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文檔簡介
海濱小城看了課題，你想知道什么？1.用自己喜歡的方式讀課文，認識生字，并說說海濱小城到底什么樣。美麗、整潔2.課文通過哪幾處景物來寫海濱小城的美麗、整潔？海上、沙灘、庭院、公園、街道3.這五處景物，哪些內(nèi)容是寫海濱的？哪些是寫小城的？整體感知b~n4ug8beic2iz3i濱鷗胳臂睬載我會讀
hu1ngy3r5ngd-ngf9ngch%凰亞榕凳逢除我會讀（1）用自己喜歡的方式畫出海濱部分描寫的景物。導(dǎo)學(xué)“海濱”1.自學(xué)要求：（2）作者在描寫景物時，突出了景物的什么特點？有感情地輕聲朗讀課文，體會海濱的美。風(fēng)采展現(xiàn)：請你根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合美麗的畫面，當一回小導(dǎo)游，向大家介紹一下海濱的景色。導(dǎo)學(xué)“海濱”合作探究。（1）默讀課文，探究寫作方法。①作者是站在什么地方觀察景物的？②是按什么順序觀察的？③是抓住景物的什么特點觀察的？導(dǎo)學(xué)“海濱”（2）分組討論，互相評議。（3）匯報討論情況。導(dǎo)學(xué)“海濱”正是由于作者站在小城的街頭，按照由遠及近的順序進行了細致的觀察，并抓住了景物的色彩進行描寫，所以海濱的美麗才給我們留下了鮮明而深刻的印象。我們要注意學(xué)習(xí)作者這種觀察、描寫的方法。小結(jié)觀察、描寫一處景物要
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