師范類求職自我介紹師范類求職自我介紹（精選4篇）

師范類求職自我介紹篇1

我很興奮各位領(lǐng)導(dǎo)給我一次面試的機(jī)會(huì)，我將好好珍惜這次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己最好的水平。我來自客都梅州，典型的客家妹子，有著客家妹子勤勞上進(jìn)的美德。我是廣闊英語教育專業(yè)的同學(xué)，成為一名老師是我始終以來的幻想。我想做一名老師，也有信念成為一名好老師。首先，我有著比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，也有家教和學(xué)校實(shí)習(xí)的閱歷，另外，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是我擅長和16、7歲的同學(xué)溝通。我有一個(gè)讀學(xué)校的弟弟，平日里他有什么心事或有什么迷茫，他都會(huì)跟我說，我會(huì)適時(shí)給他指引和開導(dǎo)。不僅這樣，許多我弟弟的伴侶，都喜愛跟我談天，由于我經(jīng)常能站在他們的角度替他們想問題，而不是一味的指責(zé)他們。我想同學(xué)也需要一個(gè)能理解他們能寬容他們的老師陪伴他們健康成長。

師范類求職自我介紹篇2

四年的高校生活似彈指一揮間,從剛跨入高校時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,坦然.我知道,角色的轉(zhuǎn)換,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn).這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于高校四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育.我自認(rèn)為無愧于高校四年。

我始終信任，愛一行才能干好一行。成為一名人民老師是我從小到大的抱負(fù)?，F(xiàn)在我離這個(gè)抱負(fù)越來越近。豐富的家教閱歷已經(jīng)讓我初嘗到作為老師的一點(diǎn)味道，但我盼望以后能真正走上講臺(tái)，走進(jìn)同學(xué)本人工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)、一絲不茍、勤勉不懈;具有較強(qiáng)的表達(dá)和溝通力量;具有較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量;且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心;為人正直;愛好廣泛，樂于與人交往，具有較好的團(tuán)隊(duì)精神。

除了專業(yè)學(xué)問外，通過心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)，我懂得要當(dāng)一名同學(xué)喜愛的好老師，當(dāng)然這不是一朝一夕的事，還大量的閱歷，我不會(huì)放棄任何可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我特別喜愛看心理學(xué)方面的書籍也常常上心理詢問網(wǎng)，這讓我更多的了解到人性。

在思想方面，本人樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事政治，社會(huì)熱點(diǎn)，時(shí)代進(jìn)展，始終保持最糊涂的頭腦關(guān)注社會(huì)的進(jìn)展與變化，同時(shí)，讓自己時(shí)刻與時(shí)代的進(jìn)展同步。行為上，待人懇切，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事物。

在學(xué)習(xí)工作上，本人刻苦仔細(xì)，主動(dòng)好學(xué)，求知欲強(qiáng)，成果保持優(yōu)良，并呈現(xiàn)曲線上升的狀態(tài)，嫻熟把握了本專業(yè)的學(xué)問，并將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際生活中。兩年來，除了自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)還得到了學(xué)校和老師各方面的不斷鼓舞和關(guān)心，受益匪淺。我也曾經(jīng)有懶散的時(shí)候，但是在四周人的關(guān)心下，重新找回了拼搏向上的動(dòng)力。

在社會(huì)實(shí)踐力量上，本人樂觀參與每次的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己所學(xué)的學(xué)問融入到實(shí)踐中，從實(shí)踐中查找自己的不足，通過彌補(bǔ)不足提高自己。在校期間，參與了學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，還參加各位兼職活動(dòng)，用自己的力量賺錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。

作為樂觀樂觀新時(shí)代青年,我不會(huì)由于自己的大專文憑而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我將來目標(biāo).且我信任:專心肯定能贏得精彩!良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì).愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!

師范類求職自我介紹篇3

我叫___，是__高校__屆學(xué)校教育(英語教學(xué)與討論方向)專業(yè)的畢業(yè)生。作為一名師范生，我深刻地熟悉到打好專業(yè)學(xué)科學(xué)問基礎(chǔ)對日后教學(xué)工作的重要性。

在校期間，我充分地利用高校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，仔細(xì)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問，系統(tǒng)地把握了英語學(xué)科及教育學(xué)等理論。同時(shí)，我一次性地通過了全國高校英語四六級考試，具備了良好的英語聽、說、讀、寫等力量和精彩的老師素養(yǎng);具有良好的語音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中擅長創(chuàng)新。

在課余時(shí)間，我大量閱讀了哲學(xué)、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個(gè)老師所必需的廣泛學(xué)問。此外，我還不斷拓展學(xué)問面，注意提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，能嫻熟制作教學(xué)課件，并漸漸形成適合自己的高效率的學(xué)習(xí)方法，以確保跟上日新月異的學(xué)問時(shí)代。

在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我樂觀參與社會(huì)工作和暑期實(shí)踐。理論來源于實(shí)踐，所以我利用課余時(shí)間去做家教，把自己學(xué)到的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去。

在暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)和教育實(shí)習(xí)期間，我樂觀熬煉自己，對備課、課堂教學(xué)等多加揣摩，進(jìn)一步把握了同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律。另一方面，我在高校期間始終擔(dān)當(dāng)班上的貧困生負(fù)責(zé)人干部工作。

在職期間，我樂觀投入工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)院開展的每一項(xiàng)任務(wù)。雖然負(fù)責(zé)貧困生的貸款等工作是非常繁瑣的，但是卻熬煉了我吃苦耐勞和細(xì)心謹(jǐn)慎的精神。與此同時(shí)，我的組織力量、與人溝通的力量和與人合作的力量都得到大大的提高，而這些力量恰恰是作為一名老師所必需的基本力量。

雖然我并不是從小就喜愛當(dāng)老師的人，但是隨著自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長，同時(shí)也潛移默化地被自己的老師影響著，才發(fā)覺自己已經(jīng)喜愛上了教育事業(yè)，并且盼望將自己所學(xué)到的科學(xué)文化學(xué)問教授給祖國的下一代。

老師這個(gè)職業(yè)是神圣而宏大的，它要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。作為一名有志的年輕人，我捧著一顆酷熱的心期盼自己能成為老師戰(zhàn)線上的新成員，更情愿在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。

師范類求職自我介紹篇4

我叫，今年27歲。1997年7月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)方案內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費(fèi)生包安排，使我與"太陽底下最光輝的職業(yè)'失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)當(dāng)了一年的臨時(shí)代課老師?；叵肫鹉嵌螘r(shí)間真是既甜美又美妙，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁"老師'、"老師'的叫個(gè)不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的全部不快都立刻煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課老師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開頭清退臨時(shí)工和代課老師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學(xué)校。

今日，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照看已上了年紀(jì)的父母，我始終留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民老師始終是我心憧憬之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參與考試，但都由于各種緣由而未能實(shí)現(xiàn)幻想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就始終考下去，直到抱負(fù)實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、急躁和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。老師這個(gè)職業(yè)是神圣而宏大的，他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就非常注意自身的全面進(jìn)展，廣泛地培育自己的愛好愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。"學(xué)高僅能為師，身正方能為范'，在注