德育工作總結(jié)德育工作總結(jié)（精選19篇）總結(jié)就是把一種時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完畢狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以對(duì)的認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺陷，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？如下是小編精心整頓的德育工作總結(jié)，僅供參照，但愿可以協(xié)助到大家。德育工作總結(jié)篇1德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校對(duì)的的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。年終止，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展長(zhǎng)處，克服缺陷，獲得良好的效果，特將本年德育工作總結(jié)如下：1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)干部。我校學(xué)生人數(shù)少，為能更好地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，學(xué)校組建少先大隊(duì)干部，制定對(duì)應(yīng)的制度，設(shè)各部負(fù)責(zé)人，在工作措施和工作思緒上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作，充足調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng)中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，真正到達(dá)了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。尤其是在學(xué)校平常衛(wèi)生、紀(jì)律的評(píng)比檢查和遵紀(jì)遵法自我教育活動(dòng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的多種能力起到了很大的推進(jìn)作用。2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不一樣階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中重視了全面規(guī)定，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際狀況側(cè)重處理幾種問(wèn)題，到達(dá)了目的精確，規(guī)定詳細(xì)，效果明顯，也防止了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重小朋友身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。3、運(yùn)用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，如老式“九九重陽(yáng)節(jié)”、“建國(guó)六十周年”紀(jì)念日、世界環(huán)境日等在升旗典禮上對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育。組織班主任開(kāi)好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣傳；組織開(kāi)展了“慶元旦新少先隊(duì)入隊(duì)”活動(dòng)；開(kāi)展了“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，我校的三年級(jí)和五年級(jí)被評(píng)為學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”。學(xué)校舉行了“安全出行”主題教育會(huì)、防甲型流感安全教育大會(huì)等增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)及安全意識(shí)。開(kāi)展播音工作，舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“七彩陽(yáng)光”第三套新操比賽。各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿完畢，并獲得了良好的效果。本年德育工作總結(jié)雖然獲得了一定的成績(jī)，但也存在著明顯的局限性，重要有如下幾種方面：1、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在此后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的措施，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。2、德育教育內(nèi)容老化，需要深入更新，未能到達(dá)應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、黑板報(bào)運(yùn)用很好以外，其他德育陣地未能充足發(fā)揮作用，在此后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的運(yùn)用。此后工作打算：1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，深入調(diào)動(dòng)全體教職工工德育工作的積極性、積極性和發(fā)明性，扎扎實(shí)實(shí)貫徹好德育工作。2、積極發(fā)明條件，努力改善育人環(huán)境，深入搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、友好地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為關(guān)鍵，根據(jù)不一樣學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特性，增進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為根據(jù)搞好德育滲透，深入到達(dá)學(xué)科育人的教育目的。4、采用有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)積極、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)增進(jìn)互相理解，到達(dá)共同教育的目的。德育工作總結(jié)篇220xx-20xx年主題教育活動(dòng)為主線開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、舉行班級(jí)學(xué)生目的宣傳欄、承諾墻報(bào)、主題板報(bào)等形式，使學(xué)生在參與中受到了教育。通過(guò)學(xué)生的主體參與、展示對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育，充足體現(xiàn)了校長(zhǎng)目的中“堅(jiān)持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提高學(xué)生素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃?！钡慕逃砟?，此外本學(xué)期以主題活動(dòng)為載體，運(yùn)用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉行成人典禮，配合藝體部舉行文化體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)有力的增進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了增進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，增進(jìn)全面發(fā)展的校長(zhǎng)目的。認(rèn)真貫徹了校長(zhǎng)目的中“積極開(kāi)展各類(lèi)藝體活動(dòng)”的指導(dǎo)性規(guī)定。上學(xué)期，向上級(jí)輸送班主任論文、主題班會(huì)影像資料、建黨90周年演講光盤(pán)20余份，其中已經(jīng)有評(píng)比成果的班主任獲獎(jiǎng)有13人次，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。借開(kāi)展“我的成長(zhǎng)我做主”主題教育活動(dòng)，按照本年度校長(zhǎng)目的：營(yíng)造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的規(guī)定穿插進(jìn)行“我愛(ài)我家”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展美化教室、宿舍，熱愛(ài)公物教育，學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下，粉刷教室、宿舍，讓每一種學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節(jié)省了資金。借此又對(duì)宿舍文化、教室文化進(jìn)行了深入的拓展，同步學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。三、按照本年度校長(zhǎng)目的、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)“重視教師培訓(xùn)工作……提高教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價(jià)值的能力、課程開(kāi)設(shè)能力、三維教學(xué)目的設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐教學(xué)能力、德育能力……”的規(guī)定，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，精心組織，周密安排，通過(guò)觀看視頻、撰寫(xiě)心得、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、案例論文評(píng)比、經(jīng)驗(yàn)交流、師德論壇、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比等形式，強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下，一是樂(lè)意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了;二是班主任工作進(jìn)入了一種長(zhǎng)期化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級(jí)管理模式、優(yōu)秀論文不停涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì)均獲獎(jiǎng)。四、安全教育常抓不懈按照校長(zhǎng)目的規(guī)定：“采用有效形式，加大遵法和安全教育宣傳力度，尤其是交通安全和“消防四個(gè)能力”教育，提高學(xué)生的安全防備意識(shí)和自救自護(hù)能力?！币皇轻槍?duì)季節(jié)進(jìn)行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同步與派出所緊密聯(lián)絡(luò)，針對(duì)特殊時(shí)期進(jìn)行配合防備：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動(dòng)均有預(yù)案，均有負(fù)責(zé)人，學(xué)校值班組，認(rèn)真履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)則，保證24小時(shí)學(xué)校安全保障有效。二是按照上級(jí)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演習(xí)、召開(kāi)有關(guān)主題班會(huì)、舉行專(zhuān)題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氣氛。五、加強(qiáng)家校溝通，充足發(fā)揮家長(zhǎng)的教育和宣傳作用。按照校長(zhǎng)目的中“強(qiáng)化家庭教育，積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)和多種形式的家訪活動(dòng)，貫徹師生“幫扶結(jié)對(duì)”制度，深入鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”成果”的規(guī)定，借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)反防備教育活動(dòng)的規(guī)定，把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)絡(luò)暢通渠道，貫徹師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，優(yōu)化師生、教師家長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校之間的教育友好發(fā)展，成效明顯，收獲很大，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。期間通過(guò)課堂開(kāi)放、家長(zhǎng)會(huì)、成立學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育工作在上級(jí)政策指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的努力，逐漸理清和明確了學(xué)校德育工作的思緒。總結(jié)過(guò)去，下學(xué)期還應(yīng)當(dāng)在如下方面進(jìn)行加強(qiáng)和貫徹：一是，師生幫扶結(jié)對(duì)工作還沒(méi)有完全貫徹，需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化。二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作尚有待深入?yún)f(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制。三是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要深入挖掘?qū)W校的既有教育資源，從行動(dòng)上進(jìn)行強(qiáng)化貫徹檢查。四是要深入加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。德育工作總結(jié)篇3時(shí)間荏苒，帶六二中隊(duì)一年半來(lái)，在師生共同努力下，本班基本完畢預(yù)定的多種目的計(jì)劃。班級(jí)已逐漸成為一種團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體。詳細(xì)總結(jié)如下：一、為人師表、重視身教俗話道："學(xué)高為師，身正為范"。一種班級(jí)要形成良好的班風(fēng)，要有強(qiáng)大向心力，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對(duì)班主任的一舉一動(dòng)、一言一行總更是喜歡對(duì)比"，因此本人十分重視嚴(yán)格規(guī)定自己，事事以身作則，用自己的行為去感染學(xué)生，到處為學(xué)生起示范作用。在語(yǔ)言上，文明禮貌上，讓學(xué)生感到老師和藹可親，而樂(lè)意靠近、樂(lè)意向老師傾訴心中的秘密；在課堂上，用工整規(guī)范的文字、廣博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來(lái)感化學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任。總之，班主任的一言一行都是一種無(wú)聲的教育，要管好一種班級(jí)必須先管好自己。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、良師益友學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)，對(duì)外界事物具有一定判斷力，某些行為規(guī)范也逐漸形成，要變化部分學(xué)生的不良習(xí)俗，靠班規(guī)班約，往往會(huì)適得其反。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生，不管此前學(xué)習(xí)怎樣，讓學(xué)生從頭開(kāi)始，人人都努力爭(zhēng)取把自己塑導(dǎo)致一種自己感到滿意的學(xué)生、一種此后對(duì)社會(huì)有益的人。這樣給學(xué)生有了一種目的一種前進(jìn)的方向。然后，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不一樣狀況，逐一談心，與他們談學(xué)習(xí)、談生活、談理想。注意盡量多用鼓動(dòng)性語(yǔ)言，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，充足發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)、愛(ài)好愛(ài)好，使每個(gè)學(xué)生都感到自己有奔頭，這樣也縮短了師生間的距離。三、培養(yǎng)骨干、形成關(guān)鍵要形成一種良好的班風(fēng)，班干部的模范帶頭作用、關(guān)鍵作用是不可缺乏的一環(huán)。學(xué)生對(duì)班干部最敏感，也最?lèi)?ài)攀比模仿，提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。本人對(duì)班干部一是大膽使用，充足信任他們；二是嚴(yán)格規(guī)定認(rèn)真指導(dǎo)，使他們?cè)诎嗉?jí)中盡職盡責(zé)起表率作用。六二中隊(duì)，雖調(diào)皮，但不缺人才，一年半的時(shí)間里，所有班中隊(duì)會(huì)，不用老師管理，所用學(xué)?；顒?dòng)，幾乎我很少過(guò)問(wèn)，練的差不離，稍加指導(dǎo)。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生長(zhǎng)大了，懂事了，目前的學(xué)生，當(dāng)老師聲音嘶啞了，班干部積極端茶送水。這些表率作用，學(xué)生們都看在眼里記在心里。班級(jí)同學(xué)韓哲輝同學(xué)，右手骨折，同學(xué)們運(yùn)用休息時(shí)間，紛紛看望。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼。班級(jí)的好人好事也不停涌現(xiàn)，并且不停的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面，優(yōu)生積極協(xié)助后進(jìn)生，讓學(xué)生成績(jī)互相提高，一年來(lái)，學(xué)生的成績(jī)由接班時(shí)平均分落后近十分，到目前期中，期未考試平均分與其他班級(jí)不相上下，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用。四、尊重家長(zhǎng)、注意聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，是學(xué)生的依托。我班的留守小朋友尤其多，每次填表，一種年組一張表用不了，我班將近填了兩張半，班級(jí)三分之二沒(méi)人管，每天我只能和五六十的老太太打交道，一學(xué)期來(lái)，我與本班級(jí)所有家長(zhǎng)都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)絡(luò)，把學(xué)生的在校狀況向家長(zhǎng)匯報(bào)。同步，只要學(xué)校一收費(fèi)，我就得不停的給幾名學(xué)生家長(zhǎng)打電話，由于六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始騙家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，同步也向家長(zhǎng)理解學(xué)生在家的多種狀況，掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供根據(jù)。除了注意家校聯(lián)絡(luò)，本人還在生活環(huán)境上關(guān)懷學(xué)生，及時(shí)為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)，對(duì)班主任也充斥信任和擁戴，班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也就得心應(yīng)手了?？傊?，一年多來(lái)，干了某些工作，也獲得了某些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著某些局限性，在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)要請(qǐng)教于有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！德育工作總結(jié)篇4一學(xué)期來(lái)，德育處緊密?chē)@學(xué)校的工作重點(diǎn)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的積極配合下，認(rèn)真地履行著自己的職責(zé)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，不停地加強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，現(xiàn)就本學(xué)期進(jìn)行的重要德育工作重點(diǎn)總結(jié)如下：1、定制度，抓常規(guī)，增進(jìn)養(yǎng)成教育學(xué)期初，及時(shí)制定了本學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理制度和德育檢查細(xì)則，并在之后的工作當(dāng)中進(jìn)行了全面的貫徹和執(zhí)行。各班根據(jù)學(xué)校制度又詳細(xì)地制定了班規(guī)、班紀(jì)，其中，五（4）班的班規(guī)制定的最為詳細(xì)，起到了很好的約束作用。為了更好地做好執(zhí)勤工作，又制定了教師執(zhí)勤考核細(xì)則，精選執(zhí)勤教師，強(qiáng)化了執(zhí)勤隊(duì)伍。在本學(xué)期的執(zhí)勤中，周輝、郝小虎、張新香、楊犇等人，一人負(fù)責(zé)兩天的執(zhí)勤任務(wù)，任勞任怨。尤其是張新香老師，對(duì)學(xué)校中途安排的兩天執(zhí)勤工作毫無(wú)牢騷，盡職盡責(zé)。抓細(xì)常規(guī)管理是我校的一貫作風(fēng)，九月底在解放區(qū)組織的全區(qū)德育管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我校的德育常規(guī)管理作為經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)進(jìn)行了交流。2、規(guī)范升旗典禮，加強(qiáng)思想教育本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，組織了全體教師參與升旗典禮活動(dòng)。安排學(xué)生在國(guó)旗下演講19次，其中包括第一次參與國(guó)旗下演講的三年級(jí)。三年級(jí)各班根據(jù)“好習(xí)慣的養(yǎng)成”這一主題，進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備，尤為突出的是三（3）班的李雯，脫稿演講受到了校長(zhǎng)的好評(píng)。3、配合學(xué)校做好衛(wèi)生大檢查工作十二月份學(xué)校布置了為期一周的衛(wèi)生大檢查，德育處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)布置，認(rèn)真檢查。從辦公室到教室，從老師到學(xué)生，人人行動(dòng)搞衛(wèi)生，消除了一種又一種的衛(wèi)生死角。為了繼續(xù)保持潔凈整潔的校園環(huán)境，在大檢查結(jié)束后，德育處繼續(xù)組織衛(wèi)生抽查，并進(jìn)行了一種多月的衛(wèi)生專(zhuān)題評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中四（2）、二（2）潔凈整潔的教室環(huán)境多次受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。與此同步，德育處還組織了針對(duì)教師辦公室的多次抽查，其中，孫姍、邢娟、朱敏驍、張新香、楊犇等人的辦公桌可以常常做到潔凈整潔。通過(guò)一系列的檢查評(píng)比，教室整潔了，校園潔凈了，辦公桌也不亂擺亂放了，學(xué)校的形象得到了深入的提高。4、配合生活部開(kāi)展“文明就餐小明星”評(píng)比活動(dòng)為了使學(xué)生養(yǎng)成就餐不挑食，不亂倒飯菜的好習(xí)慣，德育處配合生活部做好了“文明就餐小明星”的評(píng)比工作。每周根據(jù)生活老師的推薦，對(duì)評(píng)比的“小明星”進(jìn)行大會(huì)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)小明星所在的班級(jí)進(jìn)行了加分鼓勵(lì)。通過(guò)三次的評(píng)比，涌現(xiàn)出像鄧可欣那樣的就餐小明星五十余人次，有力地增進(jìn)了良好就餐習(xí)慣的養(yǎng)成。5、開(kāi)展圖書(shū)角及書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)多讀書(shū)、讀好書(shū)，是我校一貫所倡導(dǎo)的，本學(xué)期在學(xué)校的安排下，各班都積極行動(dòng)起來(lái)，建起了班級(jí)圖書(shū)角，并且制定了圖書(shū)管理制度。尤其是五、六年級(jí)還運(yùn)用閱讀課組織了演講、好書(shū)推薦等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，收到了良好的效果。6、平安之星評(píng)比活動(dòng)十月份教委下發(fā)了有關(guān)創(chuàng)立平安校園建設(shè)的規(guī)定文獻(xiàn)，德育處在校長(zhǎng)的安排下，根據(jù)我校實(shí)際開(kāi)展了平安之星評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中，德育處組織執(zhí)勤教師、大隊(duì)委、生活部共同參與檢查評(píng)比，周周匯總各部門(mén)的檢查成果，并及時(shí)將各班存在的不安全原因以德育周報(bào)的形式反饋到了班主任手中，各班主任老師根據(jù)反饋的狀況進(jìn)行了及時(shí)的整改。在各部門(mén)嚴(yán)抓共管下，減少了各班的違紀(jì)等不安全原因。7、搞好楷模宣傳，展現(xiàn)朝陽(yáng)形象本學(xué)期共編印德育周報(bào)二十多期，德育月報(bào)五期，增刊一期，樹(shù)立了一批好少年，優(yōu)秀教研組的經(jīng)典；組織有關(guān)教育主題的黑板報(bào)評(píng)比三次；組織文明禮儀打電話、感恩教育、做一名合格的少先隊(duì)員等主題班會(huì)四次；采編圖文并茂的通訊報(bào)道多篇，更新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)十余篇。通過(guò)多種形式進(jìn)行樹(shù)經(jīng)典促校風(fēng)建設(shè)。通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多渠道地展示了朝陽(yáng)形象。德育處的每項(xiàng)工作都少不了老師們的大力支持，尤其是對(duì)德育檢查反饋問(wèn)題的處理，各班都做到了有則改之，無(wú)則加勉，尤其是一（3）班，雖然在每次的檢查中或多或少存在某些問(wèn)題，但他們可以對(duì)的看待檢查成果，繼續(xù)努力，一直保持著奮進(jìn)的狀態(tài)。正是由于大家的理解與支持，德育處各項(xiàng)檢查工作才得以順利開(kāi)展與實(shí)行，因此我代表德育處向各位說(shuō)聲謝謝！回憶這學(xué)期所走過(guò)的路，有忙碌、有回憶、有反思……德育處的工作是瑣碎與細(xì)致的，我們要不停的探尋著工作中存在的問(wèn)題與局限性，并且虛心的接受大家的合理化提議，認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，深入提高工作的實(shí)效，并以飽滿的工作熱情迎接20xx年新學(xué)期的挑戰(zhàn)！德育工作總結(jié)篇5在xx中學(xué)校長(zhǎng)室的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教處依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，不停推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，探索德育系列課程的開(kāi)發(fā)與研究，使德育內(nèi)容愈加貼近學(xué)生，德育方式愈加吸引學(xué)生，追求德育的無(wú)痕性，德育工作實(shí)效不停提高。通過(guò)全體師生的共同努力，我們順利地完畢了《xx市xx中學(xué)xx—xx年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作，同步認(rèn)真完畢了上級(jí)教育行政部門(mén)布置的各項(xiàng)德育工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、優(yōu)化育人隊(duì)伍、提高育人實(shí)效1、構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)本學(xué)期為了加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)力量，校長(zhǎng)室組建政教處，增派兩位同志擔(dān)任政教處副主任，同步在原有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)同志的基礎(chǔ)上，選派兩位同志擔(dān)任干事，極大地增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。目前學(xué)校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。2、培訓(xùn)班主任群體本學(xué)期以來(lái)，由于xx擴(kuò)軌的需要，初一年級(jí)充實(shí)了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處在期初、期中、期末分三次召開(kāi)初一年級(jí)班主任會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，并建立xx中學(xué)班主任青藍(lán)結(jié)對(duì)制度，讓年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái)。此外，政教處在期初修訂班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)條例和制度（教育部有關(guān)印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的告知，xx市xx中學(xué)班主任常規(guī)工作條例，xx市xx中學(xué)班主任一日工作常規(guī)，中學(xué)生守則，中學(xué)生平常行為規(guī)范，xx中學(xué)學(xué)生一平常規(guī)，xx市xx中學(xué)學(xué)生十項(xiàng)禮儀常規(guī)，xx市xx中學(xué)教室規(guī)范化管理?xiàng)l例），讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學(xué)校與每位班主任簽訂《xx市xx中學(xué)班主任工作責(zé)任書(shū)》，明確職責(zé)。10月19日晚，總校在尚雅樓舉行了師德匯報(bào)會(huì)，我校教師認(rèn)真聽(tīng)取了匯報(bào)，無(wú)不深受感動(dòng)，為之動(dòng)容。在匯報(bào)會(huì)上，班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語(yǔ)言，講述了他們不停學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，無(wú)私奉獻(xiàn)的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動(dòng)，極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。12月份政教處組織班主任沙龍，主題為怎樣營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛、怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)前，政教處印發(fā)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學(xué)習(xí)材料，會(huì)上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實(shí)現(xiàn)了工作措施的互通有無(wú)、工作經(jīng)驗(yàn)的共享共贏。此外，學(xué)校校長(zhǎng)室還在每月印發(fā)班主任工作簡(jiǎn)介材料、發(fā)送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作能力得到不停加強(qiáng)。3、展示團(tuán)委、學(xué)生會(huì)風(fēng)采團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在有關(guān)同志的辛勤努力下，已經(jīng)成為貫徹政教處各項(xiàng)工作計(jì)劃的生力軍，同步,他們的工作也是政教處工作的有效補(bǔ)充。學(xué)生會(huì)完畢了新一屆的學(xué)生會(huì)換屆選舉，完畢每月的校園黑板報(bào)的更新，貫徹學(xué)校衛(wèi)生值周工作的班級(jí)次序，召開(kāi)了每周值周班級(jí)會(huì)議，并制定了有關(guān)規(guī)定、考核表格，操作程序，順利地完畢了本學(xué)期班級(jí)值周考核。組建新一屆校園廣播臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定xx市xx中學(xué)校園文明監(jiān)督崗招聘方案，召開(kāi)志愿者會(huì)議，進(jìn)行了分組和有關(guān)規(guī)定的講解工作，校園文明監(jiān)督崗志愿者實(shí)行試用期制度。向全校發(fā)出建設(shè)文明衛(wèi)生校園倡議書(shū)。學(xué)校團(tuán)委舉行少年團(tuán)校一期，本學(xué)期發(fā)展團(tuán)員142人，宣傳各班優(yōu)秀經(jīng)典“xx之星”共四期。4、彰顯家校合力xx中學(xué)一直重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長(zhǎng)多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，本學(xué)期發(fā)放《寄宿生家長(zhǎng)須知》、《有關(guān)參與高中部體育節(jié)入場(chǎng)式告家長(zhǎng)書(shū)》、《防詐騙致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》、《運(yùn)動(dòng)會(huì)安全注意告家長(zhǎng)書(shū)》、《有關(guān)開(kāi)展“潔凈家園、有序市容”專(zhuān)題活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》、《有關(guān)xx中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估工作告家長(zhǎng)書(shū)》等。20xx年9月8日下午召開(kāi)全體走讀生家長(zhǎng)會(huì)議，告知五嚴(yán)規(guī)定下新的作息規(guī)定，蔣校長(zhǎng)作了發(fā)言。十月份，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，修訂《xx市xx中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》。11月11日學(xué)校開(kāi)辦第九期家長(zhǎng)學(xué)校。年級(jí)組長(zhǎng)周穎作了初一年級(jí)上半學(xué)期工作匯報(bào)，副校長(zhǎng)蔣國(guó)生作了題為《高品質(zhì)服務(wù)，育持續(xù)發(fā)展之才》的匯報(bào)，簡(jiǎn)介學(xué)校的工作思緒與辦學(xué)理念。特邀專(zhuān)家作有關(guān)《怎樣讓孩子自主學(xué)習(xí)》的匯報(bào)。12月25日，我校開(kāi)展了以“孩子，我想對(duì)你說(shuō)”為主題的家庭教育交流活動(dòng)。該活動(dòng)是在親情家書(shū)交流的基礎(chǔ)上開(kāi)展的，孩子們?cè)谟H情書(shū)信中真切地體現(xiàn)了自己對(duì)父母的感謝之情和在成長(zhǎng)過(guò)程中渴望被理解、被承認(rèn)的心愿；家長(zhǎng)在書(shū)信中，真誠(chéng)流露出渴望和孩子溝通增進(jìn)理解的愿望，并對(duì)孩子提出了真誠(chéng)中肯的提議。在交流中，家長(zhǎng)代表就自己的教育經(jīng)驗(yàn)和困惑談了深切感受，以最鮮活的實(shí)例激起了在座家長(zhǎng)和孩子的共鳴。xx年1月9日我校開(kāi)展了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交流活動(dòng)。上午，在高中部尚雅樓我校德育工作總結(jié)篇6本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，以中學(xué)生的平常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，重視實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活，努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮儀、品德優(yōu)良、身心健康且勇于擔(dān)責(zé)的一代新人?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、改善德育工作措施，提高德育工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思緒，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思緒，改善學(xué)校德育工作的措施，努力提高德育工作的效率。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、措施獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有崇高的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛(ài)惜臨時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的措施，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不停完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要根據(jù)。3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。運(yùn)用校訊通、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作、各項(xiàng)教育教學(xué)成果、指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一種交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把某些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，貫徹結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，變化學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化和教育。2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施深入完善與貫徹。重新制定評(píng)分內(nèi)容和原則，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比貫徹到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采用每天檢查的方式，對(duì)佩戴狀況采用突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采用定期檢查的方式。3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí)，起到表?yè)P(yáng)一批、鼓勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了師生的工作。4、學(xué)校堅(jiān)持各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行每月綜合素質(zhì)評(píng)估，并將評(píng)價(jià)成果及時(shí)公布成果學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，增進(jìn)了全校的行為規(guī)范。三、加強(qiáng)法制教育工作學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，并聘任我鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，定期為全體學(xué)生做法制安全教育匯報(bào)會(huì)，收到了良好的教育效果?？傊緦W(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也獲得了不少成績(jī)，但與上級(jí)規(guī)定尚有較大差距，某些焦點(diǎn)問(wèn)題有待深入處理，我們定將再接再厲。德育工作總結(jié)篇7一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開(kāi)展德育工作，獲得了一定的成績(jī)。一、展開(kāi)活動(dòng)，形成班級(jí)凝聚力接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我搜集大量資料，號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)怎樣增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立自信心，規(guī)定學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)常常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，指導(dǎo)小干部開(kāi)展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示、“國(guó)慶節(jié)”板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，多種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校規(guī)定到達(dá)共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目的，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督。樹(shù)立遵守紀(jì)律的經(jīng)典，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我：一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我常常找班干部談心或是召開(kāi)班干會(huì)，規(guī)定他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格規(guī)定，注意工作措施。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)狀況，指導(dǎo)他們工作措施，協(xié)助他們提高工作能力。班長(zhǎng)張吉，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長(zhǎng)覃童、韋江寶等等都能積極積極工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)理解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效措施，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開(kāi)，同步也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)絡(luò)電話，通過(guò)電話，常常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間理解學(xué)生近來(lái)的體現(xiàn)實(shí)狀況況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。三、實(shí)行自我管理，突出培養(yǎng)管理能力班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生均有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，體現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組予以“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，規(guī)定人人講自覺(jué)，每天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不容許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開(kāi)展競(jìng)賽，作業(yè)持續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一種。我還規(guī)定人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為未來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課教師對(duì)我說(shuō)我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)某些好動(dòng)的好學(xué)舌的狀況幾乎沒(méi)有了，就連在課前或課中從我們班通過(guò)的教師都對(duì)我說(shuō)我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒(méi)人吵鬧。四、以愛(ài)為紐帶，重視師生的情感交流沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，看待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格規(guī)定，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充斥自信地學(xué)習(xí)和生活；看待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中竭力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生韋江龍，接受知識(shí)能力尤其慢，反應(yīng)緩慢，基礎(chǔ)差。通過(guò)電話與家長(zhǎng)交流，得知其在小時(shí)候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一種多月的高燒，對(duì)腦部發(fā)育導(dǎo)致一定的影響。之后在對(duì)他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來(lái)，協(xié)助他慢慢地接受知識(shí)，在他著急的時(shí)候還一直鼓勵(lì)他：別怕，慢慢來(lái)，你能行的。目前，這孩子和我尤其的親，什么話也樂(lè)意對(duì)我說(shuō)。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生，比較自閉，不太樂(lè)意和本班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩。開(kāi)學(xué)第一種月，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到，影響了班級(jí)評(píng)比，同學(xué)對(duì)他尤其故意見(jiàn)。找他理解狀況，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學(xué)的時(shí)間。在得知狀況的一瞬間，我為自己的失職感到羞愧，同步也為自己有這樣懂事，會(huì)感恩的學(xué)生感到自豪。在之后的班會(huì)課上，我向?qū)W生闡明了狀況，學(xué)生們也尤其激動(dòng)，某些近他家的同學(xué)積極表達(dá)樂(lè)意在上課時(shí)到他家去邀他一起上學(xué)，防止遲到的發(fā)生。至此后來(lái)，他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了，我也常常對(duì)他噓寒問(wèn)暖的，他有什么心事也樂(lè)意和我說(shuō)了。五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)立友好班級(jí)安全工作無(wú)小事，安全工作重于泰山。因此，我對(duì)安全教育堅(jiān)持每天講，每天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí)，組織學(xué)生參與了柳鐵派出所來(lái)校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防備技能，增進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全，消除了安全隱患，保證了班級(jí)安全。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)友好團(tuán)結(jié)。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心，同步還需要耐心和誠(chéng)心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題，用健康的心態(tài)處理問(wèn)題，為祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)而努力。德育工作總結(jié)篇8一學(xué)期來(lái)，深入貫徹全國(guó)和省第四次少代會(huì)精神，深入開(kāi)新世紀(jì)我能行為主題的體驗(yàn)教育的活動(dòng)，繼續(xù)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)和手拉手活動(dòng)，努力加強(qiáng)少先隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)少年小朋友思想品德教育，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，獲得一定的成績(jī)。努力貫徹小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，以以德制校為指導(dǎo)思想，以小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新為活動(dòng)主題。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，增進(jìn)校風(fēng)、隊(duì)風(fēng)的深入好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對(duì)少年小朋友進(jìn)行思想品德增長(zhǎng)率，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，改善作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年小朋友的綜合素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)少年小朋友的思想品德教育。要按照德育總體目的和少年小朋友成長(zhǎng)規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)地開(kāi)展小朋友思想政治教育，品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。不停發(fā)明出少年小朋友易于接受的活動(dòng)形式，培養(yǎng)他們的熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義情感，努力做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人，協(xié)助少年小朋友樹(shù)立對(duì)的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一、不停加強(qiáng)少先隊(duì)自身的建設(shè)。1、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，積極聯(lián)絡(luò)社會(huì)各方面的力量集合資源，形成合力，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的少先隊(duì)工作社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)懷少年小朋友，拉開(kāi)一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的系列主題活動(dòng)。2、加大陣地建設(shè)的力度。多方籌集資金，努力創(chuàng)立示范的少先隊(duì)部，不停改善活動(dòng)的設(shè)備，努力創(chuàng)立示范陣地。通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的作用加大宣傳力度。3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，大力推行小干部輪換制，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的平常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。4、建設(shè)一支輔導(dǎo)員隊(duì)伍，著眼于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)的提高，各輔導(dǎo)員能大膽解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，獲得一定的成績(jī)，也涌現(xiàn)了許多育人的先進(jìn)典范。二、切實(shí)抓好少年小朋友的思想品德教育。1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹(shù)育人為本的思想，通過(guò)思品課的教學(xué)，班隊(duì)會(huì)及大中隊(duì)主題會(huì)，以及國(guó)旗下發(fā)言和板報(bào)宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育、社會(huì)公德、常識(shí)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、開(kāi)展星星火炬，代代相傳為主題的教育活動(dòng)，結(jié)合建隊(duì)節(jié)對(duì)少年小朋友進(jìn)行隊(duì)史教育，使隊(duì)員們能認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的基本常識(shí)。引導(dǎo)少年小朋友繼承和發(fā)揚(yáng)命老式，明確職責(zé)，迎接挑戰(zhàn)。3、繼續(xù)深化手拉手活動(dòng)，各積極開(kāi)展富有實(shí)效的教育活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、讀書(shū)征文、專(zhuān)訪等形式的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。三、繼續(xù)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)充足發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用。1、繼續(xù)深化團(tuán)中央、教育部《有關(guān)深入開(kāi)展中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，努力擴(kuò)大少先隊(duì)員的爭(zhēng)章面，深入把獎(jiǎng)?wù)律鐣?huì)化。使隊(duì)員參與爭(zhēng)章率達(dá)100%，隊(duì)員獲得達(dá)標(biāo)章達(dá)80%。2、把少先隊(duì)工作擺在突出的位置，充足發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用。我們大力開(kāi)展?fàn)幃?dāng)科技小能手的科技實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)舉行各類(lèi)的科技愛(ài)好小組，培養(yǎng)隊(duì)員的自主創(chuàng)新的意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦能力。四、加強(qiáng)學(xué)校平常工作中的少先隊(duì)工作力度。1、結(jié)合形勢(shì)重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開(kāi)展主題鮮明形式多樣的大、中隊(duì)主題會(huì)，豐富了隊(duì)員的校園生活。能在每周一及重大節(jié)日舉行升旗典禮，活動(dòng)程序完整，隊(duì)禮規(guī)范。能充足發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的橋梁作用。2、各愛(ài)好小組活動(dòng)，都能在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高，活動(dòng)能做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊(duì)工作雖然獲得一定的成績(jī)，不過(guò)我們還存在某些局限性。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊(duì)工作一定會(huì)做得更好，我們的工作一定會(huì)再上一種新的臺(tái)階。德育工作總結(jié)篇9對(duì)于xx四中來(lái)說(shuō)，20xx年是個(gè)豐收年，也是個(gè)輝煌年，這得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷協(xié)助、全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這一年，學(xué)校不停強(qiáng)化德育優(yōu)先意識(shí)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充足肯定，也得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境（一）強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實(shí)友好向上的思想基礎(chǔ)我校極為重視師生的思想政治工作，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時(shí)。教師樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的崇高理念，保持樂(lè)觀積極心態(tài)，愛(ài)生如子；對(duì)學(xué)生實(shí)行理想教育、感恩教育，深入提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛(ài)學(xué)的良好習(xí)慣。（二）加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境一年來(lái)，我校立足實(shí)際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設(shè)施，布置口號(hào)，更新板報(bào)。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學(xué)生創(chuàng)立了一種優(yōu)美友好的校園成長(zhǎng)環(huán)境。（三）開(kāi)展多種文化活動(dòng)，提供多方教育的成長(zhǎng)平臺(tái)我校德育工作重視多方面教育，除課堂外，還廣泛開(kāi)展匯報(bào)、講座、視頻等豐富多彩的文化活動(dòng)。學(xué)校多次邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校作匯報(bào)，中國(guó)感恩教育專(zhuān)家王鵬所作的《感恩我們要行動(dòng)》、林州市交警隊(duì)XX隊(duì)長(zhǎng)和xx鎮(zhèn)派出所XX所長(zhǎng)所作的《法制教育暨交通安全》等匯報(bào)都受到了全體師生的熱烈歡迎，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有深刻的啟迪意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰、《約翰庫(kù)緹斯》令學(xué)生回味無(wú)窮。（四）緊抓校園安全工作，營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境“安全無(wú)小事”，為保證學(xué)生安全，學(xué)校定期召開(kāi)安全會(huì)議，實(shí)行“責(zé)任到人制度”，并實(shí)行教師輪番值班制度；消除校園及周?chē)踩[患，這一系列措施，為學(xué)生營(yíng)造了安全友好的成長(zhǎng)環(huán)境。（五）實(shí)行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一友好的“大德育”環(huán)境學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，深入家庭開(kāi)展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)，緊密配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了友好統(tǒng)一的育人環(huán)境。二、做好教學(xué)教研工作（一）狠抓常規(guī)管理工作教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我校尤其重視抓好“備、講、輔、考、思、研”為關(guān)鍵的教學(xué)常規(guī)管理工作。學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級(jí)、同學(xué)科教師集體備課，共同備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng)一目的，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。各教研室定期對(duì)教師的導(dǎo)學(xué)案、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查；學(xué)校通過(guò)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議等形式理解每一位老師的教學(xué)狀況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來(lái)規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。為以便學(xué)生學(xué)習(xí)，各班教室實(shí)行全天候保持敞開(kāi)狀態(tài)。學(xué)生已養(yǎng)成早讀、自習(xí)、午間的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正貫徹了“入室即靜，落座即學(xué)”的學(xué)風(fēng)；班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)變得越來(lái)越濃，校風(fēng)變得越來(lái)越正。除端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)外，要結(jié)合月考大作文章，做好文章，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志。要抓“考”，更要抓“評(píng)”、抓“獎(jiǎng)”；考試過(guò)后及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以鼓勵(lì)上進(jìn)、鞭策后退；及時(shí)反思總結(jié)，以吸取教訓(xùn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，向下一種輝煌前進(jìn)。（二）加大高效課堂改革力度借著課改的春風(fēng)，學(xué)校積極踐行高效課堂理念，奮力推進(jìn)統(tǒng)合課堂的行程。教師平時(shí)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每節(jié)課都會(huì)向?qū)W生提出明確的學(xué)習(xí)目的，采用多種措施創(chuàng)設(shè)激趣的問(wèn)題情境，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)好導(dǎo)學(xué)案，合理分派學(xué)習(xí)小組，發(fā)明合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)行精講精練互通，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式推進(jìn)課改，校長(zhǎng)趕赴新鄉(xiāng)、開(kāi)封求取學(xué)校常規(guī)管理真經(jīng)，和名校校長(zhǎng)討論交流管理經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校及時(shí)組織教師到河順、濮陽(yáng)等地聆聽(tīng)先進(jìn)的課改理念，觀摩名師專(zhuān)家的精彩課堂。返校后，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，總結(jié)了培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。高效課堂煥發(fā)了課堂教學(xué)的活力，大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。使學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，教師幸福友好工作。（三）重視教師發(fā)展，構(gòu)建名師工程教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校今年新進(jìn)教師三名，為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了新鮮血液，形成了老、中、青搭配合理的師資隊(duì)伍。學(xué)校更是通過(guò)一系列行之有效的師德工程、聽(tīng)課評(píng)課、經(jīng)典示范、理論研討等系列活動(dòng)，涌現(xiàn)出了不知疲憊的郭萬(wàn)周，老當(dāng)益壯的張?zhí)m香，心系學(xué)生的陳波安，智勇多謀的郭家強(qiáng)，年輕有為的焦麗艷，樂(lè)觀向上的李?lèi)?ài)芳，孜孜不倦的崔松鳳，愛(ài)生如子的梁慶云，勇于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等一大批先進(jìn)經(jīng)典，造就了一支“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師積極參與國(guó)培、省培，鼓勵(lì)全體師生參與省市舉行的各級(jí)各類(lèi)比賽，力爭(zhēng)有賽必參，有獎(jiǎng)必奪，建設(shè)了一支由中青年骨干教師構(gòu)成的梯度骨干教師隊(duì)伍，其中，郭萬(wàn)周、陳波安、李朝紅等6名教師獲國(guó)培省培先進(jìn)個(gè)人，呼艷增、李?lèi)?ài)芳獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。他們?cè)诮逃虒W(xué)中的帶動(dòng)和輻射作用，給提高全體教師的整體素質(zhì)做了楷模的力量。三、抓實(shí)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一種重要指標(biāo)。畢業(yè)班的教學(xué)更是衡量一種學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，這也成為各項(xiàng)工作的重中之重。為此，我校建立以校長(zhǎng)為主、其他領(lǐng)導(dǎo)參與的校級(jí)管理；建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級(jí)管理；建立以教研組長(zhǎng)為主、各任課教師為參謀的教學(xué)管理；建立以班干部為主，全體學(xué)生參與的以升學(xué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)為重要內(nèi)容的學(xué)生自我管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，中考成績(jī)獲得前所未有的輝煌：XX屆畢業(yè)班學(xué)生共69名，除xx同學(xué)被市一中提前錄取外，其他xx等10名同學(xué)也順利踏進(jìn)一中門(mén)檻。繼中招獲得喜人成績(jī)之后，在XXX年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級(jí)獲得的成績(jī)更是有目共睹：九年級(jí)仍然保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，新入校的七年級(jí)則繼承了師兄師姐的優(yōu)良老式，在本次考試中一鳴驚人。所取成績(jī)?nèi)缦拢壕哦嗟臄?shù)學(xué)、歷史、總分及九一班的政治、英語(yǔ)、化學(xué)均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一的寶座，九年級(jí)全鎮(zhèn)前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的語(yǔ)文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第一的桂冠。之因此獲得如此優(yōu)秀的成績(jī)，這要?dú)w功于上級(jí)、本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前積極預(yù)習(xí)、課堂積極思索、課后及時(shí)預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，考前梳理所學(xué)知識(shí)，以形成系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系，并爭(zhēng)取在考前把身心都調(diào)整到最佳狀態(tài)，從容應(yīng)對(duì)；同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整頓好“糾錯(cuò)本”，防止盲目反復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。四、積極準(zhǔn)備，檢查年末歲尾，臨近末考，緊張備考之際，各類(lèi)檢查也接踵而至，學(xué)校對(duì)于安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作也絲毫不敢松懈。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、教師工作的重要場(chǎng)所，學(xué)校一直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時(shí)考核的重要內(nèi)容。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，制定有力措施，并貫徹到位，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供良好的環(huán)境。開(kāi)展各項(xiàng)安全專(zhuān)題活動(dòng)。組織講座，讓師生充足意識(shí)到安全的重要性；開(kāi)展食品衛(wèi)生安全專(zhuān)題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查煙囪安頓，保證教師安全過(guò)冬；徹底改造老化線路，保證師生安全用電；建立健全突發(fā)應(yīng)急事件機(jī)制，徹底消除安全隱患。年末檢查時(shí)，本校代表林州市xx鎮(zhèn)迎接安陽(yáng)市的督導(dǎo)檢查和安陽(yáng)市的均衡教育驗(yàn)收，均獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；學(xué)校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均體現(xiàn)良好，受到了領(lǐng)導(dǎo)的充足肯定?；厥走^(guò)去，xx四中一直為“讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓教師幸福友好工作”的辦學(xué)理念而不懈努力，做到了責(zé)隨心行；展望未來(lái)，我們將繼續(xù)為“創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，當(dāng)一流名?！钡慕虒W(xué)目的而再接再厲，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來(lái)的一切挑戰(zhàn)！德育工作總結(jié)篇10德育處在學(xué)校教育工作的首位，是實(shí)行素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對(duì)增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我校在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)校德育工作、優(yōu)化育人環(huán)境，著力營(yíng)造友好向上的育人氣氛，使學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量等諸方面都獲得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就評(píng)估細(xì)則各項(xiàng)作如下匯報(bào)。一、努力完善學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)、管理體制。1、完善思想品德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校黨組織發(fā)揮了政治關(guān)鍵作用和保證監(jiān)督作用。同步加強(qiáng)了對(duì)少先隊(duì)等工作的指導(dǎo)，充足發(fā)揮了它們?cè)趯W(xué)校德育工作中的作用。為了獲得更好的效果，我們首先組織了一支思想品德教育的骨干隊(duì)伍，其中包括校長(zhǎng)、教導(dǎo)處分管人員，家長(zhǎng)委員會(huì)和輔導(dǎo)員班主任。另首先，制定了德育工作的例子會(huì)制度，以此來(lái)協(xié)調(diào)各方面的力量，有效地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。2、認(rèn)真制定學(xué)校思想品德教育的計(jì)劃，并不停加以修正總結(jié)。為了有效地開(kāi)展思想品德教育，學(xué)校能在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《小學(xué)生德育綱要》和《中共中央有關(guān)改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的告知》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的詳細(xì)實(shí)際，制定切實(shí)可行的德育計(jì)劃，并不?？偨Y(jié)修正，以此來(lái)規(guī)范和指導(dǎo)全校德育工作的有序和高效地全面展開(kāi)。3、完善各項(xiàng)管理制度。為了使各項(xiàng)德育工作制度化，學(xué)校認(rèn)真制定了各項(xiàng)管理制度，如升旗制度，法制教育制度，德育基地活動(dòng)制度，文明班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度等。4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，我校成立了校委會(huì)——教導(dǎo)處——少先隊(duì)——班主任——有關(guān)教師這樣一支德育教育梯隊(duì)。對(duì)班主任隊(duì)伍，學(xué)校每年都要進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn)，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格管理。帶好困難學(xué)生，協(xié)助做好一名在學(xué)習(xí)上、品行上有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校德育工作中，提高廣大教師的自身素質(zhì)十分重要，我校青年教師占了相稱(chēng)大的比例，他們思想活躍、好學(xué)上進(jìn)，但同步缺乏做好思想工作的經(jīng)驗(yàn)，因此我們十分重視加強(qiáng)青年教師的師德建設(shè)，規(guī)定他們努力做到對(duì)同事有虛心、對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、對(duì)業(yè)務(wù)有專(zhuān)心、對(duì)工作有熱心。并故意識(shí)地為他們發(fā)明條件，促使他們盡快成長(zhǎng)。二、不停提高學(xué)校德育教育的質(zhì)量。1、開(kāi)齊上足多種德育課程，重視教學(xué)與教育的有機(jī)結(jié)合。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，在開(kāi)齊上足多種德育課程的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地建設(shè)，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。思品課，舉行國(guó)旗下發(fā)言，校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，精確宣傳，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)校生活實(shí)際，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，協(xié)助他們樹(shù)立對(duì)的的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的友好統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。學(xué)校德育工作必須適應(yīng)時(shí)代需要，多方面開(kāi)展活動(dòng)，多方面教育學(xué)生?；谶@一觀點(diǎn)，我校德育工作十分重視多面教育，充足發(fā)揮學(xué)生組織的功能，圍繞學(xué)校中心工作積極開(kāi)展宣傳、教育活動(dòng)。少先隊(duì)開(kāi)展的“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)，也形成了我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一種很好的切入口。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)至少兩次家長(zhǎng)會(huì)，定年級(jí)、定內(nèi)容，認(rèn)真組織、積極準(zhǔn)備，座談會(huì)氣氛友好，效果明顯。目前家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)絡(luò)的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，共同肩負(fù)起培育四有新人的重任，故意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生逐漸培養(yǎng)崇高的品質(zhì)。3、重視學(xué)生心理健康，完善學(xué)生的人格塑造。我們現(xiàn)代學(xué)生不僅要有扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)，健康的體格，優(yōu)良的社會(huì)公德，還必須具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)及周?chē)h(huán)境的能力，讓每一位學(xué)生健康友好地發(fā)展的宗旨，非常認(rèn)真地進(jìn)行了一列系心理健康教育的實(shí)踐。首先我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使大家充足認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理教育的重要性和必要性，讓廣大師生能在心理上接受心理健康教育，在行動(dòng)中能承認(rèn)心理健康教育是學(xué)校工作的重要構(gòu)成部分。德育工作總結(jié)篇11一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有但愿。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，、的習(xí)慣培養(yǎng)，的學(xué)校平常常規(guī)管理，才能的教育。要學(xué)生的思想品德教育，就要從身邊的，從著手：一、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣《小學(xué)生平常規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)行綱要》，農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的狀況，我常常組織學(xué)生“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、美”活動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)生者，又是監(jiān)督者。競(jìng)賽為一周一評(píng)比。在活動(dòng)中，教師要新的規(guī)定，總結(jié)，問(wèn)題措施。，學(xué)生打架、罵人的就了。二、培養(yǎng)學(xué)生集體、愛(ài)惜公物的好習(xí)慣此項(xiàng)我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)惜公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是嚴(yán)禁亂寫(xiě)亂畫(huà)，嚴(yán)禁隨地亂扔，嚴(yán)禁隨地大少便。三查是查不良，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛(wèi)生盒人人具有。工作有、有措施、有檢查，學(xué)生集體、愛(ài)惜公物、講究衛(wèi)生的習(xí)慣就輕易養(yǎng)成了。三、培養(yǎng)學(xué)生不自私、他人的好習(xí)慣目前的許多獨(dú)生子女心中，自私。為此，我了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂(lè)的事例“心中有他人”活動(dòng);演出“我應(yīng)當(dāng)做”等一系列活動(dòng)?；顒?dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教，打掃教室的學(xué)生多了，借東西給同學(xué)的學(xué)生多了。四、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，整體素質(zhì)教育學(xué)生是不難的。班上的后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習(xí)較差。要，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)看待：帶著“四心”，真誠(chéng)以待?！八男摹睈?ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心，這工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛(ài)心去工作，可以讓覺(jué)得你是真心地，可以縮短師生的距離，犯了錯(cuò)誤，也就輕易你的教育，很快改正。愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)知識(shí)的，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的。例如xx年的xx同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對(duì)他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請(qǐng)他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯;送給學(xué)習(xí)用品、生活用品;學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、誠(chéng)心鼓勵(lì)。一年的教育，他的生活了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別。教育一朝一夕的事，這就需要教師耐心、不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀測(cè)，反饋學(xué)生的，坦誠(chéng)地和學(xué)生交談，學(xué)生會(huì)并被感化的。五、遵守制度，措施靈活得當(dāng)“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，我除了規(guī)定學(xué)生遵守學(xué)校制度外，還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等，師生遵守。在班上掀起劇烈、持久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競(jìng)爭(zhēng);在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和近期優(yōu)缺陷，警惕性和進(jìn)取心。班級(jí)，措施靈活實(shí)用，獎(jiǎng)懲得當(dāng)，有章可循，有法可依，人人平等看待，大家心服口服，風(fēng)氣自然。對(duì)學(xué)生家訪，親密與家長(zhǎng)，學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的狀況，向家長(zhǎng)反應(yīng)在校，互相交流，觀點(diǎn)。我也學(xué)校、家庭、社會(huì)三的網(wǎng)絡(luò)工作，耐心協(xié)助家長(zhǎng)教育子女的教育?！耙环指?，一分收獲”，這幾年所任班級(jí)榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。在xx年、xx年、xx年、xx年、xx年都被評(píng)為“清潔班級(jí)”;在xx年和xx年的學(xué)習(xí)、清潔、體育、班風(fēng)四項(xiàng)總評(píng)中優(yōu)秀，被評(píng)為“先進(jìn)集體”?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位教師的責(zé)任，屬于，未來(lái)才屬于，在后來(lái)的工作中我會(huì)，再創(chuàng)佳績(jī)!德育工作總結(jié)篇12指導(dǎo)思想堅(jiān)持以中共中央、國(guó)務(wù)院《有關(guān)深入加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)方針，以“為幸福人生奠基，為成功人生鋪路。”為目的。認(rèn)真貫徹貫徹德育工作的精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、全面提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。深入以主題班會(huì)、文體活動(dòng)為有效載體，增進(jìn)不一樣層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、積極性和創(chuàng)新性，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造“平安校園”、“友好校園”。重要工作一、努力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)重學(xué)習(xí)、抓提高，不停提高班主任的綜合素質(zhì)。要做好班主任工作，僅憑熱情和經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還要遵照教育工作的客觀規(guī)律。為了切實(shí)提高班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直重視對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。在政教處組織下，每學(xué)期我們均要舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。分別從班級(jí)建設(shè)與班級(jí)管理、學(xué)生心理疏導(dǎo)、建立班級(jí)關(guān)鍵與培養(yǎng)班干部、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、留守生管理等不一樣側(cè)面確立研討主題，讓班主任暢談了教育、管理工作的心得，總結(jié)了目前學(xué)生中存在的共性問(wèn)題，分析了教育、管理中的規(guī)律，找出了某些應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題和可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)與措施。從而提高了班主任的綜合素質(zhì)和工作能力。2、完善規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)班主任的考核管理工作一是完善班主任工作規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要規(guī)范班主任工作，貫徹班主任工作職責(zé)，學(xué)校必須建立規(guī)章制度，并根據(jù)規(guī)章制度加強(qiáng)考核管理。結(jié)合實(shí)際，我校制定了切實(shí)可行的《德育工作方案》、《班級(jí)工作管理細(xì)則》《家訪記錄檔案管理制度》、《班級(jí)日志檔案管理制度》、《問(wèn)題學(xué)生檔案管理制度》、《學(xué)生乘坐校車(chē)檔案管理制度》、及《班主任量化管理方案》，這是學(xué)校對(duì)班主任履行職責(zé)狀況進(jìn)行管理考核的基本根據(jù)。二是加強(qiáng)對(duì)班主任的工作考核。班級(jí)常規(guī)管理的績(jī)效由政教處每?jī)芍芸己艘淮危己藘?nèi)容波及班級(jí)衛(wèi)生工作、班級(jí)紀(jì)律工作，班級(jí)學(xué)雷鋒狀況、班級(jí)文化建設(shè)四個(gè)大的方面。通過(guò)考核管理，班主任強(qiáng)化了崗位責(zé)任意識(shí)，常規(guī)管理工作常抓不懈，各項(xiàng)工作按照學(xué)校規(guī)定有序地開(kāi)展。年結(jié)束時(shí)，政教處把對(duì)班主任的考核成果進(jìn)行合計(jì)，評(píng)出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任；二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育1、實(shí)行“全員育人、全程育人、全方位育人”的育人宗旨。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師均有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我們學(xué)校建立科任老師與班主任老師上下課交接表，規(guī)定每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。2、建立課間值班檢查制度，課間是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，針對(duì)這一問(wèn)題我們制定《課間值班輪番表》，按表上崗。操場(chǎng)體育組教師每天一人、樓道內(nèi)各要道值周教師按分工上崗、各樓設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)管。3、我校在建立、健全規(guī)章制度的同步，狠抓制度的貫徹與執(zhí)行，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生每天對(duì)學(xué)生的平常行為、班風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查，每?jī)芍苄〗Y(jié)通報(bào)，并把考核成果納入班級(jí)量化考核，收到了很好的效果。三、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。1、學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的梯度序列訓(xùn)練。從衣、食、住、行等一系列學(xué)生身邊的小事入手，切實(shí)提高學(xué)校養(yǎng)成教育的實(shí)效性，特制定小學(xué)生健康習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃。詳細(xì)內(nèi)容包括（禮貌乘車(chē)、安全通行、大方穿著、文明入廁、規(guī)范言語(yǔ)、靜心閱讀、快樂(lè)健身）。2、規(guī)范學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生形成文明習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀、自行車(chē)擺放、廣播操規(guī)范、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了：反復(fù)抓，抓反復(fù)，強(qiáng)訓(xùn)練，促文明，成習(xí)慣。形成了講文明的良好氣氛。3、把加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透到學(xué)校每一種角落，繼續(xù)做到五個(gè)結(jié)合：一是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學(xué)生一平常規(guī)”教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下發(fā)言、等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。運(yùn)用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。二是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)少先入隊(duì)典禮、大隊(duì)委改選等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)參與團(tuán)縣委組織廣場(chǎng)演出、參與團(tuán)市委組織的經(jīng)典誦讀演出等大型活動(dòng)，以傳中華老式美德詩(shī)篇與歌典對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，提高學(xué)校德育教育品味。三是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與爭(zhēng)當(dāng)合格小公民活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我校這學(xué)期一直以“東豐創(chuàng)立文明衛(wèi)生城”為契機(jī)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展“東豐創(chuàng)文明衛(wèi)生城系列活動(dòng)。通過(guò)“東豐創(chuàng)立文明衛(wèi)生城”的倡儀活動(dòng)和倡儀書(shū)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成學(xué)生品行的自覺(jué)性；通過(guò)“東豐創(chuàng)立文明衛(wèi)生城”承諾書(shū)的簽訂，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行約束和管理，形成養(yǎng)成教育的客觀能動(dòng)性；通過(guò)“東豐創(chuàng)立文明衛(wèi)生城”手抄報(bào)和征文活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)衛(wèi)生、文明、守公德等文明行為習(xí)慣行為的理解和認(rèn)知程度，從理性的角度使學(xué)生積極建立文明行為習(xí)慣。四是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校政教處和大隊(duì)部從開(kāi)學(xué)初組織了每?jī)芍芤淮巍氨Ｗo(hù)環(huán)境，美化家園，從我做起”綠色環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)，在學(xué)校周?chē)謇砝托V告。讓學(xué)生用自己的雙手扮亮校園、扮亮家園，感覺(jué)文明行為習(xí)慣的意義，體會(huì)其中成功喜悅，從而提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。五是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。抓好課堂教學(xué)，重視學(xué)科德育滲透。要討教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育原因，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。遵照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐漸樹(shù)立對(duì)的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。四、安全、生命教育安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。1、安全工作，領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。一是加大安全檢查力度，不留死角，防備于未然。這學(xué)期，政教處領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行一次安全排查并上報(bào)到教育局安全科；同步進(jìn)行了兩次安全大排查，到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)全校的每一角落，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)處理；二是學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)伸入到班級(jí)對(duì)管治刀具進(jìn)行收繳；三是學(xué)校政教處三位領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持早、午早到校，晚上晚離校，徹底的排除校區(qū)和周?chē)陌踩[患，也確實(shí)保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。2、遇安全教育于學(xué)生活動(dòng)中，從而加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。一是通過(guò)交通安全主題隊(duì)會(huì)、防震主題隊(duì)會(huì)、消防主題隊(duì)會(huì)、飲食安全主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。二是通過(guò)“防震減災(zāi)”系列活動(dòng)普及防震有關(guān)知識(shí)；通過(guò)疏散演德育工作總結(jié)篇13本學(xué)期，高三年級(jí)在教育活動(dòng)中，強(qiáng)化目的意識(shí)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理，完善學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)新性地開(kāi)展系列學(xué)生活動(dòng)，面向全體學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展了思想品德、法紀(jì)安全、心理健康、環(huán)境保護(hù)等教育，推進(jìn)了學(xué)校德育工作的全面發(fā)展，圓滿完畢了一種學(xué)期的工作。（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育高三年級(jí)市政堅(jiān)持“安全第一”的原則，認(rèn)真貫徹和貫徹學(xué)校安全工作的有關(guān)政策與規(guī)定，建章立制，明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書(shū)。班主任運(yùn)用班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生上下樓梯、用電、道路交通安全等方面進(jìn)行教育，堅(jiān)決貫徹班級(jí)點(diǎn)名和日匯報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)實(shí)狀況況應(yīng)及時(shí)處理或立即匯報(bào)學(xué)校處理。（二）強(qiáng)化了學(xué)生平常行為規(guī)范管理在常規(guī)管理中，年級(jí)組堅(jiān)持常規(guī)檢查和專(zhuān)題抽查相相結(jié)合的措施，以“衛(wèi)生掃除、宿舍管理、學(xué)生平常行為”評(píng)比為突破口，以“儀容儀表、愛(ài)惜公物”等專(zhuān)題檢查為輔助，把學(xué)生平常行為歸納入班級(jí)量化考核范圍。繼續(xù)實(shí)行班級(jí)量化考核措施及宿舍量化考核措施為一體的德育綜合考核機(jī)制，通過(guò)值周班級(jí)每日檢查，將班級(jí)午間管理、衛(wèi)生掃除、出勤、眼保健操、課間操、課前一歌、清潔區(qū)衛(wèi)生、車(chē)輛管理等內(nèi)容納入班級(jí)量化管理中，做到一天一檢查，一天一公布，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比。年級(jí)組還對(duì)學(xué)生“光盤(pán)行動(dòng)”等方面進(jìn)行教育，通過(guò)系列活動(dòng)，教育學(xué)生文明用餐，杜絕揮霍。（三）加強(qiáng)班主任、教師隊(duì)伍德育關(guān)鍵力量建設(shè)年級(jí)組認(rèn)真抓好班級(jí)建設(shè)和班主任建設(shè)，緊緊依托班主任這一最直接的管理者積極開(kāi)展工作。張統(tǒng)衛(wèi)、張莉、李東新、徐世民、陳永平時(shí)與班主任及任課老師溝通、交流，探討班級(jí)管理措施。規(guī)定各班主任通過(guò)開(kāi)展班集體建設(shè)，積極培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和集體主義思想，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高三（1）班班主任苗慶碩，嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；高三（2）班班主任許麗永將班級(jí)常規(guī)管理精細(xì)化、制度化。高三（7）班朱艷老師把學(xué)校的班級(jí)目的管理貫徹到每一種學(xué)生，實(shí)行“每天一通報(bào)，每天一總結(jié)”制度，貫徹每天的管理常規(guī)；高三（15）班楊金會(huì)老師在班級(jí)管理上以身作則，率先垂范，此外，班主任陸婷、魏曉東、董浩等老師認(rèn)真研究班級(jí)學(xué)情，制定一套行之有效的班級(jí)管理?xiàng)l例，將學(xué)生學(xué)習(xí)、平常行為規(guī)范管理量化，這樣從很大程度上杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、互相關(guān)懷、互相協(xié)助爭(zhēng)做文明優(yōu)秀學(xué)生。（四）開(kāi)展多種德育活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)高三年級(jí)組一直堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，組織學(xué)生觀看勵(lì)志電影，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)教育、價(jià)值觀教育，規(guī)定學(xué)生必看書(shū)籍、必看電影、必練項(xiàng)目、必做實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和積極性，學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生素質(zhì)的友好發(fā)展。為迎接江蘇省生態(tài)基地及徐州市生態(tài)課堂驗(yàn)收，年級(jí)組認(rèn)真做好準(zhǔn)備。從衛(wèi)生掃除，到教室整頓布置，到升旗典禮等，各項(xiàng)備檢工作有條不紊，保證驗(yàn)收工作圓滿順利完畢。二檢前，我們組織了主題為“壯志凌云，成功高三”的百日沖刺誓師大會(huì)及“我理想的大學(xué)”簽名活動(dòng)，各班懸掛、張貼鼓勵(lì)性橫幅、口號(hào)，高三教學(xué)樓前，每日滾動(dòng)“班主任寄語(yǔ)”，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，以昂揚(yáng)的斗志迎接高考。三檢前，組織好主題為“超越夢(mèng)想”的系列大型集體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)互助，鼓勵(lì)學(xué)生自我超越，滿懷信心走入考場(chǎng)。（五）大力推進(jìn)扶困助學(xué)，建設(shè)友好校園環(huán)境高三年級(jí)通過(guò)開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行摸底，建立貧困生檔案，建立了與貧困生有效的聯(lián)絡(luò)方式。對(duì)生活等各個(gè)方面出現(xiàn)困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、直接的協(xié)助。通過(guò)這些詳細(xì)的措施，廣大貧困生基本上得到了協(xié)助，他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)方面由于貧困而產(chǎn)生的問(wèn)題也在很大程度上得到了緩和和處理。讓他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)中，在集體的關(guān)注下健康成長(zhǎng)。（六）重視心理疏導(dǎo)，重視合力建設(shè)高三復(fù)習(xí)后期，部分學(xué)生感到困惑，情緒焦急、恐驚，年級(jí)組運(yùn)用晚自習(xí)，安排心理老師分時(shí)段、分組合進(jìn)行心里疏導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生克服心理障礙。年級(jí)組以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、小區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建年級(jí)組、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局。開(kāi)學(xué)很快，年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，期中又成功舉行了一次家長(zhǎng)座談會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，除了讓教師和家長(zhǎng)從中獲取了教育孩子的第一手資料外，也暢通了家校聯(lián)絡(luò)?；貞浺粚W(xué)期以來(lái)，高三年級(jí)在教育方面做了諸多工作，獲得了一定的成績(jī)。在此后的管理中我們還要不停提高德育管理的理論水平，在工作上要逐漸形成學(xué)校德育工作的特色，德育活動(dòng)要體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性，深入更新教育觀念，使德育工作走上更高的臺(tái)階。德育工作總結(jié)篇14在全校師生的共同努力，圓滿地完畢了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服局限性，以利于此后的工作。1、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。我們規(guī)定各班運(yùn)用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生平常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化平常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行對(duì)的的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的'教育，同步對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。2、通過(guò)國(guó)防教育課程，我們組織學(xué)生觀看多部愛(ài)國(guó)影片活動(dòng)，通過(guò)座談寫(xiě)觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命老式教育寓以其中。3、通過(guò)多種形式載體，深入貫徹貫徹了《公民道德建設(shè)實(shí)行綱要》規(guī)定學(xué)生嚴(yán)格遵守“愛(ài)國(guó)遵法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開(kāi)展了“學(xué)做人，做好人”德育主題活動(dòng)，有6個(gè)班獲得德育活動(dòng)優(yōu)秀班集體。4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)定各班每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同步要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一種后進(jìn)生比發(fā)展一種優(yōu)生更重要”的教育思想。通過(guò)學(xué)初、期中、期末三次檢查，無(wú)論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是墻報(bào)的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。5、抓好各班的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充足發(fā)揮團(tuán)體組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好多種活動(dòng)。四月份，抓住縣的有關(guān)提高中小學(xué)生安全意識(shí)的活動(dòng)中，我校積極開(kāi)展了全校的交通安全及防溺水、防雷、防電等活動(dòng)。如出墻報(bào)、安全口號(hào)、交通安全圖片展、觀看交通安全知識(shí)視頻等，讓在校每一名學(xué)生都在此倡儀。6、加強(qiáng)教研教學(xué)研究。本學(xué)期，我校以生本教育為課題，通過(guò)探討、實(shí)踐。語(yǔ)文科組在第七周舉行了中高年級(jí)搜集故事征文及作文競(jìng)賽。其中獲獎(jiǎng)人數(shù)共有10人次；在縣舉行的作文競(jìng)賽中，高年級(jí)組曾美芳同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。7、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，發(fā)明良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要構(gòu)成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛(ài)惜花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨快樂(lè)的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為活躍第二課堂及發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育使家長(zhǎng)開(kāi)放日增添了一份滿意的答卷。8、在課堂教學(xué)中樹(shù)立面向全體的素質(zhì)教育。政教處規(guī)定全校教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說(shuō)教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到積極參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。9、加強(qiáng)法制教育，以“訪萬(wàn)家”打動(dòng)家長(zhǎng)的教育方式。農(nóng)村的家庭教育對(duì)學(xué)校的教育的影響是非常重要，家長(zhǎng)忙于工作，忽視子女在校的德、智發(fā)展，以致于其子女的法律意識(shí)不高，甚至有少部分家長(zhǎng)自身法律認(rèn)識(shí)不深。成果導(dǎo)致學(xué)生的思想有所偏差，上網(wǎng)吧、逃學(xué)，因而，這學(xué)期我校共組織了5次全體教師進(jìn)行思想道德、安全教育。以《家教文摘》作為指導(dǎo)既教育家長(zhǎng)，又教育學(xué)生，要遵遵法律。讓他們理解教育的重要性，明確安全第一。生命可貴的價(jià)值觀和人生觀。同心同德、務(wù)實(shí)求真。我相信我們的水邊小學(xué)明天會(huì)更好。那時(shí)，桃李滿天下。德育工作總結(jié)篇15一年來(lái)，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，深入整合德育資源，構(gòu)建德育體系。以創(chuàng)立優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為要點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不停增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一、學(xué)校重視加強(qiáng)德育陣地建設(shè)一年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，以少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展、德育成果展覽、黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容、教室為陣地，并在各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。二、搭建活動(dòng)育人載體，拓展德育活動(dòng)空間1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中。尤其是做到了“一月一主題”活動(dòng)。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。本年結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、建隊(duì)日等幾種老式節(jié)日和主題活動(dòng)，積極開(kāi)展20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)‘四個(gè)好少年’”、“心理健康教育”、“法律知識(shí)與安全意識(shí)”、“公民道德教育”為主題的活動(dòng)，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子開(kāi)展一系列活動(dòng)。2、我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的發(fā)言，通過(guò)豐富多采的校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，增進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氣氛在學(xué)校政教處、教導(dǎo)處及的統(tǒng)一組織安排下，對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際、思想狀況、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行摸底調(diào)查，將教育引導(dǎo)部分學(xué)生的任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的任課老師身上，使每位教師成為多名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的導(dǎo)師。尤其是每位非班主任老師本學(xué)期幫扶兩名孩子，通過(guò)談心、家訪等活動(dòng)，協(xié)助部分孩子在學(xué)習(xí)、心理健康等方面獲得了進(jìn)步。四、做好班主任培養(yǎng)工作1、學(xué)期初，重新修訂并學(xué)習(xí)了《班主任工作職責(zé)》、《優(yōu)秀班主任評(píng)比、考核細(xì)則》、《優(yōu)秀班集體評(píng)比細(xì)則》，使每一位班主任深入明確班主任的工作任務(wù)，細(xì)化班主任的工作規(guī)定，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，使新老班主任對(duì)每日工作常規(guī)都能做到清晰、明了，有章可循。2、定期召開(kāi)班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)，每月不定期地開(kāi)展1次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不停提高班主任的工作水平和能力。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。規(guī)定班主任老師根據(jù)本班級(jí)的詳細(xì)狀況，并根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的詳細(xì)規(guī)定舉行班隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事，并留有詳細(xì)的計(jì)劃和過(guò)程性資料。分管人員每月都要聽(tīng)某些班主任的主題教育課，班隊(duì)會(huì)等，及時(shí)交流、總結(jié)。在本學(xué)期，還舉行了“主題班會(huì)觀摩課”活動(dòng)。五、推進(jìn)德育校本課程改革，提高學(xué)科德育功能本學(xué)期結(jié)合校本課程《友好成長(zhǎng)》對(duì)《構(gòu)建德育體系實(shí)行方案》深入修訂完善，基本做到內(nèi)容詳細(xì)化、措施合理化、目的序列化，每個(gè)年級(jí)均有自己需要到達(dá)的德育目的、完畢的德育內(nèi)容，通過(guò)兩個(gè)月的試行，大部分班級(jí)能針對(duì)本年級(jí)的目的、內(nèi)容去組織對(duì)應(yīng)的活動(dòng)，不過(guò)在評(píng)價(jià)方面做得還不是很細(xì)致，不能對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行的每一項(xiàng)評(píng)價(jià)詳細(xì)，尤其是家長(zhǎng)方面，沒(méi)有做到學(xué)校、家庭相結(jié)合。六、重視德育科研，增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們還不停加強(qiáng)德育科研，鼓勵(lì)老師積極參與各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽研討交流等活動(dòng)，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停探索，深入提高德育工作水平。規(guī)定每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)立特色班級(jí)。七、存在問(wèn)題及此后努力方向在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，獲得了一定的實(shí)效，但仍存在某些局限性之外：個(gè)別學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個(gè)別學(xué)生的安全防備意識(shí)低，參與不安全的活動(dòng)；個(gè)別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位等。此后要深入加強(qiáng)德育工作