第4頁共4頁讀書會(huì)制?度考核細(xì)?則模板?1、制定?《讀書會(huì)?教師讀書?記錄手冊?》，每學(xué)?期讀書摘?記不少于?____?篇，每篇?“讀后感?”不少于?____?字，須理?論聯(lián)系實(shí)?際，真實(shí)?記錄讀書?、實(shí)踐感?受。2?、應(yīng)不定?期登陸浦?陽二小教?師群，上?傳讀書心?得體會(huì)，?供所有教?師學(xué)習(xí)_?___，?并保存文?檔。3?、強(qiáng)調(diào)_?___，?每學(xué)期至?少須有_?___個(gè)?實(shí)踐案例?及分析，?闡明實(shí)踐?原理、引?導(dǎo)過程、?輔導(dǎo)效果?、反思總?結(jié)。4?、實(shí)行積?分獎(jiǎng)勵(lì)制?度。讀?書會(huì)制度?考核細(xì)則?模板（二?）__?__讀書?會(huì)管理制?度（試行?）為了?提高浦陽?二小教師?的綜合素?質(zhì)，強(qiáng)化?專業(yè)技能?，促進(jìn)專?業(yè)成長，?變要我學(xué)?習(xí)為我要?學(xué)習(xí)，終?身學(xué)習(xí)，?并___?_，特制?定以下學(xué)?習(xí)管理制?度，持續(xù)?提升教職?工綜合素?養(yǎng)的廣度?與厚度。?一、讀?書范圍讀?書會(huì)指定?圖書二?、時(shí)間?規(guī)定每學(xué)?期一本?三、學(xué)習(xí)?指導(dǎo)徐雙?蓮四、?學(xué)習(xí)__?__費(fèi)黎?珍五、?參加人員?各讀書會(huì)?小組成員?六、管?理辦法?（一）、?圖書管理?圖書由?讀書會(huì)指?定，由總?務(wù)處統(tǒng)一?負(fù)責(zé)購買??？倓?wù)處?于每學(xué)期?將讀書會(huì)?書籍發(fā)到?每位成員?手上。學(xué)?校擁有圖?書管理權(quán)?，讀書會(huì)?成員具有?圖書使用?權(quán)。（?二）交流?定例參?會(huì)人員必?須認(rèn)真閱?讀指定圖?書的全文?并歸納總?結(jié)，每兩?周一次，?于學(xué)校多?媒體教室?召開讀書?____?會(huì)。讀書?反省和改?進(jìn)結(jié)合自?身情況和?學(xué)生實(shí)際?情況，要?有實(shí)例，?____?。違紀(jì)處?理：（?三）、考?勤1、?遲到。有?其他原因?不能出席?讀書交流?會(huì)的要事?先請假。?無故遲到?，遲到者?負(fù)責(zé)在讀?書會(huì)后_?___天?內(nèi)向讀書?會(huì)推薦一?本讀書書?目，須附?有讀書簡?介。2?、缺席。?除以下情?況缺席外?，缺席者?負(fù)責(zé)在讀?書會(huì)后_?___天?內(nèi)推薦兩?本讀書書?目，須附?有不低于?____?字的讀書?心得。?缺席免除?推薦情況?：1、?本人生病?或直系親?屬去世。?2、讀?書會(huì)負(fù)責(zé)?人確認(rèn)不?可協(xié)調(diào)的?緊急工作?以上兩?種原因需?有讀書會(huì)?負(fù)責(zé)人的?書面確認(rèn)?。缺席?____?次（不含?____?次）以上?：從第四?次缺席開?始，每次?缺席必須?在讀書會(huì)?后__?__天內(nèi)?推薦三本?讀書書目?，須附不?少于__?__字的?讀書心得?，推薦書?籍本數(shù)隨?缺席次數(shù)?每次一本?遞增。?（四）、?書籍勾畫?要求重?點(diǎn)內(nèi)容勾?畫，圖書?中至少有?____?%頁面有?勾畫痕跡?，若未達(dá)?標(biāo)準(zhǔn)，在?讀書會(huì)后?____?天內(nèi)推薦?一本書籍?并附讀書?心得提交?讀書會(huì)。?七、備?注（一?）以上違?紀(jì)處理中?推薦圖書?均為教育?教學(xué)或人?文類、百?科類書籍?。（二?）若未在?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)提交?推薦書目?者，學(xué)校?讀書會(huì)可?以出具書?面或短信?提醒。?（三）本?制度最終?解釋權(quán)歸?校長室所?有，校長?室將根據(jù)?讀書會(huì)的?執(zhí)行情況?對本制度?進(jìn)行不定?期修正。?浦陽二?小讀書會(huì)?___?_年__?__月1?讀書會(huì)?制度考核?細(xì)則模板?（三）?1、制定?《讀書會(huì)?教師讀書?記錄手冊?》，每學(xué)?期讀書摘?記不少于?____?篇，每篇?“讀后感?”不少于?200字?，須理論?聯(lián)系實(shí)際?，真實(shí)記?錄讀書、?實(shí)踐感受?。2、?應(yīng)不定期?登陸浦陽?二小教師?群，上傳?讀書心得?體會(huì)，供?所有教師?學(xué)習(xí)分享?，并保存?文檔。?3、強(qiáng)