幼兒園小班端午活動方案幼兒園小班端午活動方案為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先預備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班端午活動方案，歡送大家共享。幼兒園小班端午活動方案1一起過端午主要涉及領(lǐng)域:綜合1、通過學問競賽、趣味玩耍、品嘗美食等活動，進一步豐富端午節(jié)的相關(guān)閱歷。2、在“大帶小”活動中，增進關(guān)心弟弟、妹妹的情感，體驗與弟弟、妹妹共度節(jié)日的歡快。3、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。4、師幼共同預備端午學問競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。5、師幼共同預備才藝呈現(xiàn)節(jié)目。6、端午美食。7、出示粽子，引出端午節(jié)的話題。8、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組，交代活動規(guī)章和要求。9、才藝呈現(xiàn)及游藝競賽活動。(1(2)以編小組為單位開展學問競答:①端午還有哪些名稱?②端午節(jié)有哪些習俗?③為什么在端午節(jié)要吃粽子?為了紀念誰?⑥端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?以小組為單位，開展玩耍活動(如:包紙粽子競賽、拼龍舟競賽等)。幼兒才藝表演活動。42一、活動目標12、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的歡快。3、知道與小伴侶保持適宜的距離，留意用針的平安。二、活動預備1、制作香包所需的材料〔艾草、干花、針、線等。2、幼兒已有刺繡閱歷。三、活動過程1、觀看香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的愛好。指導語：什么叫香包？端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?、爭論、探究制作香包的方法及留意事項。爭論制作香包的方法步驟。指導語：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？爭論做香包的留意事項。指導語：做香包的時候要留意些什么？3、在音樂聲中，嘗試自制香包。4、把做好的香包掛在胸前，相互賞識，體驗自制香包的歡快。3活動目標知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。了解與端午節(jié)有關(guān)的傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子，知道粽子有多種外形、多種口味。樂于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的歡快?；顒宇A備端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子?；顒舆^程淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們XX幼兒園小伴侶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個奇異的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用最吵鬧的掌聲歡送我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！〔附故事內(nèi)容〕請家長代表表達端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品?；顒佣憾宋绻?jié)賽歌會分別請三個年齡段幼兒表演朗讀端午兒歌小班五月五，是端陽；中班大班端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍。拿個粽子塞龍洞。龍戴鮮花吃粽子，吃飽粽子回龍洞；活動三：賽龍舟接力賽3力賽開頭，小班傳中班，中班傳大班?；顒铀模河H子活動——巧手媽媽大比拼第一組：與媽媽一起包粽子其次組：與媽媽一起做香囊第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索方法：給每組家庭分發(fā)一塊顏色明媚的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，假設無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了幼兒寵愛動手的要求，也符合幼兒天真爛漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用早晨，在未出太陽時，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五疼惜幼兒?；顒游澹河變夯ベ浰投Y物幼兒相互贈送自己親自和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話?；顒油戤呍诖?，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡快，合家幸福！親子活動完畢，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。在歡快的氣氛中，我們的活動也該完畢了。通過這次親子活動，我們的感受確定都很深。小伴侶們呈現(xiàn)了個人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽呈現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。我想說“小伴侶真棒！大伴侶更幼兒園小班端午活動方案4活動目標1、引導幼兒知道端午節(jié)的日期，通過學習端午節(jié)兒歌，知道什么是端午節(jié)。2、引導幼兒了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。3、幼兒和教師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關(guān)玩耍、嘗嘗端午節(jié)粽子，共享節(jié)日的歡快。4、體驗和大家一起過節(jié)的歡快。5、讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒宇A備1、粽子2、艾蒿等實物活動過程喜慶、吵鬧、歡快的節(jié)日。教學反思五月五是端午，小伴侶來跳舞，吃粽子，賽龍舟，興奮奮興過端午。前腳才送走歡快的六一兒童節(jié)，接著父親節(jié)和端午節(jié)就一起到來!幼兒園為了紀念中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)，以上這篇社會領(lǐng)域的教案是小班幼兒生疏端午節(jié)而開展的活動。幼兒園小班端午活動方案5活動目標：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。2、通過實踐操作活動，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與同伴進展溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)意識?；顒宇A備：1、故事錄音。2、各種外形的粽子，粽葉假設干、米、活動過程：一、引出話題。T：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今日教師也為小伴侶帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--“端午節(jié)“，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。二、品嘗粽子，并表達。1、生疏粽葉。T：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日教師也為你們預備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?3、幼兒表達粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。小(3)門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。幼兒園小班端午活動方案6一、活動目標1、在生疏包粽子過程的根底上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進展表演。2、能依據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應動作。二、活動預備1、音樂。2、幼兒觀看過包粽子，了解包粽子的過程。三、活動過程1、賞識音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編愛好。賞識音樂，感受音樂旋律。指導語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。指導語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。2、遷移包粽子閱歷，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。指導語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。聽音樂自由匹配動作。〔引導幼〕7活動目標：1、在觀看、品嘗中覺察粽子的口味、外形是多種多樣的，并情愿與同伴溝通。2、初步了解粽子的制作過程。3、體驗人們相互關(guān)心的奇異情感。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒宇A備：活動過程：1★指導語：你帶來的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的?2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。爭論、生疏包粽子的材料?！镏笇дZ：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(依據(jù)幼兒所述，一一出示相應材料并加以生疏。)觀看教師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。3、品嘗粽子、溝通粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的樂趣。教學反思：通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是供給各種材料，讓幼兒實踐操作。幼兒園小班端午活動方案8一、活動目標1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。2、寵愛和教師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡快。二、活動預備粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。三、活動過程1、談話導入，引出端午由來師：小伴侶們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎？2、引導幼兒觀看四周環(huán)境的變化，談談端午習俗師：小伴侶今日我們班的門上掛的是什么呀？那為什么要掛艾蒿呢？小伴侶們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢？掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。賽龍舟：屈原投湖的時候，有很多人劃船去追趕挽救。他們爭先恐后，卻沒能夠把屈原救上來，后來每年五月初五就用劃龍舟來紀念這件事。吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。佩香包：端午節(jié)的時候小伴侶們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。3、學習兒歌月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。4、吃粽子觀看粽子的外形和顏色摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的外形真好玩!生疏粽葉師：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣芳香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。幼兒品嘗師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日教師也為你們預備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？幼兒表達粽子的餡及味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!9一、活動目標1、探究用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。2、體驗多人用身體組成“龍舟”進展玩耍的歡快，感受團結(jié)、協(xié)作的重要性。二、活動預備三、活動過程1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動愛好。2動的方法。探究兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進的方法。①自由探究兩人組成“龍舟”前進的方法。舟”向前移動的方法。③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進。探究多人合作組成“龍舟”前進的方法。①遷移兩人合作閱歷，嘗試多人合作組成龍舟前進。②溝通閱歷，爭論使“龍舟”加快速度前進的方法。③再次嘗試，體驗協(xié)調(diào)全都的重要性。3幼兒園小班端午活動方案10一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗。“五黃“指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端“指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。④端午節(jié)有特別的食品--粽子，它是多種外形、多種口味的。⑤端午節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛;(2)寵愛和教師、小伴侶一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡快三、主題活動實施概況四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(1)園內(nèi)大廳布置“賽龍舟“的場景;鴨蛋、香包等;各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，呈現(xiàn)幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的覺察、收獲與體驗：午節(jié)活動進展狀況，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳奇與習俗方面的調(diào)查資料等;②小班則可以以“我們在端午節(jié)里“為題展出幼兒的活動狀況;(4)區(qū)域中供給與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：供給有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒賞識、閱讀;供幼兒玩耍;③動手區(qū)：中、大班供給紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班供給油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長協(xié)作的內(nèi)容、主題活動進展狀況等資源利用請家長關(guān)心幼兒進展相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)閱歷;嘗嘗的歡快;在本地組織“賽龍舟“活動時，組織師幼前往參觀并攝像五、主要教育活動方案(一)小班活動一：參觀端午節(jié)的環(huán)境主要涉及領(lǐng)域：社會活動目標：通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氣氛。初步了解端午節(jié)的一些習俗。活動預備：園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。活動過程：談話，激發(fā)參觀愛好。參觀園內(nèi)環(huán)境，自由溝通、表達與端午相關(guān)的物品。集體溝通，了解端午節(jié)的有關(guān)習俗?！镏笇дZ：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?活動二：好吃的粽子主要涉及領(lǐng)域：科學活動目標：糯米等包成的。寵愛吃粽子，通過品嘗活動進一步感受節(jié)日的歡快?；顒宇A備：粽葉、糯米、棉線。煮熟的粽子、生粽子人手一只?；顒舆^程：觀看粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動愛好。進一步觀看粽子的外形、氣味等特征?！镏笇дZ：粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?3.觀看包粽子的材料，了解粽子的制作過程。知道材料的名稱，了解其用途?！镏笇дZ：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)觀看教師包粽子、煮粽子的過程。(1)探究剝粽子的方法。品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情?；顒尤壕G豆糕主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標：嘗試用油泥自制“綠豆糕“，感受做做、玩玩的歡快。留意保持桌面的干凈，有良好的活動習慣。活動預備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等關(guān)心材料?；顒舆^程：1.觀看綠豆糕的外形，激發(fā)愛好?！镏笇дZ：這是什么?它是什么樣子的?2.爭論制作綠豆糕的方法及要求。爭論制作綠豆糕的方法?！镏笇дZ：怎么做綠豆糕?(依據(jù)爭論狀況，請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)(2)爭論制作綠豆糕的要求。11折紙粽主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)1、探究折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復折疊的方法制作粽子。2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的歡快，感受濃濃的節(jié)日氛圍。3、各色長條紙假設干。4、已經(jīng)折好的大紙粽。5、折紙粽步驟圖。6、觀看大紙粽，激發(fā)折紙粽的愛好。7、探究折紙粽的方法。開放紙粽，觀看折痕，爭論折紙粽的方法。(3)借助步驟圖，整理折紙粽的閱歷。8、折疊紙粽。(引導幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀看小伴侶制作等方法來關(guān)心解決問題。)9、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗成功的歡快。幼兒園小班端午活動方案12一、活動來源：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要閱歷：①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。⑤端午節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。二、托、小班節(jié)慶活動目標：初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氣氛；(2三、托、小班年齡段節(jié)慶活動實施概況：1、參觀端午節(jié)的環(huán)境〔社會〕2、好吃的粽子〔科學〕3、綠豆糕〔藝術(shù)〕4、劃龍船〔安康〕5、一起過端午〔大帶小綜合〕6、吵鬧的賽龍舟〔語言、社會〕四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用1鴨蛋、香包等；2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，呈現(xiàn)幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的覺察、收獲與體驗。小班則可以以“我們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動狀況；3、區(qū)域中供給與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：供給有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒賞識、閱讀；②體育角：供給“賽龍舟”玩耍所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒玩耍；③動手區(qū)：中、大班供給紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班供給油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。4、家長園地：介紹主題活動中須請家長協(xié)作的內(nèi)容、主題活動進展狀況等五、家園共育：1、請家長關(guān)心幼兒進展相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)閱歷；2、可以請家長來園參與活動，和教師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的歡快；六、托、小班年齡段主要教育活動方案活動一：參觀端午節(jié)的環(huán)境〔社會〕活動目標：1、通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氣氛。2、初步了解端午節(jié)的一些習俗?；顒宇A備：園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。活動過程：1、談話，激發(fā)參觀愛好。2、參觀園內(nèi)環(huán)境，自由溝通、表達與端午相關(guān)的物品。3、集體溝通，了解端午節(jié)的有關(guān)習俗。指導語：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?活動二：好吃的粽子〔科學〕活動目標：1糯米等包成的。2、寵愛吃粽子，通過品嘗活動進一步感受節(jié)日的歡快?；顒宇A備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只?；顒舆^程：1、觀看粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動愛好。2指導語：粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?3、觀看包粽子的材料，了解粽子的制作過程。(1)知道材料的名稱，了解其用途。指導語：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)觀看教師包粽子、煮粽子的過程。(1)探究剝粽子的.方法。品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情?；顒幽繕耍?2、留意保持桌面的干凈，有良好的活動習慣?；顒宇A備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等關(guān)心材料。活動過程：1、觀看綠豆糕的外形，激發(fā)愛好。指導語：這是什么?它是什么樣子的?2、爭論制作綠豆糕的方法及要求。(1)爭論制作綠豆糕的方法。指導語：怎么做綠豆糕?(依據(jù)爭論狀況，請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)(2)爭論制作綠豆糕的要求。指導語：做綠豆糕時要留意什么?13時間：20xxXX月XX9：10地點：五樓多功能廳活動目標：農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有確定的生疏，以此增加幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感?；顒恿鞒蹋阂弧⒅鞒秩酥v話，激發(fā)幼兒參與活動的樂觀性。主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個歡快的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。1、端午節(jié)由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4三、活動完畢，主持人總結(jié)。14(一)主題來源：端午節(jié)，各地也有著不盡一樣的習俗活動。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進展很多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個特別盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，認真去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個知名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，開展相關(guān)的主題教學活動。(二)主題目標：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感愛好，激發(fā)幼兒的愛國情感。初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氣氛，樂于參與一些節(jié)日預備和慶?；顒?。糯米等包成的。(一)環(huán)境創(chuàng)設更區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動。增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。創(chuàng)設主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。(二)家長工作和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子表達端午節(jié)的風俗。帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。伴隨孩子一起參與幼兒園的端午節(jié)活動。(三)活動涉及領(lǐng)域語言：兒歌《端午節(jié)》安康：競賽玩?！顿慅堉邸?四)具體活動支配1.614日社會《端午節(jié)的由來》2.6153.618日手工《端午香袋》4.619日科學《好吃的粽子》5.620日競賽玩?！顿慅堉邸?一、活動目的：1、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧進展。2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培育孩子們的愛國主義情感。二、活動預備：糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等三、活開工程：主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗節(jié)腳步的接近，為了增進小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們試驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個奇異的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們