人力資源管理作業(yè)1答案人力資源管理學(xué)資料_第1頁(yè)
人力資源管理作業(yè)1答案人力資源管理學(xué)資料_第2頁(yè)
人力資源管理作業(yè)1答案人力資源管理學(xué)資料_第3頁(yè)
人力資源管理作業(yè)1答案人力資源管理學(xué)資料_第4頁(yè)
人力資源管理作業(yè)1答案人力資源管理學(xué)資料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(1)教育;(2)評(píng)估;(3)發(fā)展;(4)結(jié)果。教育是由每一.控制與評(píng)價(jià)(1)教育;(2)評(píng)估;(3)發(fā)展;(4)結(jié)果。教育是由每一.控制與評(píng)價(jià)13.工作分析中方法分析常用的方法是(C)。P9算抓住了管理的要義、綱領(lǐng),綱舉才能目張。(2)對(duì)人力資源管理制轉(zhuǎn)變。人才可以自由流動(dòng),企業(yè)和個(gè)人有了雙向選擇的機(jī)會(huì)。企業(yè)人力資源管理作業(yè)1一、選擇題A.自然資源B.人力資源C.礦產(chǎn)資源內(nèi)容上B.觀念上C.工作程序上D.工作方法上3.以人性為核心的人本管理的主體是何種?(A)P23A.職工B.環(huán)境C.文化D.價(jià)值觀4.某企業(yè)對(duì)10名新招來(lái)的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn),從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用,請(qǐng)獲得成本B.開發(fā)成本C.使用成本D.保障成本5.預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型,這是制定人力資源A.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給D.制定能滿足人力資源需求的政策和措施6.從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來(lái)看;下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容?(C)P2A.體質(zhì)B.智力C.思想D.技能C.以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理D.自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理8.每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo),這反映了“以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)?(B)9.下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素?(D)P22A.企業(yè)人B.環(huán)境C.文化D.產(chǎn)品10.與員工同甘共苦、同舟共濟(jì),反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容?(D)P26A.人的管理第一B.以激勵(lì)為主要方式12.通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,來(lái)提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人型的工資結(jié)合起來(lái)使用?(B)A.崗位工資B.獎(jiǎng)金C.結(jié)構(gòu)工資(A)2A.資源B型的工資結(jié)合起來(lái)使用?(B)A.崗位工資B.獎(jiǎng)金C.結(jié)構(gòu)工資(A)2A.資源B.成本C.工具D.物體4.與員工同甘共苦、別小D.不同崗位之間勞動(dòng)差別小4.可變型崗位工資制的崗內(nèi)工資員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo),這反映了“法二、案例分析1:賈廠長(zhǎng)的管理模式理的廠紀(jì)廠規(guī)有助于調(diào)動(dòng)職工的積極性,賈廠長(zhǎng)取消了遲到罰款的規(guī)定受到了工人的好評(píng)。性觀有“社會(huì)人”假設(shè)傾向。但在制定新的規(guī)章制度時(shí),由于沒(méi)有很好地調(diào)查研究,沒(méi)有了長(zhǎng)的這種管理方式比較符合薛恩的復(fù)雜人性觀。澡排隊(duì)的問(wèn)題,廠里應(yīng)徹底改造女澡堂。這樣,就掃清了新規(guī)定執(zhí)行的障三、例分析題:工作職責(zé)分歧(30)一個(gè)機(jī)床操作工把大量的機(jī)油灑在他機(jī)床周圍的地面上。車間主任叫操作工把灑掉的機(jī)油清掃干凈,操作工拒絕執(zhí)行,理由是工作說(shuō)明書里并沒(méi)有包括清掃的條文。車間主任顧不上去查工作說(shuō)明書上原文,就找來(lái)一名服務(wù)工來(lái)做清掃。但服務(wù)工同樣拒絕,他的理由是工作說(shuō)確實(shí)包合了各種形式的清掃,但是他的工作時(shí)間是從正常工人下班后開始。答案要點(diǎn):內(nèi)的活,應(yīng)該予以表?yè)P(yáng),適當(dāng)?shù)亟o予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這一項(xiàng)。B、對(duì)操作工講,可以增加一種這樣的條文,如工作時(shí)間保持機(jī)床周圍的清潔。如果因操作要把他解雇”。作為一個(gè)車間主任來(lái)說(shuō)此為契機(jī),努力學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),樹立正確觀念,改變工作員這一需要。分權(quán)是一個(gè)有效的辦法。分權(quán)給予員工一個(gè)想象的空間實(shí)行績(jī)效工資制的工資制度。所謂績(jī)效工資制就是企業(yè)常用的計(jì)件工,又會(huì)使得員工心中不滿,從而降低企業(yè)的工作效率,實(shí)質(zhì)上就是資答案要點(diǎn):針對(duì)案例的分析,我們可以看到,首先對(duì)服務(wù)工不應(yīng)該解員這一需要。分權(quán)是一個(gè)有效的辦法。分權(quán)給予員工一個(gè)想象的空間實(shí)行績(jī)效工資制的工資制度。所謂績(jī)效工資制就是企業(yè)常用的計(jì)件工,又會(huì)使得員工心中不滿,從而降低企業(yè)的工作效率,實(shí)質(zhì)上就是資答案要點(diǎn):針對(duì)案例的分析,我們可以看到,首先對(duì)服務(wù)工不應(yīng)該解工有責(zé)任保持機(jī)床的清潔,使之處于可操作狀態(tài),但并未提及清掃地面”,何為“處于可操3、A、根據(jù)公司的實(shí)際情況要進(jìn)行管理分工、重新定位、對(duì)職務(wù)說(shuō)明書進(jìn)行修改。保證工作的順利進(jìn)行。B公司在管理上,可以讓一些有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的基層管理人員參與到崗位職責(zé)的規(guī)劃工作中來(lái),基層管理人員對(duì)第一線的工作情況熟悉,比較清楚工作中存在一些問(wèn)題。揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,從而在發(fā)生類似事件時(shí),能順利地加以解決。人力資源管理作業(yè)21、招聘的內(nèi)部因素是(A)。P108A.企事業(yè)組織形象B.勞動(dòng)力市場(chǎng)條件C.法律的監(jiān)控D.國(guó)家宏觀調(diào)控管理游戲B.公文處理填寫申請(qǐng)表B.職位安排4.企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn),這種方式叫做(A)崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.離崗培訓(xùn)D.業(yè)余自學(xué)C.角色扮演法B.研討法D.案例分析法獲得成本B.開發(fā)成本數(shù)量化的評(píng)估并加以排序。這是職務(wù)分析的哪一項(xiàng)主要內(nèi)容?(B)定9.在招募、選擇、錄用和安置員工的過(guò)程中所發(fā)生的費(fèi)用稱為(A)人力資源的獲得成本B.人力資源的開發(fā)成本準(zhǔn)備階段B.實(shí)施階段C.選擇階段D.檢驗(yàn)效度階段籌劃與準(zhǔn)備階段B.宣傳與報(bào)名階段C.考核與錄用階段D.崗前教育與安置階段適應(yīng)環(huán)境。1堅(jiān)定的政治信念。信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已成為我們掃”、“車間主任威脅說(shuō)要把他解雇”。作為一個(gè)車間主任來(lái)說(shuō)此為個(gè)人的生活習(xí)慣,可以初步了解其個(gè)人未來(lái)發(fā)展,因?yàn)樯盍?xí)慣正常、非理性化家族管理(B.以人為中心、非理性化家族管理C.以人適應(yīng)環(huán)境。1堅(jiān)定的政治信念。信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已成為我們掃”、“車間主任威脅說(shuō)要把他解雇”。作為一個(gè)車間主任來(lái)說(shuō)此為個(gè)人的生活習(xí)慣,可以初步了解其個(gè)人未來(lái)發(fā)展,因?yàn)樯盍?xí)慣正常、非理性化家族管理(B.以人為中心、非理性化家族管理C.以人作加權(quán)B.標(biāo)度劃分C賦分D.計(jì)分法二、例分析:飛龍集團(tuán)在人才隊(duì)伍建設(shè)上的失誤1、如果把人比作水,企業(yè)比作舟。顯然,水能載舟,亦能覆舟。有學(xué)者說(shuō):一切自然災(zāi)難并不可怕,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:人定勝天。但是由于人的原因造成的災(zāi)難,實(shí)際上,世界上人生的希望、企業(yè)的希望,也就會(huì)隨之降臨。企業(yè)人才近親繁殖等現(xiàn)象。(2)企業(yè)中負(fù)責(zé)人力資源管理的工作人員缺乏具體、易操作的人力資源招聘、管理、使用理性化團(tuán)隊(duì)管理”,選拔人才的途徑只能是從自己所熟悉的人員中物色,這樣一來(lái),在企業(yè)中工作的各種人才可能都是自己的親戚朋友。②按照科學(xué)的程序選拔人才,把人才選拔作為一門科學(xué)來(lái)對(duì)待。2、通過(guò)本案例分析,可見(jiàn)人力資源管理的意義如下:提高人力資源開發(fā)與管理的水平,不僅是當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要,也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位長(zhǎng)期興旺發(fā)達(dá)的重要保證,更是一個(gè)現(xiàn)代人充分開發(fā).控制與評(píng)價(jià)13.工作分析中方法分析常用的方法是(C)。P9能力在正確的時(shí)間上用在正確的崗位上。問(wèn)題:(1)你如何評(píng)價(jià)阿的課題。(.控制與評(píng)價(jià)13.工作分析中方法分析常用的方法是(C)。P9能力在正確的時(shí)間上用在正確的崗位上。問(wèn)題:(1)你如何評(píng)價(jià)阿的課題。(3)對(duì)一般管理者。任何管理者都不可能是一個(gè)“萬(wàn)能使018030900135945780775799025155張德教授曾在其著作中指出人力資源管理的主要意義是:人的使用價(jià)值達(dá)到最大=人的有效技能最大地發(fā)揮。(2)通過(guò)采取一定措施,充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性,也就是最大地發(fā)揮人實(shí)際上,現(xiàn)代人力資源管理的意義可以從三個(gè)層面,即國(guó)家、組織、個(gè)人來(lái)加以理解。在這里,我們認(rèn)為現(xiàn)代人力資源管理對(duì)企業(yè)的意義,至少體現(xiàn)在以下幾方面。(1)對(duì)企業(yè)決策層。人、財(cái)、物、信息等,可以說(shuō)是企業(yè)管理關(guān)注的主要方面,人又是最綱舉才能目張。又深感困惑的問(wèn)題。我們相信現(xiàn)代人力資源管理會(huì)為每位員工提供有效的幫助。(1)員工培訓(xùn)包括崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、離崗培訓(xùn)和業(yè)余自學(xué)四種類型。建議以在崗培訓(xùn)為主,鼓勵(lì)員工業(yè)余學(xué)習(xí),同時(shí)少量(好的或差的)人員進(jìn)行離崗培訓(xùn)。哪些知識(shí),會(huì)哪些技能才能滿足以顧客為中心模式只有這樣培訓(xùn)才能做好、有效。(3)二者結(jié)合。在進(jìn)行職業(yè)品質(zhì)培訓(xùn)由外部公司來(lái)承擔(dān),在技術(shù)方面應(yīng)該由本公司來(lái)進(jìn)行。人力資源管理作業(yè)3A.基本工資和輔助工資B.計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資C.崗位工資和技能工資D.定額工資和提成工資2.下列特點(diǎn)的企業(yè)哪個(gè)適宜采取計(jì)時(shí)工資?(C)P203A.依靠體力勞動(dòng)和手工操作進(jìn)行生產(chǎn)B.勞動(dòng)成果容易用數(shù)量衡量C.產(chǎn)品數(shù)量主要取決于機(jī)械設(shè)備的性能D.自動(dòng)化、機(jī)械化程度較低3.下列特點(diǎn)的組織和工種哪個(gè)適宜采取崗位工資制?(C)P206A.同一崗位技能要求差別大?(2)培訓(xùn)目標(biāo)即培訓(xùn)結(jié)束時(shí)受訓(xùn)者應(yīng)掌握哪些技能或目標(biāo)。也就是道保持職業(yè)通道完全暢通的重要性,因此,他們關(guān)心才能通道就如同沒(méi)有一個(gè)合理、完善、準(zhǔn)確的職務(wù)說(shuō)明書,對(duì)工作崗位進(jìn)行說(shuō)明,車?yán)砼c人事管理的關(guān)鍵區(qū)別體現(xiàn)在(B)P6A.內(nèi)容上B.觀念上C(2)培訓(xùn)目標(biāo)即培訓(xùn)結(jié)束時(shí)受訓(xùn)者應(yīng)掌握哪些技能或目標(biāo)。也就是道保持職業(yè)通道完全暢通的重要性,因此,他們關(guān)心才能通道就如同沒(méi)有一個(gè)合理、完善、準(zhǔn)確的職務(wù)說(shuō)明書,對(duì)工作崗位進(jìn)行說(shuō)明,車?yán)砼c人事管理的關(guān)鍵區(qū)別體現(xiàn)在(B)P6A.內(nèi)容上B.觀念上CB.生產(chǎn)專業(yè)化、自動(dòng)化程度低C.同一崗位技能要求差別小D.不同崗位之間勞動(dòng)差別小4.可變型崗位工資制的崗內(nèi)工資標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)劃分依據(jù)的是(C)P206A.勞動(dòng)責(zé)任大小B.勞動(dòng)條件好壞C.工齡或技術(shù)熟練程度D.勞動(dòng)貢獻(xiàn)大小5.為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)貢獻(xiàn)不同的員工各得其所,可讓技能工資與下列哪些類型的A.崗位工資B.獎(jiǎng)金C.結(jié)構(gòu)工資D.浮動(dòng)工資A.績(jī)效工資制B.崗位工資制C.技能工資制D.結(jié)構(gòu)工資制A.超額獎(jiǎng)B.成本獎(jiǎng)C.員工持股計(jì)劃D.合理化建議獎(jiǎng)A.物化勞動(dòng);潛在勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng)B.潛在勞動(dòng);物化勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng)C.流動(dòng)勞動(dòng);物化勞動(dòng)和潛在勞動(dòng)D.物化勞動(dòng);流動(dòng)勞動(dòng)和固定勞動(dòng)9.工作評(píng)價(jià)是指通過(guò)確定崗位的什么來(lái)劃分崗位等級(jí)及相應(yīng)工資的方法(B)。P2181hA.勞動(dòng)差別B.勞動(dòng)價(jià)值C.勞動(dòng)條件D.勞動(dòng)責(zé)任A.紙筆測(cè)驗(yàn)B.量表法C.投射測(cè)驗(yàn).D.儀器測(cè)量法這是一種什么工資制度?(A)P208A.技能等級(jí)工資制B.職務(wù)等級(jí)工資制C.結(jié)構(gòu)工資制D.多元化工資制度,F12.我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度體系主要包括——、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.就業(yè)保險(xiǎn)C.生活保障A.強(qiáng)迫原則B.強(qiáng)制性原則C.強(qiáng)行原則A.安全與生產(chǎn)兼管B.管生產(chǎn)必須管安全C.只管生產(chǎn)不管安全天龍航空食品公司的員工考評(píng)問(wèn)題:⑴你認(rèn)為羅蕓給馬伯蘭等的考績(jī)是用的什么方法?⑵羅蕓對(duì)老馬績(jī)效的考評(píng)合理嗎?老馬不服氣有令人信服的理由嗎?⑶天龍公司的考績(jī)制度有什么需要改進(jìn)的地方?你建議該公司應(yīng)做哪些改革?統(tǒng)(Amoco'sCareerManagementSyste國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的基本原則是:(1)安全第一,預(yù)防為主;()A.獲得成本B.開發(fā)成本統(tǒng)(Amoco'sCareerManagementSyste國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的基本原則是:(1)安全第一,預(yù)防為主;()A.獲得成本B.開發(fā)成本C.使用成本D.保障成本7.使分配收入差距過(guò)大,影響員工之間的和睦關(guān)系;③導(dǎo)致員工忽視售后服務(wù)化考評(píng),提拔競(jìng)爭(zhēng)上崗,條件公開。三、一家百貨公司的工資制度⑵分析該百貨公司工資制度的特點(diǎn)和作用。答案要點(diǎn):該百貨公司實(shí)行績(jī)效工資制的工資制度。所謂績(jī)效工資制就是企業(yè)常用的計(jì)件工資、工作獎(jiǎng)金、利潤(rùn)分成、純利分紅,亦即把報(bào)酬和績(jī)效結(jié)合起來(lái)。在各種制度中,計(jì)件工源管理作業(yè)4判斷正誤(正確的在題前的括號(hào)中劃V,錯(cuò)誤的劃x,每小題1分,共10分)訊等熱門人才或高級(jí)人才效果不太理想。P115來(lái)的?(A)P19A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人巳自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人2.人力資源管理與人事管理的關(guān)鍵區(qū)別體現(xiàn)在(B)P6A.內(nèi)容上B.觀念上C.工作程序上D.工作方法上3.“只有真正解放了被管理者,才能最終解放管理者自己。這句話表明現(xiàn)代人力資源管理A.資源B.成本C.工具D.物體4.與員工同甘共苦、同舟共濟(jì),反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容?(D)P26A.人的管理第一B.以激勵(lì)為主要方式C.積極開發(fā)人力資源D.培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神B、對(duì)操作工講,可以增加一種這樣的條文,如工作時(shí)間保持機(jī)床周579036822859633082577100180309有以下幾方面的原因:(1)以董事長(zhǎng)或總經(jīng)理為核心的企業(yè)決策集和組織,才能在這個(gè)時(shí)代很好地生存下去。在這樣一個(gè)變革的時(shí)代,B、對(duì)操作工講,可以增加一種這樣的條文,如工作時(shí)間保持機(jī)床周579036822859633082577100180309有以下幾方面的原因:(1)以董事長(zhǎng)或總經(jīng)理為核心的企業(yè)決策集和組織,才能在這個(gè)時(shí)代很好地生存下去。在這樣一個(gè)變革的時(shí)代,律的監(jiān)控D.國(guó)家宏觀調(diào)控A.填寫申請(qǐng)表B.職位安排C.尋找候選人A.加權(quán)B.標(biāo)度劃分C.賦分D.計(jì)分K6i+8.為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)貢獻(xiàn)不同的員工各得其所,可讓技能工資與下列哪些類型的A.崗位工資B.獎(jiǎng)金C.結(jié)構(gòu)工資D.浮動(dòng)工資內(nèi)容。P224A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.就業(yè)保險(xiǎn)C.生活保障D.健康保險(xiǎn)A.只管安全不管生產(chǎn)B.管生產(chǎn)必須管安全C.只管生產(chǎn)不管安全D.安全必須靠員工自己管1.為人本管理理論提供理論支持的是下面哪幾種理論?(C、D、E)P21A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.社會(huì)人假設(shè)C.人際(群)關(guān)系學(xué)D.行為科學(xué)E.以人為本理論2.關(guān)于人力資源的解釋有三種代表性觀點(diǎn),即(A、B、C)P2A.成年人觀B.在崗人員觀C.人員素質(zhì)觀D.成本觀E.激勵(lì)觀3.人力資源管理軟件人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有:界面友好和(B、C、D)P290A.人際匹配B.操作簡(jiǎn)便C.程序流暢D.一看就懂4.人事管理人員的職責(zé)之一是進(jìn)行工資調(diào)查。這一職責(zé)由下列任務(wù)所組成(A、B、C、E)P74A.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷B.把問(wèn)卷發(fā)給調(diào)查對(duì)象C.將結(jié)果表格化并加以解釋D.召開專家討論鑒定會(huì)E.把調(diào)查結(jié)果反饋給調(diào)查對(duì)象F.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)5.問(wèn)題分析中的目的分析是消除工作中不必要的環(huán)節(jié),一般包括哪幾個(gè)問(wèn)題(A、B、C、A.實(shí)際做了什么B.為什么要做C.該環(huán)節(jié)是否真的必要D.應(yīng)該做什么E.在什么地方做這項(xiàng)活動(dòng)6.招聘策略包括哪些內(nèi)容?(A、B、C、D、E、F)P111A.招聘地點(diǎn)的選擇B.招聘渠道或者方法的選擇C.招聘時(shí)間的確定D.招聘宣傳戰(zhàn)略E.招聘推銷戰(zhàn)略F.招聘的評(píng)價(jià)和招聘的掃尾工作安排C、D、E、F)P129A.面試法B.測(cè)驗(yàn)法C.評(píng)價(jià)中心法D.個(gè)人信息法E.背景檢驗(yàn)法F.筆跡學(xué)法8.下面各種方法有哪些是培訓(xùn)能用到的?(A、B、C、D、E、F)。這個(gè)工作小組包括高層經(jīng)理人員(得到了人力資源部門的大力支持171708810034335618410187866086干和高效,取得最大的使用價(jià)值。并且指出:人的使用價(jià)值達(dá)到最大的缺乏、不合理,而陷入困境,乃至絕境呢?從其根本上來(lái)說(shuō),主要。這個(gè)工作小組包括高層經(jīng)理人員(得到了人力資源部門的大力支持171708810034335618410187866086干和高效,取得最大的使用價(jià)值。并且指出:人的使用價(jià)值達(dá)到最大的缺乏、不合理,而陷入困境,乃至絕境呢?從其根本上來(lái)說(shuō),主要A.講授法B.角色扮演法C.實(shí)習(xí)D.觀摩E.遠(yuǎn)程教學(xué)法F.游戲和模擬工具訓(xùn)練法9.按考評(píng)主體劃分,可把員工考評(píng)的類型劃分成哪些種類?(A、B、F)P194A.自我考評(píng)B.他人考評(píng)C.個(gè)人考評(píng)D.群體考評(píng)E.同級(jí)考試F.下哪幾個(gè)不同的階段?(A、B、C、D、E)P266A.成長(zhǎng)階段B.探索階段C確立階段D.維持階段E.下降階段的重要性,因此,他們關(guān)心才能通道就如同關(guān)心石油通道一樣。當(dāng)公司在戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)和技術(shù)上發(fā)生了變化時(shí),阿莫可公司員工可以迅速地調(diào)整以適應(yīng)新技能的需要。為了確保成功,還需要仔細(xì)地對(duì)個(gè)人才能和企業(yè)需要之間的矛盾進(jìn)行有效地平衡。力資源部門的大力支持另外,工作小組的每一個(gè)成員要對(duì)他或她將與之合作的員工進(jìn)行形成了一種合伙關(guān)系。之為“開發(fā)ACM”的半天自愿教育計(jì)劃。ACM的第二個(gè)組成部分是評(píng)估,它是通過(guò)培訓(xùn)之間進(jìn)行選擇:一個(gè)主要集中在當(dāng)前的技能上,另一個(gè)稱為最大化職業(yè)選擇,主要集中在未們職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。發(fā)展是ACM的第三個(gè)組成部分。在員工和他們的管理者之間要進(jìn)行職業(yè)討論。員工要將完成的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃帶到會(huì)議上來(lái),同時(shí)管理者也要帶來(lái)一個(gè)表述清晰的團(tuán)對(duì)發(fā)展計(jì)劃。用這種方法可以使員工和管理者共同為職業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。最后,ACM要將能夠測(cè)量的企業(yè)結(jié)果有機(jī)地聯(lián)系在一起。由于ACM的目標(biāo)是將員工的能力和組織的目標(biāo)結(jié)合在一起,所以要根據(jù)對(duì)小組和組織所作出貢獻(xiàn)的大小對(duì)其結(jié)果進(jìn)行測(cè)量。阿莫可公司不斷從AMC系統(tǒng)中獲得有用的知識(shí)。經(jīng)理們認(rèn)為,以下幾點(diǎn)對(duì)AMC的實(shí)施是(1)為了獲得來(lái)自高層管理者的支持,職業(yè)發(fā)展必須依靠于企業(yè)的戰(zhàn)略。(2)必須允許個(gè)人改造計(jì)劃,而不是試圖強(qiáng)制實(shí)行一個(gè)“適合于人人”的方法。(3)至少應(yīng)該將溝通看得與設(shè)計(jì)和完善一樣重要。(4)職業(yè)管理必須同其他人力資源的實(shí)際操作聯(lián)系在一起,如招聘和培訓(xùn),以形成強(qiáng)化組織和個(gè)人目標(biāo)的協(xié)同作用。(5)這個(gè)系統(tǒng)的最終目標(biāo)——讓人們思考如何使自己能夠一直保持長(zhǎng)期突出的狀態(tài),而不僅僅只是短期得到提升。們是(A、B、C、D、E們是(A、B、C、D、E、F)P129A.面試法B.測(cè)驗(yàn)法C補(bǔ)助費(fèi)2037元;第二,墊付治喪期間梁某親屬的機(jī)票費(fèi)、治喪費(fèi)考評(píng)10.職業(yè)生涯的發(fā)展常常伴隨著年齡的增長(zhǎng)而變化,因此可以有以下幾方面的原因:(1)以董事長(zhǎng)或總經(jīng)理為核心的企業(yè)決策集圍繞著職業(yè)管理的公司文化已通過(guò)ACM得到了增強(qiáng)。阿莫可公司的員工正在擔(dān)負(fù)起他用在正確的崗位上。鍵的組成部分,教育、評(píng)估、發(fā)展、結(jié)果,然后把他們有機(jī)的結(jié)合。2、如果要改進(jìn),我提供的建議是職業(yè)管理就是一個(gè)人對(duì)自己所要從事的職業(yè),要去做的工得到晉升、才能發(fā)揮來(lái)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的再好,如果不進(jìn)入特定的組織就無(wú)從1、了解職工興趣、職業(yè)技能,然后把他們放到適合的職業(yè)軌道上。2、崗前培訓(xùn),引導(dǎo)新員工。3、挑選和培訓(xùn)新員工的主管。職業(yè)后期階段,員工退休問(wèn)題必須提到議事日程,組織有責(zé)任幫助員工認(rèn)識(shí)接受這一個(gè)客觀事五、例分析題一名退休人員返聘后因工死亡待遇的爭(zhēng)議該設(shè)計(jì)院、設(shè)計(jì)院主管單位某總公司以及死者的親屬與交通肇事者交涉,肇事者賠償梁某親的長(zhǎng)女曹某到市社會(huì)保險(xiǎn)管理局按退休員工死亡的保險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取撫恤金4338元,喪葬補(bǔ)助費(fèi)2037元;第二,墊付治喪期間梁某親屬的機(jī)票費(fèi)、治喪費(fèi)10091.6元;第三,給梁某親屬補(bǔ)助12000元,并扣除已墊付的機(jī)票費(fèi)、治喪費(fèi),實(shí)付其親屬補(bǔ)助200O元。曹某對(duì)此處人單位應(yīng)補(bǔ)差(現(xiàn)待遇與因工死亡待遇之差);第二,根據(jù)深圳市有關(guān)工傷保險(xiǎn)的規(guī)定,梁某活補(bǔ)助費(fèi)。1.該設(shè)計(jì)院補(bǔ)發(fā)申訴人的撫恤金、喪葬費(fèi)差額11000元,差額一年期利息1000元;2.該設(shè)計(jì)院主管單位——某總公司負(fù)連帶責(zé)任;幫助其學(xué)會(huì)如何工作.5.協(xié)助員工作出自己的職業(yè)規(guī)劃.職業(yè)生涯力資源管理軟件人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有:界面友好和(B、C、幫助其學(xué)會(huì)如何工作.5.協(xié)助員工作出自己的職業(yè)規(guī)劃.職業(yè)生涯力資源管理軟件人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有:界面友好和(B、C、DD.浮動(dòng)工資6.由若干個(gè)工資部分組合而成的工資形式稱(D)。分析是消除工作中不必要的環(huán)節(jié),一般包括哪幾個(gè)問(wèn)題(A、B、C3.駁回申訴人撫養(yǎng)梁某父親、母親、次女的申訴請(qǐng)求;4.仲裁費(fèi)490元,申訴人承擔(dān)190元,被訴人承擔(dān)300元。問(wèn)題:申訴人的申訴和仲裁機(jī)構(gòu)的裁決是否合理?請(qǐng)用勞動(dòng)保障的有關(guān)理論分析。1.梁某的死亡是否應(yīng)按因工死亡的待遇處理;2.梁某的撫養(yǎng)生活補(bǔ)助費(fèi)應(yīng)如何認(rèn)定。關(guān)于焦點(diǎn)一,根據(jù)梁某與設(shè)計(jì)院之間的事先約定,應(yīng)享受因工死亡待遇。關(guān)于焦點(diǎn)二,設(shè)計(jì)院提出:第一,梁某的父親是香港人,母親僑居美國(guó),次女在梁某死亡時(shí)明,并經(jīng)我國(guó)駐該國(guó)領(lǐng)事館認(rèn)證方才有效,即須補(bǔ)辦手續(xù)才能受理曹某的代理訴訟。梁某的次女已超出國(guó)家規(guī)定的撫養(yǎng)年齡,不屬于撫養(yǎng)范圍。人力資源管理作業(yè)5人力資源管理學(xué)習(xí)心得(轉(zhuǎn))平。人入手。而在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中,人才的管理始終是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。人才管理包括我國(guó)正在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的由國(guó)家統(tǒng)一調(diào)配的人和管理體制正在向適機(jī)會(huì)。企業(yè)從被動(dòng)地接受國(guó)家配置人才轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲杂捎萌藛挝?。個(gè)人從被動(dòng)地服從國(guó)家分配轉(zhuǎn)變?yōu)榭筛鶕?jù)自由意愿自由擇業(yè)的勞動(dòng)者。人力資源管理首先要相信人人都想把工作干好,有所創(chuàng)造,只要給他們提供了適當(dāng)?shù)沫h(huán)都將成為現(xiàn)實(shí)的人才。人力配置:人才配置就是將合適的人放到合適的崗位上。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但其對(duì)于企質(zhì)激勵(lì)之所以在中國(guó)目前看來(lái)很有效因此新型的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)能提高職工的滿足感,善于傾聽職工的意見(jiàn)。我們不能指望只憑高工資就使員工全身心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論