六年級(jí)下冊(cè)心理健康教育導(dǎo)學(xué)案-6做個(gè)受歡迎的人一、教育目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生：掌握與人相處時(shí)的基本禮儀和技巧；了解如何在交往中保持良好心態(tài)和情緒；培養(yǎng)自信、積極的態(tài)度，做一個(gè)受歡迎的人。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握與人相處的基本技巧；培養(yǎng)學(xué)生自信、積極的態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)如何在交往中保持良好心態(tài)和情緒。四、教學(xué)內(nèi)容相互理解的重要性與人相處的常見(jiàn)禮儀和技巧保持良好心態(tài)和情緒五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入環(huán)節(jié)師生問(wèn)答：你們覺(jué)得“做個(gè)受歡迎的人”是什么意思？觀看視頻：一個(gè)自信、積極的少年如何獲得他人的欣賞與贊賞。(二)學(xué)習(xí)重點(diǎn)相互理解的重要性觀看PPT，介紹相互理解的定義和重要性；要求學(xué)生分組討論交流，通過(guò)小組內(nèi)討論，感受相互理解的好處。與人相處的常見(jiàn)禮儀和技巧通過(guò)直觀的案例分析，在班級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生練就良好的交流技巧；要求學(xué)生在實(shí)際操作中進(jìn)行模擬，促進(jìn)與人相處的協(xié)調(diào)溝通。保持良好心態(tài)和情緒師生討論心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，在環(huán)境變化時(shí)如何調(diào)整自己的情緒；通過(guò)游戲等互動(dòng)形式，幫助學(xué)生合理轉(zhuǎn)移自己的壓力與情緒。(三)鞏固練習(xí)寫(xiě)下自己在交往中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并講解處理方法；分角色模擬情景，反映生活中常見(jiàn)交往問(wèn)題，進(jìn)行探討和解決；完成小組任務(wù)，收集常見(jiàn)的禮儀規(guī)范并分享。(四)課后作業(yè)思考自己今天學(xué)到了什么，如何應(yīng)用到課外生活中；創(chuàng)作一篇有關(guān)“做個(gè)受歡迎的人”的小學(xué)生活體驗(yàn)文。六、教學(xué)評(píng)價(jià)在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，保證學(xué)習(xí)者充分參與、自覺(jué)合作，讓課堂變得更加生動(dòng)與有趣，達(dá)到良好的教學(xué)效果。七、板書(shū)設(shè)計(jì)相互理解的重要性與人相處的常見(jiàn)禮儀和技巧保持良好心態(tài)和情緒八、教學(xué)反思本節(jié)課的內(nèi)容是一個(gè)復(fù)雜而又重要的議題，需要通過(guò)切入點(diǎn)和相互演繹來(lái)完成學(xué)生的認(rèn)知，同時(shí)保持課堂的生動(dòng)有趣，達(dá)到預(yù)期效果。在教學(xué)中，我們希望生產(chǎn)浸入式的教育內(nèi)容，使學(xué)生能夠更好地理解和融入到課堂中來(lái)。在日后的教學(xué)過(guò)程中，我們將繼續(xù)探索使用多元化的