牛津譯林版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) (Is this your pencil)教學(xué)課件_第1頁(yè)
牛津譯林版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) (Is this your pencil)教學(xué)課件_第2頁(yè)
牛津譯林版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) (Is this your pencil)教學(xué)課件_第3頁(yè)
牛津譯林版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) (Is this your pencil)教學(xué)課件_第4頁(yè)
牛津譯林版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) (Is this your pencil)教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit3Isthisyourpencil?

BrainstormWhatstationarydoweneedinclass?

上課的時(shí)候我們需要哪些文具呢?GuessWhatareinmyschoolbag?猜猜我的書(shū)包里有什么?apenapencilcaseapencilacrayonarulerarubberLet'slearnaschoolbagA:Isthis/thatyour...?B:Yes,itis./No,itisn't.Let'slearnWorkinpairstopractisethedialogueabovewithyourstationary.

兩人一小組,用自己的文具操練上面對(duì)話。Isthis,isthis,isthisyourrubber?Yes,yes,yes,itis.Isthat,isthat,isthatyourpen?No,no.no,itisn’t.

rulerpencilcrayonpencilcaseschoolbagSayachantWho’she?

(他是誰(shuí)?)IsthisMike’spencil?Let’swatchLet’swatchWatchtheflashandanswer.觀看動(dòng)畫(huà)后回答。Who’she?

(他是誰(shuí)?)IsthisMike’spencil?Let'sreadandanswerWhereisMike'spencil?Mike的鋼筆在哪里呢?This____mypencil.isn’tLet’scheckwhatwecanremember(檢查自己能記得多少).________yourpencil?___,itisn’t.IsthisNoLet’scheckwhatwecanremember(檢查自己能記得多少).Is____your_____?No,it____.thatpencilisn’tLet’scheckwhatwecanremember(檢查自己能記得多少).Oh,______mypencil.that’sLet’scheckwhatwecanremember(檢查自己能記得多少).Isthata______?___,itis.It’sapencil.pencilYesLet’scheckwhatwecanremember(檢查自己能記得多少).Isthatapencil?Yes,itis.It’sapencil.DiscussionCanyourealizeYangling'sopinionnow?你知道楊玲此時(shí)的想法么?Let'sshareOutofcuriosity,wecanwitnesswondersatanytime!只要充滿(mǎn)好奇,時(shí)刻都能見(jiàn)證奇跡!Role-play

Let'swriteIfyouwereMike,yourschoolbag/crayon...ismissing,canyoumakeupanewdialoguewithyourpartners?如果你是Mike,你的其他文具丟了,你可以和你的同伴編一個(gè)新對(duì)話嗎?(用好手里的道具哦!)1.Readthestorytimefourtimesandtrytoreciteit.2.FinishExercise1ofyourworkbookon22.HomeworkUnit3

Isthisyourpencil?三年級(jí)

Revision!Thisis…Thatis…Theseare…Thoseare…Who’she?He’s…Who’sshe?She’s…Who’rethey?They’re…Lookatthepicturesrubberrubbers/z/pencilpencils/z/schoolbagschoolbags/z/pencilboxpencilboxesIsthisyour…?Yes,itis.It’smy…No,itisn’t.It’shis…No,itisn’t.It’sher…Yes,itis.It’smine.No,itisn’t.It’shis.No,itisn’t.It’shers.rubberpencilschoolbagpencilboxAretheseyour…?Yes,theyare.They’remy…Theyaremine.No,theyaren’t.They’reher…/his…They’rehers./his.一般疑問(wèn)句Isthisyourpencil?(肯定)Yes,itis.(否定)No,itisn’t.isn’t=isnot特點(diǎn)及注意:1、問(wèn)句使用升調(diào)2、把be動(dòng)詞提前3、肯定回答時(shí),itis不能寫(xiě)成it’sGrammarChoosethecorrectanswer(單項(xiàng)選擇).Exercises:1.Isthisyourpen?A.Yes,thisis.B.Yes,this’s.C.No,thisisn’t.D.No,itisn’t.D2.Isthat

a

ruler?A.Yes,thatis.B.No,itis.C.No,thatisn’t.D.No,itisn’t.DIt’s

a

sharpener.3.What’sthis?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.It’saeraser.D.It’saneraser.D主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱(chēng)Imemymine第二人稱(chēng)youyouryouryours第三人稱(chēng)hehimhishissheherherhersitititsitsWhosecakeisit?IstheWatchthecartoonPayattentiontopronunciationandintonation!

要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)哦!ReadafterthetapeWhere’sSam’slunchbox?在哪兒Sam:Isthismylunchbox?Mother:Yes,itis.Bobby:Where’syourlunchbox?Sam:It’soverthere.Sam:Ha!Ha!Bobby:Whatisit?Sam:Cakes!Sam:Thisisforyou,Bobby.Bobby:No!Thankyou.要注意讀出故事中人物的心情哦!ReadafterthetapeWhere’sSam’slunchbox?在哪兒It’soverthere.在那兒Trytorememberwhattheysay.嘗試記住他們的對(duì)話。要注意讀出故事中人物的心情哦!ReadtogetherIsthismylunchbox?Yes,itis.要注意讀出故事中人物的心情哦!Learn

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論