幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇1】敬重的各位家長(zhǎng)：的工作，就是教育孩子。回首這一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落;有快活地回憶，也有悲傷的一幕。人無(wú)完人，天空中不行能沒(méi)有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就期望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣，照亮我們班的教師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見(jiàn)到、事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持;豁達(dá)的幫助。一、我先總結(jié)一下上學(xué)期的根本狀況這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開(kāi)展得有條不好相處，每個(gè)孩子都顯示出自己的共性孩子們的進(jìn)步跟你們協(xié)作的支持與幫助，表示忠心的感！一些要求：1、來(lái)園時(shí)間：我班有很多孩子常常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家8點(diǎn)離開(kāi)活動(dòng)室，放學(xué)后不在園逗留。2協(xié)作教學(xué)工作的開(kāi)展。3、拿藥的幼兒，請(qǐng)登記幼兒日期藥物名稱(chēng)服藥時(shí)間服用量(早飯后或午飯后)、熬煉時(shí)機(jī)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。固然，我們的們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也大家對(duì)我們的信任。個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是期望大家共同來(lái)講一講。我們不需要華美的詞語(yǔ)，程中遇到的一些困惑之處提出來(lái)，讓我們大家共同探討……作中有什么沒(méi)有做到、想到、留意到、疏忽的問(wèn)題，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)和我們溝通，告知我們，以便我們準(zhǔn)時(shí)改正、改善我們的教育環(huán)境。最終祝各位家長(zhǎng):工作順當(dāng)、萬(wàn)事如意！祝孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的假期！小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇2】敬重的各位家長(zhǎng)，你們好！的歡送。一.班級(jí)狀況，家長(zhǎng)協(xié)作。性。我簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)：1、培育孩子自理力量。比方如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要留意哪些事，洗或許剛開(kāi)頭衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，大的，或許正由于你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到成功的果實(shí)。2、堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤。孩子的很大的害處。(小朋友有事不上孩子園肯定要請(qǐng)假，不能親自來(lái)打也可以)。3、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語(yǔ)言。言主動(dòng)、熱忱、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好，道別。教育孩子當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：4、有家長(zhǎng)在反響上了小班以后回家都不像以前一樣愛(ài)念兒是要讓孩子全面進(jìn)展。兒歌、識(shí)字只是其中的小一局部。5定期給孩子剪指甲。名。以后教學(xué)容表一個(gè)月發(fā)一次回去，期望家長(zhǎng)多關(guān)注。等，期望家長(zhǎng)在家多讓幼兒熬煉。二.孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。的觀點(diǎn)和看法。1.有的家長(zhǎng)認(rèn)為，數(shù)學(xué)太難了，又很枯燥，連大不重視了。2.有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園的孩子學(xué)數(shù)學(xué)不就是學(xué)數(shù)數(shù)，學(xué)什么？改怎么學(xué)呢？這就是接下來(lái)要和大家一起探討的問(wèn)題。(一)幼兒園的孩子該不該學(xué)數(shù)學(xué)著名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，0-6歲時(shí)幼兒學(xué)習(xí)的敏感1-3歲的幼兒對(duì)事物之間的排列挨次、分類(lèi)、配對(duì)表現(xiàn)出特別的興趣，這是孩子學(xué)學(xué)規(guī)律力量的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對(duì)數(shù)字、幾何圖形、測(cè)量表現(xiàn)出猛烈的學(xué)習(xí)渴望。假設(shè)挽救的負(fù)面影響，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數(shù)學(xué)的后果。因此，孩子的年齡越小，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越有必要。(二)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)些什么應(yīng)當(dāng)通過(guò)一些生動(dòng)好玩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓幼兒積存豐富的數(shù)學(xué)閱歷識(shí)：分類(lèi)、排序與對(duì)應(yīng)。數(shù)、計(jì)數(shù)與數(shù)的運(yùn)算。3.幾何圖形。4..量與計(jì)量。(三)蒙氏數(shù)學(xué)課程材料介紹教材。本課程包括容：1.操作冊(cè)《操作冊(cè)》是孩子在幼兒園完成2還有13.學(xué)具學(xué)具是供孩子操作演示用的，既便利又豐富數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。(四)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要家長(zhǎng)留意協(xié)作事項(xiàng)好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授，協(xié)作：每周至少抽出2—3次為孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，每次15—20作業(yè)紙上方的評(píng)價(jià)工程，并在其次天交給教師。留意孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，多賜予孩子確定和鼓舞。留意孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，做到家園共育。4四.介紹六一開(kāi)展游園活動(dòng)。五、完畢語(yǔ)的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后