小學(xué)語文一年級(jí)教學(xué)案例：雨點(diǎn)兒教育目標(biāo)：A、學(xué)問與力量：1、生疏生字，能正確流利地朗讀課文，積存相關(guān)詞句。2、理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物的生長有親熱的關(guān)系。B、過程和方法：1、在自由讀、分角色讀、為動(dòng)畫配音讀、理解讀中讀通、讀懂、讀好課文。2、朗讀發(fā)言時(shí)儀表大方，聲音洪亮，表達(dá)時(shí)語言清楚流暢。、學(xué)會(huì)圈圈畫畫，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。C、情感態(tài)度價(jià)值觀：1、在讀中感受閱讀的樂趣，在表達(dá)與傾聽中學(xué)會(huì)敬重別人、賞識(shí)別人、完善自己。2、感受雨點(diǎn)兒的得意，感悟雨點(diǎn)兒給人類、給世界帶來了秀麗。3、在具體的交際環(huán)境中，感受與人友好交往、合作的樂趣，在交際中學(xué)會(huì)敬重他人，形成好的人際關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)青蛙唱歌、天上有彩虹、數(shù)星星、種子睡覺、種子喝水、種子發(fā)芽、長出小草、花兒開放、下小雨、下大雨、下雷雨、狂風(fēng)暴雨一、呼喚雨點(diǎn)兒，引入課的下雨了個(gè)音、們快叫叫他二、學(xué)習(xí)第一段，練習(xí)朗讀。這么得意的雨點(diǎn)兒，我真想一個(gè)個(gè)都生疏他們，你們幫我一起數(shù)一數(shù)好讀一讀。留意：、“云彩”、“下來”讀輕聲。再讀一讀課文，邊讀邊做動(dòng)作。三、朗讀對話，引導(dǎo)質(zhì)疑4節(jié)，畫出小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒在說些什么，并練一練該怎么讀。(課件：對話局部變點(diǎn)說的話，哪些是提示語。下面我們一起來讀一讀，我是大雨點(diǎn)兒，你們來做小雨點(diǎn)兒好聽，哪顆小雨點(diǎn)兒問得最好聽、最沒有花沒有草的地方四、自主合作學(xué)習(xí)，探究小雨落下后的變化。說著說著，小雨點(diǎn)兒就和別的雨點(diǎn)兒們一起飄落到有花有草的地方，大雨點(diǎn)兒也果真和伙伴們一起飄落到?jīng)]有花沒有草的地要是能把這些變化換一種方式表現(xiàn)出來，比方畫下來肯定也挺不錯(cuò)，想水彩筆到這邊集中，大雨點(diǎn)兒們請都飄落到這邊。不久，小雨點(diǎn)兒飄落的地有個(gè)小朋友在電腦中也畫了，想看那些花兒謝的話說出來要是你也是一滴雨點(diǎn)兒，你想去五、復(fù)習(xí)生字、詞。課文中的朋友搬進(jìn)了家，現(xiàn)在他們正在進(jìn)展聯(lián)歡晚會(huì)，歡送你也參與聚會(huì)完畢了，老朋友排著隊(duì)和我們道別，我們再和他們打個(gè)