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文檔簡介
第第頁人教版八年級物理實驗目錄培訓實驗管理員培訓課件(共22張PPT)
初中人教版八年級物理
實驗目錄修訂解讀
銅仁市第四中學
物理創(chuàng)新實驗
學生分組實驗
學生分組實驗
學生分組實驗
物理興趣小組實驗
物理興趣小組實驗
教師自制教具
八年級實驗目錄
第一部分
實驗目錄根據2022年版物理課程標準修訂
(一)測量類學生必做實驗
1.用托盤天平測量物體的質量。
例1用托盤天平測量小木塊和杯中水的質量。
2.測量固體和液體的密度。
例2用天平、量筒等測量小石塊和鹽水的密度。
3.用常見溫度計測量溫度。
例3用實驗室溫度計測量水的溫度,用體溫計測量自己的體溫。
4.用刻度尺測量長度,用表測量時間。
例4用刻度尺測量物理教科書的長和寬,利用具有秒表功能的設備測量自己脈搏跳動30次所用的時間。
5.測量物體運動的速度。
例5用秒表和刻度尺,測量小球通過某段距離的速度。
6.用彈簧測力計測量力。
例6用手拉動彈簧測力計體驗1N、2N、4N力的大小,測量一本物理教科書所受的重力。
7.用電流表測量電流。8.用電壓表測量電壓。
9.用電流表和電壓表測量電阻。
(二)探究類學生必做實驗
1.探究水在沸騰前后溫度變化的特點。
2.探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關。
3.探究液體壓強與哪些因素有關。
4.探究浮力大小與哪些因素有關
5.探究杠桿的平衡條件。6.探究光的反射定律
7.探究平面鏡成像的特點8.探究凸透鏡成像的規(guī)律。
9.探究通電螺線管外部磁場的方向。
10.探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。
11.探究串聯電路和并聯電路中電流、電壓的特點。
12.探究電流與電壓、電阻的關系。
八年級上實驗目錄
序號演示實驗序號學生分組實驗
1真空罩中的鬧鐘1用刻度尺測量長度
2探究音調和頻率的關系2用停表測量時間
3聲音的波形3測量物體運動的平均速度
4響度與什么因素有關4用溫度計測量水的溫度
5探究樂器聲音的波形圖5探究水沸騰時溫度變化特點
6聲傳遞能量實驗6探究光反射時的規(guī)律
7噪聲的波形圖7探究平面鏡成像的特點
8探究固體熔化時的變化規(guī)律8探究凸透鏡成像的規(guī)律
9碘升華9用天平測量固體和液體的質量
10光在空氣和水中的傳播10測量鹽水和小石塊的密度
11探究光折射時的特點
12光的色散
13透鏡對光的作用
14投影儀成像原理
15探究同種物質的質量與體積的關系
八年級下實驗目錄
序號演示實驗序號學生分組實驗
1小鐵球受到磁體的作用1練習使用彈簧測力計
2力的作用是相互的2探究重力大小跟質量的關系
3阻力對物體運動的影響3探究二力平衡的條件
4小球的慣性4探究影響滑動摩擦力大小的因素
5測量滑動摩擦力5探究影響壓力作用效果的因素
6大氣壓強的測量6探究液體壓強與那些因素有關
7大氣壓與流速7探究浮力大小跟哪些因素有關
8測量鋁塊在水中所受的浮力8探究物體的動能跟哪些因素有關
9探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系9探究杠桿的平衡條件
10鹽水浮雞蛋、橡皮泥船10測量滑輪組的機械效率
11滾擺實驗
12探究定滑輪和動滑輪的特點
13使用動滑輪是否省功
第二部分
實驗登記表和實驗通知單
一、實驗登記表
貴州省中小學校實驗登記表
總序號(全校)25分序號3實驗時間:2023年9月8日
注:1、此表以實驗目錄為依據,實驗報告單為依據,由實驗教師和實驗員共同填寫,實驗員保存,必須有學校主管領導簽字或領導印章,2、按年級,按教師演示和學生分組,按序號存好。3、學生分組實驗時間的填寫應在教師上實驗課后。
中學√教師演示小學八年級第1章第4節(jié)學生分組√實驗記事實驗名稱測量物體運動的平均速度班次實驗效果改進意見教師簽字
實驗目的會使用刻度尺、停表測平均速度一優(yōu)羅陽
實驗器材二好羅陽
名稱單位數量備注三好楊雄文
斜面?zhèn)€15四好楊雄文
方木塊塊15五好楊雄文
小車個15六好羅陽
停表塊15七良楊雄文
八優(yōu)羅陽
二、實驗通知單
實驗通知單
學科物理實驗類別演示實驗年級八年級1班
實驗時間3周星期一第四節(jié)任課教師羅陽2023年9月1日
實驗內容測量物體運動的平均速度課本1章23頁
實驗用品實驗儀器注:1、由任課老師填寫,表格注意要填寫完整,包括周次、年月日,時間注意不要填星期六和星期日2、按年級按演示實驗和分組實驗分類放好,演示實驗本周星期一交表,學生實驗上周一交表,就是要提前一周通知實驗教師。3、每個上課教師都要填寫。
第三部分
實驗報告單
科目物理實驗名稱用刻度尺測量長度
實驗目的:正確使用刻度尺測長度和記錄測量結果,估測到最小刻度值的下一位。知道測量結果由數值和單位組成。實驗器材:刻度尺,鉛筆,物理書實驗步驟:1.檢查刻度尺是否磨損;觀察刻度尺的最小刻度和量程等,并將觀察到的結果寫在記錄紙上。2.設計并畫出簡單的記錄表格。3.將刻度尺零刻度線或某厘米刻度線對準被測物一端。4.將刻度尺緊貼被測物并與被測長度一邊平行。5.每一長度測三次,求出平均值。6.視線與尺面垂直,并對準刻度線。
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