Unit1SchoolandNumbers三年級上冊Lesson2Boy,GirlandTeacher

Whichoneisagirl?Whichoneisaboy?1.Boy,girlorteacher?

Thisisateacher.Thisisaboy.Thisisagirl.Thisis...這是……用于介紹某人或某物，尤指距離說話人較近的人或物。意思是“這是……”。用法：Thisisacar.這是一輛汽車。例句：介紹離說話人較遠的人或物，可以用句型：?Thatis...意思是“那是……”。Thatis的縮寫形式是that’s。例句：Thatisapen.那是一支鋼筆。拓展易錯點提示thisis沒有縮寫形式。/ɡ??l/n.(名詞)女孩知識點2例句：

Lilyisagirl.莉莉是一個女孩。字母組合ir的發(fā)音是/??/。girls發(fā)音：復(fù)數(shù)形式：對應(yīng)詞記憶法：歸納意思對應(yīng)的單詞，例如：boy—girl穿花衣，扎小辮，girl女孩真好看。魔法記憶：/ti?t??(r)/n.(名詞)教師知識點3字母組合ea的發(fā)音是/i?/。發(fā)音：例句：Sheisateacher.她是一位教師。teachers復(fù)數(shù)形式：對應(yīng)詞記憶法：teacher—student?教師teacher本領(lǐng)大，教育學(xué)生頂呱呱。魔法記憶：2.What’shis/hername?Danny:What’shisname?Jenny:HisnameisLiMing.Danny:What’shername?LiMing:HernameisJenny.What’shis/hername?

他/她叫什么名字？Thisishispen.這是他的鋼筆。知識點4例句：his/h?z/pron.(代詞)他的減法記憶法：減法記憶法是把一個單詞去掉一個或者幾個字母換成一個新單詞記憶的方法。例如：this(這)

–t=his(他的)her/h?(r)/pron.(代詞)她的Thatisherdog.?那是她的狗。例句：對應(yīng)詞記憶法：her(她的)—his(他的)各種表示人或物是“誰的”的詞：拓展第一人稱my我的our我們的第二人稱your你的your你們的第三人稱his他的their(他/她/它)們的her她的its它的What’shis/hername?句型這是一個what引導(dǎo)的特殊疑問句。用來詢問他人的姓名。答語為“His/Hernameis+名字(Tom/Mary...).”或者“He/Sheis+名字(Tom/Mary...).”。用法：易錯點提示hisname他的名字用于男性hername她的名字用于女性典例Tom的班級里新轉(zhuǎn)來一名男同學(xué)，Tom想知道他的名字，于是他問同桌李輝：Tom:What’shisname,LiHui?LiHui:______

A.HisnameisWangKai.B.HernameisJenny.A點撥：由題目中的“男同學(xué)”和問句中的his可知回答應(yīng)用Hisnameis…“他的名字是……”，故選A。LiMing:MynameisLiMing.Jenny:MynameisJenny.HisnameisLiMing.Danny:MynameisDanny.HisnameisLiMing.HernameisJenny3.Let’splay!趣味活動：猜猜我是誰1.一名同學(xué)站在講臺上，背對全班同學(xué)。2.臺下的一名同學(xué)說Hello.其余人問What’shis/hername?

臺上的同學(xué)根據(jù)聲音特點猜一猜說“Hello”者的名字，然后用His/Hernameis...來回答。3.猜對了名字就換人上講臺，再開始新一輪。一、選一選，給下列句子選擇正確的圖片。()

1.Thisisaboy.?()2.Thisisagirl.?()3.Thisisateacher.

A.B.C.CAB二、根據(jù)圖片選擇合適的選項，將其序號寫到題前括號里。()

1.—What’s______name?—_______nameisDaxiong(大雄).()2.

—What’s______name?—______nameisJingxiang(靜香)．ABA.

her；Her?B.

his；His

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點詞匯：boygirlteacherhisher重點句式：Thisisaboy.What’shis/hername?1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Boy,girlorteacher?和What’shis/hername?對話朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)，見《典中點》P4頁或課后作業(yè)課件。Lesson19FamilyUnit4Family

課前熱身Greeting：T：Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:Howareyou?S:Iamfine.Howareyou?T:Iamfine,too.Thankyou.(1)Introducemyfriendandmybody,review:Thisis…(2)介紹對方身體，Review：Thisisyour…課前熱身復(fù)習(xí)回顧father/fɑ?e?(r)/(名詞)父親mother/m?e?(r)/(名詞)母親12新詞展示brother/br?e?(r)/(名詞)兄;弟345新詞展示sister/s?st?(r)/(名詞)姐;妹family/f?m?lI/(名詞)家庭;一家人點擊“新詞展示”，跟我一起學(xué)詞匯吧！新詞展示新詞展示新詞展示詞匯鞏固運用圖片用英語介紹自己的家人。

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀課文原文1.Myfamily①family/f?m?lI/(名詞)家庭;一家人FatherandmotherIloveyou爸爸、媽媽我愛你們(這幾個單詞的首字母加起來就是family)。重點詞匯巧記重難點探究②father/fɑ：e?(r)/(名詞)父親Ilovemyfamily.我愛我的家庭。Hisfatherisateacher.他的父親是一名老師。例句例句Mymotherisaworker.我的媽媽是一名工人。重點詞匯例句重難點探究③mother/m?e?(r)/(名詞)母親Mother’sDay母親節(jié)④brother/br?e?(r)/(名詞)兄;弟Mybrotheris14.我的哥哥14歲。elderbrother哥哥youngerbrother弟弟例句拓展拓展⑤sister/s?st?(r)/(名詞)姐;妹重點詞匯例句重難點探究Hehastwosisters.他有兩個妹妹。對應(yīng)詞

brother兄;弟eldersister姐姐

youngersister妹妹拓展此句型是介紹他人常用的句型。句型結(jié)構(gòu):Thisismy+人物稱呼.重點句型詳解重難點探究拓展Thisismyfather.這是我的爸爸。Thisismysister.這是我的妹妹。thisis句型也可以用來介紹某物。如:

Thisismyschool.這是我的學(xué)校。例句例句課文原文2.Let’ssing!課文原文3.Let’sdoit!Groupwork:拿著照片，練習(xí)介紹自己的家庭成員。如：Thisismy….Practice課堂互動二、選擇1.______ismysister.

A.He

B.It

C.She2.This

myfather.

A.am

B.is

C.are3.Hisfamily_____verylargeA:areB:isC:am一、單詞翻譯。父親_________母親________兄;弟——

姐；妹_________家庭______鞏固練習(xí)一、本課時學(xué)的重點詞匯如下：mot