我們的生活離不開“故事”，小時(shí)候我們聽著媽媽講的故事入睡；長(zhǎng)大后我們通過許許多多的書籍電影去讀前人的故事、他人的故事，來理解自己的生活。今天我們就借由茹志鵑女士的短篇小說《百合花》，一起穿越回1946年的那個(gè)中秋節(jié)去看看那一天，人間的一個(gè)角落，有怎樣的故事上演。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)全方位把握人物形象的塑造手法，重點(diǎn)理解典型細(xì)節(jié)對(duì)人物形象刻畫的作用。學(xué)習(xí)本文以小見大的手法，理解戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍民魚水之情。把握百合花的象征意義，感受作者的思想感情，發(fā)揚(yáng)純潔美好的品性。

作者介紹浙江杭州人。當(dāng)代著名女作家王安憶的母親。她的創(chuàng)作以短篇小說見長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。1950年起，陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》《靜靜的禪院》《百合花》等短篇集。任務(wù)一：梳理故事情節(jié)，思考“我”敘述視角的作用。小任務(wù)1：閱讀小說，標(biāo)上序號(hào)，梳理情節(jié)?！咎釂枴空?qǐng)用自己的話，把小說的故事情節(jié)梳理一下?！久鞔_】故事從“我”在被分配工作時(shí)，結(jié)識(shí)了一個(gè)老實(shí)靦腆的通訊員開始。通過談話“我”得知他是老鄉(xiāng)。在為部隊(duì)向人民借被子時(shí)，通訊員開始找了一個(gè)新媳婦借，但沒有借到，“我”得知后主動(dòng)幫他，最終從新媳婦那里借到了那床漂亮的嫁妝——底上綴有百合花的新被子。他還把衣服掛破了。接著，他完成護(hù)送任務(wù)返回部隊(duì)，還給“我”留了兩個(gè)干饅頭。后來，“我”在部隊(duì)幫忙擦洗傷兵，找來幫忙的婦女當(dāng)中就有新媳婦。在送來的通訊員當(dāng)中，我看見了那個(gè)掛破的衣服，便知道是他，很擔(dān)心，從他的戰(zhàn)友口中得知他是為了保護(hù)醫(yī)護(hù)隊(duì)才受的傷，待醫(yī)生到來，通訊員已經(jīng)犧牲，而那個(gè)新媳婦卻在專心致志地為他縫衣服，并把自己的嫁妝——百合花被子蓋在了他身上?！久鞔_】1.小通訊員送“我”去包扎所；2.小通訊員跟“我”去借被子；3.小通訊員犧牲。【提問】如果按小說傳統(tǒng)的四部分結(jié)構(gòu)劃分，可以劃為四部分。請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，概括小說各部分的內(nèi)容。開端（1-23）通訊員帶“我”去包扎所（帶路）發(fā)展（24-43）通訊員隨“我”借被子（借被）高潮（44-57）通訊員救人犧牲（犧牲/獻(xiàn)被）結(jié)局（58-59）新媳婦獻(xiàn)出自己的新婚被子（蓋被）2、小說巧妙地選取了發(fā)生在一天一夜24小時(shí)的三件事，請(qǐng)用三句話概括。3、主要寫了哪幾個(gè)人物，搞清人物間的關(guān)系，他們之間發(fā)生了哪些事情?三個(gè)主要人物：“我”小通訊員新媳婦人物關(guān)系：“我”和小通訊員是同志關(guān)系、也是老鄉(xiāng)小通訊員及我和新媳婦是軍民關(guān)系，也是同處青春年華的同齡人發(fā)生的事情：

“我”和小通訊員：帶我去包扎所，一起借被子，給我饅頭，我為他擔(dān)心，我看到他犧牲?！拔摇焙托孪眿D兒：我去新媳婦那里二次借被，新媳婦也來包扎所，給我打下手，我想拉開新媳婦，不讓她縫補(bǔ)破洞。小通訊員和新媳婦：借被（但不成功），打聽同志弟，得知小通訊員犧牲，堅(jiān)持縫補(bǔ)破洞，獻(xiàn)百合花被。兩方面塑造：正面（直接）描寫：

外貌（肖像）、心理、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)等側(cè)面（間接）描寫：①借助他人的敘述評(píng)論評(píng)價(jià)、新聞報(bào)道②借助次要人物的對(duì)比或烘托

③借助環(huán)境的烘托④借助物象的烘托

任務(wù)二：明確塑造人物形象的手法，品味人物形象【提問】“我”是小說的次要人物，在小說中的作用是什么？【提示】小說的次要人物般一般的作用：①烘托主要人物的性格，如《變色龍》中的巡警葉爾德林；②牽線搭橋，串起主要人物，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，如《孔乙己》中的店小二；③為主要人物的活動(dòng)提供了具體環(huán)境，起到了渲染氣氛、奠定感情色彩基調(diào)的作用，如《變色龍》中的眾人；④次要人物的設(shè)置是為塑造主要人物服務(wù)的更是為揭示小說主題服務(wù)的?！久鞔_】①“我”是小說故事的敘述者，起著貫穿全篇的作用，小通訊員和新媳婦兩人的內(nèi)心世界通過“我”的觀察表現(xiàn)出來。②“我”是整個(gè)故事的參與者和見證人，是故事的一部分，推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。③“我”的形象也表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代思想感情開放的新女性特有的“利落”和“主見”。分析“我”在故事敘述中的作用【提問】第11段的插敘有什么作用？【明確】插敘，“我”對(duì)故鄉(xiāng)生活的想象，勾勒出故鄉(xiāng)那熟悉而又生動(dòng)的畫面，突出在異地他鄉(xiāng)遇到老鄉(xiāng)的喜出望外,老鄉(xiāng)加同志，格外親熱?！咎釂枴繉?duì)話不只是簡(jiǎn)單的對(duì)話，思考12-23段的對(duì)話有哪些作用?【明確】①在對(duì)話中交代人物的身世，不花專門章節(jié)來介紹，行文緊湊，筆墨經(jīng)濟(jì);②描寫對(duì)話,便于引出對(duì)小通訊員神態(tài)、心理的描寫，更好地突出人物性格。小說中主要的幾處細(xì)節(jié)：

兩次寫通訊員槍筒里插的樹枝和野花

兩次寫給“我”開飯時(shí)吃的兩個(gè)饅頭

四次寫衣服上被門鉤撕破的衣洞

三次寫新媳婦的印有百合花的被子等等【提問】作者兩處寫小通訊員“槍筒里插的樹枝（野菊）”前后作用有何不同?【明確】槍筒里稀疏地插了幾根樹枝是“我”第一次認(rèn)真看通訊員后影時(shí)之所見，“這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴”，表明這憨厚樸實(shí)的小伙子還有愛美愛生活、朝氣蓬勃的一面?！拔摇迸c通訊員分別時(shí)看到“看見他背的槍筒里不知什么時(shí)候又多了一支野菊花，跟那些樹枝在一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著”第二次描寫槍筒里插樹枝和野菊花，既和前文形成照應(yīng)，又表現(xiàn)出通訊員對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈以及臨近戰(zhàn)斗仍從容不迫的性格特征，又與后文他的犧牲形成對(duì)比，突出了作者的痛惜之情。【提問】作者兩處寫“兩個(gè)饅頭”有何用意？【明確】?jī)蓚€(gè)饅頭是通訊員在與“我”訣別前留下的禮物，表現(xiàn)了他關(guān)心他人、活潑可愛的性格，突出戰(zhàn)友間真摯的情誼?？墒莾H隔一夜，第二次出現(xiàn)，“我”無(wú)意中摸到那兩只饅頭，這里再寫兩只饅頭，不僅是對(duì)前文的照應(yīng)，也造成了睹物思人、強(qiáng)化人物形象的作用。物在人亡，“給你，開飯啦”的親切余音猶在耳畔繚繞，而“壯士一去兮不復(fù)還”，讓讀者瞬間感到一種莊嚴(yán)和圣潔。也起前后照應(yīng)的伏筆作用。四次寫通訊員衣服上被門鉤撕破的洞。

“我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，夾了被子就走?！保?4）“他已走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片在風(fēng)里一飄一飄的?！保?3）“我心想給他們解釋一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急忙撥開他們上前一看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现郏娧b的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里?！保?3）?“新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。”（56）任務(wù)三：品析環(huán)境描寫，思考特殊段作用和小說主題

小任務(wù)1：分析環(huán)境描寫【提問】開篇交代故事發(fā)生的時(shí)間，“中秋”除了交代季節(jié)，還有什么作用？【明確】為后文設(shè)伏，中秋是團(tuán)圓的節(jié)日，小通訊員在這一天犧牲了，為后文產(chǎn)生悲劇力量蓄勢(shì)。

【提問】第3段和4段景物描寫的特點(diǎn)及作用?！久鞔_】景物描寫有色有味，展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的和平景象。此處景物描寫出現(xiàn)在殘酷的戰(zhàn)斗之前，巧妙地烘托了人物的心情，表現(xiàn)了“我”的革命樂觀主義精神?！咎釂枴康?5段的景物描寫有什么作用？【明確】①滿月、野火、照明燈，展現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)的氛圍，烘托了“我”對(duì)敵人和戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡之情；②環(huán)境描寫突出“白夜”，彰顯攻擊戰(zhàn)難打，為通訊員犧牲作伏筆。第47段描寫中秋節(jié)情景，有哪些作用？【明確】①在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭的“一九四六年中秋”；②中秋是團(tuán)圓節(jié)，是全家共享天倫之樂的美好節(jié)日，寫中秋節(jié)表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往，與后面戰(zhàn)地情形的緊張形成對(duì)比；③讓“我”自然聯(lián)想到同鄉(xiāng)的小通訊員，便于寫出“我”對(duì)小通訊員的牽掛。小任務(wù)：分析“百合花”的內(nèi)涵與作用【提問】文中的百合花被反復(fù)出現(xiàn)，作者以《百合花》為題有什么意蘊(yùn)？（提示：小說標(biāo)題的含義一般從表層含義和深層含義的兩個(gè)方面來分析。表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義）【明確】“百合花被”在文中共出現(xiàn)三次：第一次是“我”與通訊員借到被子。先寫小通訊員碰了個(gè)釘子是為了強(qiáng)調(diào)的是被子的珍貴，反襯出新媳婦終于舍得獻(xiàn)出來的難能可貴。新媳婦畢竟是有覺悟的農(nóng)村婦女，盡管她拿出新婚的被子也曾可能有過思想斗爭(zhēng)，第二次是新媳婦來到包扎所幫忙，她把別家的幾十條被子鋪在屋里，而把自己的愛物鋪在外面的屋檐下。第二次出現(xiàn)，作者似乎是不經(jīng)意地捎帶一筆，但它為后文小通訊員被抬到包扎所時(shí)，被人隨手拿起新媳婦的被子蓋上作伏筆。因?yàn)閼?zhàn)斗打得很艱苦，傷員在增加，鋪位已經(jīng)占滿，這樣，通訊員被抬下來放在門外的鋪位上就理順情合了。內(nèi)涵：①潔白美麗的百合花，是新媳婦美麗形象的象征，象征著小通訊員、新媳婦和“我”這些普通人純潔美好的心靈；②也是高大英俊、視死如歸的青年戰(zhàn)士的襯托；③新媳婦最后用百合花被包裹青年戰(zhàn)士，象征了這種超越了人世間一切血緣親情的軍民間最圣潔最無(wú)私的感情。其它作用：①“百合花被”也是線索之一，串起情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)發(fā)展更合理。②百合花是新媳婦被子上的圖案，她把自己唯一的嫁妝——印有百合花圖案的被子獻(xiàn)給犧牲了的戰(zhàn)士，以“百合花”為標(biāo)題，可以概括小說的基本情節(jié)。小說中的“百合花”有何象征意義？明確：在小說中，作者賦予了“百合花”豐富的象征意義。

小通訊員和新媳婦都有百合花一樣高尚、純潔、美好的心靈,軍民之間的感情也像百合花一樣純潔、高尚、美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔、高尚、美好。

百合花象征著雖處于戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但社會(huì)仍處處