心理學(xué)全書重要名詞解釋（總結(jié)反射：是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本形式，是有機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)體內(nèi)外刺激第一信號(hào)系統(tǒng)：凡是以直接作用于各種感覺器官的具體刺激為信號(hào)刺激而第二信號(hào)系統(tǒng)：凡是以詞語(yǔ)作為信號(hào)刺激而建立的條件反射系統(tǒng)。它是人注意：心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中，它是心理過程的動(dòng)力特征之一注意是人們對(duì)事物更清晰的認(rèn)識(shí)和做出更有準(zhǔn)備反映的保證，是人們獲得知識(shí)、掌握技能，完成各種智力活動(dòng)和實(shí)際操作的重要心理?xiàng)l件。隨意注意，是有預(yù)定目的，必要時(shí)需要意志努力、主動(dòng)的對(duì)一絕對(duì)感受性：人的感覺器官覺察剛剛能夠引起人的感覺的最小刺激量的能差別感受性：對(duì)兩個(gè)同類的刺激物，只有達(dá)到一定差異強(qiáng)度，才會(huì)引起人絕對(duì)感受閾限：刺激物只有達(dá)到一定程度才會(huì)引起人的感覺，剛剛能夠差別感受閾限：觀察：是人的一種有目的、有計(jì)劃、持久的知覺活動(dòng)，是知覺的高級(jí)形式觀察力是指人迅速、敏銳的發(fā)現(xiàn)事物細(xì)節(jié)和特征等方面的知覺能力。記憶：是人腦對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)的保持和再現(xiàn)，是人腦對(duì)經(jīng)驗(yàn)的印留、保持和識(shí)記保持遺忘：回憶：再認(rèn)：表象：想象：再造想象：依據(jù)詞語(yǔ)或符號(hào)的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象創(chuàng)造想象：按照一定的目的、任務(wù)、使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨(dú)立的創(chuàng)造出新形象的過程。（小說藍(lán)圖藝術(shù)家的構(gòu)思孫悟空）思維：也叫求異思維，是指人們解決問題時(shí)，沿不同的方向去探求也叫求同思維，是指人們解決問題時(shí)，將各種信息聚合起來，再造性思維：是指人們運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，按現(xiàn)成的方案和程序，用創(chuàng)造性思維：是指以新穎、獨(dú)特的方式來解決問題的思維形式。它是人類情緒和情感：人們對(duì)客觀事物是否符合需要產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。需要是其產(chǎn)心境激情應(yīng)激道德感：根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)他人的思想、意圖和言行時(shí)產(chǎn)生的主觀體意志：是人們自覺的確定目的，有意識(shí)地根據(jù)目的、動(dòng)機(jī)調(diào)節(jié)支配行動(dòng)，能力：是直接影響人的活動(dòng)效率，促使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。它是人順利完成某項(xiàng)活動(dòng)的必要心理?xiàng)l件和直接有效的可能性心理特征，但不是全部心理特征。智力：是使人能順利完成某項(xiàng)活動(dòng)所必需的各種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合，包流體智力:是一個(gè)人生來就能進(jìn)行智力活動(dòng)的能力，即學(xué)習(xí)和解決問題的晶體智力：個(gè)體通過其流體智力所學(xué)到的并得到完善的能力，是通過學(xué)習(xí)心理特征（脾氣秉性）社會(huì)態(tài)度：是個(gè)體基于過去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)周圍的人、事、物持有的比較一致的暈輪效應(yīng)（光環(huán)效應(yīng)）：當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)以此對(duì)他首因效應(yīng)：在總體印象的形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響近因效應(yīng)：在總體印象形成上，新近獲得的