屈原一、知人論世——背景知識(shí)

借助《學(xué)法》收集以下兩個(gè)方面的背景知識(shí)。

1.屈原其人。（重要信息、主要經(jīng)歷、人格精神與影響）2.關(guān)于“楚辭”與《九歌》。名平，字原。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人。中國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)

詩(shī)人，浪漫主義詩(shī)人的杰出代表。開(kāi)創(chuàng)了新詩(shī)體——楚辭，突破了《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)形式，極大地豐

富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力。1953年，被列為世界

“四大文化名人”之一。屈原

但由于在內(nèi)政外交上與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，以及上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。屈原并不因此而放棄政治主張和偉大理想，寫(xiě)出了著名長(zhǎng)詩(shī)《離騷》等價(jià)值很高的、影響很大的不朽作品。當(dāng)秦兵攻破楚都消息傳出后，他大失所望，悲憤投汨羅江，以身殉國(guó)，這天正是五月初五。屈原的人格理想和影響1.堅(jiān)持真理，不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。2.在逆境中仍然心系蒼生，誓與國(guó)家共存亡的愛(ài)國(guó)主義精神。

以其卓越人格力量和深沉悲壯的情懷，鼓舞并感召后

世志士仁人，培養(yǎng)中國(guó)士人主動(dòng)承擔(dān)歷史責(zé)任的勇氣，成為安頓歷代士子的痛苦心靈的精神家園?！俺o”與《楚辭》

“楚辭”：是屈原等人在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的一種新詩(shī)體。句式長(zhǎng)短不一，多用“兮”字。標(biāo)志著詩(shī)歌由集體創(chuàng)作轉(zhuǎn)入詩(shī)人獨(dú)立創(chuàng)作的新紀(jì)元。

《楚辭》：繼《詩(shī)經(jīng)》后的又一部詩(shī)歌總集，共有詩(shī)歌17篇，其中絕大多數(shù)是屈原的作品?！铩毒鸥琛?1篇：《東皇太一》《云中君》、《湘君》《湘夫人》《大司命》、《少司命》《東君》、《河伯》《山鬼》、《國(guó)殤》《禮魂》。《湘君》《湘夫人》

湘水配偶神的祭歌通常認(rèn)為湘君和湘夫人是湘水的配偶神，他們彼此深深地眷戀，卻不知什么原因，總是愛(ài)而不見(jiàn)，見(jiàn)而不得，只能互相幻想著對(duì)方，無(wú)望地追尋、失望。在他們之間，永恒地隔著迷惘的水域?！断婢废娣蛉怂紤傧婢某o。由飾演湘夫人的女巫獨(dú)唱。湘夫人去赴約，但湘君卻遲遲沒(méi)有露面。等待使她不由心生埋怨，仍一往情深，駕著龍舟艱難地到江河湖澤中尋找湘君。最后她還是無(wú)法找到，失望、氣憤，丟掉了湘君贈(zèng)與她的禮物。湘夫人心情矛盾，還是采集了芳草，想送給湘君的侍女，通過(guò)她向湘君傳達(dá)自己的愛(ài)慕之情?！断娣蛉恕贰断婢返逆⒚闷Ｓ砂缪菹婢哪形转?dú)唱。道出湘君并沒(méi)有爽約，只是陰差陽(yáng)錯(cuò)，未能與湘夫人會(huì)面。等待中想著與湘夫人未來(lái)的美好生活，設(shè)想用世上最芳潔的植物營(yíng)造新房，讓所有的神靈都前來(lái)分享他們的幸福。

希望變成了泡影失望之余，他也氣憤地拋棄了湘夫人所贈(zèng)的禮物，又摘下了杜若香草。懷著一絲期望和幾分惆悵在汀洲上徘徊，期待下一次將香草送給戀人。斑竹——湘妃竹湘君、湘夫人——湘妃竹的故事

幾千年前，堯見(jiàn)舜德才兼?zhèn)?，為人正直，深得人心，便將其首領(lǐng)的位置禪讓給舜（湘君），并把兩個(gè)女兒娥皇、女英（湘夫人）嫁給舜為妻。后來(lái)舜帝巡視南方生了重病

，娥皇、女英追至洞庭湖，聞舜帝死于蒼梧之野，二女便在君山泣血而死，從此君山的青竹浸染了斑斑血淚。楚人哀之，將洞庭山改名為君山，并在山上為她倆筑墓安葬，造廟祭祀。墓前立有大書(shū)“虞帝二妃之墓”的墓碑。

誦讀提示——課后習(xí)題一①“兮”字在句中，將五言句分為前三后二兩個(gè)節(jié)拍，將四言分為前二后二兩個(gè)節(jié)拍，節(jié)奏較之《離騷》迂緩。

②注意把握主人公幽怨、哀婉的情感基調(diào)。

根據(jù)提示自由朗讀課文。二、整體感知1.字音。借助課下注釋?zhuān)莆罩攸c(diǎn)字音。2.詩(shī)歌大意。借助學(xué)法的參考譯文，把握詩(shī)歌的大意并完成課后習(xí)題二和習(xí)題三。3.內(nèi)容概括。用自己的話概括詩(shī)歌的主要內(nèi)容。渚(zhǔ)眇（miǎo）薠(fán)罾(zēng)蘋(píng)（pín）芷(zhǐ)澧(lǐ)澨(shì)潺湲(chányuán)葺(qì)蓀

(sūn)薜荔（bìlì）擗(pǐ)櫋(mián)廡(wǔ)嶷（yí）袂(mèi)遺(wèi)褋(dié)搴(qiān)汀(tīng)橑(lǎo)重點(diǎn)字音湘夫人降臨在北洲之上，極目遠(yuǎn)眺啊，使我惆悵。蕭瑟的秋風(fēng)啊，徐徐地吹拂著，洞庭湖揚(yáng)起微波啊，落葉飄零。站在長(zhǎng)滿白薠的地方啊，縱目遠(yuǎn)望，我與佳人相約啊，今晚張?jiān)O(shè)羅帳。鳥(niǎo)雀啊，為何聚集在水草之處？魚(yú)網(wǎng)啊，為何掛結(jié)在高高的樹(shù)梢之上？詩(shī)歌大意梳理帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中？罾何為兮木上？沅有芷兮澧有蘭,思公子兮未敢言?；暮鲑膺h(yuǎn)望,觀流水兮潺湲沅水有白芷啊，澧水有幽蘭，思念湘夫人啊，卻不敢明講。神思恍惚啊，放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)那流水啊，緩緩流淌。麋鹿為何來(lái)到庭院覓食？蛟龍又為何在水邊游蕩？清晨，我策馬馳騁在江邊高地，傍晚，卻又渡過(guò)西面的水灣。我聽(tīng)說(shuō)湘夫人啊，在召喚我來(lái)相聚，我將飛快的駕車(chē)啊，與她同行遠(yuǎn)去麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔？朝馳余馬兮江皋,夕濟(jì)兮西澨。聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂。桂棟兮蘭橑,辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷,擗蕙櫋兮既張。構(gòu)筑宮室啊，在那綠水之中，修蓋屋頂啊，用那翠綠的荷葉。蓀草裝點(diǎn)墻壁啊，紫貝鋪砌庭壇。撒滿香椒啊，用來(lái)裝飾廳堂。桂木作棟梁啊，蘭木為房椽，辛夷裝飾門(mén)楣啊，白芷裝飾臥房。編織薜荔啊，做成帷幕，剖開(kāi)蕙草做的幔帳啊，也已支張。用白玉，做成鎮(zhèn)席的寶器，散布石蘭啊，讓其四處撒播芳香。再把白芷覆蓋在荷葉屋頂，又把杜衡纏繞在屋頂四方。匯集各種花草啊，布滿庭院建造芬芳馥郁的門(mén)廊。九嶷山的眾神啊，紛紛出來(lái)迎接湘夫人，神靈們一齊降臨啊，如云彩滿天。

白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳。芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實(shí)庭,建芳馨兮廡門(mén)。九嶷繽兮并迎,靈之來(lái)兮如云。捐余袂兮江中,遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若,將以遺兮遠(yuǎn)者。時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與。我把那衣袖啊，拋到江中，又把你贈(zèng)我的單衣啊，扔到澧水旁。我卻又到平坦的小洲啊，采摘杜若，將把它饋贈(zèng)給遠(yuǎn)方的人。見(jiàn)面的機(jī)會(huì)啊，不可輕易得到，我姑且悠閑自得地徘徊游逛。

這首詩(shī)歌講述的是一個(gè)樣的故事？

講的是湘君與湘夫人的思而不見(jiàn)、愛(ài)而不得苦戀故事。全詩(shī)以湘君的口吻，抒寫(xiě)了他在約會(huì)地點(diǎn)沒(méi)有等到湘夫人的一系列復(fù)雜曲折的心理活動(dòng)。

詩(shī)歌大意梳理——迂緩、幽怨、哀婉三、詩(shī)歌鑒賞

1.湘君在等待湘夫人的過(guò)程中，情感經(jīng)歷了哪些變化？全詩(shī)主要表現(xiàn)了湘君怎樣的思想情感？2.在抒情的過(guò)程中，作者用到了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)加以分析。（結(jié)合學(xué)法突破三、課后習(xí)題四2.3題課后習(xí)題五）。3.概括詩(shī)歌主旨。（結(jié)合課后習(xí)題四第1題）。1.情感變化總結(jié)等待、憂愁、迷茫尋覓、期盼（向往）失望、氣憤、平靜寫(xiě)湘君約湘夫人但最終未得見(jiàn)面，表達(dá)了湘君對(duì)湘夫人刻骨銘心的思念、眷戀之情。結(jié)合《學(xué)法》突破三、課后習(xí)題四、五（1)融情于景。（課后習(xí)題四第3題）“帝子降兮北渚……洞庭波兮木葉下?！?/p>

這一凄清迷惘的秋景構(gòu)成了一個(gè)優(yōu)美惆悵的意境，成功地渲染了抒情主人公憂愁迷茫心境，奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)，被后人稱(chēng)為“千古言秋之祖”。2.表現(xiàn)手法總結(jié)（2）比興、象征手法（課后習(xí)題五）

“鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中？罾何為兮木上？麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔？

寫(xiě)湘君對(duì)湘夫人的思念卻從眼前的自然景物寫(xiě)起，即景起興，用自然現(xiàn)象的錯(cuò)位比喻象征愛(ài)情的不順利，表現(xiàn)了男主人公愛(ài)而不見(jiàn)的傷心與失落。

情詩(shī)以反常不可能之事為喻，在中外詩(shī)歌中都是常法，所謂“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪,天地合，乃敢與君絕

?！保h樂(lè)府《上邪》）（3）鋪陳（課后習(xí)題四第2題）

對(duì)水中小屋的反復(fù)描繪，用各種香草裝飾愛(ài)巢的過(guò)程與步驟。芳草指代美人，襯托出湘夫人的美麗高潔。表達(dá)了湘君對(duì)湘夫人的愛(ài)戀以及對(duì)兩人會(huì)面的期待之情，越反復(fù)描摹越能體現(xiàn)出后面未能相見(jiàn)的失落之情。湘