第9課樹上樹下（一）（教學(xué)設(shè)計）教學(xué)目標(biāo)在本課學(xué)習(xí)中，學(xué)生將會：學(xué)習(xí)繪畫樹干和樹枝的基本技巧。了解樹木的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生長規(guī)律。感受大自然的神奇和美妙。發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，繪制出自己的樹木作品。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：石膏模型、樹葉、書籍、圖片、干刷、調(diào)色盤、紙張、顏料等。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用品、顏料、紙張、畫刷等。教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入教師將展示一些美麗的樹木圖片，并通過對圖片的簡要描述激發(fā)學(xué)生對樹木的興趣。然后，教師會讓學(xué)生用三分鐘的時間在紙上隨意畫一棵樹，并讓他們分享他們的作品，同時教師還可以讓學(xué)生講述他們對樹木的感受和觀察。第二步：講解教師將對樹木的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長規(guī)律等相關(guān)知識進(jìn)行講解，并對石膏模型進(jìn)行現(xiàn)場演示。1.樹干的繪畫技巧（1）繪制樹干形狀：要從上往下畫，先確定樹的高度和主干的粗細(xì)，再在紙上用筆或直尺畫出樹干的中心線和兩側(cè)的邊界線，接著通過線條勾勒出樹干的形狀。（2）畫出樹的生長痕跡：樹干上都有樹皮的紋理或者破損的部分，這些都是樹的生長痕跡，要在畫樹干的時候?qū)⑸L痕跡勾勒出來。2.樹枝的繪畫技巧（1）繪制樹枝的長度和粗細(xì)：首先要明確樹枝的長度和粗細(xì)，樹枝的長度可以根據(jù)樹干的形態(tài)和自己的想象來確定，粗細(xì)則要以樹的種類和樹木的生長特點為主。（2）畫出樹枝的包括細(xì)小的枝條：在畫樹枝的時候，要從下往上畫，先畫出主要的枝干，然后再逐步勾勒出樹枝上的細(xì)小枝條。第三步：示范教師通過示范來藏孩子們?nèi)绾慰坍嬋~子、枝干和樹干等細(xì)節(jié)部分，讓孩子們理解細(xì)節(jié)處理的重要性。第四步：實踐孩子們能夠自行進(jìn)行作畫活動，老師與助手在一旁進(jìn)行輔導(dǎo)，根據(jù)不同的情況及時指導(dǎo)并糾正。第五步：總結(jié)在課程的最后，教師需要對學(xué)生的作品進(jìn)行點評，并讓學(xué)生自評，讓孩子們學(xué)會感受自己的作品和進(jìn)行反思。教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)，發(fā)揮想象力創(chuàng)作，營造良好的藝術(shù)氛圍。通過現(xiàn)場演示和實踐操作等方法進(jìn)行教學(xué)。開展課堂討論，交流學(xué)生對樹木的認(rèn)知和理解。透過畫畫體驗和欣賞延伸學(xué)習(xí)，讓孩子們更好地體驗到樹木的美妙和神奇。教學(xué)評估在本節(jié)課結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生作品的表現(xiàn)和自評結(jié)果，教師