中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告自查是檢驗(yàn)自己工作成果和提高工作水平的重要手段，是為了發(fā)現(xiàn)工作中可能存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。在教師這個(gè)職業(yè)中，個(gè)人師德師風(fēng)的自查是不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。本文從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自查。一、在教學(xué)工作方面1.教學(xué)態(tài)度：在日常教學(xué)中，我盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷探索不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段。但是有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的不認(rèn)真聽(tīng)課、不遵守紀(jì)律等問(wèn)題而感到失落和無(wú)能為力，有時(shí)候會(huì)心情不好對(duì)學(xué)生的工作表現(xiàn)做出過(guò)度的評(píng)價(jià)，甚至不斷地質(zhì)問(wèn)學(xué)生。2.課堂管理：在課堂上，我的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，指導(dǎo)學(xué)生也比較得當(dāng)；但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面可能存在一些問(wèn)題，比如控制不好學(xué)生的課間活動(dòng)，導(dǎo)致課堂效果不佳。3.教學(xué)方法：針對(duì)不同的學(xué)生喜好和學(xué)習(xí)情況，我會(huì)選擇更加多樣化的教學(xué)方式，但是對(duì)于某些難以教育的學(xué)生可能缺乏耐心和恰當(dāng)?shù)膸椭绞?。二、在日常管理工作方?.管理態(tài)度：在日常管理工作中，我主張嚴(yán)格要求但覺(jué)得需要適度發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，對(duì)同事缺乏耐心，常常主觀臆斷，只固守著自己的想法，不愿意接受別人的意見(jiàn)和建議。2.工作效率：在學(xué)校工作中，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)自己的工作，盡快為學(xué)校完成任務(wù)，但是有時(shí)候可能會(huì)過(guò)于急于求成，讓自己感到疲憊，缺乏合理規(guī)劃工作時(shí)間，沒(méi)有好好利用課余時(shí)間恢復(fù)自身能力。三、在社會(huì)公德方面1.道德標(biāo)準(zhǔn)：作為一名教師，我要承擔(dān)先行贊德的責(zé)任，在言談舉止，生活習(xí)慣，道德規(guī)范上嚴(yán)格要求自己，并給學(xué)生樹(shù)立言傳身教的榜樣。但是有時(shí)候我可能沒(méi)有很好地守護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生和素質(zhì)禮儀，這必須引起自己的反思。2.社會(huì)責(zé)任：作為一名教師，我還應(yīng)該肩負(fù)起更多的責(zé)任，對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體應(yīng)該多給予關(guān)愛(ài)，提高自身的社會(huì)責(zé)任感。針對(duì)以上問(wèn)題，我深感反思與反省，希望從中找出解決問(wèn)題的辦法，努力改進(jìn)自身教育方法和個(gè)人修養(yǎng)。我將會(huì)繼續(xù)不斷嘗試哪些有效教育策略和方法，嚴(yán)格遵守教育工作規(guī)律，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)自身道德情操。同時(shí)，我會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)建議，并真誠(chéng)接受別人對(duì)自身的批評(píng)拍，不斷完善提高自身師德師風(fēng)?？傊?，在中學(xué)這個(gè)職業(yè)中，教師不僅要教書(shū)育人，還要努力維護(hù)自己的師德、師風(fēng)，成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)