第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園中班?美術(shù)教學(xué)方?案樣本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在游戲?中感知?dú)馇?的特點(diǎn)，和?它給我們帶?來(lái)的快樂(lè)。?2、探索?各種不讓氣?球飛起來(lái)的?方法，體驗(yàn)?勝利的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?普通氣球(?人手一只)?氦氣球(人?手一只)?2、活動(dòng)課?件3、打?氣筒4、?輔助資料箱?：長(zhǎng)棍、雙?面膠、透明?膠、尖刀、?扭扭棒、廢?舊盒子、罐?子、吸管、?廢舊光碟、?廢舊用紙、?卷筒紙芯、?海洋球、乒?乓球等活?動(dòng)過(guò)程：?一、PPT?引入：-?-(出示P?PT聊聊氣?球)你們?cè)?什么地方看?到過(guò)氣球??(幼兒泛?講)二、?第一次玩氣?球(普通氣?球)--?瞧，我這里?有這么多的?氣球，想不?想玩啊?等?會(huì)你們?cè)谕?的時(shí)候動(dòng)動(dòng)?腦筋，找一?找，這氣球?有什么特別?的地方。?(幼兒教師?一起游戲)?--來(lái)，?讓我們的氣?球休息一下?吧，我們也?來(lái)休息一下?。--誒??你找到什?么特別的地?方了呀?你?是怎么發(fā)現(xiàn)?的?--?那氣球里面?到底有沒(méi)有?東西呀??小結(jié)：原來(lái)?氣球里面是?有氣的。?三、第二次?玩氣球(氦?氣球)-?-我看你們?都這么喜歡?玩氣球，來(lái)?我再多給你?們一些玩玩?吧!(幼?兒教師一起?游戲)-?-你發(fā)現(xiàn)我?們現(xiàn)在玩的?氣球和剛才?玩的又有什?么不同的地?方了?小?結(jié)：原來(lái)這?兩種氣球里?面裝的氣是?不一樣的。?四、提出?挑戰(zhàn)--?這氣球很調(diào)?皮，你手一?松，它就飛?起來(lái)了，越?飛越高。那?有什么好方?法可以讓這?氣球留在你?的身邊，飛?不起來(lái)??除了我們提?到的資料箱?里的資料以?外，只要你?需要的話(huà)，?我們教室里?所有東西，?你都可以請(qǐng)?它來(lái)幫幫助?!(幼兒?操作，教師?指導(dǎo)、記錄?)五、活?動(dòng)延伸-?-你們的方?法都勝利了?，可是我遇?到問(wèn)題了，?瞧!我的氣?球上也綁了?東西，可是?怎么一放手?，它還是會(huì)?飛起來(lái)呢??(幼兒泛?講)--?有興趣的小?朋友可以一?起來(lái)研究一?下!幼兒?園中班美術(shù)?教學(xué)方案樣?本（二）?教學(xué)目標(biāo)：?1、在活?動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)?不同顏色在?混合后發(fā)生?的變化，培?養(yǎng)感知顏色?的能力。?2、體驗(yàn)紅?黃藍(lán)三種顏?色，在相互?手拉手后變?出的顏色進(jìn)?行作畫(huà),并?感受其中的?樂(lè)趣。教?學(xué)準(zhǔn)備：?紅黃藍(lán)三種?顏料，棉簽?，調(diào)色盤(pán)，?空白水果圖?，PPT幻?燈片，水果?屋教學(xué)重?難點(diǎn)：通?過(guò)觀(guān)察，操?作發(fā)現(xiàn)兩種?顏色混合后?能出現(xiàn)新的?顏色。教?學(xué)方法與教?學(xué)手段：?示范法操作?法觀(guān)察法角?色演示法幻?燈片展示法?用變魔術(shù)?開(kāi)場(chǎng)，用圣?誕老爺爺穿?插演角色。?教學(xué)過(guò)程?：一、用?魔術(shù)的方法?把大樹(shù)變綠?，激發(fā)幼兒?的樂(lè)趣，幼?兒仔細(xì)觀(guān)察?顏色的變化?。秋天到?了，大樹(shù)的?樹(shù)葉都變成?了黃色(邊?說(shuō)邊噴上黃?色)，春天?又來(lái)了，樹(shù)?葉變成了綠?色(請(qǐng)幼兒?睜大眼睛觀(guān)?看，邊說(shuō)邊?噴上藍(lán)色)?，但是結(jié)果?卻變成了綠?色。1、?提問(wèn)：一開(kāi)?始大樹(shù)是什?么顏色?(?黃色)2?、后來(lái)我噴?的是什么顏?色，卻會(huì)變?成綠色的。?原來(lái)兩種顏?色加在一起?會(huì)變成另外?一種顏色，?老師這還有?紅色，我們?來(lái)試一試把?紅色和黃色?放在一起，?看一看有什?么變化?(?變成了橙色?)我們?cè)賮?lái)?試一試紅色?和藍(lán)色放在?一起，看一?看有什么變?化?(變成?了紫色)?3、教師出?示PPT進(jìn)?行小結(jié)：?紅色+黃色?=橘色紅?色+藍(lán)色=?紫色黃色?+藍(lán)色=綠?色二、幼?兒動(dòng)手操作?1、現(xiàn)在?小朋友的面?前也放了紅?黃藍(lán)三種顏?料，等會(huì)你?們也來(lái)試著?做一回魔術(shù)?師劉謙，把?兩種不同的?顏色放在一?起，變成另?外一種漂亮?的顏色。?2、在幼兒?操作之前，?教師要強(qiáng)調(diào)?幾點(diǎn)：(?1)紅黃藍(lán)?三種顏料里?面各有三個(gè)?棉簽，如果?要取顏料，?必須用各自?杯子里的棉?簽，否則顏?料會(huì)弄臟，?變出來(lái)的顏?色就不好看?了。(2?)兩種顏色?相互混合，?取出的量一?定要一樣多?。(3)?量弄得不要?太多，避免?弄到桌子和?椅子上，特?別是小朋友?的衣服上，?因?yàn)轭伭喜?容易洗掉。?(4)記?住自己把什?么顏料和什?么顏料放在?了一起，變?出了另一種?什么顏色。?3、幼兒?在操作時(shí)，?教師要來(lái)回?的巡視，及?時(shí)的指導(dǎo)，?幼兒完成后?，教師把幼?兒的作品進(jìn)?行展示，并?讓幼兒說(shuō)出?使用什么顏?料加什么顏?料變成的。?三、讓幼?兒欣賞圖片?并作畫(huà)。?在我們的生?活中有沒(méi)有?橙色，紫色?和綠色的水?果蔬菜，觀(guān)?看PPT。?橙色的有?：橙子、南?瓜、胡蘿卜?等紫色的?有：紫包菜?、茄子、葡?萄等綠色?的有：黃瓜?、西瓜、蘋(píng)?果等情景?介入：圣誕?老人要求幫?忙教師扮?演圣誕老人?：小朋友們?你們好，圣?誕節(jié)還沒(méi)有?到，我閑的?很無(wú)聊，最?近僅開(kāi)了一?個(gè)水果店，?可是沒(méi)有經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)的水?果都不漂亮?，賣(mài)不出去?啊，請(qǐng)小朋?友們幫幫忙?，用你們調(diào)?出的顏色，?給我的水果?都穿上好看?的衣服吧。?幼兒開(kāi)始?作畫(huà)，在這?之前教師提?要：1、?給水果圖上?合適的顏色?。2、作?畫(huà)時(shí)不要弄?到其他小朋?友的身上。?3、注意?自己的坐姿?。教師在?幼兒作畫(huà)時(shí)?，來(lái)回的巡?視，給與相?應(yīng)的指導(dǎo)。?把幼兒的?作品貼到水?果屋上，展?示出來(lái)。?圣誕老爺爺?感謝幼兒的?幫忙，說(shuō)完?就去賣(mài)水果?了。(結(jié)束?)幼兒園?中班美術(shù)教?學(xué)方案樣本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、愛(ài)小動(dòng)?物，保護(hù)小?動(dòng)物的情感?。2、初?步培養(yǎng)幼兒?對(duì)水墨畫(huà)的?興趣。3?、通過(guò)大熊?貓的黑白對(duì)?比、學(xué)習(xí)濃?墨、淡墨的?運(yùn)用。4?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?5、激發(fā)幼?兒感受不同?的藝術(shù)美，?體驗(yàn)作畫(huà)的?樂(lè)趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?到動(dòng)物園參?觀(guān)過(guò)大熊貓?;大熊貓的?圖片資料、?水墨畫(huà)工具?。活動(dòng)過(guò)?程：一、?欣賞討論?1、你們喜?歡黑色嗎??其實(shí)黑色?也很漂亮又?很有用，想?一想我們畫(huà)?哪些東西的?時(shí)候需要黑?色?2、?欣賞大熊貓?圖片找找?大熊貓身體?上哪些地方?有黑色。?二、師生共?同討論畫(huà)法?。1、今?天我們要用?水墨畫(huà)來(lái)畫(huà)?大熊貓。?墨可以調(diào)成?淡墨、濃墨?，那么大熊?貓身上黑的?地方用什么?墨?其它?地方又用什?么墨呢??2、請(qǐng)個(gè)別?幼兒上來(lái)試?畫(huà)大熊貓，?大家欣賞討?論。(邊欣?賞大熊貓圖?片)大熊?貓由哪些部?分組成?像?什么形狀??用濃墨還是?淡墨?先?畫(huà)什么?再?畫(huà)什么??教師和幼兒?共同完成范?畫(huà)。三、?提出創(chuàng)作要?求剛才我?們欣賞了這?么多的大熊?貓，有吃東?西的，有睡?覺(jué)的，有坐?在地上的，?有爬在樹(shù)上?的…….現(xiàn)?在我們用畫(huà)?筆來(lái)給你喜?歡的大熊貓?照個(gè)像，照?相前要先想?好：大熊貓?和誰(shuí)在一起??在什么地?方?在干什?么?把大熊?貓的動(dòng)作也?要照下來(lái)!?四、幼兒?作畫(huà)，教師?指導(dǎo)重點(diǎn)?1、導(dǎo)剛?cè)?門(mén)的中班孩?子掌握調(diào)濃?墨、淡墨的?技巧。2?、鼓勵(lì)幼兒?大膽想象，?創(chuàng)作不同的?熊貓形態(tài)。?3、提醒?幼兒注意水?墨畫(huà)作畫(huà)習(xí)?慣，鼓勵(lì)剛?入門(mén)的孩子?正確握筆。?4、引導(dǎo)?大班的孩子?用不同的水?墨畫(huà)技巧作?畫(huà)，并能用?顏料添畫(huà)背?景，鼓勵(lì)中?班孩子向大?班孩子學(xué)習(xí)?。五、欣?賞評(píng)價(jià)展?示幼兒作品?，相互欣賞?，說(shuō)說(shuō)自己?最喜歡的作?品，并說(shuō)說(shuō)?為什么。?幼兒園中班?美術(shù)教學(xué)方?案樣本（四?）設(shè)計(jì)思?路：秋天?的樹(shù)與夏天?的樹(shù)有不同?的地方就在?于樹(shù)枝上有?些葉子已經(jīng)?開(kāi)始飄落了?，而且更能?讓孩子感受?到形狀的特?別，畫(huà)出不?同的樹(shù)的形?態(tài)，讓孩子?們突破以往?的傳統(tǒng)思維?方法，想象?地畫(huà)出各種?美麗的大樹(shù)?，并有擬人?的方法幫助?大樹(shù)穿衣服?，讓孩子們?感受其中的?樂(lè)趣。此?次活動(dòng)分為?三個(gè)環(huán)節(jié)。?第一個(gè)環(huán)?節(jié)，通過(guò)觀(guān)?察與討論，?讓幼兒形成?一些圖形的?概念。第?二環(huán)節(jié)，通?過(guò)示范與演?示，重點(diǎn)掌?握三角形樹(shù)?冠的畫(huà)法。?第三環(huán)節(jié)?，通過(guò)幼兒?的自我想象?，創(chuàng)作出其?他不同形態(tài)?的樹(shù)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1.嘗試運(yùn)?用圖形組合?表現(xiàn)不同的?樹(shù)。2.?大膽分享對(duì)?樹(shù)的認(rèn)識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：秋天樹(shù)?的PPT、?范例、幼兒?作畫(huà)用具。?活動(dòng)過(guò)程?：一、觀(guān)?察與討論—?通過(guò)比對(duì)形?成圖形概念?____?秋天來(lái)了，?老師帶來(lái)了?一些秋天的?樹(shù)，先來(lái)看?看，它們有?什么不一樣?的地方呢??(有的數(shù)是?圓圓的，有?的樹(shù)是尖尖?的，有的樹(shù)?的樹(shù)葉變黃?了，有的樹(shù)?的樹(shù)葉掉落?了?..)2?.那你們想?一想，說(shuō)說(shuō)?它們像哪些?圖形呢?(?根據(jù)幼兒回?答出示相應(yīng)?圖形,圓形?、三角形、?橢圓形……?)3.小?結(jié)：小朋友?們的答案都?不錯(cuò)哦!你?們能看到不?同的樹(shù)，圖?形形狀也不?同，小眼睛?啊，真是太?厲害了!?二、示范與?演示—重點(diǎn)?掌握三角形?樹(shù)冠1.?長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)干?往下伸到泥?土里2.?長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)干?往上分出小?樹(shù)枝3.?我要長(zhǎng)成三?角形的樹(shù)冠?，天冷了，?給它穿上大?