Word第第頁小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會15篇學(xué)校英語培訓(xùn)心得體會13

做好老師，就是教學(xué)的方式和方法肯定是要合適的，作為英語老師，對待自己的同學(xué)，不同的時期，都是要有不同的教學(xué)方法，不同的人同樣如此，有些同學(xué)學(xué)習(xí)很快，基礎(chǔ)也好的，可以找一些難一點(diǎn)的作業(yè)給到，讓他們不要傲慢，同時仔細(xì)主動的去學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)不是那么抱負(fù)的，就要有耐煩，細(xì)心的關(guān)心他們，一點(diǎn)點(diǎn)的解決問題，當(dāng)他們覺得學(xué)的進(jìn)去，有進(jìn)步的時候要表揚(yáng)，給他們提升他們學(xué)習(xí)的信念，英語的學(xué)習(xí)和其他科目是有些不同的，究竟我們不是處在英語的環(huán)境當(dāng)中，所以學(xué)習(xí)起來并不是那么的簡單。

同時我們老師也是要有好的師德，自己要做好，才能去教好同學(xué)，培訓(xùn)里老師也是說了，我們在同學(xué)面前要有老師的樣子，要以身作則，日常的一個言行以及舉止都是要符合老師這個職業(yè)的，不能沒有一個老師的樣子。這個也是我印象特別深刻的，假如自己都做不好，其實(shí)也是很難去教育同學(xué)的，特殊是如今的同學(xué)見識也多了，而且也是處于一個習(xí)慣養(yǎng)成的階段，只有我們老師做好了，那么他們才能跟著我們學(xué)到好的，優(yōu)秀的習(xí)慣。

在對待同學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，要有耐煩，這不但是對待差生，同樣對于優(yōu)秀的也是如此，我是一名新老師，雖然我教學(xué)的東西對于我們大人來說很簡潔，但是對于同學(xué)來說，卻是比較困難的，即使一些優(yōu)秀的同學(xué)，想要學(xué)會也是并不簡單的。所以更是要有耐煩的去教學(xué)，要站在同學(xué)的角度去看，可能我們老師覺得簡潔的，但是同學(xué)們想要理解起來卻并不是那么簡單做到的。

這次的培訓(xùn)也是讓我明白，自身要學(xué)的還有許多，只有去充實(shí)自己，那么才能更好的去把同學(xué)們教好，而這次的培訓(xùn)也是讓我對將來的教學(xué)布滿了信念，我信任自己在今后的英語教學(xué)工作中會做好的，會把我的所學(xué)都教給同學(xué)們，讓他們學(xué)到有用的英語。同時我也明白，我作為新老師，在工作中可能會出錯，不過沒關(guān)系，只要我努力改良，就肯定會做好的。

學(xué)校英語培訓(xùn)心得體會14

九月二十三日我有幸參與了市里組織的學(xué)校英語青年老師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。通過這次學(xué)校英語老師的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的學(xué)問和教學(xué)方法，提高了自身的基本素養(yǎng)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會。

示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點(diǎn)，通過觀看示范課和聽課后老師的點(diǎn)評，讓我更加糊涂的熟悉我們老師應(yīng)具備良好的理論學(xué)問，擅長發(fā)覺，積累，討論學(xué)校英語教學(xué)法，提高老師自身的教學(xué)水平和討論力量，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。

其中尤其要扎實(shí)課堂用語。老師除了要熟識書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟識一些生活常用語。只有老師到達(dá)在課堂上能無所顧忌地使用英語的狀況下，才能進(jìn)一步去談老師課堂教學(xué)水平的提高。其次就是PPT課件的制作與應(yīng)用。運(yùn)用多媒體教學(xué)是一種很好的教學(xué)手段，精致的課件能夠吸引同學(xué)眼球，同時還能激發(fā)同學(xué)更劇烈的參加意識，可以為同學(xué)主動學(xué)習(xí)供應(yīng)開放的活動環(huán)境，提高課堂效率，所以在以后的教學(xué)工作中要學(xué)會合理運(yùn)用。

總之，通過這次培訓(xùn)，我的收獲很大，在以后的工作中要充分利用這次培訓(xùn)學(xué)到的學(xué)問。讓自己的教學(xué)水平更上一個新臺階!

學(xué)校英語培訓(xùn)心得體會15

本次暑期學(xué)校英語老師培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有如何搞好集體備課、網(wǎng)絡(luò)集備操作、集體備課的困惑及應(yīng)對策略、集體備課閱歷介紹、集體備課案例分析、PPT的制作與使用、圖片的剪切、錄音軟件的安裝及使用等多方面內(nèi)容，通過學(xué)校英語老師的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的學(xué)問和教育方法，提高了自身的基本素養(yǎng)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

本次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，集體備課有很多可取之處，集體備課真正集中了各位老師的教學(xué)才智，取長補(bǔ)短，為促進(jìn)老師“共同進(jìn)步”大開便利之門。其中很重要的一點(diǎn)是能關(guān)心年輕老師快速成長，對于新上崗的老師更是供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會，可以使新老師在教學(xué)中少走彎路，縮短成長周期。另一方面也讓了難得的“教學(xué)藍(lán)本”，引領(lǐng)新老師早日入門，盡快熟識教育教老老師更加虛心謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

其次，個人單打獨(dú)斗只能使自己越來越落后，完全不適應(yīng)時代及新課程的要求，而集體備課為老師們供應(yīng)了一個相互溝通的平臺，同事們進(jìn)行教研溝通，了解他人的教學(xué)思路和方法，互相取長補(bǔ)短，推陳出新，這既有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，也利于我們老師自身素養(yǎng)的提高。另外，能較好地落實(shí)課改要求.究竟課改施行的時間不長,有些老師尤其是年輕老師閱歷缺乏不能更好地落實(shí)課改要求.集體備課年老關(guān)心年輕老師盡快的成長起來。

最終，集體備課有利于增添老師間的合作意識，分散老師的合力，營造良好的教學(xué)討論氣氛。新課程提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這不僅適用于同學(xué)，也同樣適用于老師。通過集體備課，老師之間學(xué)會協(xié)作和共享，提高了工作效率，增加了課堂教學(xué)的學(xué)問含量。集體備課能大力促進(jìn)老師間的教科研氣氛。目前基層學(xué)校的教科研受應(yīng)試教育的沖擊,搞的不是很好，集體備課使其理性熟悉能更好地指導(dǎo)實(shí)踐，在理論和實(shí)踐之間架起橋梁，教科研的氣氛在集體參加的行動與反思中逐步深厚.逐步提高.

總之，本次培訓(xùn)對我來說確實(shí)是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化學(xué)問視野，同時也吸取了不少新的教