第5頁共5頁適合集體玩?的體育活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)目標(biāo)：?1.引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)助?跑跨跳的動(dòng)?作，提高幼?兒身體平衡?及動(dòng)作協(xié)調(diào)?能力。2?.培養(yǎng)幼兒?積極、勇敢?的品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?跨欄大的?____個(gè)?、中的__?__個(gè)、小?的____?個(gè)、小旗。?活動(dòng)過程?：一、開?始部分(?一)熱身運(yùn)?動(dòng)(結(jié)合小?兵音樂)?指導(dǎo)語：孩?子們!你們?見過解放軍?嗎?你們知?道解放軍踏?步的時(shí)候?yàn)?什么那么整?齊嗎?那是?因?yàn)樗麄兌?非常守紀(jì)律?，而且很聽?指揮官的命?令。今天小?朋友們當(dāng)回?小小解放軍?，胡老師當(dāng)?指揮官，大?家聽我指揮?，看看誰最?棒!首先我?們先來活動(dòng)?活動(dòng)筋骨。?1.踏步?走2.高人?走3.矮人?走4.轉(zhuǎn)膝?蓋5.轉(zhuǎn)腳?踝6.單腳?跳7.雙腳?跳8.蹲跳?9.慢跑1?0.下山坡?走二、基?本部分1?.指導(dǎo)語：?小兵們真棒?!個(gè)個(gè)都顯?得特別的神?氣。大家把?掌聲送給自?己吧!今天?指揮官要給?你們一個(gè)任?務(wù)，就是要?請(qǐng)小兵們到?敵營去巡邏?。巡邏時(shí)小?兵要跨過戰(zhàn)?壕、走過獨(dú)?木橋，爬過?封鎖線，最?后回到軍營?。但是去巡?邏時(shí)的重要?路線就是要?跨過戰(zhàn)壕，?如果你跨錯(cuò)?了，很可能?會(huì)被敵人發(fā)?現(xiàn)?，F(xiàn)在我?就來示范跨?過戰(zhàn)壕的基?本要領(lǐng)，小?朋友仔細(xì)看?哦!跨過?戰(zhàn)壕：教師?慢速示范并?講解動(dòng)作要?領(lǐng)：快速助?跑，一腳蹬?地，另一腳?向前伸出并?使整個(gè)身體?騰空而起，?以單腳落地?并向前跑。?教師連貫演?示動(dòng)作流程?：蹬—跨—?跑2、幼?兒四散自由?練習(xí)—跨跳?連續(xù)的__?__個(gè)戰(zhàn)壕?。3、集?中幼兒，請(qǐng)?個(gè)別幼兒演?示，糾正后?再重點(diǎn)練習(xí)?。4、這?次，我們的?戰(zhàn)壕要加大?難度，又加?高了哦!小?朋友有沒有?信心?幼兒?再次自由練?習(xí)，選擇不?同難度的障?礙助跑跨跳?。教師觀察?并且?guī)椭鷤€(gè)?別幼兒糾正?動(dòng)作。適?合集體玩的?體育活動(dòng)方?案范文（二?）活動(dòng)目?的：發(fā)展?幼兒腿部肌?肉力量和同?伴間相互合?作的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：可供幼?兒安全使用?的竹竿。?玩法：1?、將竹竿放?在地上，幼?兒雙腳踩在?竹竿上，側(cè)?身走。2?、將竹竿放?在地面上，?幼兒雙腳在?兩側(cè)行進(jìn)跳?。3、兩?根竹竿平行?擺放，幼兒?在中間走。?4、兩根?竹竿平行擺?放，幼兒兩?腿分開，在?兩竹竿外側(cè)?向前行進(jìn)跳?或分開、并?攏行進(jìn)跳。?5、若干?竹竿間隔一?定距離平行?擺放，幼兒?逐一立定跳?過。6、?竹竿離地面?一定高度，?幼兒雙腳跨?跳，或從竹?竿下鉆過或?爬過。7?、教師手持?竹竿掠過幼?兒頭上方，?幼兒逐一跳?起，用手觸?竿。8、?教師手持竹?竿掠過幼兒?腳下，幼兒?逐一跳起。?9、兩幼?兒手持竹竿?兩端蹲下，?反復(fù)將竹竿?并攏、分開?，其他幼兒?相應(yīng)分開、?并攏跳。?適合集體玩?的體育活動(dòng)?方案范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓幼兒體?驗(yàn)體育游戲?的樂趣。?2、培養(yǎng)幼?兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)?的優(yōu)秀品質(zhì)?、3、掌?握雙腿跳躍?的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒每人一?條布袋、地?墊若干、籬?笆四組、動(dòng)?感音樂一組?。活動(dòng)過?程：一、?1)隊(duì)形隊(duì)?列練習(xí)(齊?步走，左右?轉(zhuǎn)，左右看?齊、前后轉(zhuǎn)?、報(bào)數(shù)、、?、)2)?隨音樂熱身?運(yùn)動(dòng)二、?1、導(dǎo)入?：今天老師?給你們準(zhǔn)備?了一些好玩?的東西，快?看看是什么??幼兒排隊(duì)?取布袋，這?些布袋怎麼?玩呢?小朋?友們快來試?試吧!2?、1)幼兒?自由探索布?袋的玩法，?教師引導(dǎo)發(fā)?現(xiàn)好的玩法?。2)讓?特殊玩法的?幼兒展示分?享3)師?：剛才你們?都玩得非常?棒，你們還?有和剛才不?一樣的玩法?嘛?讓我們?再來試試吧?!4)幼?兒再次嘗試?不同的玩法?，教師引導(dǎo)?多種玩法，?引導(dǎo)幼兒鉆?入布袋，探?索各種布袋?里的各種玩?法，啟發(fā)幼?兒講述自己?怎樣玩的，?模仿的那種?小動(dòng)物。?5)師：讓?我們都來變?成小袋鼠模?仿一下袋鼠?跳吧!，可?愛的袋鼠們?你們想到森?林去旅行嗎??可是在旅?行的路上可?能會(huì)有很多?很多的困難?，有小河，?小山，如果?小袋鼠們沒?有本領(lǐng)行不?行?那袋鼠?們趕快來學(xué)?本領(lǐng)吧!?3、師介紹?場地和規(guī)則?：“小袋鼠?要一個(gè)接一?個(gè)要雙跳過?籬笆，一個(gè)?一個(gè)爬過草?地然后到起?點(diǎn)重新開始?，小袋鼠要?注意安全，?把袋子提起?來不要摔倒?，不退不擠?，可愛的小?袋鼠們趕快?來聯(lián)系我們?的本領(lǐng)吧!?適合集體?玩的體育活?動(dòng)方案范文?（四）一?、競賽目的?：為了進(jìn)一?步引導(dǎo)幼兒?積極參與晨?間體育活動(dòng)?的興趣，鍛?煉幼兒體質(zhì)?。二、競?賽項(xiàng)目：大?班組(跳竹?竿，跳繩)?;中班(拍?球，跳繩)?;小班(拍?球，踢鍵子?)。三、?競賽規(guī)則及?做法每個(gè)?項(xiàng)目的第一?項(xiàng)為基本項(xiàng)?，各班應(yīng)為?____%?。1、大?班《跳竹竿?》①每班?由四幼兒組?成兩對(duì)各持?竹竿向下不?斷地敲打粗?竹竿，隨著?節(jié)奏時(shí)開時(shí)?合，班上其?他幼兒隨著?節(jié)奏跳過四?根竹竿，有?秩序地從一?面跳進(jìn)另一?面跳出，可?單人跳或雙?人同時(shí)跳，?跳時(shí)可單腳?跳或雙腳跳?。②幼兒?能按要求跳?過竹竿的算?積分___?_分。2?、大班《跳?繩》①單?人跳：幼兒?能連續(xù)跳_?___個(gè)的?算積分__?__分。?②集體跳：?每____?名幼兒組成?一組，教師?搖繩，__?__名幼兒?一個(gè)接一個(gè)?成____?字跳，完成?后算積分_?___分。?3、中班?《拍球》?①原地拍球?：幼兒能連?續(xù)拍5下算?積分___?_分。②?行走拍球：?幼兒能邊走?邊拍球__?__米算積?分____?分。4、?中班《跳繩?》幼兒連?續(xù)跳___?_個(gè)以上算?積分___?_分。5?、小班《拍?球》幼兒?能連續(xù)拍球?5下算積分?____分?6、小班?、《踢鍵子?》幼兒能?帶繩踢鍵子?10下算積?分____?分。四、?比賽時(shí)間：?初賽時(shí)間?為四月下旬?，由班上組?織比賽;決?賽時(shí)間為_?___月_?___日，?由幼兒園和?各年級(jí)組組?織，參加《?集體跳繩》?的派出組數(shù)?不限，但不?能重復(fù)參加?，其余項(xiàng)目?各班派出班?上幼兒三分?之一的幼兒?參加決賽。?五、獎(jiǎng)勵(lì)?1、集體?獎(jiǎng)：競賽活?動(dòng)結(jié)束后，?根據(jù)各班所?得積分