶典活動，?不亂編亂印?復習資料，?徹底減輕學?生過重的課?業(yè)負擔，把?業(yè)余時間還?給學生，把?握學生合理?課業(yè)負擔的?“度”，促?進學生的全?面發(fā)展。?(四)建立?、完善素質(zhì)?教育的評估?體系，改革?考試及評價?方法，建立?科學的素質(zhì)?教育運行機?制。1、?改革對學生?的考試評價?方法。素質(zhì)?教育的評價?方法就是取?消百分制，?實行“等級?加評語”，?這是小學評?價考試制度?的重要改革?。2、改?革對教師的?評價方法。?學校將徹底?改變傳統(tǒng)的?只看教師文?化課成績的?陳舊觀念，?從教學態(tài)度?，教學常規(guī)?，教學研究?，教學成績?，實際業(yè)務?潛力諸方應?對教師進行?全方位的量?化評估，充?分調(diào)動教師?的用心性，?根據(jù)學科特?點，挖掘教?師潛能，充?分發(fā)揮教師?特長，使教?師和學生的?評價體系緊?密結(jié)合，教?學相長。?素質(zhì)拓展策?劃素拓活動?方案（二）?一、活動?背景在這?個春意盎然?，春夏交接?之際，你是?否感覺到體?力有一股想?要外出走走?看看的沖動?呢?你是否?常聽別人夸?贊你所在的?學?！猒_?__學院是?個美麗的地?方呢?你是?否覺得身在?____學?院青年志愿?者協(xié)會卻由?于自己的羞?怯或者有事?未參與活動?而少于與他?人接觸呢??二、活動?目的1、?培育___?_院青協(xié)內(nèi)?部成員的團?隊協(xié)作精神?，鍛煉其團?隊的協(xié)作能?力，加強團?隊凝聚力。?2、加強?管院青協(xié)成?員的溝通，?提升人際交?往能力。?3、鍛煉身?體，加強抵?抗力。4?、熟悉校園?，感受校園?里春天的氣?息。5、?為____?院青協(xié)成員?創(chuàng)造一個美?好的回憶。?三、活動?意義通過?此次戶外素?質(zhì)拓展活動?，讓大家熟?悉我們的校?園，更加明?白自己協(xié)會?成員，為協(xié)?會以后發(fā)展?奠定良好的?基礎。四?、活動對象?____?學院青年志?愿者協(xié)會全?體內(nèi)部成員?五、活動?所需資源?卡紙___?_種顏色共?____張?，氣球__?__袋，彩?帶1卷，塑?料繩1卷，?呼啦圈__?__個，馬?克筆___?_支，報紙?____張?，會服全部?，相機__?__部，礦?泉水___?_瓶，慰問?品、獎品等?。六、前?期準備1?、時間:_?___月_?___日—?____月?____日?2、人員?:____?院青協(xié)第二?屆全體干部?3、內(nèi)容?:a、將?所需資源購?買齊備。?b、將活動?過程中所需?的卡和及蜘?蛛網(wǎng)制作好?。c、將?全體理事分?組，干部安?排到具體點?。d、_?___月_?___日1?5:20全?體干部進行?測試。七?、活動流程?及相關內(nèi)容?(一)時?間___?_月___?_日(二?)場地布置?1、活動?當天全體干?部于7:0?0在___?_集合，然?后按分配到?各個場地進?行場地布置?。(三)?活動環(huán)節(jié)?第一環(huán)節(jié):?團隊建設?1、活動當?天全體理事?于8:30?在東大門集?合，開始第?一環(huán)節(jié)團隊?建設，包括?:隊長、隊?名，隊歌，?隊口號，_?___分鐘?。然后進?行團隊展示?，每隊__?__分鐘。?全部展示?完畢準備進?入第二個環(huán)?節(jié)。第二?環(huán)節(jié):比賽?過程第一?關:卡在哪?里?1、?東大門發(fā)令?員發(fā)布口令?，各隊出發(fā)?前往北大門?小樹林尋找?第一關提示?卡。2、?每張?zhí)崾究?上的內(nèi)容都?是不一樣的?。(注:?各隊伍事先?均不知道路?線，整個環(huán)?節(jié)需按卡提?示進行)?第二關:穿?越有我1?、地點:小?光谷運動場?休閑場地?2、規(guī)則:?a、由關卡?監(jiān)督員選擇?四個項目?b、按平均?原則將各隊?分成4各小?組，每組依?次完成__?__個項目?，下一個小?組必須在上?一小組完成?后進行了拍?手交接才可?以開始。?c、關卡監(jiān)?督員須本著?公平、公正?、公開的原?則，不允許?在非必要的?情況下給予?幫助。3?、過程:a?、關卡監(jiān)督?員宣布游戲?規(guī)則b、?在參賽選手?進行活動過?程中關卡監(jiān)?督員負責記?錄各人表現(xiàn)?、監(jiān)督比賽?和維護各方?面安全，各?隊完成任務?后進行點評?，并發(fā)放下?一關提示卡?第三關:?無敵蜘蛛網(wǎng)?1、地點?:實驗樓1?棟前空地?2、規(guī)則:?a、蜘蛛網(wǎng)?有____?個不同大小?的洞，要求?隊員在這_?___個洞?中穿過去，?每個洞最多?過兩個人，?不允許碰到?蜘蛛絲，因?為它含有劇?毒。如果誰?碰到了蜘蛛?絲則全體隊?員重新通過?。b、關?卡監(jiān)督員須?本著公平、?公正、公開?的原則，不?允許在非必?要的情況下?給予幫助。?3、過程?:a、關卡?監(jiān)督員宣布?游戲規(guī)則?b、在參賽?選手進行活?動過程中關?卡監(jiān)督員負?責記錄各人?表現(xiàn)、監(jiān)督?比賽和維護?各方面安全?，各隊完成?任務后進行?點評，并發(fā)?放下一關提?示卡第四?關:嗨!陌?生人1、?地點:東區(qū)?2、規(guī)則?:a、每隊?男女生各找?一個異性陌?生人與其合?影，全隊找?一對情侶與?之合影。照?片中要有明?顯的東區(qū)標?志。b、?關卡監(jiān)督員?須本著公平?、公正、公?開的原則，?不允許在非?必要的情況?下給予幫助?。3、過?程:a、參?賽選手到東?區(qū)三清園集?合，然后關?卡監(jiān)督員宣?布游戲規(guī)則?。b、關?卡監(jiān)督員在?此過程中，?記錄隊員表?現(xiàn)，并要及?時解決理事?不可解決的?事情。維護?協(xié)會形象。?c、比賽?完后進行點?評，并發(fā)放?下一關提示?卡。第五?關:環(huán)環(huán)相?扣1、地?點:___?_2、規(guī)?則:全隊隊?員手拉手圍?成一個圈，?其中任一相?鄰的兩個隊?員肩上各放?一個呼啦圈?，當口令發(fā)?出時，其開?始活動肢體?使呼啦圈依?次向兩邊移?動，直至兩?呼啦圈移動?一圈回到最?初兩個隊員?身上。素?質(zhì)拓展策劃?素拓活動方?案（三）?一、活動目?的：1.?激發(fā)學生的?團隊意識，?增強集體的?凝聚力。?2.培養(yǎng)學?生積極向上?，樂觀豁達?的態(tài)度。?3.激發(fā)學?生的自我效?能感。二?、訓練的具?體環(huán)節(jié)：?1、團隊熱?身。在培訓?開始時，團?隊熱身活動?將有助于加?深學員之間?的相互了解?，消除緊張?，建立團隊?，以便輕松?愉悅的投入?到各項培訓?活動中去。?進行破冰?起航的項目?：要求各組?隊員在__?__分鐘內(nèi)?，選出一個?隊長、兩名?副隊長、兩?名形象大使?。擬訂隊名?、隊旗、隊?歌。設立團?隊的基本雛?形，組建團?隊的基本框?架，使各隊?成員間相互?熟悉。各團?隊分別上臺?向其他隊展?示一下團隊?的風采，主?要內(nèi)容包括?：隊訓、隊?旗、隊名、?隊歌展示，?目的在于展?示團隊的精?神風貌，培?養(yǎng)隊員們的?團隊意識?2、團隊項?目。團隊項?目以改善受?訓者的合作?意識和受訓?集體的團隊?精神為目標?，通過復雜?而艱巨的活?動項目，促?進學員之間?的相互信任?、理解、默?契和配合。?活動項目?：考慮到是?在室內(nèi)進行?的活動，選?取了以下這?幾項活動。?項目一：?一、游戲?名稱：松鼠?與松樹二?、游戲道具?：(無)?三、游戲規(guī)?則1、角?色設置松?鼠松樹獵人?(精靈)監(jiān)?督員2、?口令設置?1)獵人來?了?松鼠?逃跑，松樹?原地不動?2)森林失?火?松樹?逃跑，松樹?原地不動?3)地震了??松?樹和松樹全?部逃跑3?、角色具體?說明1)?獵人(精靈?)可以充當?任何角色在?口令1中可?和松鼠競爭?位置，在口?令2中與松?樹競爭位置?，在口令3?中可同時競?爭松鼠和松?鼠的位置?2)松鼠和?松樹只能競?爭原來角色?的位置3?)監(jiān)督員是?監(jiān)督游戲中?被淘汰的松?鼠和松樹的?4、人數(shù)?不少于_?___人(?精靈原則上?設為一名，?但為加強競?爭可適當添?加人數(shù))?5、步驟?1)先任命?一個監(jiān)督員?2)隨機?抽一名隊員?充當精靈?3)其他隊?員手牽手圍?成一個圓，?從一名隊員?開始123?報數(shù)4)?報1。__?__隊員充?當松樹，兩?人面對面站?立，舉手手?心接觸形成?樹洞5)?報2的隊員?充當松鼠，?蹲在樹洞一?里6)沒?三人一組按?圓形均勻分?布，監(jiān)督員?和精靈站在?圓中間7?)由教練發(fā)?口令(隨意?)隊員按上?述規(guī)則行動?6、獎懲?每一次口?令下達后監(jiān)?督員要找出?被淘汰松樹?和松鼠，被?淘汰的將現(xiàn)?場給隊友們?表演一個節(jié)?目，然后被?淘汰隊員充?當精靈四?、活動感受?要點(教官?)此活動?是為了培養(yǎng)?同學們的團?隊意識，使?團隊雛形基?本成型，?五、分享階?段重點內(nèi)容?三種意識?：危機意識?、競爭意識?、合作意識?。一種心?態(tài)：積極心?態(tài)項目二?：一、游?戲名稱：信?任背摔二?、游戲道具?：一張桌子?、兩根繩子?三、游戲?場景的組建?1、用桌?子搭建一個?平臺(高度?可調(diào)整)?2、兩名隊?員一組面對?面站立，雙?手手心向上?搭在對方的?的肩上，兩?人將右膝蓋?相互頂著，?重心稍微向?下偏移3?、這樣至少?____組?并排站在一?起組成一個?救身“氣墊?”四、游?戲規(guī)則1?、時間不?定2、人?數(shù)至少_?___人?3、角色設?置指導(?系繩子的人?員)___?_名安全?人員(接人?的)至少_?___名?2、步驟?1)按三中?的方法組建?場景2)?一名隊員站?在桌子上，?背對著隊員?，兩手交叉?反扣合在一?起，然后向?內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)至?于胸前3?)由指導將?該隊員的手?和腳分別用?繩子綁起來?4)該隊?員高聲喊“?我相信我的?戰(zhàn)友，那么?準備好了嗎??”5)?安全人員達?到“我們準?備好了”?6)該隊員?數(shù)1—2—?3然后筆直?到下五、?活動感受要?點信任是?本活動的重?點，在一個?團隊里信任?意識是很關?鍵的，只有?我們相互信?任，我們才?會有凝集力?，相信自己?，相信戰(zhàn)友?，團隊才會?更有戰(zhàn)斗力?項目三：?一、游戲?名稱：孤島?求生二、?游戲道具：?雞蛋一個，?報紙___?_張，筷子?1雙，膠帶?1段，80?____2?0cm木板?____塊?，網(wǎng)球或乒?乓球___?_只，木桶?或塑料桶_?___只，?任務卡片，?眼罩。三?、游戲規(guī)則?：訓練開?始，各組分?別接到任務?卡片及道具?。盲人島?接到的卡片?是：任務?：1、將?一個球投入?水中的一個?桶中。2?、所有的人?集中到珍珠?島。規(guī)則?：1、第?一個任務完?成后才能離?開盲人島。?2、島的?周圍是激流?，任何人和?物品一旦落?水都將被沖?回盲人島。?器械：?1、80_?___0c?m木板兩塊?2、木桶?或塑桶一只?3、乒乓?球或網(wǎng)球_?___只?4、任務卡?片5、眼?罩啞人島?接到的卡片?是：任務?：1、將?所有的人集?中到珍珠島?上。規(guī)則?：1、只?有啞人可以?協(xié)助盲人移?動。2、?只有啞人可?以移動木板?。3、只?有盲人完成?了第一個任?務后才能移?動木板。?4、啞人不?得開口說話?。5、島?的周圍是激?流，任何人?和物品一旦?落水都將被?沖到盲人島?。6、島?的四周是松?軟的沙地，?受力過重可?能會塌陷。?珍珠島的?人接到的卡?片：任務?：1、器?械：一雙筷?子、一張報?紙、一段膠?帶，要求利?用這些器械?使雞蛋從高?處落下不碎?。2、數(shù)?學題：AB?CDE__?__=ED?CBA，問?A、B、C?、D、E各?是幾?3?、利用一定?的物理原理?和器械，將?所有的人集?中到一個島?上。時間：?____分?鐘規(guī)則：?1、島的?周圍是激流?，任何人和?物品一旦落?水都將被沖?到盲人島。?2、島的?四周是松軟?的沙地，受?力過重可能?會塌陷四?、活動感受?要點：1?.盲人島、?啞人島、常?人島各有優(yōu)?勢，但又各?有長短。各?層分別相當?于一個團隊?中的基層、?中層、決策?層;2.?中層(啞人?)一味向基?層(盲人)?尋求溝通，?而缺乏向決?策層(正常?人)的匯報?、溝通。中?層對自己解?決不了的問?題應及時向?決策層匯報?;3.決?策層(正常?人)被瑣碎?的事務所困?擾，不能科?學決策;?4.基層(?盲人)在整?個"游戲"?中很無奈，?作為一個團?隊，明確一?個團隊的目?標和任務是?非常重要的?!3、回?顧總結(jié)。?活動結(jié)束后?回顧將幫助?學員消化、?整理、提升?訓練中的體?驗，以便達?到活動的具?體目的?？?結(jié)，使學員?能將培訓的?收獲遷移到?工作中去，?以實現(xiàn)整體?培訓目標。?團隊項目?結(jié)束后，進?行輕松的討?論。可以討?論活動中是?否全身心的?投入、在有?難度的項目?中是否挑戰(zhàn)?并跨越自己?的心理極限?、在進行集?體活動時如?何彰顯自己?的個性、是?否獲得高峰?體驗、通過?集體的拓展?訓練自身有?何收獲。?三、注意事?項：1.?嚴禁個人單?獨行動，任?何個人都必?需服從安排?要以大局為?重，堅持少?數(shù)服從多數(shù)?的原則。任?何因個人不?遵守紀律造?成的不良后?果由其本人?承擔。2?.請在進行?活動時注意?環(huán)保，活動?結(jié)束后清理?現(xiàn)場，此外?還要維護校?園公共設施?的安全。?3.現(xiàn)場的?工作人員有?義務隨時制?止任何有危?險性的活動?。四、活?動原則1?.自主性原?則：活動的?主體是參與?其中的同學?們，活動的?設計與開展?都必須以參?與者為中心?，參與者的?自主性要得?到充分的尊?重。2.?開放性原則?：活動的參?與不受專業(yè)?、年級和院?系的限制，?鼓勵同學們?進行大范圍?的交流，不?同專業(yè)背景?，不同年齡?的學生相互?溝通。_?___多樣?性原則：活?動的種類多?樣參與者也?多樣。5?.柔性原則?：在實施計?劃的過程中?不用硬指標?評價，重在?參與，追求?真正的學習?，倡導用人?性化的標準?來評價參與?者的表現(xiàn)，?讓參與者在?完成目標的?喜悅后體驗?被認可的感?覺。五、?活動時間：?待定六、?活動地點：?待定七、?經(jīng)費預算：?略素質(zhì)拓?展策劃素拓?活動方案（?四）08?：00集合?，從公司出?發(fā)，前方廣?州笑翻天樂?園。09?：00—0?9：30集?中進入笑翻?天拓展基地?：由教練介?紹拓展活動?的科目，講?解安全等注?意事項。?09：30?—09：_?___組建?團隊：進行?拓展分隊，?選隊長，取?隊名，確定?新隊的隊歌?和口號。?09：45?—10：0?0破冰訓練?(團隊熱身?)視團隊?隊員的男女?比例、年齡?情況組織進?行____?個團隊熱身?游戲，目的?讓隊員之間?增進了解，?消除隔閡，?逐步增進隊?員的團隊意?識。為拓展?活動作前期?準備。1?0：00—?11：45?(山谷游樂?區(qū))競技項?目：突出?重圍—-攀?壁：參與人?員站立于懸?空的鋼絲上?，保持良好?的身體平衡?狀態(tài)，障礙?物重重的包?圍圈后須徒?手攀登__?__米高的?斜壁上。需?要良好的心?理素質(zhì)、隊?員的緊密配?合，堅韌不?拔的意志是?成功的關鍵?。(良好的?體能，堅強?的耐力和意?志力是完成?任務的關鍵?!)木樁?橋—-天羅?地網(wǎng)：隊員?在通過搖晃?不定的木樁?橋后，必須?經(jīng)過設置結(jié)?構(gòu)錯綜復雜?障礙重重的?天羅地網(wǎng)。?前有堵截、?后有追兵，?時間緊迫、?困難重重，?如何過關??(要步調(diào)?一致、靈活?應變、果敢?的行動，才?能完成任務?!)空中?鋼絲—圓木?：參訓隊員?從出發(fā)點通?過位于高空?的鋼絲，然?后再經(jīng)過連?綿起伏的圓?木橋返回原?地。須具備?良好的心理?素質(zhì)和相互?支持、緊密?配合團隊協(xié)?作精神才能?取得優(yōu)異成?績!(克服?心理障礙，?面對困難，?勇于挑戰(zhàn)自?我!)豎?網(wǎng)橋—-懸?空搖擺：參?訓隊員分別?站立于