學(xué)生學(xué)號(hào)實(shí)驗(yàn)課成績(jī)武漢理工大學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告書實(shí)驗(yàn)課程名稱材料成型CAD/CAM綜合實(shí)驗(yàn)開課學(xué)院材料學(xué)院指導(dǎo)老師姓名廖紅衛(wèi)學(xué)生姓名學(xué)生專業(yè)班級(jí)成型1003班2013—2014學(xué)年第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)課程名稱：材料成型CAD/CAM綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱應(yīng)用拉伸特征創(chuàng)建自主選擇零件的三維模型實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)驗(yàn)者專業(yè)班級(jí)成型1003組別同組者實(shí)驗(yàn)日期2013年12月20日實(shí)驗(yàn)課程名稱：材料成型CAD/CAM綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱應(yīng)用旋轉(zhuǎn)特征創(chuàng)建自主選擇零件的三維模型實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)驗(yàn)者專業(yè)班級(jí)成型1003組別同組者實(shí)驗(yàn)日期2013年12月21日第一部分：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告（包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、意義，實(shí)驗(yàn)基本原理與方法，主要儀器設(shè)備及耗材，實(shí)驗(yàn)方案與技術(shù)路線等）（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖煜olidWorks軟件，學(xué)習(xí)應(yīng)用它的旋轉(zhuǎn)特征來創(chuàng)建三維模型，并自主選擇零件進(jìn)行練習(xí)。（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下圖所示零件的三維模型第二部分：實(shí)驗(yàn)過程記錄（可加頁）（包括實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄，實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)的問題等）1.在前視基準(zhǔn)面畫出如下圖形：2.將上圖進(jìn)行旋轉(zhuǎn)：3.在右視基準(zhǔn)面上畫出如下圖形：4.將所畫圖形拉伸：5.在左視基準(zhǔn)面上畫出如下圖形：6.對(duì)圓進(jìn)行拉伸：7.在右視圖上畫出直徑為12的圓：8.對(duì)該圓進(jìn)行拉伸：9.用上述操作相同方法得到如下圖形：10在右視圖上畫出直徑為13的圓：11.對(duì)圓進(jìn)行拉伸：12.重復(fù)上兩步過程得到如下圖形：教師簽字_________第三部分結(jié)果與討論一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（包括數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、影響因素討論、綜合分析和結(jié)論等）二、小結(jié)、建議及體會(huì)三、思考題結(jié)果與討論：本次實(shí)驗(yàn)是應(yīng)用旋轉(zhuǎn)特征來創(chuàng)建三維模型，這讓我們進(jìn)一步熟悉了SolidWorks軟件的操作，實(shí)驗(yàn)中對(duì)上次實(shí)驗(yàn)所學(xué)的應(yīng)用拉伸特征創(chuàng)建模型較為熟悉了，加上旋轉(zhuǎn)與拉伸兩者相輔相成，讓我更加熟練的掌握拉伸旋轉(zhuǎn)特征的作用，并更好地創(chuàng)建結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的模型，對(duì)這款軟件的功能也摸索的較清楚。這個(gè)模型有點(diǎn)類似于凸輪軸，主要在于旋轉(zhuǎn)功能的巧妙運(yùn)用，同時(shí)還需要對(duì)前面所學(xué)的拉伸有一定的熟悉，兩者結(jié)合方能完成，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上也較為復(fù)雜了一些。實(shí)驗(yàn)課程名稱：材料成型CAD/CAM綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱應(yīng)用掃描特征創(chuàng)建自主選擇零件的三維模型實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)驗(yàn)者專業(yè)班級(jí)成型1003組別同組者實(shí)驗(yàn)日期2013年12月22日第一部分：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告（包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、意義，實(shí)驗(yàn)基本原理與方法，主要儀器設(shè)備及耗材，實(shí)驗(yàn)方案與技術(shù)路線等）（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖煜olidWorks軟件，學(xué)習(xí)應(yīng)用它的掃描特征來創(chuàng)建三維模型，并自主選擇零件進(jìn)行練習(xí)。（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下圖所示零件的三維模型。第二部分：實(shí)驗(yàn)過程記錄（可加頁）（包括實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄，實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)的問題等）1.在前視基準(zhǔn)面畫出如下圖形：2.將對(duì)象旋轉(zhuǎn)：3.添加倒角：4.在下視基準(zhǔn)面上畫直徑為40的圓5.將圓拉伸：6.以底面為基準(zhǔn)畫直徑為50的圓：7.將直徑為50的圓拉伸：8.給底面進(jìn)行倒角：9.建立螺紋線：10.在前視基準(zhǔn)面上繪制草圖：11.掃描切除螺紋：教師簽字_________第三部分結(jié)果與討論一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（包括數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、影響因素討論、綜合分析和結(jié)論等）二、小結(jié)、建議及體會(huì)三、思考題結(jié)果與討論：本次試驗(yàn)是應(yīng)用掃描特征來創(chuàng)建三維模型，在建立螺紋線以及繪制草圖及掃描切除比較麻煩，在這些地方，我也犯了不少錯(cuò)誤，比如建立螺旋線時(shí)以底面建立導(dǎo)致螺紋線在螺桿內(nèi)部而不是邊緣等，但是在指導(dǎo)老師及同學(xué)的幫助下順利地克服了困難，最終完成任務(wù)。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)SolidWorks軟件，我深刻地體會(huì)到它的實(shí)踐應(yīng)用性極強(qiáng)，因此必須勤思考多實(shí)踐多摸索才能更好地掌握solidworks軟件。這個(gè)模型是普通螺釘，要求我們運(yùn)用拉伸，倒角，掃描切除等完成建模，綜合運(yùn)用性較強(qiáng)，是對(duì)該軟件運(yùn)用的較高要求,但普通螺釘是我們生活生產(chǎn)中運(yùn)用極為廣泛的零件，所以比較好掌握。實(shí)驗(yàn)課程名稱：材料成型CAD/CAM綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱應(yīng)用放樣特征創(chuàng)建自主選擇零件的三維模型實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)驗(yàn)者專業(yè)班級(jí)成型1003組別同組者實(shí)驗(yàn)日期2013年12月23日第一部分：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告（包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、意義，實(shí)驗(yàn)基本原理與方法，主要儀器設(shè)備及耗材，實(shí)驗(yàn)方案與技術(shù)路線等）（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖煜olidWorks軟件，學(xué)習(xí)應(yīng)用它的放樣特征來創(chuàng)建三維模型，并自主選擇零件進(jìn)行練習(xí)。做出如下圖所示零件的三維模型第二部分：實(shí)驗(yàn)過程記錄（可加頁）（包括實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄，實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)的問題等）1做出半四分之一圓，并旋轉(zhuǎn)出球體的一半。2在球體下方建立基準(zhǔn)面1，并畫出需要放樣的輪廓1，選擇放樣凸臺(tái)/基體功能，從球體下方開始放樣至輪廓13在基準(zhǔn)面1下方建立基準(zhǔn)面2，并做出需要放樣的輪廓2，使用放樣凸臺(tái)/基體功能，從輪廓1放樣至輪廓24.在基準(zhǔn)面2下面建立基準(zhǔn)面3，并畫出需要放樣的輪廓3，選擇放樣凸臺(tái)/基體功能，從輪廓2放樣至輪廓3得出實(shí)體教師簽字_________第三部分結(jié)果與討論一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（包括數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、影響因素討論、綜合分析和結(jié)論等）二、小結(jié)、建議及體會(huì)三、思考題結(jié)果與討論：本次實(shí)驗(yàn)室綜合實(shí)驗(yàn)的收官之作，通過熟悉SolidWorks軟件，學(xué)習(xí)應(yīng)用它的放樣特征來創(chuàng)建三維模型，并自主選擇零件進(jìn)行練習(xí)。通過這次試驗(yàn)，更加學(xué)習(xí)了SolidWorks軟件，這個(gè)模型讓我學(xué)會(huì)了運(yùn)用放樣功能在一個(gè)模型中的兩個(gè)部分的兩個(gè)輪廓間建立起連接關(guān)系，使之成為一個(gè)整體。這個(gè)模型結(jié)構(gòu)比較新穎，雖然不是很清楚它的用途及功能，但是看它外形優(yōu)美，很好的運(yùn)用了該軟件的放樣功能，可見其實(shí)該軟件還是實(shí)用之余，也有樂趣無窮啊，更讓我體會(huì)到科學(xué)也是一門藝術(shù)的道理?？偨Y(jié)此次CAD/CAM綜合實(shí)驗(yàn)，主要是熟悉以及掌握SolidWorks軟件，應(yīng)用其基于草圖的四個(gè)特征：拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、放樣來構(gòu)造三維實(shí)體模型。實(shí)驗(yàn)過程遇到不少困難，好在有老師同學(xué)的指導(dǎo)幫助，再加上自己的思考摸索，全部實(shí)驗(yàn)圓滿完成，在掌握此款軟件之余，又提高了自己動(dòng)手能力，可謂是一舉兩得。再次感謝指導(dǎo)老師的耐心專業(yè)指導(dǎo)，以及同學(xué)們的幫助。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)這款SolidWorks軟件是2006年版本的，而網(wǎng)上已經(jīng)有