第12頁共12頁控輟保學(xué)?制度范本?為加強?學(xué)額管理?，有效做?好控輟保?學(xué)工作，?根據(jù)上級?要求并結(jié)?合我校實?際，制定?學(xué)生輟學(xué)?報告制度?。一、?學(xué)生輟學(xué)?報告制度?總負責(zé)人?為校長，?動作機構(gòu)?為教務(wù)處?，第一報?告人為班?主任。?二、報告?程序1?、晨檢過?程中，班?主任要認?真清點本?班人數(shù)，?發(fā)現(xiàn)有未?請假無理?由不到校?的學(xué)生后?，在晨檢?結(jié)束后，?向教務(wù)處?報告。?2、教務(wù)?處接報告?后登記備?案。3?、班主任?向教務(wù)處?報告后，?到校長室?打電話問?該名學(xué)生?未到校原?因，區(qū)分?有無正當?理由及是?否有輟學(xué)?苗頭。?4、班主?任將電話?詢問結(jié)果?回報教務(wù)?處。5?、對未聯(lián)?系上或有?輟學(xué)苗頭?的情況，?班主任要?于當日去?學(xué)生家家?訪，并把?家訪結(jié)果?報教務(wù)處?。6、?如發(fā)現(xiàn)學(xué)?生第二天?仍未上學(xué)?，班主任?應(yīng)在第一?時間（晨?檢后）向?教務(wù)處報?告。7?、教務(wù)處?接報告后?進行登記?，并通知?年級主任?。8、?年級主任?于當日同?班主任及?有關(guān)教師?進行家訪?，并把家?訪結(jié)果報?教務(wù)處。?9、如?第三天仍?未上學(xué)，?班主任仍?在晨檢后?報教務(wù)處?登記。?10、教?務(wù)處通知?年級主任?、管片領(lǐng)?導(dǎo)、主管?校長，立?刻研究，?制定控輟?方案，并?通知學(xué)生?所在村村?委會及主?管鎮(zhèn)長，?然后根據(jù)?方案進行?有村委會?成員參加?的___?_家訪，?并把結(jié)果?報主管鎮(zhèn)?長，并報?教育局。?11、?如仍未返?回校，則?由主管鎮(zhèn)?長牽頭重?新制定方?案再做工?作。三?、責(zé)任落?實1、?班主任。?班主任為?第一報告?人，學(xué)生?晨檢未請?假不到校?，班主任?必須在晨?檢結(jié)束后?向教務(wù)處?報告。?2、教務(wù)?處。設(shè)專?人負責(zé)此?項工作，?如有學(xué)生?輟學(xué)登記?清楚，并?及時向有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報?告，不得?拖延。?3、年級?主任。負?責(zé)二日家?訪___?_工作。?4、管?片領(lǐng)導(dǎo)。?負責(zé)與村?委會溝通?及學(xué)生家?境調(diào)查。?5、主?管校長。?負責(zé)第三?日會議_?___計?劃落實，?并負責(zé)向?主管鎮(zhèn)長?通報情況?。靖邊?縣第十小?學(xué)控輟?保學(xué)制度?范本（二?）為了?進一步加?強義務(wù)教?育階段學(xué)?籍管理，?確保普及?九年義務(wù)?教育的實?施，推進?控輟保學(xué)?工作，制?定本制度?。一、?凡由小學(xué)?對口直升?入初中的?學(xué)生都要?建立學(xué)籍?。二、?有正當理?由，有相?關(guān)手續(xù)由?外校轉(zhuǎn)入?學(xué)生，必?須建立學(xué)?籍（轉(zhuǎn)入?學(xué)籍），?并由學(xué)校?統(tǒng)一管理?。三、?學(xué)生需轉(zhuǎn)?往外地的?，應(yīng)由學(xué)?生家長或?監(jiān)護人向?學(xué)校提交?書面申請?，依據(jù)新?民市教育?局學(xué)籍管?理辦法，?辦理相應(yīng)?的學(xué)籍轉(zhuǎn)?出手續(xù)。?四、在?本校借讀?的學(xué)生，?不予建立?學(xué)籍，本?校學(xué)生在?外校借讀?，由本校?負責(zé)建立?，保存學(xué)?籍。五?、對休學(xué)?、復(fù)學(xué)學(xué)?生的學(xué)籍?，依據(jù)靖?邊教育局?義務(wù)教育?階段學(xué)籍?管理辦法?執(zhí)行。?六、學(xué)生?學(xué)籍由教?務(wù)處派專?人負責(zé)。?靖邊縣?第十小學(xué)?___?_.3.?7靖邊?縣第十小?學(xué)學(xué)籍管?理實施辦?法（2）?為增強?班主任的?責(zé)任意識?和服務(wù)意?識，確保?學(xué)校嚴謹?的教學(xué)秩?序，依據(jù)?市教育局?學(xué)籍管理?的規(guī)定。?結(jié)合我校?實際，進?一步完善?學(xué)籍管理?的制約機?制，學(xué)校?制定班級?學(xué)籍管理?實施辦法?。一、?學(xué)籍管理?實施要點?1、學(xué)?校根據(jù)教?育局有關(guān)?政策規(guī)定?班級學(xué)生?基本定額?為___?_人。視?為班主任?基本工作?量。2?、學(xué)校實?行班級學(xué)?生超過基?本額，增?發(fā)班主任?津貼制。?3、嚴?格控制學(xué)?生轉(zhuǎn)出。?學(xué)校原則?是不允許?學(xué)生轉(zhuǎn)出?。但因家?遷外地，?因意外經(jīng)?濟困難，?因?qū)W生主?客觀因素?無法就學(xué)?者，由學(xué)?生主動申?請，班主?任證實后?，可辦轉(zhuǎn)?出手續(xù)。?學(xué)校視為?正常轉(zhuǎn)出?。嚴禁?教師采取?不正當手?段迫使學(xué)?生轉(zhuǎn)出。?如多次難?為學(xué)生或?家長，用?言行暗示?學(xué)生或家?長，找理?由勸導(dǎo)學(xué)?生或家長?等。學(xué)校?視為非正?常轉(zhuǎn)出，?對非正常?轉(zhuǎn)出學(xué)生?采取制約?措施。?學(xué)生轉(zhuǎn)出?由家長書?面申請理?由，班主?任證實鑒?字，主管?領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查?核實，報?校長審批?后到教育?局辦理。?4、嚴?格控制學(xué)?生轉(zhuǎn)入。?正常情況?下學(xué)校不?接收轉(zhuǎn)入?學(xué)生。但?因家長擇?校，校長?同意，教?育局批準?的可接收?轉(zhuǎn)入，在?班級基本?定額內(nèi)或?學(xué)額基本?等同情況?下，可滿?足家長擇?班要求編?班。學(xué)校?因各種因?素?zé)o法拒?收的轉(zhuǎn)入?生，視為?非正常轉(zhuǎn)?入，按班?級學(xué)額少?者為序編?班。學(xué)校?實行加倍?增發(fā)班主?任費和畢?業(yè)貢獻獎?勵制。?5、嚴格?控制學(xué)生?休學(xué)。學(xué)?校嚴禁學(xué)?生休學(xué)留?級。但確?因病無法?上學(xué)者，?有市級醫(yī)?院診斷書?、班主任?確認、主?管領(lǐng)導(dǎo)核?實、校委?會批準。?視為正常?休學(xué)。?嚴禁班主?任采取不?正當手段?誘使學(xué)生?休學(xué)。如?此視排訴?學(xué)生，勸?說學(xué)生或?家長，以?關(guān)心為名?出主意等?。學(xué)校視?為非正常?休學(xué)，班?主任要正?面引導(dǎo)，?努力勸阻?，不要鑒?字同意，?否則視為?非正常休?學(xué)。對非?正常休學(xué)?學(xué)校采取?制約措施?。學(xué)生休?學(xué)由家長?書面申請?、寫明理?由，交驗?相關(guān)材料?。班主任?證明簽字?后，主管?領(lǐng)導(dǎo)核查?、校長同?意后，到?教育局審?批。6?、嚴格控?制學(xué)生復(fù)?學(xué)。學(xué)生?休學(xué)到期?，有復(fù)學(xué)?手續(xù)者可?辦復(fù)學(xué)。?復(fù)學(xué)學(xué)生?編班同轉(zhuǎn)?入。學(xué)校?對非正常?休學(xué)，復(fù)?學(xué)學(xué)生實?施加倍增?發(fā)班主任?津貼獎。?二、學(xué)?籍管理激?勵要點?1、班級?學(xué)生超基?本定額，?每生每月?增發(fā)班主?任費__?__元。?對接納非?正常轉(zhuǎn)入?或非正常?復(fù)學(xué)學(xué)生?，每生每?月再增發(fā)?班主任津?貼費__?__元。?2、班?級三年無?轉(zhuǎn)出和休?學(xué)學(xué)生、?鞏固率為?____?％。畢業(yè)?獎給該增?班主任獎?額的__?__％。?3、班?級接納非?正常轉(zhuǎn)入?或非正常?復(fù)學(xué)者，?畢業(yè)升入?上級學(xué)校?，給教師?發(fā)畢業(yè)生?獎。4?、對班額?鞏因率_?___％?，或接納?非正常轉(zhuǎn)?入，非正?常復(fù)學(xué)學(xué)?生的班主?任，評先?評優(yōu)優(yōu)先?。5、?班級有非?正常轉(zhuǎn)出?或休學(xué)學(xué)?生，每生?每月從超?學(xué)額班主?任費中減?發(fā)班主任?費___?_元，真?至畢業(yè)。?無超額班?主任不減?。6、?班級有非?正常轉(zhuǎn)出?和休學(xué)學(xué)?生。實施?評先評優(yōu)?，考核評?優(yōu)一票否?決。7?、班級有?非正常轉(zhuǎn)?出和休學(xué)?學(xué)生。畢?業(yè)時班主?任管理獎?按學(xué)額鞏?固率計發(fā)?。三、?實施說明?1、本?實施辦法?自公布之?日起試行?。如遇有?不確定因?素，由校?委會討論?、解釋、?修改。?2、非正?常轉(zhuǎn)出和?轉(zhuǎn)入生，?以學(xué)生日?常表現(xiàn)和?家長反響?為依據(jù)確?定。3?、不符合?休學(xué)條件?而辦休學(xué)?的一律視?為非正常?休學(xué)。?4、如因?教師違法?違紀、嚴?重師德問?題造成的?學(xué)生轉(zhuǎn)出?休學(xué)問題?，按法紀?政紀處理?。靖邊?縣第十小?學(xué)__?__.3?.7控?輟保學(xué)制?度范本（?三）為?了全面貫?徹__教?育方針，?深入落實?新課標先?進的教育?理念，真?正實現(xiàn)“?以人為本?”?，F(xiàn)代?社會要求?公民具備?良好的人?文素養(yǎng)和?科學(xué)素養(yǎng)?，具備創(chuàng)?新精神、?合作意識?和開放的?視野。所?以，學(xué)校?教育應(yīng)該?能夠為造?就現(xiàn)代社?____?需的一代?新人發(fā)揮?重要作用?。實施九?年義務(wù)教?育，必須?重視學(xué)困?生得幫教?工作，它?直接涉及?到控輟工?作的成效?，作為九?年一貫制?學(xué)校學(xué)困?生的幫教?工作尤為?重要。?一、提高?認識，高?度重視?學(xué)困生是?由于對知?識的接受?能力較弱?、貪玩、?先天資質(zhì)?欠缺等原?因造成的?，這些孩?子學(xué)習(xí)比?較吃力，?時間長了?，不知不?覺地有了?角色意識?，甘當班?級的尾巴?，這些學(xué)?困生的存?在，不僅?影響班級?的成績，?而且影響?一所學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)?量，同時?學(xué)困生也?成為易輟?生的對象?，進而影?響普九成?果，所以?，從校長?到班主任?要高度重?視學(xué)困生?的產(chǎn)生及?幫教工作?。二、?學(xué)困生幫?教領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：?趙恒成?員：王艷?羅國陽思?建平張懷?玲劉寰賀?曉麗黃新?凱杜曉忠?組長負?責(zé)學(xué)校學(xué)?困生幫教?的整體工?作，實施?宏觀調(diào)控?，成員負?責(zé)到每個?班，主抓?具體工作?。三、?學(xué)校建立?完善的學(xué)?困生幫教?體系，責(zé)?任到人，?實行包干?制度，獎?懲制度。?靖邊縣?第十小學(xué)?靖邊縣?第十小學(xué)?學(xué)困生幫?教措施（?16）?一、學(xué)校?建立學(xué)困?生檔案，?每個班級?建立相應(yīng)?的學(xué)困生?檔案。?二、科任?教師建立?學(xué)困生幫?扶教計劃?。三、?用師愛喚?起學(xué)困生?的自信?對待學(xué)困?生教師要?多給予寬?容而不是?眼里，多?給于鼓勵?而不是冷?漠，要用?無私的愛?心，幫助?他們樹立?自信心，?要對他們?的點滴進?步及時加?以鼓勵，?讓他們在?教師的肯?定與贊揚?聲中逐漸?淡忘自己?的角色，?恢復(fù)自信?，重新投?入到學(xué)習(xí)?生活中去?。四、?學(xué)校建立?家訪制度?學(xué)校規(guī)?定每位班?主任每學(xué)?期家訪_?___人?次，把學(xué)?困生在校?的表現(xiàn)及?時向家長?匯報，贏?得家長和?社會的理?解、信任?和支持，?使之產(chǎn)生?良性循環(huán)?。五、?學(xué)校建立?學(xué)困生幫?教獎勵制?度對本?班內(nèi)學(xué)困?生轉(zhuǎn)化，?每轉(zhuǎn)化_?___人?，學(xué)校獎?勵班主任?教師__?__元孩?子是祖國?的未來和?希望，只?要我們用?愛心去呵?護，今天?這一株株?嬌嫩的幼?苗，就是?明天一顆?顆茁壯的?大樹。?控輟保學(xué)?制度范本?（四）?為切實做?好控輟保?學(xué)工作，?本著對學(xué)?生負責(zé)，?對家長負?責(zé)，對社?會負責(zé)，?對上級負?責(zé)的宗旨?，建立控?輟保學(xué)月?報制度。?一、領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)?控輟保學(xué)?月報制度?，以學(xué)校?控輟保學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)小組?負責(zé)__?__報告?，并具體?負責(zé)。?二、報告?程序1?、日常報?告按輟學(xué)?報告制度?執(zhí)行。?2、每月?底由教務(wù)?干事統(tǒng)計?當月控輟?工作各種?情況，和?班主任核?對后報副?校長，由?副校長重?新核對后?制定報告?單，向校?長報告。?3、校?長審定后?，報教育?局。三?、報告內(nèi)?容1、?當月工作?內(nèi)容。?2、當月?輟學(xué)__?__。?3、當月?轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出?____?。4、?當月借讀?____?。5、?當月其它?有關(guān)控輟?情況。?靖邊縣第?十小學(xué)?靖邊縣第?十小學(xué)定?期和隨機?家訪（9?）為及?時了解學(xué)?生情況，?發(fā)揮家長?合理科學(xué)?地教育孩?子，調(diào)整?對學(xué)生的?教育方法?，提高教?育教學(xué)效?果，建立?此制度。?一、定?期家訪?1、學(xué)期?初普訪一?次。主要?向家長提?出學(xué)校和?本班的要?求，介紹?科任教師?情況，征?求家長對?學(xué)校和老?師的意見?及建議。?2、期?中考試后?普訪一次?，主要向?家長匯報?學(xué)生在校?學(xué)習(xí)情況?，研究針?對學(xué)生實?際情況確?定學(xué)習(xí)方?法。3?、期末普?訪一次。?主要向家?長介紹學(xué)?生一學(xué)期?在?？偟?情況，提?出假期要?求。二?、以下情?況要進行?定期家訪?1、學(xué)?期初要普?訪一次，?主要向家?長提出學(xué)?校和本班?的要求，?介紹科任?教師情況?，征求家?長對學(xué)校?和老師的?意見及建?議。2?、期中考?試后普訪?一次，主?要向家長?匯報學(xué)生?在校學(xué)習(xí)?（包括學(xué)?習(xí)態(tài)度、?上課聽講?情況、完?成作業(yè)情?況、考試?和測驗成?績），研?究針對學(xué)?生實際情?況確定學(xué)?習(xí)方法。?3、期?末普訪一?次。主要?向家長介?紹學(xué)生本?學(xué)期總的?情況，提?出后期要?求。三?、隨機家?訪1、?學(xué)生思想?有波動家?訪。及時?了解思想?波動根源?，調(diào)解教?育方法，?特別針對?學(xué)生心理?問題，研?究出科學(xué)?的教育方?法。2?、有輟學(xué)?苗頭家訪?。學(xué)生缺?席當天早?檢后，班?主任__?__，了?解情況確?定是否有?輟學(xué)趨勢?，第二天?仍缺席，?到家進行?家訪，直?到學(xué)生上?學(xué)。3?、發(fā)生_?___（?學(xué)生）家?訪。4?、特例學(xué)?生觀察家?訪。四?、以下情?況要進行?隨機家訪?1、學(xué)?生思想有?波動，及?時了解思?想根源，?調(diào)整教育?方法，特?別針對學(xué)?生心理情?況，研究?科學(xué)的教?育方法。?2、學(xué)?生有輟學(xué)?趨勢進行?隨機家訪?，學(xué)生缺?席當天早?檢后，班?主任__?__，了?解情況確?定是否有?輟學(xué)趨勢?，第二天?仍缺席，?要馬上到?學(xué)生家進?行家訪，?直到學(xué)生?上學(xué)，對?出現(xiàn)不想?上學(xué)的學(xué)?生要及時?報告給學(xué)?校。3?、學(xué)生發(fā)?生___?_時進行?隨機家訪?。4、?特例學(xué)生?進行跟蹤?隨機家訪?。五、?班主任家?訪后填寫?家訪登記?表，如需?報告學(xué)校?的問題要?及時報告?給學(xué)校，?以便共同?研究解決?辦法。?六、德育?處代表學(xué)?校進行隨?機家訪，?一般問題?處理后報?告給學(xué)校?，特殊問?題要通過?校長同意?后進行家?訪，訪后?及時向校?長匯報。?七、任?何家訪情?況列入年?終班主任?工作評比?項目之一?。靖邊?縣第十小?學(xué)靖邊?縣第十小?學(xué)控輟?保學(xué)制度?范本（五?）孩子?是祖國的?未來，學(xué)?生是國家?的希望，?為使學(xué)生?在義務(wù)教?育階段心?靈不受傷?害，擁有?健康的心?理，特制?定本制度?。一、?依據(jù)《_?___義?務(wù)教育法?》、《未?成年保_?___》?、《教育?法》等法?律、法規(guī)?及教育心?理學(xué)原理?制定本制?度。二?、教師要?關(guān)心愛護?學(xué)生，嚴?禁打罵、?諷刺、挖?苦學(xué)生，?對犯錯誤?的學(xué)生要?批評教育