第二編鋼筆行書教案林毅編寫(闡明:專業(yè)班每周第二節(jié)課為學(xué)生自選臨帖課)第一節(jié)鋼筆行書的特點(diǎn)(一)教學(xué)目的:理解什么是行書,為何學(xué)行書;掌握行書的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):行書的特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn):變化規(guī)律.一.引入1.什么是行書:行書是介于楷書與草書之間的一種字體,它既有楷書筆意,又有草書筆意.其筆畫和構(gòu)造含楷書成分較多的叫行楷,含草書成分較多的叫行草.2.行書的實(shí)用性:行書既有楷書的工整、規(guī)范,又有草書的用筆流暢,書寫便捷,不僅可以提高工作效率,同步也給人以美的享有.是學(xué)習(xí),工作書寫的重要字體.3.行書與楷書,草書的關(guān)系:楷書如立,行書如走,草書如奔.行書是楷書的快寫[但寫得快不一定是行書].4.行書欣賞:見教材名篇。 二.行書的特點(diǎn)(一)一.行筆增速行書比楷書寫得快,楷書每到轉(zhuǎn)折處要頓筆,而行書則以圓轉(zhuǎn)替代方折;捺畫常用點(diǎn)替代,見范篇。二.筆畫富有變化最大的不一樣是有動(dòng)感:筆畫之間出現(xiàn)附筆連接,如附鉤,牽絲,如圖:方夫大史玉席注意:附鉤,牽絲使上下筆呼應(yīng),活潑流暢,但不可過多,正如菜中之味精;還要注意自然,不可勉強(qiáng).以圓代方行書的轉(zhuǎn)折筆畫,方筆明顯減少,而以圓轉(zhuǎn)替代,加緊了行筆速度,使筆畫圓潤(rùn)自然。如圖:而四畝雨畫南變直為弧行書的橫,豎等筆畫由于行筆快,也為了變化美,常稍帶弧形。如圖:何怕把那新抑以簡(jiǎn)代繁行書往往將相鄰筆畫連寫,鉤也往往省略;如圖:可劃戲我也點(diǎn)可替代橫,豎,撇,捺,如圖:月三青川而形大集行書部首常出現(xiàn)連筆,減少了筆畫數(shù):三.總結(jié)四.學(xué)生試寫范字各三次。五.作業(yè):找出一段范文中的筆畫變化特點(diǎn),并臨摹二次。課后記第二節(jié)鋼筆行書的特點(diǎn)(二)教學(xué)目的:理解行書筆畫的變化規(guī)律,掌握行書的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握行書的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):變化規(guī)律一.引入上節(jié)學(xué)習(xí)了行書筆畫變化的四種特點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們分別闡明,并范文中舉例闡明。二.行書的特點(diǎn)(二)筆順變化:行書筆順大部分遵照楷書筆順規(guī)則,但為了書寫便捷,常借用行草寫法,如:米中海半米中海半體勢(shì)變化(1)一字有多種寫法如“是”可寫成:“花”字(草頭)可寫成:打破楷書方正的束縛,以“斜而不倒”、“奇”取勝應(yīng)舉念中簡(jiǎn)化字形某些字為簡(jiǎn)捷見,省略筆畫或變化字形,如府能終雪照五.學(xué)習(xí)行書應(yīng)注意的問題1.要以楷書為基礎(chǔ)楷書的筆畫寫法,構(gòu)造是學(xué)行書的基本功,直接學(xué)行書雖可,但欲求較高境界則不可。2.要摹后臨摹,描紅進(jìn)步最快;萬事開頭難,掌握了基本寫法后就輕易了.3.不適宜過度強(qiáng)調(diào)和濫用行書用筆特點(diǎn)如牽絲過多則亂如蛛網(wǎng),結(jié)體過險(xiǎn)過奇則“怪”,功力不逮反而弄巧成拙。如4.學(xué)行書宜從部首開始如總結(jié)在范段中找出以上構(gòu)造特點(diǎn)的字各數(shù)個(gè).課后記第三節(jié)鋼筆行書用筆技巧教學(xué)目的:理解行書用筆技巧的原則,掌握幾種常用措施教學(xué)重點(diǎn):幾種常用措施教學(xué)難點(diǎn):幾種常用措施一.引入行書的用筆特點(diǎn)是:起筆如楷(示范多種筆畫),運(yùn)筆如草,點(diǎn)畫應(yīng)接,筆斷意連;主筆沉看,連筆輕細(xì).二.筆畫運(yùn)行技巧筆畫運(yùn)行:起筆同楷書,收筆有時(shí)有附鉤,如橫豎撇捺點(diǎn)提注意輕重,快慢.板演:(學(xué)生練習(xí)如下筆法二十分鐘):提筆,按筆:翻筆,折筆:側(cè)筆:側(cè)鋒用筆.澀筆:游筆:牽絲掠筆:疊筆:三.總結(jié)指出某段范文中多種筆法的運(yùn)用.作業(yè)多種筆法練習(xí)十次.課后記點(diǎn)的運(yùn)筆教學(xué)目的:學(xué)會(huì)多種點(diǎn)的寫法,掌握有關(guān)范字的寫法教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)多種點(diǎn)的寫法教學(xué)難點(diǎn):掌握有關(guān)范字的寫法引入快而求穩(wěn),圓而意折是寫多種行書筆畫的關(guān)鍵.行書點(diǎn)的寫法與楷書有別.點(diǎn)的運(yùn)筆1.啟下點(diǎn)下筆輕,向右下行筆由輕到重,收筆出鋒與下筆呼應(yīng):京方永房初啟右點(diǎn)小示宗六共集長(zhǎng)點(diǎn)大人之是走長(zhǎng)豎三點(diǎn)江沙清形顏5.橫三點(diǎn)興舉學(xué)采思點(diǎn)6.上下點(diǎn)涼冷冬盡病左右點(diǎn)花蘭英單首學(xué)生練習(xí)20分鐘總結(jié)作業(yè)課后記橫,豎的運(yùn)筆(二課時(shí))教學(xué)目的:學(xué)會(huì)多種橫,豎的寫法,掌握有關(guān)范字的寫法教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)多種橫,豎的寫法教學(xué)難點(diǎn):掌握有關(guān)范字的寫法一.引入橫畫在字中起承上啟下的作用,書寫時(shí)上仰或下附,有的帶牽絲附鉤.行書豎畫,亦有懸針,垂露之分,左側(cè)豎略帶弧彎,收筆附挑.二.橫的運(yùn)筆1.短橫主三日旦至堅(jiān)注意上仰或下俯.2.啟下橫有前要豐井開出現(xiàn)附鉤.3.啟上橫古大發(fā)友者向上出現(xiàn)附鉤.練習(xí):每種筆畫,范字各五次.三.豎的用筆4.懸針豎半中申斤引垂露豎懷林巾平年短豎而四山常堅(jiān)光學(xué)生練習(xí)各五次.四.總結(jié)五.作業(yè):范字各四次課后記笫六節(jié)撇的運(yùn)筆教學(xué)目的:學(xué)會(huì)多種撇的寫法,掌握有關(guān)范字的寫法教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)多種撇的寫法教學(xué)難點(diǎn):掌握有關(guān)范字的寫法一.引入行書的撇畫,可以出鋒,也可以不出鋒.出鋒則迅速鋒利,不出鋒則出現(xiàn)附鉤,含蓄凝重.二.寫法1.出鋒撇形態(tài)同楷書,但書寫速度較快.合少屋反原席金2.挑腳撇筆末向左上引帶出鋒,與下筆呼應(yīng).史成義及度厚房3.回鋒撇末端向右上回鋒,出現(xiàn)附挑.村積祝行仿做待學(xué)生練習(xí):20分鐘.三.總結(jié)作業(yè):范字各五次,注意連寫.課后記:第七節(jié)捺的運(yùn)筆教學(xué)目的:學(xué)會(huì)多種捺的寫法,掌握有關(guān)范字的寫法教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)多種捺的寫法教學(xué)難點(diǎn):掌握有關(guān)范字的寫法一.引入行書的捺畫有出鋒,不出鋒和反捺之分.為了求快,以反捺使用最多.二.多種捺的寫法1.出鋒捺:形近楷書,稍快.使更走是這建道2.回鋒捺:并不出尖,收筆時(shí)出現(xiàn)附鉤,與下筆呼應(yīng).合今超之金3.反捺:略帶向下弧形,收筆回鋒或駐停.從食通近命使便4.學(xué)生練習(xí):每字五次.三.總結(jié)四.布置作業(yè):每天30字.課后記鉤挑的運(yùn)筆教學(xué)目的:學(xué)會(huì)多種鉤,挑的寫法,掌握有關(guān)范字的寫法教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)多種鉤,挑的寫法教學(xué)難點(diǎn):掌握有關(guān)范字的寫法一.引入鉤,挑是短筆畫,運(yùn)筆速度較快,要出鋒.二.授新1.橫鉤冖范字:寫農(nóng)家字常2.豎鉤刂范字:行河則列對(duì)匕范字:兒兄地化光弋范字:找戰(zhàn)我戲成3.提范字:給神村好把板演,學(xué)生練習(xí)多次.三.總結(jié)四.布置作業(yè)課后記第九節(jié)偏旁的寫法(一)教學(xué)目的:學(xué)會(huì)單人旁,雙人旁,三點(diǎn)水旁,樹心旁的寫法,掌握有關(guān)范字的寫法教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)多種單人旁,雙人旁,三點(diǎn)水旁,樹心旁的寫法教學(xué)難點(diǎn):掌握有關(guān)范字的寫法一.引入偏旁是中文構(gòu)成的半成品,掌握一種偏旁的寫法,往往能寫出同旁的多種字.二.偏旁的寫法及范字1.單人旁亻撇長(zhǎng)而直,回鋒向上,至中部寫豎,收筆出鋒.范字:任何他們作信2.雙人旁彳下撇接上撇中部.范字:很往行得彼3.三點(diǎn)水旁氵下二點(diǎn)相連,收筆出鋒.范字:江河沙浪海4.樹心旁忄先寫兩點(diǎn),再寫豎.范字:懷怕驚性情學(xué)生練習(xí).總結(jié)課后記第十一節(jié)“門”字框的寫法第十一節(jié)門字框?qū)懛ń虒W(xué)目的：理解門字框?qū)懛ㄒI(lǐng)，學(xué)會(huì)范字的寫法。重點(diǎn)：構(gòu)造要點(diǎn)難點(diǎn)：范字寫法一、引入門字框的兩豎書寫時(shí)，要注意豎直平行，呈長(zhǎng)方形，右豎略長(zhǎng)；內(nèi)部筆畫應(yīng)稍靠上。二、門字框“門”：先寫左上角的啟下點(diǎn)，再寫左豎，最終寫橫折鉤，折處要圓轉(zhuǎn)某些。如：閃、問、間、閉、閑、聞、閩。閩聞門問閑閉閃間閩聞門問閑閉閃間方框兒“囗”：寫法同楷書，注意折處要圓轉(zhuǎn)，并保持楷書的字形，不能人為的將長(zhǎng)方字形寫成正方形，也不能將正方字寫成長(zhǎng)方字形，做到字形自然。如：國(guó)、因、困、團(tuán)、田、目、四。四囗困因田目團(tuán)國(guó)四囗困因田目團(tuán)國(guó)三、學(xué)生練習(xí)：每字三次。板演評(píng)比。四、學(xué)生練習(xí)：每字三次，極演評(píng)比。五、難點(diǎn)：外方，內(nèi)部筆畫松緊適度。六、總結(jié)：七、作業(yè)：每字五次。八、課后記：

第十二節(jié)走之底、走字旁、包字頭的寫法教學(xué)目的：理解以上偏旁的寫法，范字構(gòu)造特點(diǎn)，學(xué)會(huì)范字的寫法。重點(diǎn)：偏旁寫法、整字的搭配。難點(diǎn)：范字書寫。一、走之兒“辶”：與楷書相比，行書寫法比較隨意：可先寫啟下點(diǎn)，然后用短豎替代“橫撇彎”，最終向左帶筆寫下面的反捺；也可省去上面的“點(diǎn)”，下筆寫短豎、略彎，然后向左帶筆寫反捺，筆畫較長(zhǎng)，一筆寫成。如：這、邊、近、遠(yuǎn)、通、運(yùn)、道。二、走字旁“走”：楷書七筆，行書只用兩筆。第一筆寫短橫，翻筆向左上寫短豎，第二筆寫長(zhǎng)一點(diǎn)的橫撇，接著寫反捺。第二種寫法：第一筆同上，連寫橫、豎，第二筆寫橫、豎提、撇、平捺。如：、赴、赳、起、越、超。三、包字頭“勹”：下筆寫短撇，收筆回鋒順勢(shì)寫橫折鉤，一筆寫成。如：勻、勾、句、勿、旬、甸、匈。四、難點(diǎn)、要點(diǎn)“辶”底的字上部應(yīng)寫成梯形“”?！百琛弊值椎膶憫?yīng)為“匈”錯(cuò)誤寫法：五、學(xué)生練習(xí)：（穿插）六、總結(jié)七、作業(yè):每字五次第十三節(jié)“三框”的寫法教學(xué)目的：理解三框兒、畫字框、同字框的寫法，學(xué)會(huì)范字的構(gòu)造要領(lǐng)。重點(diǎn)：偏旁寫法，范字構(gòu)造要領(lǐng)難點(diǎn)：范字寫法三框兒“匚”：楷書兩筆，行書大都用一筆。下筆豎折，收筆時(shí)往左下引帶出鉤，替代了右邊的短豎。匚匚區(qū)巨匹醫(yī)匡匠匪二、畫字框“凵”：楷書兩筆，行書大都用一筆。下筆寫豎折，收筆時(shí)往左下引帶出鉤，替代了右邊的短豎。如：山、畫、兇、函、擊、幽、齒。凵凵山 畫兇函擊幽齒三、同字框“冂”：寫江同楷書，只是折處要寫得稍圓轉(zhuǎn)某些。如：岡、網(wǎng)、、肉、周冂冂岡 同網(wǎng)內(nèi)肉用周四、難點(diǎn)分析：“匚”要寫成下底略寬的直角梯形，內(nèi)部要飽滿。五、學(xué)生練習(xí)，板演講評(píng)。六、總結(jié)七、作業(yè)：每字五次。

第十四節(jié)鋼筆行書的構(gòu)造措施（一）教學(xué)目的：理解構(gòu)造的重心法則，并能應(yīng)用于范字。教學(xué)重點(diǎn)：重心法則教學(xué)難點(diǎn)：法則的應(yīng)用一、引入行書作為楷書與草書之間的一種獨(dú)立的字體，其構(gòu)造的變化是無窮無盡的。不過，我們懂得行書是楷書的流動(dòng)，是楷書的快寫，尤其是行楷書，從字形上看基本靠近楷書，只是由于簡(jiǎn)化了部首和加緊了書寫速度，筆畫的運(yùn)行軌道、部首的位置及構(gòu)造比例較之楷書發(fā)生了某些變化，但還沒有像草書那樣“出格”。因此，從總體上看，行書的構(gòu)造也應(yīng)遵照楷書構(gòu)造的重心平穩(wěn)、筆畫呼應(yīng)、比例合適、形態(tài)變化、字形自然的原則。所不一樣的是，行書在遵照這些原則的前提下，書寫時(shí)比較自然，比較隨意某些，筆畫與筆畫之間、部首與部首之間的呼應(yīng)關(guān)系更明顯、更外露某些，以以便書寫。二、重心平穩(wěn)重心平穩(wěn)是中文構(gòu)造中最主線的一條。重心是指一種物體重量成果的所在。一種人端正地坐著或站著，給人安穩(wěn)的感覺，這是由于延遲平穩(wěn)的緣故。一種在行走或奔跑的人，雖然身體處在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，但由于不失重心，因此也不會(huì)有傾跌的危險(xiǎn)。一種字當(dāng)然不能像物體那樣詳細(xì)地指出它的重心所在，但在講究構(gòu)造變化的同步，規(guī)定做到重心平穩(wěn)，這在某種意義上說，與規(guī)定一種人站著，走著，甚至做出驚險(xiǎn)的動(dòng)作（如雜技演員“走鋼絲”）而不跌倒，原理是一致的。鋼筆行書與楷書不一樣，要做到構(gòu)造上的重心平穩(wěn)，不能只求筆畫平整的間隙勻稱，而要在平穩(wěn)的同步采用字形的變化和點(diǎn)畫的背側(cè)來求得構(gòu)造上的變化。這里所指的平穩(wěn)是要兼蓄穩(wěn)和險(xiǎn)奇相對(duì)立的勻稱，因此在安排構(gòu)造時(shí)，既要考慮中文楷書構(gòu)造的基本比例，又要做到形態(tài)自然、線條流暢，使寫出來的字生動(dòng)活潑，不失重心。如下面幾種字：度友給光動(dòng)上面幾種字的字形或字構(gòu)造中的某個(gè)部分均有不一樣程度或不一樣方向的傾側(cè)，但總體看來每個(gè)字都站得穩(wěn)。不過，對(duì)于初學(xué)鋼筆行書的朋友來講，首先還中要把字的構(gòu)造安排得自然穩(wěn)當(dāng)，不要強(qiáng)求變化。假如片面地追求字形的變化之美，故意把筆畫寫得歪歪斜斜，字的重心就不穩(wěn)，當(dāng)然也就談不上美了，并且使人看了會(huì)產(chǎn)生不舒適的感覺?？傊?，寫鋼筆行書要在平穩(wěn)中求變化，又要在千變?nèi)f化中保持平穩(wěn)。三、學(xué)生練習(xí)：規(guī)定把如下字的重心寫穩(wěn)我們要成為合格的一代新人四、練習(xí)講評(píng)五、總結(jié)

第十五節(jié)筆畫呼應(yīng)法則教學(xué)目的：理解筆畫的意義，呼應(yīng)的措施。重點(diǎn)：呼應(yīng)的用筆難點(diǎn)：呼應(yīng)的用筆引入：除構(gòu)造中安注意重心平穩(wěn)，還安注意行書的筆畫呼應(yīng)，筆意相連。筆畫呼應(yīng)筆畫呼應(yīng)是中文構(gòu)造中又一種原則。鋼筆行書中筆畫的呼應(yīng)關(guān)系比楷書筆畫的呼應(yīng)關(guān)系親密得多?？瑫腥灰矎?qiáng)調(diào)筆畫之間的呼應(yīng)，但這種呼應(yīng)是內(nèi)在的、無形的。而行書筆畫之間的呼應(yīng)是外在的、有形的，往往叫牽絲或附加在筆畫末端的鉤挑來完畢，有些相鄰和筆畫，楷書要寫兩筆或三筆，行書可筆不離紙連寫成一筆。當(dāng)然也有不少筆畫之間的呼應(yīng)關(guān)系是筆斷意連的寫法。例如這幾種字：成能反對(duì)美好“成”字中各個(gè)筆畫幾乎都是斷開的，但第二筆末尾出鋒下鉤也時(shí)，有帶出第三筆的啟下之勢(shì)，第四筆隱含承上之意，第五筆與第六筆雖然隔得很遠(yuǎn)，但看起來卻遙遙呼應(yīng)，悼疏無隔裂的感覺?！澳堋弊种凶筮叺牧亢笠还P是一短橫，在短橫的末端，向右上挑出，與右邊的第一筆的露鋒起筆形成相呼應(yīng)的關(guān)系。而“反、對(duì)、美、好”幾種字中的各筆已由牽絲相連為一筆寫成了。寫字沒不了筆勢(shì)，筆畫輕易散亂，缺乏呼應(yīng)。像上面所舉的幾種字，假如不是用筆勢(shì)把筆畫間互相聯(lián)絡(luò)起來，字就僅存在一種外形而失去內(nèi)在的精神。例如下面這種寫法：成能反對(duì)美好行書中的牽絲是一種體現(xiàn)筆畫之間呼應(yīng)關(guān)系的重要手段。筆畫與筆畫之間，部首與部首之間、字與字之間合適地運(yùn)用牽絲，往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使整個(gè)字或整行字、整篇字貫穿起來，奕奕有神。不過任何事物都不能絕對(duì)，假如濫加運(yùn)用，筆筆牽連，就會(huì)成為累贅。由于牽絲是筆畫快寫時(shí)筆類在紙上留下的痕跡，是很自然產(chǎn)生的，偶爾為之，能增長(zhǎng)字的生氣。假如處為去描摹做作或?qū)懽謺r(shí)筆不離紙，筆筆相連、主次不分，不僅失去了自然生動(dòng)的氣息，并且顯得輕薄、浮滑；有時(shí)還難以辯認(rèn)。例如下面的寫法：成能反對(duì)美好學(xué)習(xí)練習(xí)：以上范字各五次?？偨Y(jié)：作業(yè)

第十六節(jié)比例合適（一）教學(xué)目的：理解比例法則在構(gòu)造中的應(yīng)用，初步掌握范字中的比例。重點(diǎn)：比例法則的詳細(xì)化難點(diǎn)：范字的構(gòu)造比例一、引入比例合適是中文合體字構(gòu)造的重要原則。鋼筆行書和楷書比較，筆畫和部首的寫法發(fā)生了某些變化，不過字的組合方式和構(gòu)造比例與楷書的相比還是有一定的差異。由于筆畫和部首的簡(jiǎn)化，加之書寫速度的增快，行書的構(gòu)造比例在實(shí)際書寫過程中較楷書要靈活某些，不像楷書對(duì)構(gòu)造比例那樣規(guī)定的嚴(yán)格。例如：楷書左右相等的字，行書可寫左窄某些，右稍寬一點(diǎn)；楷書左右高下相等的字，行書可將其中的一部分或一筆寫長(zhǎng)些。但不能離“譜”太遠(yuǎn)，本來左小右大的字，故意寫成左大右小，字的比例就失調(diào)了，字就不好看。如下面的兩種寫法：構(gòu)造比例合適 冰玩地聽沙擔(dān)品構(gòu)造比例失調(diào)初學(xué)鋼筆行書的人，在掌握行書的筆畫和部首寫法之后，要尤其重視行書的構(gòu)造組合和比例練習(xí)。下面按照中文構(gòu)造組合規(guī)律，論述鋼筆行楷書合體字構(gòu)造寫法：二、（一）左右構(gòu)造左右構(gòu)造是由左右兩個(gè)部分橫向排列構(gòu)成的字。這些字由于各部的長(zhǎng)短、寬窄不一樣，可分為：左右基本相等、左窄右寬、左寬右窄、左短右長(zhǎng)、左長(zhǎng)右短等幾種狀況。鋼筆行書在書寫此類構(gòu)造的字時(shí)，字的左右寬度應(yīng)基本遵照楷書的構(gòu)造比例規(guī)定，也可稍靈活某些，但不能左右失調(diào)；字的高度可不受楷書左右等高的約束，尤其是長(zhǎng)撇、長(zhǎng)捺、長(zhǎng)豎，行書可寫得伸展、流暢某些。舉例如下：左右基本相等斜故領(lǐng)顏放解舒斜故領(lǐng)顏放解舒左窄右寬潑待鋼捏把使悅潑待鋼捏把使悅左寬右窄教郊劇刻劉到都教郊劇刻劉到都左短右長(zhǎng)端坡觀聽破晚螞端坡觀聽破晚螞上下矮中間高寒察塞蓄羆燕蒸寒察塞蓄羆燕蒸上下大中間小冀蘿楚帶常鼻奔冀蘿楚帶常鼻奔上中矮下邊高暈蔑寄榮桌等帚暈蔑寄榮桌等帚有關(guān)包圍構(gòu)造的字，沒有確定的比例劃分?？瑫跁鴮憰r(shí)，重要強(qiáng)調(diào)包圍住包圍的部首，并規(guī)定字框與框內(nèi)的構(gòu)造大小合適，做到里外相稱。行書在書寫時(shí)可參照楷書的構(gòu)造規(guī)定，這時(shí)就不多寫了。三、學(xué)習(xí)練習(xí)：每字五次。四、練習(xí)講評(píng)總結(jié)六、階段作業(yè)：規(guī)定重心平穩(wěn)、筆畫呼應(yīng)，比例合適的作業(yè)一頁(yè)。

第十七節(jié)比例教學(xué)目的：理解多種構(gòu)造類型的字的構(gòu)造法則并初步應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)造法則教學(xué)過程:一、左長(zhǎng)右短知知社紅江杜拉半粒左緊右松從從雙羽林竹朋弱（二）左中右構(gòu)造左中右構(gòu)造是指由左中右三個(gè)部分橫向排列構(gòu)成的字。這些字由于各部寬窄和長(zhǎng)短不一樣，可分為左中右基本相等、左中窄右邊寬、左邊窄右寬等不一樣狀況。鋼筆行書在書寫此類字時(shí)，對(duì)筆畫多的、帶有伸展筆畫長(zhǎng)豎、長(zhǎng)撇、長(zhǎng)捺的部首要寫得稍寬某些、長(zhǎng)某些、大某些，反之，則寫得窄某些、短某些、小某些。舉例如下：二、左中右基本相等淋灘淋灘儲(chǔ)猴似傾附謝腳擲撕椰瑚粥謝謝三、左中窄右邊寬四、左右寬中間窄湖游湖游濺漸傲做謝獄獅鞭辨辯班衍謝五、左邊窄中右寬六、上下構(gòu)造上下構(gòu)造是指由上下兩部分縱向排列構(gòu)成的字。這些字由于上下兩部分的部首窄和高矮不一樣，可分為上下基本相等、上高下矮、上矮下高、上窄下寬、上寬下窄等不一樣狀況。鋼筆行書在書寫此類字時(shí)，字的上下比例基本參照楷書的比例，而字的寬度，尤其是帶有長(zhǎng)橫、長(zhǎng)撇、長(zhǎng)捺筆畫的部首可合適放寬某些。舉例如下：上下基本相等芳答筆芳答筆宇穿票署謝熱烈然怎懇盆墨謝委男塵親音思忘謝上高下矮上矮下高上窄下寬上寬下窄呂昌多呂昌多炎出哥圭見弄臭美縣導(dǎo)蓋京食貧貪資窄育上緊下松（四）上中下構(gòu)造上中下構(gòu)造是指由上中下三部分構(gòu)成的字。這些字由于部首的形態(tài)不一樣，可分為：上中下基本相等、上下矮中間高、上下大中間小、上中矮下邊高等多種狀況。鋼筆行書在書寫此類字時(shí)，上中下構(gòu)造比例基本參照楷書的比例，但橫向筆畫多的部首占的比例可合適多些，靠上面的部分緊些，下面的部分寫松些，帶有長(zhǎng)橫、長(zhǎng)撇、長(zhǎng)捺的部首左右可伸展某些。舉例如下：上中下基本相等急急怠意竟草累霧學(xué)生練習(xí)課一節(jié)

第十八節(jié)行書的形態(tài)變化教學(xué)目的：理解行書的形態(tài)的某些基本法則，并初步運(yùn)用重點(diǎn)：法則難點(diǎn)：應(yīng)用教學(xué)過程:一、形態(tài)變化學(xué)習(xí)鋼筆行書，如能掌握行書筆畫、部首寫法，寫出構(gòu)造重心平穩(wěn)、筆畫呼應(yīng)、比例適應(yīng)的行書，那么，你的鋼筆行書基本可以“過得去了”。不過，要想將字寫得更美某些，并具有一定的藝術(shù)魅力，就應(yīng)當(dāng)深入追求行書的形態(tài)變化。形態(tài)的變化一般有疏密、俯仰、向背、迎讓、參差等幾種?，F(xiàn)分述如下：（一）疏密疏和密是相對(duì)應(yīng)的，沒有疏便沒有密。筆畫寫得緊湊，字顯得謹(jǐn)嚴(yán)、厚重；筆畫之間疏朗，字則顯得開拓、舒暢。在一篇鋼筆行書作品中，一部分字寫得緊密，一部分字寫得疏朗，在一種字中，一部分筆畫寫得緊密、收縮一起，一部分筆畫寫得疏朗、伸展某些，可得互相烘托、相映成趣之妙。例如：整門露照清影這個(gè)“整”字寫得比較緊密。由于處理恰當(dāng)，使人覺得穩(wěn)重、端莊又沒有悶塞的感覺?！伴T”是以疏見長(zhǎng)的，雖然大膽地留白，出奇的疏朗，但由于點(diǎn)畫呼應(yīng)貫氣，反襯出整個(gè)字開拓的氣勢(shì)?！奥丁⒄?、清、影”四個(gè)字疏密相似?！奥丁弊种杏谩奥贰钡拿芎嫱衅渌糠值氖枥??！罢铡弊种杏孟旅嫒c(diǎn)的疏朗烘托上面的茂密?！扒濉弊肿筮吺?、右邊密，“影”字左邊密、右邊疏。鋼筆字的疏密與毛筆書法的疏密是有區(qū)別的。鋼筆字的疏與密重要是由中文自身筆畫多少?zèng)Q定的，書寫技巧的作用是有限的，這由鋼筆字筆畫線條粗細(xì)較均勻所決定。而毛筆書法卻不一樣，毛筆字的筆畫線條粗細(xì)變化大，即便是筆畫很少的字或部首，只要筆畫寫粗某些，也