Unit1AnewstartUsinglanguageLearningobjectives(學(xué)習(xí)目標(biāo)):Attheendofthisperiod,youwillbeableto:1.mastertheeightbasicsentencepatternsofEnglish2.useoftopicvocabularytointroduceallkindsofextracurricularactivitiesappropriately.3.usewhatyouhavelearnedtoplanthelearningtimeandcompletethelearningtaskLearningProcedure:Preparation（知識(shí)準(zhǔn)備）誦讀下列例句并感知畫線部分的共性1．MynameisAmy.2．Aboymeetsagirlduringabreak.3．Mymumbroughtmeanewdictionary.4．Wemustact.5．Theteacherfoundtheclassroomempty.6．Thereare66studentsinourclass.[共性呈現(xiàn)]1．句1是“_____________＋__________＋表語(yǔ)”結(jié)構(gòu)2．句2是“主語(yǔ)＋__________(及物動(dòng)詞)＋__________＋狀語(yǔ)”3．句3是“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)＋__________賓語(yǔ)＋__________賓語(yǔ)”4．句4是“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(__________動(dòng)詞)”5．句5是“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(__________動(dòng)詞)＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)__________”6．句6是__________...句式Step1Lead-in(導(dǎo)入）Review:basicsentencestructuresMatchthesentencesthatsharethesamestructures.1）Isawawhite-hairedman.aHewasfriendly.2）Ireplied.bTheexammademequitenervous.3）Hegavemeasmile.cIpassedhimabook.4）Ibreatheddeeply.dSheagreed.5）Ilookedattheminpanic.eHewrotealongletter.6）Iwasembarrassed.fHetalkedloudly.7）Hiswordsmademealotmorerelaxed!gShelookedafterhersisterpatientlyStep2Individualwork（自學(xué)靜悟）一、分清句子成分英語(yǔ)句子的成分可分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)及獨(dú)立成分等。1．主語(yǔ)：表示句子所要說明或描述的人或事物，一般由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞組或句子充當(dāng)，置于__________。Theteacherisverykindtous.老師對(duì)我們很好。2．謂語(yǔ)：說明或描述主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或特征，由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)充當(dāng)，位于__________語(yǔ)之后。①Wehavefinishedourworkalready.我們已經(jīng)完成了工作。②Iwillwaitforyouattheschoolgate.我要在校門口等你。3．表語(yǔ)：表示主語(yǔ)的身份、性質(zhì)、狀態(tài)和特征，一般由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞、形容詞的詞、短語(yǔ)或句子充當(dāng)，位于連系動(dòng)詞之后，與__________一起構(gòu)成句子的謂語(yǔ)。①Helooksveryangry.他看上去很生氣。②Sheisaclevergirl.她是一位聰明的女孩。4．賓語(yǔ)：指動(dòng)作所涉及的人或事物，一般由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞組或句子充當(dāng)，位于__________或者介詞之后。Hewrotemanyplays.他寫了許多劇本。Shelovesswimming.她喜歡游泳。5．賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：用來對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充和說明，一般由名詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞等充當(dāng)。①I'veneverseenherdancing.我從未看見過她跳舞。②Iwishyouahappyweekend.我祝愿你周末愉快。6．定語(yǔ)：對(duì)名詞或代詞進(jìn)行修飾、限制或說明，一般由形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞及句子等充當(dāng)，位置可在所修飾的詞__________，也可在所修飾的詞之后。①It'saninterestingstory.那是一個(gè)有趣的故事。②Doyouhavetimetohelpus?你有時(shí)間幫助我們嗎？7．狀語(yǔ)：用于修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞、短語(yǔ)或整個(gè)句子等，一般由副詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)或__________子充當(dāng)。①WelikeEnglishverymuch.我們非常喜歡英語(yǔ)。②HerunclelivesinCanada.她叔叔住在加拿大。8．同位語(yǔ)：若兩個(gè)語(yǔ)法單位指同一個(gè)人或事物，并且句法功能也一樣，那么后一項(xiàng)稱為前一項(xiàng)的同位語(yǔ)。①Westudentsshouldstudyhard.我們學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。②LiHua,amiddleschoolstudent,comesfromtheUSA.李華是一名來自美國(guó)的中學(xué)生。Step3Groupwork(小組合作探究）八種基本句式如下：①主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)；②主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)＋賓語(yǔ)；③主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)；④主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)；⑤主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；⑥主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)＋狀語(yǔ)；⑦主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)＋賓語(yǔ)＋狀語(yǔ)；⑧Therebe...[句式一]主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)該句式常用來表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)。其特點(diǎn)為：句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞能表達(dá)完整的意思，這類動(dòng)詞叫作不及物動(dòng)詞，后面可以跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等。eq\o(Howtime,\s\do14(主語(yǔ)))eq\o(flies,\s\do14(謂語(yǔ)))！時(shí)間過得真快呀！[句式二]主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)＋賓語(yǔ)在此句式中，謂語(yǔ)為及物動(dòng)詞。及物動(dòng)詞本身需要一個(gè)動(dòng)作的承受者(即賓語(yǔ))才可以表達(dá)完整的意思。作賓語(yǔ)的可以是名詞、代詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、從句等。eq\o(Ourschool,\s\do14(主語(yǔ)))______________eq\o(aspokenEnglishmatch,\s\do14(賓語(yǔ))).我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。[句式三]主語(yǔ)＋連系動(dòng)詞＋表語(yǔ)該句式中，謂語(yǔ)動(dòng)詞不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)才能表達(dá)完整的意思，這類動(dòng)詞叫連系動(dòng)詞。eq\o(Thethemeoftheshow,\s\do14(主語(yǔ)))eq\o(is,\s\do14(連系動(dòng)詞))eq\o(environmentalprotection,\s\do14(表語(yǔ))).[句式四]主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)該句式中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須跟兩個(gè)賓語(yǔ)才能表達(dá)完整的意思。一個(gè)是表示人的間接賓語(yǔ)；一個(gè)是表示物的直接賓語(yǔ)。一般間接賓語(yǔ)在前面，直接賓語(yǔ)在后面。eq\o(He,\s\do14(主語(yǔ)))eq\o(bought,\s\do14(謂語(yǔ)))eq\o(hislovelyson,\s\do14(間接賓語(yǔ)))____________.他給他可愛的兒子買了一件生日禮物。[句式五]主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)＋賓語(yǔ)＋賓補(bǔ)(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))本句式中的謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟賓語(yǔ)還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分，如形容詞、名詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、分詞等。eq\o(I,\s\do14(主語(yǔ)))eq\o(wouldliketoinvite,\s\do14(謂語(yǔ)))eq\o(you,\s\do14(賓語(yǔ)))eq\o(tojoinus,\s\do14(賓補(bǔ)))foravisittothenearbynursinghomenextSaturday.我想邀請(qǐng)你下周六和我們一起去拜訪附近的敬老院。[句式六]主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)＋狀語(yǔ)本句式中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，后可跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等作狀語(yǔ)。eq\o(Thetime,\s\do14(主語(yǔ)))eq\o(passed,\s\do14(謂語(yǔ)))eq\o(veryquickly,\s\do14(狀語(yǔ))).時(shí)間過得很快。eq\o(Thelittleboy,\s\do14(主語(yǔ)))________eq\o(ifhecan'tseehismother,\s\do14(條件狀語(yǔ))).這個(gè)小男孩看不到他的媽媽就會(huì)哭。[句式七]主語(yǔ)＋謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)＋賓語(yǔ)＋狀語(yǔ)eq\o(He,\s\do14(主語(yǔ)))eq\o(settled,\s\do14(謂語(yǔ)))eq\o(theproblem,\s\do14(賓語(yǔ)))eq\o(inaneasyway,\s\do14(狀語(yǔ))).他用一種很簡(jiǎn)單的方法解決了這個(gè)問題。[句式八]Therebe本句式中的be單復(fù)數(shù)要與最近的主語(yǔ)一致。There_____________onthedesk.桌子上有一支筆兩本書。Step4Presentation（展示分享）Talkabouttheschoolclubsyouwouldliketojoinandtheactivitiesyoucandointhemandthensharewithclassmates.Step5Evaluationandsummary（點(diǎn)評(píng)精講）Howtomakeaplan?Tips:(1)._________thethingswe’regoingtodo.(2).Record_______todotheactivities.(3).Only______atatime.(4).Do___________first.Step6Practice(檢測(cè)達(dá)標(biāo))選出下面句子分別屬于哪種句型eq\x(\a\al(a.SVb.SVPc.SVOd.SVIODOe.SVOOC,f.SVAdg.SVOAdh.Therebe句型))1．Pleasetellusastory.____3．Ihavealotworktodo