機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2022級）一、專業(yè)名稱及代碼機電技術(shù)應(yīng)用（專業(yè)代碼660301)二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者三、修業(yè)年限3年職業(yè)面向?qū)ｉT化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格或職業(yè)技能等級要求繼續(xù)學習專業(yè)自動化生產(chǎn)線運行裝配鉗工（6-20-01-01）機修鉗工（6-31-01-02）工具鉗工（6-18-04-06）電工（6-31-01-03）鉗工（中級）電工（中級）高職：機電一體化技術(shù)機電設(shè)備技術(shù)電氣自動化技術(shù)工業(yè)工程技術(shù)無人機應(yīng)用技術(shù)本科：機械設(shè)計制造及其自動化機械工程電氣工程及其自動化機械電子工程測控技術(shù)與儀器機電產(chǎn)品安裝與維護培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)落實立德樹人根本任務(wù)，注重學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)品質(zhì)和勞動素養(yǎng)，掌握跨入裝備制造行業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識與通用技能，以及本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位所必備的知識與技能，能勝任自動化生產(chǎn)線運行、機電產(chǎn)品安裝與維護以及相應(yīng)服務(wù)、管理等一線工作，具備職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和復合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（一）綜合素質(zhì)1.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感，砥礪強國之志、實踐報國之行。2.具有社會責任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護社會公平正義。具有較強的法律意識和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實的文化基礎(chǔ)知識和較強的學習能力，具有學技術(shù)、用技術(shù)、創(chuàng)新技術(shù)和服務(wù)裝備制造行業(yè)的情懷，為專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學原理和方法，能運用科學的思維方式認識事物、解決問題、指導行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價值，掌握基本運動知識和運動技能，養(yǎng)成健康文明的行為習慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識和文化成果，能夠通過1～2項藝術(shù)愛好，展現(xiàn)藝術(shù)表達和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識。7.具有積極勞動態(tài)度和良好勞動習慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過誠實合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行為，在勞動中弘揚勞動精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學職業(yè)觀念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會參與意識和人際交往能力、團隊協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻精神。10.具備質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新思維。（二）職業(yè)能力1.行業(yè)通用能力（1）了解裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢，關(guān)注該產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級，及時了解新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備和新崗位，具有綠色生產(chǎn)、精益生產(chǎn)、集約生產(chǎn)理念。（2）掌握識圖與繪圖的基本知識，能識讀簡單零件圖，具備應(yīng)用繪圖軟件抄畫機械圖樣的能力。（3）理解常用機構(gòu)和機械傳動的基本概念，會拆裝簡單機械部件；了解金屬材料及其常見的金屬加工工種，掌握鋸、銼、鉆、擴、鉸等鉗工操作技能，能按圖加工零件，并完成基本部件的組裝，達到精度要求。（4）掌握電工電子技術(shù)基礎(chǔ)知識，能合理選用電工電子儀表，進行電路的分析和測量；理解電氣控制線路工作原理，能按圖安裝、調(diào)試三相交流異步電動機的基本控制線路，會分析、排除簡單電氣控制線路的故障。（5）愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、一絲不茍、精益求精，能適應(yīng)崗位工作環(huán)境，養(yǎng)成規(guī)范操作、節(jié)約資源的習慣，具有安全生產(chǎn)與環(huán)境保護意識。2.專業(yè)核心能力（1）掌握可編程控制器（PLC）的基礎(chǔ)知識，會分析PLC控制系統(tǒng)的工作原理，能結(jié)合控制要求完成PLC原理圖的繪制和電氣系統(tǒng)接線，具備對典型工作任務(wù)進行PLC程序的分析、設(shè)計以及綜合調(diào)試的能力。（2）掌握液壓和氣壓傳動的基礎(chǔ)知識，能識別液壓和氣壓傳動各基本回路的功能，會綜合分析典型液壓和氣壓傳動系統(tǒng)的工作原理，具備根據(jù)原理圖組建液壓與氣壓傳動系統(tǒng)，并進行調(diào)試的能力。（3）掌握機電設(shè)備安裝與調(diào)試的基礎(chǔ)知識和基本技能，能綜合應(yīng)用機械安裝、PLC控制、氣壓傳動、變頻調(diào)速以及傳感檢測等技術(shù)，完成典型機電設(shè)備的安裝與調(diào)試，具備檢測、分析并排除機電設(shè)備簡單故障的能力。3.職業(yè)特定能力（1）自動化生產(chǎn)線運行：具有編制和實施自動化設(shè)備及生產(chǎn)線機械或電氣安裝工藝的能力；具有自動化設(shè)備及生產(chǎn)線運行和維護的能力；具有自動化設(shè)備及生產(chǎn)線整機調(diào)試的能力；具有運用PLC及變頻技術(shù)對自動化設(shè)備及生產(chǎn)線實施簡單改造的能力。（2）機電產(chǎn)品安裝與維護:具有編制和實施機電產(chǎn)品機械或電氣安裝工藝的能力；具有典型機電產(chǎn)品整機調(diào)試的能力；具有典型機電產(chǎn)品機械或電氣故障診斷及檢測的能力；具有機電產(chǎn)品機械修復或電氣故障排除的能力。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級證書制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級證書。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力。課程設(shè)置及要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學要求1.公共基礎(chǔ)課程教學要求課程名稱教學內(nèi)容及要求參考學時思想政治執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》和省有關(guān)本課程的教學要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。學校可結(jié)合辦學特色、專業(yè)情況和學生發(fā)展需求，增加不超過36學時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學內(nèi)容依據(jù)課程標準，在部頒教材中選擇確定144+（36）語文執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學校語文課程標準》和省有關(guān)本課程的教學要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學時的教學內(nèi)容，由學校結(jié)合專業(yè)情況和學生發(fā)展需求，依據(jù)課程標準，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學校歷史課程標準》和省有關(guān)本課程的教學要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。學?？山Y(jié)合辦學特色、專業(yè)情況和學生發(fā)展需求，增加不超過18學時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學內(nèi)容依據(jù)課程標準，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》和省有關(guān)本課程的教學要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學時的教學內(nèi)容，由學校結(jié)合專業(yè)情況和學生發(fā)展需求，依據(jù)課程標準選擇確定144英語執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學校英語課程標準》和省有關(guān)本課程的教學要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學時的教學內(nèi)容，由學校結(jié)合專業(yè)情況和學生發(fā)展需求，依據(jù)課程標準選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學校信息技術(shù)課程標準》和省有關(guān)本課程的教學要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。具體教學內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)情況、學生發(fā)展需要，依據(jù)課程標準選擇確定168體育與健康執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學校體育與健康課程標準》和省有關(guān)本課程的教學要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學內(nèi)容，由學校結(jié)合教學實際、學生發(fā)展需求，在課程標準的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學校藝術(shù)課程標準》和省有關(guān)本課程的教學要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。學?？山Y(jié)合實際情況，增加一定學時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學內(nèi)容可結(jié)合學校特色、專業(yè)特點、教師特長、學生需求、地方資源等，依據(jù)課程標準選擇確定36勞動教育執(zhí)行中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》相關(guān)要求，勞動教育以實習實訓課為主要載體開展，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學時36物理執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學校物理課程標準》和省有關(guān)本課程的教學要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實際相結(jié)合。學?？山Y(jié)合實際情況，增加一定學時的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學內(nèi)容可結(jié)合專業(yè)情況和學生發(fā)展需求，依據(jù)課程標準選擇確定452.主要專業(yè)（技能）課程教學要求（1）專業(yè)類平臺課程課程名稱（參考學時）主要教學內(nèi)容能力要求機械制圖（108學時）（1）機械制圖的基礎(chǔ)知識；（2）正投影法與常見形體的視圖；（3）組合體；（4）圖樣的基本表示法；（5）標準件、常用件及其畫法；（6）零件圖；（7）裝配圖；（8）計算機繪圖（1）掌握常用繪圖工具的使用方法，會熟練使用鉛筆、三角板、圓規(guī)等常用繪圖工具；（2）能執(zhí)行機械制圖國家標準和相關(guān)行業(yè)標準；（3）了解投影的概念與分類,熟悉正投影法的基本性質(zhì),能判斷投影法的種類；（4）了解三面投影體系的構(gòu)成，掌握三面投影規(guī)律，熟悉三視圖的方位關(guān)系；（5）掌握點、線、面的含義、投影規(guī)律，能繪制點、線、面的三視圖；（6）熟悉柱體、錐體、球體的視圖畫法及其尺寸標注方法；（7）掌握組合體形體分析方法，能根據(jù)軸測圖畫出三視圖；（8）熟悉基本視圖、剖視圖等圖樣的表達方法；（9）掌握螺紋要素、螺紋連接的種類及其特點，熟悉螺紋緊固件的規(guī)定畫法；（10）了解鍵連接、銷連接的種類,了解各種鍵連接、銷連接的畫法與標注；（11）了解標準直齒圓柱齒輪的輪齒部分名稱與尺寸關(guān)系，熟悉直齒圓柱齒輪畫法、尺寸注法及其嚙合畫法；（12）了解軸承的簡化畫法、規(guī)定畫法以及標記格式；（13）了解零件圖的作用以及基本內(nèi)容，熟悉零件圖的表達方法（視圖、剖視圖、斷面圖等），熟悉識讀零件圖的一般方法和步驟，能正確識讀簡單零件圖；（14）了解裝配圖的作用及其內(nèi)容、規(guī)定畫法、特殊表達方法；（15）了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪圖軟件正確抄畫機械圖樣機械基礎(chǔ)（108學時）（1）機械連接；（2）常用機構(gòu)；（3）機械傳動；（4）支承零部件；（5）機械的節(jié)能環(huán)保與安全防護；（6）典型機械的拆裝調(diào)試（1）了解機械連接（鍵、銷、螺紋、彈簧、聯(lián)軸器、離合器、制動器）的功用、類型、特點和作用，會正確拆裝螺栓連接、鍵連接等；（2）認識平面機構(gòu)，了解平面運動副及其分類，知道平面運動副的結(jié)構(gòu)及符號；（3）熟悉平面四桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)的結(jié)構(gòu)與工作過程，了解棘輪和槽輪機構(gòu)的結(jié)構(gòu)與工作過程；（4）熟悉帶傳動、鏈傳動的工作原理、特點、類型和應(yīng)用；（5）熟悉齒輪傳動、蝸桿傳動工作原理、特點、類型和應(yīng)用；（6）了解齒輪系與減速器特點、類型和應(yīng)用；（7）理解軸的結(jié)構(gòu)和特點；理解軸承的結(jié)構(gòu)和特點，了解其選用的方法；理解軸系結(jié)構(gòu)的特點；（8）了解機械潤滑、密封的方法和節(jié)能環(huán)保、安全防護措施；（9）能合理選擇工、量具，對典型部件（二級直齒或一級蝸輪蝸桿減速器）進行拆裝、調(diào)試金屬加工基礎(chǔ)與鉗工實訓（實訓3周）（1）金屬加工基礎(chǔ)；（2）劃線；（3）鋸削與銼削；（4）孔加工；（5）刃磨；（6）螺紋加工；（7）零件加工及組裝（1）了解金屬加工的主要工種分類與特點；（2）了解金屬材料的分類，能正確識讀常用金屬材料的牌號；（3）熟悉鉗工各項安全操作規(guī)程，會使用和保養(yǎng)鉗工常用的設(shè)備、量具及其工具；（4）掌握劃線基準的選擇方法和平面劃線方法，會正確使用常用劃線工具按圖劃線；（5）知道鋸條的種類和選擇方法，掌握鋸削方法和常用型材的下料方法，能根據(jù)圖紙要求加工出合格的工藝槽；（6）熟悉銼刀的結(jié)構(gòu)、種類、規(guī)格和用途，能根據(jù)工件的不同材料和形狀選用銼刀及正確平面銼削；（7）了解鉆孔的基本知識及設(shè)備，掌握用麻花鉆鉆孔的方法；（8）了解擴孔的加工特點、作用，了解擴孔鉆的結(jié)構(gòu)，熟悉擴孔工作要點，能用擴孔鉆加工孔；（9）了解鉸刀的種類、結(jié)構(gòu)特點和應(yīng)用，能正確進行鉸孔操作；（10）熟悉砂輪機的使用、維護，能對銼刀進行角度的修磨，能根據(jù)零件結(jié)構(gòu)修磨合適的鋸條；（11）熟悉絲錐和板牙的結(jié)構(gòu)特點，能正確進行攻螺紋和套螺紋操作；（12）能用鉗加工技術(shù)加工合格零件（初級）；（13）能進行簡單部件的組裝，并達到圖紙精度要求電工電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能（108學時）（1）直流電路；（2）電容器；（3）磁場及電磁感應(yīng)定律；（4）交流電路；（5）電機和變壓器；（6）電工技能綜合實踐；（7）二極管及整流電路；（8）三極管及放大電路；（9）電子技能綜合實踐（1）了解直流電路的基本概念、基本定律，會進行簡單的分析、計算；（2）了解電容的概念、參數(shù)及標注,會識別不同類型的電容器，能判斷其好壞，了解其應(yīng)用；（3）了解磁場及電磁感應(yīng)定律；（4）了解交流電的產(chǎn)生及基本概念，能說出正弦交流電的三要素，會對基本單相交流電路進行簡單的分析和計算；（5）認識電動機和變壓器，了解電機和變壓器的組成和工作原理及在實際生產(chǎn)中的典型應(yīng)用，會應(yīng)用變壓換算公式；（6）會使用常用的電工儀器儀表和工具；熟悉常見照明燈具和節(jié)能新型電光源，會根據(jù)照明需要，合理選用燈具，進行照明電路的裝調(diào)；（7）了解二極管的結(jié)構(gòu)、符號、特性和主要參數(shù),能識別引腳，能用萬用表判別二極管的極性和好壞，并合理使用；（8）了解三極管的結(jié)構(gòu)、符號、特性和主要參數(shù)，能識別引腳，會用萬用表判別三極管的類型、引腳及三極管的好壞，并合理使用；（9）會使用常用的電子儀器儀表和工具；能根據(jù)焊接對象選擇焊接工具，能進行焊前處理；能安裝、焊接由電阻器、電容器、二極管、三極管等組成的單面印制電路板；能識別虛焊、假焊；能進行半波、全波整流穩(wěn)壓電路和基本放大電路的測量、調(diào)試、維修；（10）初步具備查閱電工電子手冊和技術(shù)資料的能力，能合理選用元器件電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試（108學時）（1）認識常用低壓電器；（2）點動、長動及雙重控制線路；（3）正反轉(zhuǎn)控制線路；（4）Y-△換接降壓起動控制線路；（5）三相雙速電動機的調(diào)速控制線路；（6）制動控制線路；（7）綜合項目（1）了解常用低壓元器件的結(jié)構(gòu)、原理及作用，知道選用及使用常用低壓電器原則和方法；（2）會查閱電工手冊等資料，認識低壓短路器、接觸器、熱繼電器、熔斷器等低壓電器，能畫出常用低壓電器的圖形符號和文字符號；（3）知道分析、繪制電氣控制系統(tǒng)圖的一般方法，能識別并繪制電氣控制文字、圖形符號，會識讀電氣原理圖、安裝接線圖；（4）能分析典型電氣控制（點動控制、長動控制、正反轉(zhuǎn)控制、Y-△換接降壓起動控制、調(diào)速控制、制動控制）的工作原理；（5）能執(zhí)行安全操作規(guī)程，會按接線工藝要求安裝、調(diào)試三相異步電動機基本控制線路（點動控制、長動控制、正反轉(zhuǎn)控制、Y-△換接降壓起動控制、調(diào)速控制、制動控制）；（6）掌握典型電氣控制線路的故障排除方法；（7）能識讀典型電氣控制原理圖，會選用合適的元器件，完成電氣控制線路的裝調(diào)，并能分析綜合電氣控制線路；（8）能規(guī)范操作常用電工工具和電工儀器儀表，排除電路故障；（9）會查閱文獻資料，具備一般電氣控制系統(tǒng)的分析能力課程名稱（參考學時）主要教學內(nèi)容能力要求PLC編程與應(yīng)用技術(shù)（108學時）（1）可編程控制器的構(gòu)成及工作原理；（2）PLC編程軟件的使用；（3）PLC基礎(chǔ)指令的應(yīng)用，安裝與調(diào)試三相交流異步電動機等項目的PLC控制；（4）PLC順序控制指令的應(yīng)用，安裝與調(diào)試交通燈、機械手運動等典型工業(yè)案例的PLC模擬控制；（5）PLC功能控制指令的應(yīng)用，安裝與調(diào)試小車多工位運料系統(tǒng)等典型工業(yè)案例的PLC模擬控制（1）了解PLC的結(jié)構(gòu)、工作原理及主要應(yīng)用特點；（2）熟練使用PLC編程軟件，能熟練進行程序的編輯；（3）會結(jié)合控制要求，選擇合適的PLC型號，合理分配I/O端子、并完成電氣原理圖的繪制；（4）能根據(jù)電氣原理圖，遵循安裝工藝標準，正確進行PLC硬件系統(tǒng)的安裝與檢測；（5）能熟練應(yīng)用PLC基礎(chǔ)指令完成典型三相異步交流電動機等項目的程序設(shè)計及調(diào)試；（6）能應(yīng)用PLC順序控制指令完成機械手運動等項目的程序設(shè)計、分析及調(diào)試；（7）能初步應(yīng)用常見PLC功能控制指令完成小車多工位運料系統(tǒng)等工業(yè)應(yīng)用案例的程序設(shè)計、分析及綜合調(diào)試；（8）能結(jié)合系統(tǒng)調(diào)試的結(jié)果，針對常見的故障進行正確的分析，并有效完成故障的排除；（9）能基于實踐總結(jié)編程經(jīng)驗，梳理正確的編程思路、學會典型的編程技巧，針對同一項目采用多種方法實現(xiàn)程序的優(yōu)化設(shè)計，提升PLC編程技術(shù)的應(yīng)用能力液壓與氣壓傳動控制技術(shù)（72學時）（1）液壓和氣壓傳動系統(tǒng)的組成及工作過程；（2）液壓和氣壓傳動元件的工作原理、特性以及在系統(tǒng)中的作用；（3）安裝與調(diào)試典型液、電控制系統(tǒng)；（4）安裝與調(diào)試典型氣、電控制系統(tǒng)；（5）典型液壓和氣壓傳動系統(tǒng)的分析與故障排除（1）了解液壓和氣壓傳動的發(fā)展和優(yōu)缺點；（2）掌握氣壓與液壓傳動的基本原理；（3）了解壓力損失、液壓沖擊及空穴現(xiàn)象；（4）知道液壓和氣壓傳動基本元件的作用、符號，明白其結(jié)構(gòu)、工作原理，能正確識別、安裝液壓和氣壓傳動基本元件；（5）熟悉液壓和氣壓傳動基本回路的組成、作用；（6）掌握識讀和分析液壓、氣壓傳動系統(tǒng)圖的方法，會分析液壓和氣壓傳動系統(tǒng)的功能；（7）會識讀液壓和氣壓傳動系統(tǒng)的電氣控制電路，并能按要求正確完成控制電路的接線；（8）具有正確選擇液壓元件并組裝完整液壓系統(tǒng)的能力，能正確使用、調(diào)試和維護；（9）學會正確分析、判斷液壓傳動系統(tǒng)中的常見故障，具有動手排除常見故障的能力（2）專業(yè)核心課程機電一體化設(shè)備裝調(diào)技術(shù)（108學時）（1）機電一體化概述；（2）機電一體化設(shè)備的應(yīng)用、工作過程分析及應(yīng)用特點；（3）典型機電一體化設(shè)備的組裝；（4）機電設(shè)備變頻調(diào)速技術(shù)的應(yīng)用；（5）機電設(shè)備傳感檢測技術(shù)的應(yīng)用；（6）機電一體化設(shè)備的電、氣（液）的裝調(diào)；（7）機電一體化設(shè)備運行控制程序的設(shè)計與調(diào)試；（8）典型機電一體化設(shè)備的整機聯(lián)調(diào)及故障診斷技術(shù)（1）知道機電一體化的基本概念、構(gòu)成要素和關(guān)鍵技術(shù)，能進行文明生產(chǎn)和安全操作；（2）了解機電一體化設(shè)備的應(yīng)用和特點，會分析典型機電一體化設(shè)備的工作過程；（3）能識讀機械圖樣，遵循技術(shù)規(guī)范和工藝要求，組裝機電一體化設(shè)備的機械本體；（4）了解變頻器的種類、應(yīng)用特點；（5）能完成變頻器電路的接線，通過設(shè)置參數(shù)，實現(xiàn)電動機的調(diào)速控制；（6）了解常用傳感與檢測元件的原理、種類及一般安裝使用方法，能正確選用和安裝傳感器；（7）能識讀電氣圖樣，遵循安全規(guī)范和技術(shù)要求，連接機電一體化設(shè)備的電路和氣（液）路；（8）能編寫機電一體化設(shè)備的PLC控制程序；（9）會進行機電一體化設(shè)備的整機裝調(diào)，實現(xiàn)預定的功能；（10）能檢測分析和排除機電一體化設(shè)備典型故障；（11）能夠制定合理的設(shè)備組裝與調(diào)試的工藝步驟，規(guī)范使用測量工具（3）專業(yè)方向課程①自動化生產(chǎn)線運行方向課程名稱（參考學時）主要教學內(nèi)容能力要求自動化生產(chǎn)線的運行與維護（64學時）（1）自動化生產(chǎn)線的認知；（2）自動化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)、工作過程及應(yīng)用特點；（3）自動化生產(chǎn)線核心技術(shù)的應(yīng)用；（4）典型自動化生產(chǎn)線的運行控制及維護技術(shù)；（5）自動化生產(chǎn)線的運行控制常見故障的分析及維修要點（1）了解自動化生產(chǎn)線的技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及在工業(yè)中的典型應(yīng)用；（2）知道自動化生產(chǎn)線領(lǐng)域的基本概念；（3）知道自動化生產(chǎn)線的組成、各部分的作用及相互之間的聯(lián)系；（4）熟悉自動化生產(chǎn)線中機械、動力、控制、傳感檢測等基本結(jié)構(gòu)要素，能說出這些要素的典型使用方法；（5）了解自動化生產(chǎn)線機械部分及電氣部分的技術(shù)特點，會正確操作典型的自動化設(shè)備及自動化生產(chǎn)線；（6）能初步運用所學的知識對自動化生產(chǎn)線各組成單元進行分析和調(diào)試；（7）能結(jié)合自動化生產(chǎn)線的常規(guī)安全管理及技術(shù)規(guī)范要求進行系統(tǒng)的保養(yǎng)與維護；（8）能針對自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的常見故障進行合理的分析，并進行正確的檢測和簡單的維修；（9）能結(jié)合自動化生產(chǎn)線中各個結(jié)構(gòu)要素的相互關(guān)系及核心技術(shù)的典型應(yīng)用，初步建立自動化生產(chǎn)線的系統(tǒng)化設(shè)計思想自動化生產(chǎn)線的組裝與調(diào)試（72學時）（1）工業(yè)典型應(yīng)用自動化生產(chǎn)線的認識；（2）自動化生產(chǎn)線供料、加工、裝配單元的組裝與調(diào)試；（3）自動化生產(chǎn)線分揀、輸送單元的組裝與調(diào)試；（4）自動化生產(chǎn)線的系統(tǒng)檢測及功能聯(lián)調(diào)；（5）自動化生產(chǎn)線運行控制常見故障的診斷與排除（1）能進行文明生產(chǎn)和安全操作；（2）能說出自動化生產(chǎn)線各單元的結(jié)構(gòu)、基本功能及工作過程；（3）能正確識別各單元機械結(jié)構(gòu)和電氣、氣動及檢測等元器件；（4）能根據(jù)圖紙要求，正確選用工量具、儀器儀表，按單元完成組裝和調(diào)試；（5）能正確區(qū)分自動化生產(chǎn)線中PLC的硬件電路、電氣系統(tǒng)、氣動系統(tǒng)、機械系統(tǒng)；（6）會正確配置自動化生產(chǎn)線中PLC的硬件電路，完成電氣系統(tǒng)、氣動系統(tǒng)及機械系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)；（7）能針對自動化生產(chǎn)線運行控制中常見故障進行分析及基本的診斷；（8）能排除自動化生產(chǎn)線運行控制中的常見故障鉗工/電工職業(yè)技能訓練（實訓6周）（1）常用量具的使用和維護；（2）鉗加工設(shè)備的日常維護和技術(shù)文件管理；（3）典型零件的鉗工加工；（4）典型配合件的鉗工加工；（5）機械部件裝配工藝規(guī)程文件的編制；（6）簡單機械部件的加工與裝配；（7）常用儀器儀表使用方法；（8）電子電路安裝、調(diào)試與維修；（9）常用電氣控制線路安裝與調(diào)試；（10）典型機床電氣控制電路故障檢查、分析及故障排除；（11）典型可編程控制程序的設(shè)計與調(diào)試（1）掌握鉗工常用量具的使用與維護方法，會使用常用量具進行測量；（2）熟悉鉗加工設(shè)備的正確維護方法，熟悉技術(shù)文件的管理要求；（3）遵守安全文明操作規(guī)程，能進行典型零件的鉗工加工和相應(yīng)精度的測量；（4）能根據(jù)圖樣要求確定工藝步驟和操作方法，進行典型配合件的基礎(chǔ)加工和簡單裝配；（5）會初步查閱有關(guān)技術(shù)手冊和標準，正確編制和修訂機械部件的裝配工藝規(guī)程文件；（6）能進行簡單機械部件的加工與裝配，并達到精度要求；（7）掌握電工安全知識與技術(shù)；（8）能熟練使用常用電工工具；（9）熟悉電工電子常用儀器儀表的使用；（10）會進行典型基礎(chǔ)電子線路的安裝與調(diào)試；（11）能識別、選擇、調(diào)整常用低壓電器；（12）能獨立進行常用電氣控制線路安裝與調(diào)試；（13）會針對典型機床電氣控制電路故障進行正確的分析與檢測；（14）能應(yīng)用可編程控制完成典型控制系統(tǒng)的程序設(shè)計與調(diào)試②機電產(chǎn)品安裝與維護方向課程名稱（參考學時）主要教學內(nèi)容能力要求機電產(chǎn)品故障診斷與維護（64學時）（1）機電產(chǎn)品的維護管理；（2）常見機電產(chǎn)品典型故障的分析；（3）常見機電產(chǎn)品的日常保養(yǎng)與維護；（4）簡單機電產(chǎn)品的故障診斷與維修（1）了解機電產(chǎn)品的維護管理規(guī)定及技術(shù)服務(wù)要求；（2）能正確識讀機電產(chǎn)品的機械和電氣圖樣；（3）掌握必要的機電產(chǎn)品常見故障診斷與維修的基本知識；（4）能正確使用機電產(chǎn)品維修常用的工量具及各種儀器儀表；（5）熟悉機械設(shè)備檢測、維修的工藝過程及方法，具備根據(jù)圖紙編制檢修工藝的初步能力；（6）能對電機、電器等典型的機電產(chǎn)品實施基礎(chǔ)性的維修；（7）能對簡單機電產(chǎn)品進行故障診斷與維護機電產(chǎn)品安裝技術(shù)（72學時）（1）常用機電產(chǎn)品的類別、用途及基本結(jié)構(gòu)；（2）機電產(chǎn)品常用儀表及檢測技術(shù)；（3）典型機電產(chǎn)品機械部件的裝配及工藝要求；（4）典型機電產(chǎn)品的電氣控制系統(tǒng)設(shè)置與調(diào)試；（5）典型機電產(chǎn)品的常見故障分析與檢測；（6）典型機電產(chǎn)品精度檢測與分析、指定功能的開發(fā)與調(diào)試、零件試切加工（1）了解機電產(chǎn)品的類別、用途及基本結(jié)構(gòu)；（2）知道機電產(chǎn)品常用測量儀器的使用方法，能正確使用；（3）熟悉并掌握典型機電產(chǎn)品安裝工程的基本內(nèi)容、工藝方法和施工程序；（4）熟悉常用機電產(chǎn)品的安裝布局和施工方法，能按圖施工；（5）了解典型機電產(chǎn)品零部件的結(jié)構(gòu)特點；（6）了解典型機電產(chǎn)品零部件機械安裝方法，能完成整體的裝配與調(diào)整；（7）能按圖完成典型機電產(chǎn)品電氣部分的安裝、調(diào)試工作，完成常見故障的分析與檢測；（8）能對典型機電產(chǎn)品進行精度檢測與分析，并能開發(fā)與調(diào)試指定功能，并完成零件試切加工鉗工/電工職業(yè)技能訓練（實訓6周）（1）常用量具的使用和維護；（2）鉗加工設(shè)備的日常維護和技術(shù)文件管理；（3）典型零件的鉗工加工；（4）典型配合件的鉗工加工；（5）機械部件裝配工藝規(guī)程文件的編制；（6）簡單機械部件的加工與裝配；（7）常用儀器儀表使用方法；（8）電子電路安裝、調(diào)試與維修；（9）常用電氣控制線路安裝與調(diào)試；（10）典型機床電氣控制電路故障檢查、分析及故障排除；（11）典型可編程控制程序的設(shè)計與調(diào)試（1）掌握鉗工常用量具的使用與維護方法，會使用常用量具進行測量；（2）熟悉鉗加工設(shè)備的正確維護方法，熟悉技術(shù)文件的管理要求；（3）遵守安全文明操作規(guī)程，能進行典型零件的鉗工加工和相應(yīng)精度的測量；（4）能根據(jù)圖樣要求確定工藝步驟和操作方法，進行典型配合件的基礎(chǔ)加工和簡單裝配；（5）會初步查閱有關(guān)技術(shù)手冊和標準，正確編制和修訂機械部件的裝配工藝規(guī)程文件；（6）能進行簡單機械部件的加工與裝配，并達到精度要求；（7）掌握電工安全知識與技術(shù)；（8）能熟練使用常用電工工具；（9）熟悉電工電子常用儀器儀表的使用；（10）會進行典型基礎(chǔ)電子線路的安裝與調(diào)試；（11）能識別、選擇、調(diào)整常用低壓電器；（12）能獨立進行常用電氣控制線路安裝與調(diào)試；（13）會針對典型機床電氣控制電路故障進行正確的分析與檢測；（14）能應(yīng)用可編程控制完成典型控制系統(tǒng)的程序設(shè)計與調(diào)試七、教學安排（一）教學時間安排學期學期周數(shù)教學周數(shù)考試周數(shù)機動周數(shù)周數(shù)其中：綜合實踐教學及教育活動周數(shù)一20181（軍訓）1（入學教育及專業(yè)認知實習）11二20181（金屬加工基礎(chǔ)與鉗工實訓）11三20182（金屬加工基礎(chǔ)與鉗工實訓）11四20182（鉗工/電工職業(yè)技能訓練）11五20184（鉗工/電工職業(yè)技能訓練）11六202018（頂崗實習）//2（畢業(yè)考核、畢業(yè)教育）//總計1201103155（二）教學進程安排課程類別課程性質(zhì)課程名稱學時學分學期123456公共基礎(chǔ)課程必修課程思想政治1448√√√√語文19811√√√√歷史724√√數(shù)學1448√√√√外語1448√√√√信息技術(shù)1686√√√體育與健康18010√√√√√藝術(shù)362√√勞動教育362√√√√√√物理452.5√√限定選修課程中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等362√√小計120363.5專業(yè)︵技能︶課程專業(yè)類平臺課程必修課程機械制圖1086√√機械基礎(chǔ)1086√√電工電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能1086√√電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試1085√√專業(yè)核心課程必修課程液壓與氣壓傳動控制技術(shù)723√PLC編程與應(yīng)用技術(shù)1086√√機電一體化設(shè)備裝調(diào)技術(shù)1085√√專業(yè)方向課程自動化生產(chǎn)線運行方向必修課程自動化生產(chǎn)線的組裝與調(diào)試643√自動化生產(chǎn)線的運行與維護723√機電產(chǎn)品安裝與維護方向機電產(chǎn)品安裝技術(shù)724√機電產(chǎn)品故障診斷與維護642√綜合實訓必修課程金屬加工基礎(chǔ)與鉗工實訓18012√√鉗工/電工職業(yè)技能訓練18012√√頂崗實習必修課程頂崗實習54027√小計189295合計3034158.5八、實施保障（一）師資條件1.師德師風熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻精神，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹人，為人師表，教書育人，自尊自律，關(guān)愛學生，團結(jié)協(xié)作。在教育教學崗位上，以人格魅力、學識魅力、職業(yè)魅力教育和感染學生，因材施教、以愛育愛，做學生職業(yè)生涯發(fā)展的指導者和健康成長的引路人。2.專業(yè)能力（1）專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具備高級講師及以上職稱和較高的職業(yè)技能等級證書,擁有裝備制造行業(yè)的專業(yè)視野和實踐經(jīng)驗，具有專業(yè)前沿知識和先進教育理念，教學水平高、教學管理強，在本區(qū)域或本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，較好地把握智能制造背景下機電行業(yè)、專業(yè)發(fā)展態(tài)勢，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的實際需求，潛心課程教學改革，帶領(lǐng)教學團隊制訂高水平的“實施性人才培養(yǎng)方案”，具有組織開展學校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教科研工作、學技術(shù)用技術(shù)、科技創(chuàng)新服務(wù)裝備制造行業(yè)等能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。（2）公共基礎(chǔ)課程學科帶頭人和專業(yè)（技能）課程負責人應(yīng)在該專業(yè)的課程教學、教育科研、課程開發(fā)等方面起到引領(lǐng)作用。能關(guān)注學科（課程）改革和發(fā)展狀況，熟悉本學科（課程）的課程標準、教學任務(wù)、主要教學內(nèi)容及要求。具有較強的課程研究能力和實施能力，能夠組織開展具有一定規(guī)模的示范性、觀摩性等教研活動，能夠組織專業(yè)團隊積極推進課堂教學改革與創(chuàng)新，提升課程建設(shè)水平，建設(shè)新型教學場景，優(yōu)化課堂生態(tài)，深化信息技術(shù)應(yīng)用，打造優(yōu)質(zhì)課堂。（3）專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學校教師資格證書和與任教學科相符的專業(yè)背景，熟悉教育教學規(guī)律，對任教課程有較為全面理解，具備較強的學情分析、教學目標設(shè)定、教學設(shè)計、教案撰寫、教學策略選擇、教學實施和評價能力，能運用信息化教學手段，合理使用信息化資源，注重教學反思，關(guān)注教學目標達成，持續(xù)改進教學效果；能積極開展課程教學改革和實施，具備一定的課程開發(fā)能力。專任專業(yè)教師還應(yīng)具有從事學科（課程）教學所在行業(yè)高級工以上職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書，有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)教師應(yīng)具有良好的專業(yè)知識和實踐能力，能夠開展理實一體教學活動及實踐技能示范教學，參加產(chǎn)學研項目研究及教學競賽、技能競賽等活動，能開發(fā)頗具專業(yè)特色的校本教材。（4）“雙師型”教師應(yīng)取得國家或省相關(guān)規(guī)定的職業(yè)資格證書或行業(yè)從業(yè)資格證書，如電工等非教師系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或與本專業(yè)有關(guān)的中、高級職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。兼職教師須經(jīng)過教學能力專項培訓，并取得合格證書。3.團隊建設(shè)專任專業(yè)教師與在籍學生的師生比，本科學歷、研究生學歷、高級職稱的比例，專任專業(yè)教師高級以上職業(yè)技能等級證書或非教師系列專業(yè)技術(shù)中級以上職稱的比例，兼職教師的比例及相關(guān)要求，應(yīng)符合國家、省關(guān)于中等職業(yè)學校設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標準要求和具體規(guī)定。專任專業(yè)教師中應(yīng)具有來自不同專業(yè)背景的專業(yè)水平高的專任專業(yè)教師，建設(shè)符合項目式、模塊化教學需要的課程負責人領(lǐng)銜的、跨學科領(lǐng)域的、專兼結(jié)合的教學創(chuàng)新團隊，實現(xiàn)知識、技能和實踐經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)互補和跨界融合，不斷優(yōu)化教師團隊能力結(jié)構(gòu)，以團隊協(xié)作的方式開展教學、提升質(zhì)量。（二）教學設(shè)施1.專業(yè)教室專業(yè)教室應(yīng)符合國家、省關(guān)于中等職業(yè)學校設(shè)置和機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標準要求和具體規(guī)定，配備符合要求的安全應(yīng)急裝置和通道；建有智能化教學支持環(huán)境，配備計算機、投影儀、視頻展示臺、投影屏幕、音響設(shè)備等多媒體教學器材，滿足信息化教學的必備條件；具有體現(xiàn)裝備制造行業(yè)特征、專業(yè)特點、職業(yè)精神的文化布置。2.實訓實習基本條件（1）校內(nèi)實訓實習基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學生為基準，校內(nèi)實訓室配置如下：實訓室名稱主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求鉗工實訓室臺虎鉗，工作臺，鉗工工具和通用量具、常用刀具36臺虎鉗的鉗口寬度≥150mm臺式鉆床及平口鉗8最大鉆孔直徑≥12mm搖臂鉆床2最大鉆孔直徑≥25mm砂輪機4砂輪直徑≥200mm平板、方箱10平板≥1000×800mm方箱≥250×250×250mm機械拆裝實訓室機械零部件模型或?qū)嵨?（常用機構(gòu)、傳動件、支承零部件等）扳手、錘子、軸承拉馬等通用拆裝工具及電動工具7/二級直齒或一級蝸輪蝸桿減速器6/液壓系統(tǒng)裝調(diào)實訓室液壓綜合實訓臺6/液壓元件6/電氣元件6/PLC6I/O點數(shù)不少于24點計算機6/工具6/氣動系統(tǒng)裝調(diào)實訓室氣動綜合實訓臺6/氣動元件6/電氣元件6/PLC6I/O點數(shù)不少于24點計算機6/工具6/PLC與變頻器應(yīng)用實訓室可編程控制器實訓裝置36I/O點數(shù)不少于40點通用變頻器36/各種機床電氣控制電路模板36/電工工具36/計算機及軟件36/電工技術(shù)實訓室觸電急救模擬人5專用，配操作指示裝置萬用表、轉(zhuǎn)速表、鉗形電流表、功率表、兆歐表等35/壓線鉗、組套工具、電錘、噴燈、彎管器35/自動空氣開關(guān)、斷路器、繼電器、接觸器、主令開關(guān)等35/電工操作臺、教學網(wǎng)孔板、低壓配電柜、照明控制箱、照明燈具、管件、橋架、槽道、電纜、固定卡件35/模擬機床電氣排故實訓裝置8機床智能考核系統(tǒng)：故障設(shè)置、試卷試題編輯功能，試題檢測、查找及答題功能，故障點自動恢復功能掛板：配置相應(yīng)的車床、銑床、鏜床等智能化實訓考核掛板電子技術(shù)實訓室電子產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線1具備安全、防靜電、通風功能電子實訓臺，電烙鐵、架35/直流穩(wěn)壓電源、示波器、信號發(fā)生器等20/常用電子儀表20數(shù)字萬用表、示波器等電子裝配工具套件35可完成普通電子產(chǎn)品組裝機電設(shè)備安裝與調(diào)試實訓室機械裝調(diào)綜合實訓裝置6/電氣系統(tǒng)裝調(diào)綜合實訓裝置6/機電一體化裝調(diào)裝置6配備PLC，變頻器，傳感器，電源與開關(guān)等摸塊計算機及相關(guān)軟件若干/自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試實訓室小型自動生產(chǎn)線模擬實訓裝置6由PLC控制，可放在實訓臺上的實訓裝置真實的裝配生產(chǎn)線1由PLC控制，總長≥20M，有不少于10個的安裝與檢測等工位柔性自動生產(chǎn)線1/計算機及相關(guān)軟件若干/機電產(chǎn)品維修實訓室通用機電設(shè)備（舊）6/機電一體化裝調(diào)裝置6配備PLC，變頻器，傳感器，電源與開關(guān)等模塊其他機電產(chǎn)品6/計算機及相關(guān)軟件若干/（2）校外實訓實習基本條件校外實訓基地應(yīng)滿足學生頂崗實習、專業(yè)教師企業(yè)實踐的需要，按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求配備場地和實習實訓指導人員，實訓設(shè)施設(shè)備齊全，校企雙方共同制訂實習方案、組織教學與實習管理。校外實訓基地的具體要求如下：①根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和裝備制造行業(yè)發(fā)展的特點，建立校外實習基地，一類是以專業(yè)認識和參觀為主的實習基地，該基地能反映目前專業(yè)發(fā)展新技術(shù)，并能同時接納較多學生實習，為新生入學教育和專業(yè)認知課程教學提供條件；另一類是以接收學生社會實踐、跟崗實習和頂崗實習為主的實訓基地，該基地能為學生提供真實的專業(yè)綜合實踐訓練的工作崗位。以上校外實訓基地6個以上，且合作協(xié)議滿3年。實習企業(yè)應(yīng)具備獨立法人資格、依法經(jīng)營3年以上，具有一定的規(guī)模，能滿足至少35人同時進行專業(yè)認識實踐或自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、典型機電產(chǎn)品安裝與維護等技能實訓活動。②實習單位應(yīng)具有現(xiàn)代化管理理念、先進的管理模式和完善的管理制度，能依法依規(guī)保障學生的基本勞動權(quán)益，保障學生實習期間的人身安全和健康。實習單位應(yīng)提供機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)所涉及的技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程等詳細資料，配備必要的圖書學習資料及網(wǎng)絡(luò)資源，為實習生提供必需的住宿、餐飲、活動等生活條件。③實習單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任實習指導教師。實習指導教師應(yīng)從事該專業(yè)崗位工作3年以上，思想素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，責任心較強，有一定的專