第1、2課時(shí)課題半導(dǎo)體特性、PN結(jié)、二極管 課型教學(xué)目的理解半導(dǎo)體的特性和PN結(jié)的形成與特性掌握二極管、穩(wěn)壓管的特性重點(diǎn)難點(diǎn)PN結(jié)的形成與特性二極管的伏安特性教學(xué)過程一、 半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性1、 光敏性、熱敏性、可摻雜性2、 本征半導(dǎo)體：純凈的半導(dǎo)體稱為本征半導(dǎo)體。3、 N型半導(dǎo)體構(gòu)造形成方式：摻入五價(jià)雜質(zhì)元素使載流子數(shù)目增多，自由電子是多子4、 P型半導(dǎo)體構(gòu)造形成方式：摻入二價(jià)雜質(zhì)元素使載流子數(shù)目增多，空穴是多子二、 PN結(jié)的形成與特性1、 形成過程2、 特性：?jiǎn)蜗驅(qū)щ娦匀?二極管1、 構(gòu)造、外形、分類：(1)按材料分：有硅二極管，鍺二極管和砷化鎵二極管等。(2)按構(gòu)造分：根據(jù)PN結(jié)面積大小，有點(diǎn)接觸型、面接觸型二極管。(3)按用途分：有整流、穩(wěn)壓、開關(guān)、發(fā)光、光電、變?nèi)荨⒆枘岬榷O管。(4 )按封裝形式分：有塑封及金屬封等二極管。(5)按功率分：2、 重要參數(shù)3、 鑒別措施：用萬用表歐姆檔鑒別正、負(fù)極及好壞。4、 二極管的伏安特性。5、 特殊功能二極管：穩(wěn)壓管、發(fā)光二極管課后小結(jié)半導(dǎo)體有自由電子和空八兩種載流子參與導(dǎo)電 PN結(jié)具有單向?qū)щ娦砸话愣O管電路的分析重要采用模型分析法穩(wěn)壓二極管和光電二極管構(gòu)造與一般二極管類似，均由 PN構(gòu)導(dǎo)致。但穩(wěn)壓二極管工作在反向擊穿區(qū)課題半導(dǎo)體三極管課型課題半導(dǎo)體三極管課型1、理解三極管的構(gòu)造與特性； 1、理解三極管的構(gòu)造與特性； 2、掌握三極管的類型和電流放大原理;3、理解三極管的特性曲線和重要參數(shù)。目的重點(diǎn) 三極管的電流放大原理難點(diǎn) 三極管的輸入輸出特性教學(xué)過程一、三極管的基本構(gòu)造和類型發(fā)射區(qū)莘電區(qū)h一發(fā)射區(qū)莘電區(qū)h一圖盒1.1 三板管構(gòu)造示意圖和表達(dá)符號(hào)二、 三極管在電路中的聯(lián)接方式三、 三極管的電流放大作用及原理三極管實(shí)現(xiàn)放大作用的外部條件是發(fā)射結(jié)正向偏置 ，集電結(jié)反向偏置。1)發(fā)射區(qū)向基區(qū)發(fā)射電子的過程2)電子在基區(qū)的擴(kuò)散和復(fù)合過程ICIB3)電子被集電區(qū)搜集的過程二、特性曲線和重要參數(shù)1、輸入特性： iB=f(ube) Uce=常數(shù) 2、輸出特性： ic=f(UCE)iB=常數(shù)課后

小結(jié)理解三極管的構(gòu)造與特性；掌握三極管的類型和電流放大原理;理解三極管的特性曲線和重要參數(shù)。

課后

小結(jié)課題教學(xué)目的重點(diǎn)難點(diǎn)共發(fā)射極放大電路 課型課題教學(xué)目的重點(diǎn)難點(diǎn)1、 理解電路的構(gòu)造構(gòu)成2、 用圖解法分析靜態(tài)工作點(diǎn)和動(dòng)態(tài)波形1、 電流放大原理2、 特性曲線三、三極管的基本構(gòu)造和類型、電路構(gòu)成及各元件作用1、2、在電路中的聯(lián)接方式四、極管的電流放大作用及原理三、三極管的基本構(gòu)造和類型、電路構(gòu)成及各元件作用1、2、在電路中的聯(lián)接方式四、極管的電流放大作用及原理、圖解法分析靜態(tài)工作1、直線：|bRb=Ucc_Ube直線:Ucc=|cRc+Uceq、三、動(dòng)態(tài)波形分析三、動(dòng)態(tài)波形分析五、特性曲線和重要參數(shù)1、 輸入特性IE=|c+|bIC=訂B2、 輸出特性lE=f(Ube)|Uce：常數(shù)|c=f(Uce)||b：常數(shù)3、 重要參數(shù)課后

小結(jié)理解共發(fā)射極放大電路的構(gòu)造構(gòu)成，及原理。純熟進(jìn)行圖解法分析放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)和動(dòng)態(tài)波形。課后

小結(jié)課題 共發(fā)射極放大電路的動(dòng)態(tài)分析教學(xué)

目的課型課題 共發(fā)射極放大電路的動(dòng)態(tài)分析教學(xué)

目的理解微變等效法定量計(jì)算共發(fā)射極放大電路的動(dòng)態(tài)參數(shù)。重點(diǎn) 微變等效法定量計(jì)算共發(fā)射極放大電路的動(dòng)態(tài)參數(shù)教一、三極管的微變等效電路:lb 1■Jc oC+Uce教一、三極管的微變等效電路:lb 1■Jc oC+UceUbeO ―oe學(xué)過程、放大器的微變等效電路:L、交流動(dòng)態(tài)參數(shù)的計(jì)算：1、電壓放大倍數(shù)Au =52.輸入輸出電Ui課后 掌握共發(fā)射極放大電路的動(dòng)態(tài)分析和交流動(dòng)態(tài)參數(shù)的計(jì)算。小結(jié)放大器的偏置電路課型第9、10課時(shí)放大器的偏置電路課型課題教學(xué)目的重點(diǎn)難點(diǎn)理解放大器靜態(tài)工作點(diǎn)變化對(duì)放大器性能的影響；掌握放大器偏置電路的分析計(jì)算。課題教學(xué)目的重點(diǎn)難點(diǎn)放大器靜態(tài)工作點(diǎn)變化對(duì)放大器性能的影響放大器偏置電路的分析計(jì)算教學(xué)過程、靜態(tài)工作點(diǎn)不穩(wěn)定的原因靜態(tài)工作點(diǎn)不穩(wěn)定的原因較多，如溫度變化、電源波動(dòng)、元件老化而使參數(shù)發(fā)生變化等，其中最重要的原因是溫度變化的影響。l、溫度變化時(shí)對(duì)ICEO的影響一般狀況，溫度每升高12C，鍺管Iceo數(shù)值增大一倍；溫度每升高8C時(shí),硅管的ICEC數(shù)值增大一倍。2、溫度變化對(duì)發(fā)射結(jié)電壓UBE影響在電源電壓不變的狀況下，溫度升高后,使UBE減小，一般晶體管UBE的溫度系數(shù)約為-2?2.5mv/C。UBE減小，將使ib和ic增大，工作點(diǎn)上移。3、溫度變化對(duì)-的影響一溫度升咼將使晶體管的0值增大，溫度每升高1C，0值約增長(zhǎng)0.5%?1%，最大可增2%。反之，溫度下降時(shí)卩值將減小。二、分壓式偏置電路1、電路構(gòu)造 2、動(dòng)態(tài)和靜態(tài)分析CCCC課后 理解溫度變化對(duì)靜態(tài)工作點(diǎn)的影響純熟對(duì)分壓式偏置電路進(jìn)行分析小結(jié)

第11、12課時(shí)RbC1

r o-UcclblcRsUUs'.RbC1

r o-UcclblcRsUUs'.-UiReVC2嘰RlnRs+?Us%Rblb01、2、電路的原理及分析計(jì)算:二、共基極放大電路課題常見的放大電路課型教學(xué)目的理解共集電極放大電路和共基極放大電路的構(gòu)成、原理及分析計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)共集電極放大電路分析計(jì)算共基極放大電路分析計(jì)算。過程教學(xué)一、共集電極放大電路：1、電路的構(gòu)成及微變等效電路小結(jié) 掌握共集電極放大電路分析計(jì)算；理解共基極放大電路的構(gòu)成、原理第13、14課時(shí)課題放大器的頻率特性課型教學(xué)理解頻率特性的一般概念，掌握單管放大t器的頻率特性目的重點(diǎn)單管放大器的低、高頻幅頻特性難點(diǎn)單管放大器的低、高頻相頻特性教學(xué)過程、頻率響應(yīng)的一般概念放大器在不一樣頻率下的增益可用復(fù)數(shù)來表達(dá)Au=I Au(f)丨O)式中，代(f)表達(dá)放大器的增益與頻率的關(guān)系，稱為幅頻特性； (f)表達(dá)放大器輸出信號(hào)與輸人信號(hào)的相位差與頻率的關(guān)系，稱為相頻特性，兩者統(tǒng)稱為放大器的頻率特性。二、單管共射放大器的頻率響應(yīng)1.低頻響應(yīng)和低頻等效電路1U^R2+gmU13QrpUsRs+O——U』RUo1U^R2+gmU13QrpUsRs+O——U』RUo2.高頻響應(yīng)和高頻等效電路Us3ct2 o+gmU130Rp Uo o課后小結(jié)理解單管放大器的頻率特性課題多極放大電路分析課型教學(xué)1、掌握多級(jí)耦合的三種形式目的2、純熟分析多極阻容耦合放大電路重點(diǎn)多極阻容耦合放大電路的分析與計(jì)算；難點(diǎn)變壓器耦合和直接耦合教學(xué)過程、多極阻容耦合放大器CC、多極放大的耦合方式： 直接耦合、阻容耦合、變壓器耦合、多極阻容耦合放大器CC2、 靜態(tài)分析3、 動(dòng)態(tài)分析：后極的輸入等于前極的輸出三、直接耦合的目的及存在的問題1、 目的：放大緩變信號(hào)或直流信號(hào)2、 存在問題及處理措施1）、前后極靜點(diǎn)互相影響 2）、零點(diǎn)漂移：采用差放電路克服課后

小結(jié)直接耦合在集成電路中的應(yīng)用課后

小結(jié)直接耦合在集成電路中的應(yīng)用課型教學(xué) 理解場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析目的課題場(chǎng)效應(yīng)管放大電路分析重點(diǎn)

難點(diǎn)分壓式場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析源極輸出器的分析 教學(xué)過、分壓式共源極放大電路RG2U課型教學(xué) 理解場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析目的課題場(chǎng)效應(yīng)管放大電路分析重點(diǎn)

難點(diǎn)分壓式場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析源極輸出器的分析 教學(xué)過、分壓式共源極放大電路RG2Uo2、靜態(tài)分析如圖所示UG= G2 UDdKsi+RG2這樣?xùn)?源電壓為UgfUg-IdRS3、動(dòng)態(tài)分析U3、動(dòng)態(tài)分析Uo=-IdRd=-gmjgsRAu=b=-U7°二g甬i=〔Rg+(RGi//Rg2)〕UiUgsrr°~Rd源極輸出器//rg~R+(Rgi//Rg2?Rg二、共漏極放大電路一1、 微變等效2、 參數(shù)計(jì)算課后 理解場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析小結(jié)

課題負(fù)反饋的概念和類型鑒別課型理論課教學(xué)1、理解放大電路中的反饋目的2、分類并鑒別3、熟悉負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響重點(diǎn)類型鑒別難點(diǎn)負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響教學(xué)過程一、負(fù)反饋的概念1、概念一、對(duì)放大倍數(shù)的影響2、方框圖1、減少放大倍數(shù)3、基本關(guān)系式：2、提咼了穩(wěn)疋性A 1二、改善輸出波形的非Af- lAFl?1時(shí)Af=—深度負(fù)反饋1+AF F線性失真深度負(fù)反饋三、展寬通頻帶二、負(fù)反饋的分類鑒別四、對(duì) n的影響1、電壓串聯(lián)型串聯(lián)型使鞋提高2、電壓并聯(lián)型五、對(duì)ro的影響3、電流串聯(lián)型電壓型使ro減少4、電流并聯(lián)型課后小結(jié)反饋類型的判斷難不易接受課題負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響 課型教學(xué)目的熟悉負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響重點(diǎn)難點(diǎn)負(fù)反饋對(duì)放大電路放大倍數(shù)和輸出波形的影響教學(xué)過程一、對(duì)放大倍數(shù)的影響1、 減少放大倍數(shù)2、 提咼了穩(wěn)疋性一、改善輸出波形的非線性失真三、 展寬通頻帶四、 對(duì)r的影響串聯(lián)型使ri提高五、 對(duì)ro的影響電壓型使ro減少課后小結(jié)熟悉負(fù)反饋對(duì)放大器性能的影響第23、24課時(shí)課題差動(dòng)放大電路分析 課型教學(xué)目的1、 理解直接耦合帶來的問題及處理措施2、 差動(dòng)放大器分析重點(diǎn)難點(diǎn)差動(dòng)放大器分析直接耦合帶來的問題及處理措施教學(xué)過程二、直接耦合的目的及存在的問題1、 目的：放大緩變信號(hào)或直流信號(hào)2、 存在冋題及處理措施1） 前后極靜點(diǎn)互相影響2） 零點(diǎn)漂移：采用差放電路克服二、差動(dòng)放大電路1、 電路和構(gòu)造特點(diǎn)2、 電路克制零漂原理3、 電路的輸入信號(hào)4、 改善電路：帶調(diào)零電位器的長(zhǎng)尾電路1） 靜態(tài)分析2） 對(duì)共模信號(hào)的分析3） 對(duì)差模信號(hào)的放大課后小結(jié)簡(jiǎn)述差放的輸入輸出方式

第25、26課時(shí)課題集成運(yùn)放簡(jiǎn)介 課型教學(xué)目的理解集成運(yùn)放的特點(diǎn)、內(nèi)部電路構(gòu)成、外形、重要技術(shù)指標(biāo)和理想分析條件重點(diǎn)難點(diǎn)集成運(yùn)放的理想分析條件集成運(yùn)放的內(nèi)部電路構(gòu)成、外形、重要技術(shù)指標(biāo)教學(xué)過程一、 集成運(yùn)放的特點(diǎn)高增益的多極直接耦合放大器二、 電路構(gòu)成（F007）1、 輸入級(jí)、輸出極、中間極、偏置電路2、 外形三、 重要技術(shù)指標(biāo)四、 理想分析條件1、 線性區(qū):U+=U_J+=1102、 非線性區(qū)U+^U_」1+=1_=0U0 -厶U0sat課后小結(jié)理解集成運(yùn)放的特點(diǎn)、內(nèi)部電路構(gòu)成、外形、重要技術(shù)指標(biāo)掌握集成運(yùn)放的理想分析條件

第27、28課時(shí)課題集成運(yùn)算電路 課型教學(xué)目的掌握集成運(yùn)放在信號(hào)運(yùn)算方面的應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)比例運(yùn)算、加法運(yùn)算、減法運(yùn)算微、積分運(yùn)算教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 比例運(yùn)算1、 反相比例運(yùn)算：Uo-RfUiR12、 同相比例運(yùn)算：U°=(1+RF)UiRi二、 加減運(yùn)算1、 同相加法2、 反相加法三、 減法運(yùn)算四、 積分運(yùn)算1U。=——UdtRC五、 微分運(yùn)算dviU°=-RfCidt課后小結(jié)純熟運(yùn)用集成運(yùn)放對(duì)信號(hào)進(jìn)行比例運(yùn)算、加法運(yùn)算、減法運(yùn)算課題集成運(yùn)放在信號(hào)測(cè)量、處理方面的應(yīng)用課型教學(xué)目的1、 理解電壓、電流的測(cè)量2、 理解數(shù)據(jù)放大器的工作原理重點(diǎn)難點(diǎn)電壓、電流的測(cè)量數(shù)據(jù)放大器的工作原理教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 電壓源和電流源1、 同相式電壓源1） 構(gòu)成2） 特點(diǎn)2、 同相式電流源1） 構(gòu)成2） 特點(diǎn)二、 電壓和電流的測(cè)量直流毫伏表的構(gòu)成與特點(diǎn)不一樣量程直流電壓表和直流電流表的構(gòu)成三、 測(cè)量放大器（數(shù)據(jù)放大器）1、 構(gòu)成附圖2、 使用闡明課后小結(jié)理解電壓、電流的測(cè)量理解數(shù)據(jù)放大器的工作原理

課題電壓比較器 課型教學(xué)目的掌握電壓比較器的工作特點(diǎn)、波形和傳播特點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)過零比較器滯回電壓比較器的原理及分析教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程、過零比較器二、 任意電壓比較器三、 遲滯比較器1、電路-R21、電路-R22、原理：U 2U°（swt）R| R23、傳播特性課后 掌握電壓比較器的工作特點(diǎn)、波形和傳播特點(diǎn)小結(jié)課題波形產(chǎn)生電路 課型教學(xué)目的1、 理解振蕩的概念2、 純熟分析正弦波、方波、三角波產(chǎn)生電路重點(diǎn)難點(diǎn)正弦波振蕩器方波、三角波產(chǎn)生電路教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 振蕩的產(chǎn)生和穩(wěn)定1、 振蕩條件AF 111+申F=2n兀2、 振蕩器的構(gòu)成二、 橋式RC正弦波振蕩器1、 構(gòu)造及特點(diǎn)2、 工作原理1） RC串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò)2） 滿足振蕩條件3） 起振和穩(wěn)幅 14） 振湯頻率.f-2兀RC二、非正弦波振蕩器1、方波發(fā)生器三角波發(fā)生器課后小結(jié)理解振蕩的概念純熟分析正弦波、方波、三角波產(chǎn)生電路

課題濾波器、非線性處理器 課型教學(xué)目的1、 理解一階有源RC低通濾波器的工作原理2、 有源峰值檢波器的工作原理重點(diǎn)難點(diǎn)一階有源RC低通濾波器的工作原理有源峰值檢波器的工作原理教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)一、 一階有源RC低通濾波器-口丄U_1、電路構(gòu)造 T2、 工作原理及波形二、 比例系數(shù)可變的比例運(yùn)算器三、 限幅器四、 采樣保持電路五、 有源峰值檢波器過程課后小結(jié)理解一階有源RC低通濾波器的工作原理有源峰值檢波器的工作原理課題集成運(yùn)放使用注意事項(xiàng)和習(xí)題分析 課型教學(xué)目的1、 理解使用注意事項(xiàng)2、 習(xí)題分析重點(diǎn)難點(diǎn)習(xí)題教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 運(yùn)放使用中的注意事項(xiàng)1、 兩輸入端的等效直流電阻要相等2、 零點(diǎn)調(diào)整3、 消除自激振蕩4、 保護(hù)措施5、 輸出電流的擴(kuò)展二、 習(xí)題分析課后小結(jié)掌握集成運(yùn)放在信號(hào)運(yùn)算、處理、測(cè)量等方面的應(yīng)用。

課題功率放大器 課型教學(xué)目的1、 理解功率放大器的特點(diǎn)和三種工作狀態(tài)2、 掌握OCL電路和OTL電路的參數(shù)計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn)OCL電路分析OTL電路分析教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 功率放大器的特點(diǎn)1盡量大的Po和y2、 容許非線性失真3、 甲類、乙類、甲乙類二、 OCL電路1電路構(gòu)造2、輸出功率P和轉(zhuǎn)換效率2—1OmUOm UomPo=〒=——V2V2 2Rl當(dāng)U°m=Ucc時(shí)P。=P°max=2^2Rl此時(shí)Pe=?匕竺二y=蘭=78.5%.管耗Pt=Pe-Po兀Rl 4三、 OTL電路課后小結(jié)OCL電路的計(jì)算第41、42課時(shí)課題RC移相式振蕩器電路 課型教學(xué)目的理解RC移相網(wǎng)絡(luò)移相和選頻的原理理解RC移相式振蕩器電路的原理重點(diǎn)難點(diǎn)教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 RC移相網(wǎng)絡(luò)附圖二、 RC移相式振蕩器電路課后小結(jié)

第43、44課時(shí)課題RC橋式振蕩電路和LC振蕩 課型教學(xué)目的理解RC串、并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)移相和選頻的原理理解RC橋式振蕩電路和LC振蕩的原理重點(diǎn)難點(diǎn)RC橋式振湯電路LC振蕩的原理教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、RC串、并聯(lián)網(wǎng)絡(luò)一、 RC橋式振蕩電路二、 LC橋式振蕩電路課后小結(jié)課題二極管整流、電容濾波電路 課型教學(xué)目的掌握整流、濾波的原理及波形計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn)二極管全波整流電容濾波電路教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 單相半波整流1電路構(gòu)造2、 波形原理3、 核算Uo=O.45U|d=|o=o.45U2/Rl二、 單相橋式全波整流1電路構(gòu)造2、 波形原理3、核算：Uo=O.9U2 |d=|o/2 Udr^<2U2三、 電容濾波1電路構(gòu)造2、 波形原理3、 核算:Uo=1.2U2課后小結(jié)掌握整流、濾波的原理及波形計(jì)算

課題穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路和集成穩(wěn)壓電路 課型教學(xué)目的穩(wěn)壓管穩(wěn)壓和集成穩(wěn)壓電路簡(jiǎn)介重點(diǎn)難點(diǎn)硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路集成穩(wěn)壓電路教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 并聯(lián)型穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路1電路構(gòu)造2、 穩(wěn)壓原理3、 穩(wěn)壓原件中電阻的核算Uimin-U0、p、Uimax-U01Z*1Lmax 1Zmax二、 串聯(lián)型反饋式晶體管穩(wěn)壓電路1電路構(gòu)造2、穩(wěn)壓原理三、集成穩(wěn)壓電路簡(jiǎn)介三端穩(wěn)壓器的使用課后小結(jié)理解硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路和集成穩(wěn)壓電路原理及分析。第49、50課時(shí)課題直流穩(wěn)壓源復(fù)習(xí) 課型教學(xué)目的掌握整流、濾波的原理理解穩(wěn)壓管穩(wěn)壓和集成穩(wěn)壓電路簡(jiǎn)介重點(diǎn)難點(diǎn)掌握橋式整流電路教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 單相半波整流4、 電路構(gòu)造5、 波形原理6、 核算Uo=O.45U|d=|o=O.45U2/Rl二、 單相橋式全波整流7、 電路構(gòu)造8波形原理9、核算：Uo=O.9U2 |d=|o/2 Ud^=V2u2三、 電容濾波10、 電路構(gòu)造11、 波形原理12、 核算：Uo=1.2U2四、 并聯(lián)型穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路3、 電路構(gòu)造4、 穩(wěn)壓原理5、 穩(wěn)壓原件中電阻的核算課后小結(jié)課題試驗(yàn)一一萬用表的使用和二極管判斷課型教學(xué)目的理解萬用表的簡(jiǎn)樸原理和使用措施，純熟運(yùn)用萬用表判斷二極管重點(diǎn)難點(diǎn)二極管的判斷教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 試驗(yàn)老師講解萬用表的使用、原理及用萬用表判斷二極管的好壞、極性二、 學(xué)生自己動(dòng)手操作課后小結(jié)

課題試驗(yàn)二：示波器和工作臺(tái)的使用 課型教學(xué)目的理解示波器和工作臺(tái)的使用措施重點(diǎn)難點(diǎn)用示波器觀測(cè)波形教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 講解示波器的使用原理二、 講解操作臺(tái)的使用措施三、 學(xué)生自己動(dòng)手使用示波器、操作臺(tái)課后小結(jié)第55、56課時(shí)課題試驗(yàn)三：?jiǎn)喂芊糯箅娐窚y(cè)試 課型教學(xué)目的純熟調(diào)整放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)和動(dòng)態(tài)工作波形的觀測(cè)與測(cè)試重點(diǎn)難點(diǎn)教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 課前準(zhǔn)備插板上的元器件二、 指導(dǎo)學(xué)生在操作臺(tái)上聯(lián)接電路三、 接通電源，調(diào)整靜態(tài)工作點(diǎn)四、 接入輸入信號(hào)，觀測(cè)波形輸出，測(cè)試放大倍數(shù)課后小結(jié)

第57、58課時(shí)課題試驗(yàn)四：整流濾波電路測(cè)試 課型教學(xué)目的純熟整流濾波電路測(cè)試重點(diǎn)難點(diǎn)教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 課前準(zhǔn)備元器件二、 聯(lián)接電路三、 觀測(cè)波形課后小結(jié)

第59、60課時(shí)課題試驗(yàn)五：趣味試驗(yàn)一一音樂門鈴制作課型教學(xué)目的增強(qiáng)同學(xué)對(duì)電子技術(shù)的愛好探索重點(diǎn)難點(diǎn)教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程一、 課前準(zhǔn)備元器件二、 學(xué)生自己動(dòng)手聯(lián)接音樂門鈴課后小結(jié)

第61、62課時(shí)課題模擬部分總復(fù)習(xí) 課型教學(xué)目的重點(diǎn)難點(diǎn)教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教學(xué)過程課后小結(jié)課題數(shù)制分編碼 課型教學(xué)目的1、 理解數(shù)制幾集中數(shù)制的互相轉(zhuǎn)換2、 理解編碼的概念重點(diǎn)難點(diǎn)數(shù)制及其互相轉(zhuǎn)換教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程一、 數(shù)制與數(shù)制間的轉(zhuǎn)換1數(shù)制：十、二、八、十六2、互相轉(zhuǎn)換二、 編碼1數(shù)的編碼2、字符的編碼課后小結(jié)掌握二進(jìn)制數(shù)的特點(diǎn)和編碼的概念

課題邏輯函數(shù)的表達(dá)和化簡(jiǎn) 課型教學(xué)目的1、 理解邏輯函數(shù)的表達(dá)措施及簡(jiǎn)化2、 純熟運(yùn)用卡諾圖化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)卡諾圖教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程一、 邏輯函數(shù)及其基本運(yùn)算1、 邏輯變量與邏輯函數(shù)2、 基本邏輯運(yùn)算與、或、非3、 邏輯代數(shù)的基本定律二、 運(yùn)用公式化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)三、 卡諾圖化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)1、 最小項(xiàng)的概念2、 邏輯相臨的概念3、 函有約束項(xiàng)的邏輯函數(shù)課后小結(jié)掌握邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡(jiǎn)法課題二、三極管的開關(guān)特性，脈沖簡(jiǎn)介 課型教學(xué)目的1、 理解二、三極管的開關(guān)特性2、 熟悉脈沖的基本概念和波形產(chǎn)生重點(diǎn)難點(diǎn)脈沖的產(chǎn)生教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程」、二極管的開關(guān)特性1、 等效模型2、 動(dòng)態(tài)特性二、三極管的開關(guān)特性1、三極管的三種工作狀態(tài)2、動(dòng)態(tài)特性三、 脈沖的基本概念五、RC積分電路四、 五、RC積分電路課后

小結(jié)理解二、三極管的開關(guān)特性和脈沖波形的產(chǎn)生

課后

小結(jié)理解二、三極管的開關(guān)特性和脈沖波形的產(chǎn)生課題邏輯門電路 課型教學(xué)目的1、 理解分立元件構(gòu)成的基本邏輯門電路、符號(hào)2、 熟悉集成門電路的功能和運(yùn)用重點(diǎn)難點(diǎn)集成TTL與非門的原理和運(yùn)用教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程一、 分立元件構(gòu)成的基本邏輯門1、 與門2、 或門3、 非門4、 各基本邏輯門的符號(hào)二、 集成門電路及其芯片1、 集成TTL與非門2、 二態(tài)門三、 常用集成電路芯片四、 集成門電路應(yīng)用舉例課后小結(jié)掌握集成TTL與非門的原理和邏輯功能課題集成電路使用中的實(shí)際問題 課型教學(xué)目的1、 理解集成電路的重要參數(shù)和特性曲線2、 理解集成電路使用中應(yīng)注意的問題重點(diǎn)難點(diǎn)集成電路使用中應(yīng)注意的問題教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程一、 集成電路的有關(guān)參數(shù)和特性曲線P281 表941二、 集成電路使用中應(yīng)注意的問題三、 數(shù)字集成電路的查找措施課后小結(jié)理解并熟悉集成電路使用中的注意事項(xiàng)

課題試驗(yàn)：與--或--非門調(diào)試 課型教學(xué)目的1、 驗(yàn)證、與、或、非、邏輯關(guān)系2、 對(duì)的操作使用與、或、非門重點(diǎn)難點(diǎn)與、或、非邏輯關(guān)系的驗(yàn)證教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程一、 講述試驗(yàn)原理、環(huán)節(jié)及操作措施二、 學(xué)生動(dòng)手做課后小結(jié)課題組合邏輯電路的分析、設(shè)計(jì)、比較器 課型教學(xué)目的1、 理解組合邏輯電路的分析設(shè)計(jì)措施2、 比較器的設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)比較器的設(shè)計(jì)措施教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程一、 組合邏輯電路的分析1列體現(xiàn)式2、 列真值表3、 分析邏輯功能二、 組合邏輯功能1列真值表2、 畫卡諾圖化簡(jiǎn)3、 列體現(xiàn)式4、 畫邏輯圖三、 設(shè)計(jì)實(shí)例1半加器、全加器的設(shè)計(jì)2、比較器的設(shè)計(jì)課后小結(jié)掌握加法器和比較器的設(shè)計(jì)措施

課題編碼器、繹碼器 課型教學(xué)目的1、 對(duì)編碼器進(jìn)行邏輯分析2、 對(duì)譯碼器進(jìn)行邏輯分析和應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)用譯碼器構(gòu)成全加器教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程一、 編碼器1、 —進(jìn)制編碼器2、 二-----十進(jìn)制編碼器3、 集成編碼器二、 譯碼器1、 二進(jìn)制譯碼器2、 七段顯示譯碼器3、 多路開關(guān)課后小結(jié)編碼器和譯碼器的邏輯功能課題中規(guī)模組合邏輯電路設(shè)計(jì)舉例 課型教學(xué)目的1、 理解設(shè)計(jì)措施2、 設(shè)計(jì)舉例重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)舉例教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程一、 用多路數(shù)據(jù)選擇器實(shí)現(xiàn)全加器1、 比較真值表2、 比較體現(xiàn)式3、 連接電路二、 用3線------8線譯碼器構(gòu)成全加器課后小結(jié)

課題觸發(fā)器 課型教學(xué)目的掌握R-----S觸發(fā)器， J------K觸發(fā)器的邏輯功能及互相轉(zhuǎn)換重點(diǎn)難點(diǎn)觸發(fā)器的邏輯功能和應(yīng)用教具掛圖教學(xué)措施講課班級(jí)講課日期教學(xué)過程一、R----S觸發(fā)器1、 基本R----S觸發(fā)器2、 同步R----