山東工商學(xué)院

QQ：455322576共享此文檔職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)平時(shí)成績(jī)?cè)擁?xiàng)成績(jī)由各任課教師根據(jù)以下評(píng)分的參照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生本局部的成績(jī)做出評(píng)定：考勤〔20%〕；課堂討論的發(fā)言形式、課堂參與程度〔20%〕；本項(xiàng)成績(jī)占總成績(jī)的40%，在課程結(jié)束時(shí)即可由任課教師給出。個(gè)人成績(jī)本課程結(jié)束后每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)情況做一個(gè)具有可行性個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)〔占30%〕。該項(xiàng)成績(jī)的計(jì)算方法由任課教師組織在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行，由教師對(duì)每一位同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)進(jìn)行評(píng)定，給出每一位同學(xué)的個(gè)人成績(jī)。小組成績(jī)?nèi)握n教師根據(jù)本班情況將學(xué)生分成多個(gè)小組(可以是班級(jí)上課時(shí)的分組)，每組推薦一名同學(xué)參加系級(jí)優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的評(píng)選；由各系組織教師對(duì)小組的作品進(jìn)行分?jǐn)?shù)評(píng)定，該同學(xué)的分?jǐn)?shù)即為該小組所有成員的小組成績(jī)。小組成績(jī)分由職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)和現(xiàn)場(chǎng)辯論兩局部成績(jī)組成。由各系任課教師組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定，給出本局部的成績(jī)。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)內(nèi)容扉頁(yè)及根本信息前言正文自我認(rèn)識(shí)環(huán)境認(rèn)識(shí)決策及行動(dòng)方案執(zhí)行評(píng)估與調(diào)整備選方案結(jié)束語(yǔ)〔規(guī)劃書(shū)的寫(xiě)作必須完整〕扉頁(yè)的寫(xiě)法填寫(xiě)同學(xué)們的真實(shí)姓名、性別、班級(jí)、聯(lián)系、E-MAIL等相關(guān)信息。正文局部〔一〕知己：大學(xué)生如何客觀地認(rèn)識(shí)自我〔二〕知彼：社會(huì)環(huán)境分析〔三〕知己+知彼：職業(yè)定位〔四〕確定職業(yè)目標(biāo)和制定行動(dòng)方案〔五〕評(píng)估與反響〔六〕大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)流程圖一、客觀分析自己的職業(yè)興趣—了解自己喜歡干什么？職業(yè)能力—了解自己能夠干什么？個(gè)性特征—了解自己人與崗位是否匹配？作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的根底，做出準(zhǔn)確的職業(yè)定位?！惨弧匙晕艺J(rèn)識(shí)

—客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位〔知己〕對(duì)自我的認(rèn)識(shí)主要有幾局部〔1〕興趣和憎惡：自我喜歡什么？自我討厭什么？〔2〕性格特征：我是怎么樣性格的人？〔3〕能力：我有什么能力？〔4〕職業(yè)價(jià)值觀—了解自己最看重什么？審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。對(duì)于測(cè)評(píng)結(jié)果的運(yùn)用需要注意的是要有所取舍，不能簡(jiǎn)單的把測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行粘貼。〔二〕環(huán)境認(rèn)知

—評(píng)估職業(yè)時(shí)機(jī)〔知彼〕獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)〔用人單位〕的相關(guān)資訊；結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)時(shí)機(jī)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)時(shí)機(jī)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的根底。需要考慮：我想往哪一條路線開(kāi)展？我能夠往哪一條路線開(kāi)展？我可以從哪一條路線開(kāi)展？在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。〔三〕知己+知彼：職業(yè)決策定位SWOT分析自我與職業(yè)的關(guān)系興趣與職業(yè)的匹配價(jià)值觀與職業(yè)的匹配性格與職業(yè)的匹配能力與職業(yè)的匹配職業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)(strength)劣勢(shì)(weakness）機(jī)遇（opportunity）挑戰(zhàn)（threaten）經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理發(fā)展部經(jīng)理生產(chǎn)部經(jīng)理物流部經(jīng)理生產(chǎn)部經(jīng)理副總經(jīng)理計(jì)劃部經(jīng)理人事部經(jīng)理財(cái)務(wù)部經(jīng)理技術(shù)部經(jīng)理初級(jí)職稱(chēng)中級(jí)職稱(chēng)技術(shù)員〔四〕確定職業(yè)目標(biāo)和制定行動(dòng)方案確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常在規(guī)劃書(shū)中需要明確短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。

長(zhǎng)期規(guī)劃：5-10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲時(shí)成為一家中型公司的部門(mén)經(jīng)理，規(guī)劃40歲時(shí)成為一家大型公司副總經(jīng)理等。中期規(guī)劃：一般為2～5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門(mén)做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門(mén)經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等。短期規(guī)劃：2年以?xún)?nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識(shí)等等。方案的寫(xiě)法舉例具體方案生涯路線開(kāi)展是一步一步走過(guò)來(lái)的，生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。具體措施每項(xiàng)方案都要列出具體的措施，并且措施要切實(shí)可行。起止時(shí)間明確每個(gè)方案的起訖時(shí)間，也就是說(shuō)什么時(shí)候開(kāi)始，什么時(shí)候完成。否那么你的方案也會(huì)落空?！参濉吃u(píng)估與調(diào)整方案不如變化快。社會(huì)環(huán)境的變化、不確定因素的存在會(huì)使我們和原來(lái)制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差，這時(shí)需要對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以便更好地符合自身開(kāi)展和社會(huì)開(kāi)展的需要。自己的生涯規(guī)劃評(píng)估和考核指標(biāo)考核指標(biāo)拿什么指標(biāo)檢查或衡量你的方案已經(jīng)完成?？己酥笜?biāo)是不能沒(méi)有的，對(duì)每項(xiàng)方案都要提出明確的考核指標(biāo)，到年底要兌現(xiàn)。要經(jīng)常的評(píng)估你的方案、措施、時(shí)間進(jìn)度和考核指標(biāo)，必要時(shí)做出調(diào)整。方案畢竟是方案，往往需要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，否那么缺乏靈活性，也會(huì)導(dǎo)致方案落空。需要有時(shí)間觀念和毅力。華美堂皇的建筑物都是由一塊一塊獨(dú)立的石塊建造而成的，可是石塊本身并不漂亮。成功的積累也是如此。如何調(diào)整？〔六〕備選方案人不可預(yù)知將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，所以不可能不發(fā)生任何的變化，備選方案不可或缺。一定要和自己的第一目標(biāo)相關(guān)；備選方案確實(shí)定一定要簡(jiǎn)單表達(dá)；大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)流程圖大學(xué)專(zhuān)業(yè)：大學(xué)畢業(yè)后：接下來(lái)：五年后：二年后：比爾·拉福職業(yè)生涯規(guī)劃案例比爾拉福的生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)方案工科學(xué)習(xí)——工學(xué)學(xué)士－經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士－經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士－政府部門(mén)工作－鍛煉人際關(guān)系－大公司工作－熟悉商務(wù)環(huán)境－從事經(jīng)營(yíng)工作－經(jīng)商獲得成功。脈絡(luò)清晰，步驟合理；考慮了自己的興趣、個(gè)人能力素質(zhì)、著重突出了職業(yè)技能的培養(yǎng)；自己堅(jiān)持不懈的努力。三、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原那么實(shí)事求是原那么切實(shí)可行性原那么循序漸進(jìn)性原那么