義務(wù)教育教科書《英語》四年級上冊（教育科學(xué)出版社）義務(wù)教育教科書《英語》四年級上冊（教育科學(xué)出版社）Module4Myclass四上Unit8教學(xué)設(shè)計【課題】Unit8IlikeEnglishbest【課型】教材新授課授課教師：上課班級：【單元主題】Myclass該主題屬于“人與自我”的范疇，涉及“學(xué)校生活—班級中各小組之間的評比”和“最喜歡的科目”?！窘滩姆治觥?.模塊整體分析：本模塊的話題是有關(guān)“學(xué)校生活”（Schoollife）的專題，教學(xué)內(nèi)容分為Unit7和Unit8。Unit7的內(nèi)容是老師與一位學(xué)生之間的對話。懷特老師（MsWhite）面向全班學(xué)生，公布各個小組獲得星星的數(shù)量。其中，家明（Jiamin）所在的小組是勝利者，獲得了80顆星星。通過該語篇的學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生對數(shù)字的表達以及學(xué)會如何詢問某物的數(shù)量。Unit8的內(nèi)容是小學(xué)生日常生活對話。小記者采訪家明（Jiamin）,本（Ben）和小玲（Xiaoling）三位學(xué)生，詢問他們最喜歡的科目是什么。該單元的知識語言是用對話的形式說明：采用了Howmanysubjectsdoyouhave?/Wehavesevensubjects./Whatisyourfavouritesubject?/MyfavouritesubjectisChinese.Iliketowritestories.等句型，通過該語篇的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠與他人交流自己最喜歡的科目以及原因。在以往的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過100以內(nèi)數(shù)字的表達、顏色詞、文具crayon,ruler,book等詞匯以及句型Howmany...?，這些為本模塊的學(xué)習(xí)打下了一定基礎(chǔ)。以下為學(xué)生需要在本單元學(xué)習(xí)的核心語言知識和技能與策略。語篇核心詞匯核心句式技能與策略學(xué)習(xí)要點語篇一：“Howmanystarsdoeseachgrouphave?”名詞：stars,blackboard,winner科目：Chinese,English,maths數(shù)詞：onetoninety★如何詢問數(shù)量：Howmany(stars)does(each)grouphave?◆根據(jù)圖片和標(biāo)題，推測對話的主題、語境；◆借助語言輸出框架和語言提示，學(xué)會詢問和表達某物的數(shù)量。語篇二：“IlikeEnglishbest”名詞：subjects,songs,world,numbers科目：Chinese,English,maths,art,music,PE,science動詞(短語)：writestories,readEnglishbooks,learn,usenumbers,drawpictures,singsongs,playsports,understandtheworld★如何談?wù)撟钕矚g的科目：—Whatisyourfavouritesubject?—Myfavouritesubjectis...—Ilike(English)best.★如何表達喜歡的活動：Iliketo(writestories).★如何詢問他人的情況：Whataboutyou?◆詢問和應(yīng)答最喜歡的科目；◆掌握科目名詞的認(rèn)讀和書寫以及不同科目的課堂活動表達；◆借助語言輸出框架和語言提示，學(xué)會與他人談一談最喜歡的科目以及原因。2.本節(jié)課教材分析：本節(jié)課Unit8以對話展開，文章沒有長難句，但學(xué)生要流利地朗讀全文，并準(zhǔn)確地運用詞匯、短語和句型進行問答，有一定難度。文章內(nèi)容比較貼近學(xué)生的生活，學(xué)完本課，學(xué)生除了掌握單詞、短語，也要能理解課文并嘗試用所學(xué)句型,圍繞主題“最喜歡的科目”進行問答?！緦W(xué)情分析】1.學(xué)生水平和性格特點：四年級的學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的英語詞匯和句型的儲備。大部分學(xué)生對英語有較濃的學(xué)習(xí)興趣及好奇心。學(xué)生對有趣的聽、說、讀、看、視聽等生動的教學(xué)活動感興趣，而且關(guān)于班級的主題，與實際生活密切聯(lián)系，配以圖片，學(xué)生會較感興趣，更樂于表達。2.學(xué)生已有基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過numbers,drawpictures,singsongs,playsports等詞匯以及Howmany…?Iliketo…等句型，知識基礎(chǔ)較充足，能根據(jù)圖片以及老師的指引進行簡單的問答。3.預(yù)設(shè)學(xué)生遇到的困難和授課老師對教材的修改和整合：個別學(xué)困生對新知識接受能力較弱，課堂上顯得不夠自信。受知識水平和注意力的影響，英語綜合能力有差距，因此在教學(xué)中要兼顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)，借助小組合作的方式，讓他們都有發(fā)揮自我的機會。本堂課語言知識點貼近學(xué)生生活，在教學(xué)中可創(chuàng)設(shè)真實的情景讓學(xué)生用習(xí)得的語言進行交際?！綰nit8課時安排】教學(xué)主題課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)本類型Unit811.語言知識：(1)聽、說、讀、寫本課新單詞：science，subject，understand(2)鞏固學(xué)科類單詞，掌握與學(xué)科有關(guān)的詞匯，并靈活運用。2.語言技能：運用句型介紹自己在不同學(xué)科課堂上的活動：Ina/an...lesson,I...3.情感態(tài)度：通過本課的學(xué)習(xí)，在日常生活中，樂于與他人談?wù)摽颇肯嚓P(guān)的話題。問題發(fā)現(xiàn)評價課21.語言知識：鞏固學(xué)科單詞和短語的表達。2.語言技能：(1)鞏固句型：—What’syourfavouritesubject?—Myfavouritesubjectis...Whataboutyou？(2)理解對話大意，了解人物喜歡的學(xué)科和原因，并熟讀對話。(3)運用所學(xué)句型介紹自己喜歡的學(xué)科及原因：Ilike...best.Iliketo...3.情感態(tài)度：通過本課的學(xué)習(xí)，在日常生活中，樂于與他人談?wù)撟钕矚g的科目。問題解決評價課31.語言知識：復(fù)習(xí)、鞏固課文對話內(nèi)容。2.語言技能：(1)學(xué)習(xí)、理解Storytime的故事內(nèi)容。(2)運用所學(xué)句型，介紹自己想要參加的社團和原因：Iam.../Iam...yearsold./Myfavouritesubjectis.../Iliketo.../SoIhopetojointhe...club.(3)小組合作，制作簡單的學(xué)校宣傳冊。3.情感態(tài)度：通過本課的學(xué)習(xí)，在日常生活中，樂于與他人談?wù)撟钕矚g的科目。問題拓展評價課【Unit8課時教學(xué)設(shè)計】Period1Unit8IlikeEnglishbest【教學(xué)內(nèi)容】四年級上冊Unit8（第一課時）【教學(xué)目標(biāo)】1.語言知識：(1)聽、說、讀、寫本課新單詞：science,subject,understand(2)鞏固學(xué)科類單詞，掌握與學(xué)科有關(guān)的詞匯，并靈活運用。2.語言技能：運用句型介紹自己在不同學(xué)科課堂上的活動：Ina/an...lesson,I...3.情感態(tài)度：通過本課的學(xué)習(xí)，在日常生活中，樂于與他人談?wù)摽颇肯嚓P(guān)的話題。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動及操作步驟學(xué)生活動設(shè)計意圖建議用時Step1WarmingupWatchavideo.Q:Whatisthevideotalkingabout?觀看視頻，嘗試?yán)斫庖曨l內(nèi)容。通過觀看視頻，引入本課學(xué)習(xí)主題subject。2minStep2Presentation&practice1.Let’slearn.(1)視頻引入主題,學(xué)習(xí)單詞subject的單復(fù)數(shù)形式。(2)通過問句Howmanysubjectsdoyouhave?引入所學(xué)內(nèi)容。(3)閱讀Jiamin的課程表，引入新詞science的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的科目并學(xué)習(xí)新的單詞：science。鞏固及學(xué)習(xí)學(xué)科單詞。8min2.Let’splay.快速認(rèn)讀學(xué)科名詞。玩游戲，復(fù)習(xí)學(xué)科單詞。通過游戲的方式復(fù)習(xí)單詞，更能吸引學(xué)生的注意力。2min3.Let’slearn.學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的短語，通過問句引入，如：—WhatdoyoudoinanEnglishlesson?—Weplaygames,singEnglishsongsandreadEnglishbooksinanEnglishlesson.學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的短語。通過問句引入，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的短語，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)。12min4.Let’schant.朗讀小詩，鞏固學(xué)科以及短語。通過小詩的形式，鞏固學(xué)科以及短語，更能吸引學(xué)生注意力。12min5.Let’splay.快速認(rèn)讀短語。鞏固所學(xué)短語。6.Let’stalk.結(jié)合圖片和句型提示，進行看圖說話。鞏固學(xué)科名詞以及所學(xué)短語。Step3SumupLet’ssumup.(1)拼寫學(xué)科單詞。(2)學(xué)科和活動短語連線。(3)根據(jù)意思，補全句子?？偨Y(jié)今天所學(xué)的單詞和句型。梳理今天所學(xué)的內(nèi)容。3minStep4Homework1.必做：(1)抄寫本課單詞和短語，每個4次。(2)預(yù)習(xí)課文對話，聽錄音3次。(3)制作英文課程表。2.選做：嘗試用英文和家人聊一聊在校學(xué)習(xí)的學(xué)科。完成相關(guān)作業(yè)。鞏固今天所學(xué)內(nèi)容。1minPeriod2Unit8IlikeEnglishbest【教學(xué)內(nèi)容】四年級上冊Unit8（第二課時）【教學(xué)目標(biāo)】1.語言知識：鞏固學(xué)科單詞和短語的表達。2.語言技能：(1)鞏固句型：—What’syourfavouritesubject?—Myfavouritesubjectis...Whataboutyou？(2)理解對話大意，了解人物喜歡的學(xué)科和原因，并熟讀對話。(3)運用所學(xué)句型介紹自己喜歡的學(xué)科及原因：Ilike...best.Iliketo...3.情感態(tài)度：通過本課的學(xué)習(xí)，在日常生活中，樂于與他人談?wù)撟钕矚g的科目?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動及操作步驟學(xué)生活動設(shè)計意圖建議用時Step1WarmingupLet’sreview.(1)快速認(rèn)讀學(xué)科名詞。(2)玩游戲，復(fù)習(xí)學(xué)科名詞。(3)結(jié)合思維導(dǎo)圖，回顧學(xué)科名詞及所學(xué)短語。復(fù)習(xí)學(xué)科單詞。通過單詞卡片游戲，復(fù)習(xí)學(xué)科單詞，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3minStep2Presentation&practice1.Let’schant.朗讀小詩，嘗試?yán)斫饫斫庠姼鑳?nèi)容。通過詩歌，引入后面句型的學(xué)習(xí)。12min2.Let’slearn.學(xué)習(xí)圖片中的人物對話，學(xué)習(xí)新句型。通過人物對話，學(xué)習(xí)新句型。3.Let’stalk.結(jié)合所給的句型提示，和同伴進行對話。鞏固所學(xué)句型的理解、運用。4.Playagame.接龍小游戲：—What’syourfavouritesubject?—Myfavouritesubjectis...Whataboutyou,XXX?玩游戲，進行句型對話。通過接龍游戲，強化句型的理解、運用，提高學(xué)生的課堂參與度。5.Let’slearn.（課文學(xué)習(xí)）(1)由上面的游戲引入whataboutJiamin？進而進行課文對話的學(xué)習(xí)，并完成人物、學(xué)科、活動的連線。聽課文錄音，完成人物、學(xué)科、活動的連線。結(jié)合練習(xí)，加強學(xué)生對課文對話的學(xué)習(xí)、理解。5min(2)Readandfill.閱讀課文對話，完成表格。(3)Listenandrepeat.跟著錄音，朗讀課文。學(xué)生跟讀課文，加強學(xué)生對單詞、句型的認(rèn)讀以及理解。5min6.Roleplay.分小組，角色扮演，進行課文對話練習(xí)。加強學(xué)生對課文的理解，同時提高學(xué)生的課堂參與度以及合作意識。7.Let’srecite.完成課文挖空練習(xí)。檢查學(xué)生對課文的理解、記憶情況。2minStep3Consolidation1.Dotheproject.詢問同學(xué)們最喜歡的科目是什么，并做好表格記錄。強化學(xué)生對所學(xué)句型的輸出。10minLet’sread.朗讀一篇小短文。通過小短文，引導(dǎo)學(xué)生如何寫一寫自己最喜歡的科目。3.Let’swrite.根據(jù)句型提示，介紹自己喜歡的科目和原因。強化學(xué)生對單詞、句型的理解、運用。4.Let’ssumup.回顧今天所學(xué)的重點句型。梳理今日所學(xué)內(nèi)容。2minStep4Homework1.必做(1)抄寫課文對話兩遍。(2)聽讀背本課單詞、課文。(3)畫一畫，寫一寫：介紹自己最喜愛的學(xué)科及原因。2.選做向家人、朋友談一談自己最喜歡的學(xué)科以及原因。完成相關(guān)作業(yè)。鞏固今天所學(xué)內(nèi)容。1minPeriod3Unit8IlikeEnglishbest【教學(xué)內(nèi)容】四年級上冊Unit8（第三課時）【教學(xué)目標(biāo)】1.語言知識：復(fù)習(xí)、鞏固課文對話內(nèi)容。2.語言技能：(1)學(xué)習(xí)、理解Storytime的故事內(nèi)容。(2)運用所學(xué)句型，介紹自己想要參加的社團和原因：Iam.../Iam...yearsold./Myfavouritesubjectis.../Iliketo.../SoIhopetojointhe...club.(3)小組合作，制作簡單的學(xué)校宣傳冊。3.情感態(tài)度：通過本課的學(xué)習(xí)，在日常生活中，樂于與他人談?wù)撟钕矚g的科目?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動及操作步驟學(xué)生活動設(shè)計意圖建議用時Step1WarmingupLet’sreview.回顧課文。檢查學(xué)生對課文對話的理解、記憶情況。2minStep2Presentation&practice1.Let’stalk.結(jié)合圖片以及句型提示，與同伴進行對話。鞏固所學(xué)句型。7min2.Listenandnumber.完成聽力練習(xí)。通過練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.Storytime(1)Let’sguess.Wherearethey?Whataretheydoing?(2)Let’sreadandanswerthequestions.學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，回答問題。學(xué)習(xí)、理解故事內(nèi)容，拓展知識面。5min4.Let’slearn.學(xué)習(xí)學(xué)校宣傳冊。通過學(xué)習(xí)學(xué)校宣傳冊，加強單詞、句型的理解、運用。15min(1)